0

nghĩ về mục tiêu giáo dục và đạo đức nhà giáo

nghiên cứu triết học  một số suy nghĩ về mục đích, nội dung và phương thức của việc giảng dạy triết học

nghiên cứu triết học một số suy nghĩ về mục đích, nội dung phương thức của việc giảng dạy triết học

Triết học Mác - Lênin

... MỘT SỐ SUY NGHĨ VỀ MỤC ĐÍCH, NỘI DUNG PHƯƠNG THỨC CỦA VIỆC GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC NGUYỄN NGỌC HÀ (*) Để nâng cao chất lượng giảng dạy triết học Mác - Lênin, viết đề cập đến ba vấn đề: mục đích, ... lời giải đáp cho vấn đề phức tạp này, muốn nêu vài suy nghĩ mục đích, nội dung phương thức việc giảng dạy triết học Mục đích việc giảng dạy triết học Mục đích việc giảng dạy triết học, trước hết, ... vấn đề thành hệ thống Có vấn đề nhà triết học vấn đề triết học, nhà triết học khác lại vấn đề triết học; nhà triết học vấn đề triết học quan trọng cần thiết, nhà triết học khác lại vấn đề triết...
  • 11
  • 879
  • 0
Đại cương về mục tiêu, biến số và phân tích số liệu

Đại cương về mục tiêu, biến số phân tích số liệu

Cao đẳng - Đại học

... (thay đổi độ lớn ý nghĩa thống kê) l X Biến độc lập, phụ thuộc nhiễu xác định ngư ời nghiên cứu có ý nghĩa nghiên cứu X X X Biến phụ thuộc (bệnh) X X Trường hợp sau nhiễu?% Tiêu chuẩn yếu tố nhiễu% ... v Có thể đổi chỗ cho yếu tố phơi nhiễm tuỳ theo mục đích người làm nghiên cứu Bài tập Nếu muốn xác định biến số cần đủ cho nghiên cứu cần dựa vào cách (chọn cách mà Anh/Chị cho hợp lý nhất)? ... vấn đề phát triển từ đề tài nghiên cứu C. Kế hoạch trình bày phần kết nghiên cứu bàn luận D. Mục tiêu nghiên cứu D E F E E F D E D D E F F D F D E D F F F E D E D F Phân biệt thống kê mô tả thống...
  • 27
  • 275
  • 0
Đề tài triết học

Đề tài triết học "ĐỌC "DI CHÚC" HỒ CHÍ MINH NGHĨ VỀ TÌNH CẢM CỦA NGƯỜI VỀ GIÁO DỤC TÌNH CẢM ĐẠO ĐỨC TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY " potx

Báo cáo khoa học

... vậy, đẩy mạnh giáo dục tình cảm đạo đức tức giáo dục tình người, lòng nhân có ý nghĩa trực tiếp cấp thiết.(18) Giáo dục tình cảm, lòng nhân không giáo dục vai trò, ý nghĩa Sự giáo dục đương nhiên ... ĐỌC "DI CHÚC" HỒ CHÍ MINH NGHĨ VỀ TÌNH CẢM CỦA NGƯỜI VỀ GIÁO DỤC TÌNH CẢM ĐẠO ĐỨC TRONG ĐIỀU KIỆN HIỆN NAY NGUYỄN VĂN PHÚC (*) Khẳng định giá trị ý nghĩa Di chúc Hồ Chí Minh không phạm ... tưởng Hồ Chí Minh, gương Hồ Chí Minh giáo dục tình cảm giáo dục đạo đức, đồng thời đảm bảo cho hiệu nghiệp này.q (*) Phó giáo sư, tiến sĩ, Trưởng phòng Đạo đức học - Mỹ học, Viện Triết học, Viện...
  • 13
  • 495
  • 0
Suy nghĩ về chống tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục

Suy nghĩ về chống tiêu cực trong thi cử bệnh thành tích trong giáo dục

Trung học cơ sở - phổ thông

... phẩm chất đạo đức tinh hoa nhân loại dân tộc thông qua hệ thống giáo dục cộng đồng Giáo dục xuất phát điểm, nơi sản sinh nguồn lực cho cường thinh nước, cộng đồng dân tộc Một giáo dục tốt trung ... thuộc vào việc giáo dục có đổi để sản sinh chân tài thực học hay không Trên tiến trình đổi giáo dục, bệnh thành tích phải xóa bỏ Đó việc khó, chắn không dễ dàng Tiêu cực thi cử bệnh thành tích Giáo ... dạy, học tập Cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục nhiệm vụ trọng tâm nhà trường, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo giáo dục nước ta Thế ta bắt gặp học sinh đến...
  • 5
  • 366
  • 0
KẾ HOẠCH Phối hợp giữa Trường THCS Thạnh Lợi và Hội khuyến học Xã Thạnh Lợi về thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục

KẾ HOẠCH Phối hợp giữa Trường THCS Thạnh Lợi Hội khuyến học Xã Thạnh Lợi về thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục

Tài liệu khác

... trở lại trường - Khi học sinh bỏ học trở lại trường, đạo giáo viên bồi dưỡng, phụ đạo để em theo kịp chương trình 4.2 Hội khuyến học: Chỉ đạo thành viên : phối hợp trường học việc giúp đỡ em ... Hội khuyến học xã vận động từ nhà mạnh thường quân, nhà hảo tâm phân bổ cho Hội khuyến học xã hỗ trợ số số học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn có nguy bỏ học Chỉ đạo hội sở: - Vận động nguồn ... gương mẫu đưa em tựu trường học tập theo quy định ngành giáo dục; cử hội viên sở tham gia đoàn vận động học sinh lớp theo kế hoạch Trường ban đạo CMC-PCGD địa phương thống Công tác hỗ trợ học sinh...
  • 3
  • 2,622
  • 30
KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa Trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Hội Liên hiệp phụ nữ  Việt Nam xã và Hội khuyến học xã Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục  và công tác chống bỏ học năm học 2012 2013

KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa Trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam xã và Hội khuyến học xã Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục và công tác chống bỏ học năm học 2012 2013

Tài liệu khác

... xã, Hội khuyến học xã: Lồng ghép nội dung giáo dục vào nội dung chuyên đề ngành đạo cấp sở thực tuyên truyền họp đoàn viên, hội viên, Hội khuyến học đạo cấp sở thực hiện, tuyên truyền rộng rãi ... đến chị em có em học nhà trường xã nội dung giáo dục chuyên đề ngành, đạo đến tận sở tuyên truyền đến hội viên Công tác huy động học sinh lớp 2.1 Trường THCS Thạnh Lợi Chỉ đạo GVCN rà soát số ... sinh bỏ học trở lại trường, đạo giáo viên bồi dưỡng, phụ đạo kiến thức kịp thời để em theo kịp chương trình 4.2 Xã Đoàn, Hội LHPN Việt Nam xã Hội khuyến học xã: Chỉ đạo cấp Đoàn Hội sở: Phối...
  • 4
  • 818
  • 18
KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa nhà trường  và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục

KẾ HOẠCH Về việc phối hợp giữa nhà trường và Ban đại diện cha mẹ học sinh trường trung học cơ sở Thạnh Lợi Trong việc thực hiện các nhiệm vụ mục tiêu giáo dục

Tài liệu khác

... Lợi: - Tham gia thực nhiệm vụ mục tiêu giáo dục đạo đức học sinh, trực tiếp uốn nắn học sinh em có biểu vi phạm - Phối hợp tổ chức hoạt giáo dục đạo dức học sinh nhà trường tổ chức cũng thực ... giáo dục sức khoẻ, tuyên truyền giáo dục pháp luật … nhằm xây dựng ý thức, chấp hành pháp luật học sinh -Tổ chức hoạt động tập thể lành mạnh, tổ chứng cháo mừng ngày lê trọng đại nhằm giáo dục ... Hưởng ứng tích cực thực “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” vào tháng 8, hàng năm nhằm hỗ trợ nhà trường thực đạt tiêu chung ngành giáo dục - Nhắc nhỡ em thường xuyên để ngăn ngừatình trạng em...
  • 4
  • 1,344
  • 34
Mục tiêu giáo dục và hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo nhỡ

Mục tiêu giáo dục hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo nhỡ

Mầm non - Tiểu học

... thú…) Khi trò chuyện, cô giáo gợi mở, nêu tình để trẻ trả lời, giúp trẻ rèn luyện phát triển khả ứng xử, giao tiếp b) Thể dục sáng Có thể cho trẻ tập nhà sân, tùy thuộc vào điều kiện cụ thể phòng, ... có định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên Nội dung hoạt động có hệ thống, theo mục đích, kế hoạch hoạch định kế hoạch tuần, phù hợp với lĩnh vực nội dung giáo dục chương trình theo chủ đề Trong ... học, vài ngày đầu, cô nên gần gũi, tiếp xúc, làm quen với trẻ, có cha mẹ trẻ, sau đón, dẫn trẻ vào lớp Đến trẻ quen với sinh hoạt lớp, cô cho trẻ tự lấy đồ chơi theo ý thích Trong đón trẻ, cô giáo...
  • 16
  • 1,380
  • 3
Mục tiêu giáo dục và hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo lớn

Mục tiêu giáo dục hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo lớn

Mầm non - Tiểu học

... thú…) Khi trò chuyện, cô giáo gợi mở, nêu tình để trẻ trả lời, giúp trẻ rèn luyện phát tyriển kh3 ứng xủ, giao tiếp Thể dục sáng Có thể cho trẻ tập nhà sân, tùy thuộc vào điều kiện cụ thể phòng, ... tổ chức có hệ thống, theo sát mục đích, kế họach hoạch định sẵn kế hoạch tuần, phù hợp với lĩnh vực nội dung giáo dục chương trình theo chủ đề Thời gian tiến hành: Vào buổi sáng ngày ( sau thời ... động phù hợp với lĩnh vực giáo dục chương trình theo hướng tích hợp gắn với chủ đề Giáo viên cần xếp thời gian biểu cho trẻ MG lớn có lần học tuần ( thời gian học thích hợp vào buổi sáng).Thời gian...
  • 17
  • 1,044
  • 6
Tài liệu Mục tiêu giáo dục và huớng dẫn chế độ sinh họat - Cuối 3 tuổi ppt

Tài liệu Mục tiêu giáo dục huớng dẫn chế độ sinh họat - Cuối 3 tuổi ppt

Mầm non - Tiểu học

... khỏe việc giáo dục trẻ III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT Đón trẻ a Đón trẻ Khi đón trẻ, cô phải nhẹ nhàng, dỗ dành cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích Đối với cháu mẫu giáo, vài ngày đầu ... trò chuyện, cô giáo gợi mở , nêu tình để trẻ trả lời, giúp trẻ rèn luyện phát triển kĩ ứng xử, giao tiếp b Thể dục sáng Thể dục sáng cho trẻ tập nhà cho trẻ tập sân tùy thuộc vào điều kiện cụ ... định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên Nội dung hoạt động tiến hành có hệ thống, theo mục đích, kế hoạch hoạch định kế hoạch tuần phù hợp với lĩnh vực nội dung giáo dục chương trình a Thời gian...
  • 19
  • 763
  • 2
Tài liệu Mục tiêu giáo dục và huớng dẫn chế độ sinh họat - Khối Mầm pdf

Tài liệu Mục tiêu giáo dục huớng dẫn chế độ sinh họat - Khối Mầm pdf

Mầm non - Tiểu học

... đến sức khỏe trẻ hoạt động giáo dục nhóm lớp HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN: Đón trẻ Đón trẻ Khi đón trẻ, cô phải nhẹ nhàng, dỗ dành cho trẻ đồ chơi mà trẻ thích Đối với cháu học, vài ngày đầu, cô nên gần ... trẻ em www.mamnon.com theo sát mục đích, kế họach hoạch định sẵn kế hoạch tuần, phù hợp với lĩnh vực nội dung giáo dục chương trình theo chủ đề Thời gian tiến hành: Vào buổi sáng ngày ( sau thời ... động phù hợp với lĩnh vực giáo dục chương trình theo hướng tích hợp gắn với chủ đề Giáo viên cần xếp thời gian biểu cho trẻ MG lớn có lần học tuần ( thời gian học thích hợp vào buổi sáng).Thời gian...
  • 21
  • 796
  • 1
Tài liệu Mục tiêu giáo dục và hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo bé pdf

Tài liệu Mục tiêu giáo dục hướng dẫn thực hiện chế độ sinh họat - Mẫu giáo bé pdf

Mầm non - Tiểu học

... khỏe việc giáo dục trẻ III – HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT Đón trẻ a) Đón trẻ Khi đón trẻ, cô phải nhẹ nhàng, dỗ dành cho trẻ chơi đồ chơi mà trẻ thích Đối với cháu mẫu giáo, vài ngày đầu ... trò chuyện, cô giáo gợi mở , nêu tình để trẻ trả lời, giúp trẻ rèn luyện phát triển kĩ ứng xử, giao tiếp b) Thể dục sáng Thể dục sáng cho trẻ tập nhà cho trẻ tập sân tùy thuộc vào điều kiện cụ ... định hướng hướng dẫn trực tiếp giáo viên Nội dung hoạt động tiến hành có hệ thống, theo mục đích, kế hoạch hoạch định kế hoạch tuần phù hợp với lĩnh vực nội dung giáo dục chương trình Trẻ em hôm...
  • 16
  • 651
  • 3
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc

Khoa học tự nhiên

... 2 Trong tiểu luận nhóm xin trình bày phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom đề tài: Quan hệ song song Sơ đồ thang nhận thức Bloom ... ng bậc cao) 14 TÀI LIỆU THAM KHẢO: SGK Hình h c b n, nâng cao, N B GD, 009 Tài liệu đánh giá giáo dục toán – Nguyễn Đ ng Minh Ph c ... i E F lần lư t giao điểm P v i cạnh SB, SD H y tìm t s diện t ch tam giác SME v i tam giác SBC ,và tam giác SMF v i tam giác SCD c) G i K giao điểm ME v i CB, J giao điểm MF v i CD Chứng minh...
  • 14
  • 916
  • 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp Xác suất doc

Toán học

... cộng nhân, công thức hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp cách thức sử dụng ý nghĩa nội dung để áp dụng cách đắn vào vấn đề cần giải Như đặt vào tình mới, em phải nhận biết được: Khi sử dụng công thức này, ... thành thạo để thuận lợi cho trình suy nghĩ giải vấn đề toán - Học sinh cần hiểu rõ xác suất theo định nghĩa cổ điển, xác suất thực nghiệm biến cố theo định nghĩa thống kê xác suất Các công thức ... HS nhớ lại định nghĩa công thức cộng, đáp án B Cơ sở tạo phương án nhiễu: phép toán số m n Số chỉnh hợp chập k tập có n phần tử ( ) là: A ; B ; B ; D Phân tích: HS nhớ lại định nghĩa tổ hợp, chỉnh...
  • 21
  • 687
  • 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt

Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG CẤP SỐ NHÂN ppt

Toán học

... Phân tích mục tiêu giáo dục Toán theo mức độ nhận thức Bloom chương “ Dãy số, cấp số cộng cấp số nhân” Sự phân loại mục tiêu giáo dục toán theo mức độ nhận thức Bloom ... -    - TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Đại số 11 Nâng cao (NXB Giáo Dục) Sách tập Đại số 11 Nâng cao ( NXB Giáo Dục) ... dụ: Trong cấp số nhân, để dẫn dắt học sinh vào định nghĩa cấp số nhân, người ta đưa toán thực tế việc gửi tiền tiết kiệm vào ngân hàng Từ đưa định nghĩa cấp số nhân c) Kiến thức cách thức phương...
  • 15
  • 1,216
  • 8
PHẦN 1 A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT pptx

PHẦN 1 A - MỤC TIÊU GIÁO DỤC HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHẾ ĐỘ SINH HOẠT pptx

Mầm non - Tiểu học

... cụ, sản phẩm, công việc, ý nghĩa số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương Biết số công việc thành viên gia đình, giáo viên trẻ lớp, trường mầm non Nhận biết vài nét đặt trưng danh lam thắng ... PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nhận dạng chữ phát âm âm Diễn đạt mong muốn, nhu cầu suy nghĩ nhiều loại câu Hiểu số từ trái nghĩa Tham gia có sáng tạo hoạt động ngôn ngữ: đóng kịch, kể chuyện… “Đọc” chép...
  • 4
  • 550
  • 0
mục tiêu phát triển và giáo dục chủ đề thế giới động vật

mục tiêu phát triển giáo dục chủ đề thế giới động vật

Mầm non - Mẫu giáo

... phối hợp nhịp nhàng phận thể thực vận động: ghế thể dục; tung bóng lên cao, đập bắt bóng chỗ - Thường xuyên cho trẻ thực số vận động bật xa, ném bóng tay - Dạy trẻ biết phối hợp nhịp nhàng phận ... tượng, thể kỹ sử dụng biết chọn màu tô để tạo tranh đẹp, biết sáng tạo tạo sản phẩm II NỘI DUNG GIÁO DỤC: 1/ Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Phát triển vận động: ... Hát vận động nhịp nhàng theo nhịp điệu, giai điệu hát chủ đề “CĐ” MT121- Khả thể cảm xúc, tình cảm qua tác phẩm âm nhạc, tạo hình MT122- Thể cảm xúc qua hát, vận động nhịp nhàng theo nhạc nói...
  • 14
  • 1,520
  • 0

Xem thêm