0

nghiên cứu đối chiếu về từ vựng ngữ nghĩa

Bài giảng Ngôn ngữ học trong tác phẩm văn học

Bài giảng Ngôn ngữ học trong tác phẩm văn học

Cao đẳng - Đại học

... thêm nghẹn lại, trĩu xuống, diễn tả trạng thái đau xót b) .Về mặt từ vựng: Bao gồm từ đồng nghĩa, phản nghĩa, từ tục, từ thanh, từ cổ, từ mới, tiếng lóng, tiếng nghề nghiệp, tiếng địa phương, tiếng ... trýng…) e Tính nhiều nghĩa: -Là đặc điểm phổ biến ngôn ngữ Bên cạnh nghĩa chính, từnghĩa phụ, với nghĩa đen, từ dùng theo nghĩa bóng -Đưa lại cho nghệ thuật tầng lớp nghĩa khác nhau, hoà ... -Thường tạo nên sức thuyết phục lớn người đọc -Phải biết chọn từ ngữ thích hợp với đối tượng miêu tả, tạo ngữ cảnh thích hợp để từ ngữ bọc lộ nghĩa Ví dụ: Cùng tượng chết, Bác viết: “ Chẳng may cụ Huỳnh...
  • 28
  • 2,533
  • 7
SKKN: rèn kỹ năng sửa lỗi diễn đạt thường gặp trong nói và viết văn

SKKN: rèn kỹ năng sửa lỗi diễn đạt thường gặp trong nói và viết văn

Giáo dục học

... nghe đọc báo Lỗi sai tả: nời, ông não,nắm, nà Sửa lại: Thay từ dứt nời từ dứt lời Thay từ ông não từ ông lão Thay từ nắm từ Thay từtừ Chép lại đáp án đúng: Dứt lời , ông lão lại đi, làm nh ... sai từ đề bạt Sửa lại: Thay từ đề bạt từ bầu cử bầu Trờng THCS Cao Viên Năm học 2009-2010 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hồng Nhiên Ví dụ2: Nhiều ngời dùng cứu cánh ( mục đích) với nghĩa cứu ... ốm không viện mà nhà cúng bái c.Lỗi dùng từ không nghĩa Hiện tợng : dùng từ không phù hợp với nghĩa từ Nguyên nhân : Do ngời viết nắm nghĩa từ không chắn Ví dụ1 : Trong họp lớp tất bạn học sinh...
  • 17
  • 1,889
  • 3
TÌNH HÌNH TÍN DỤNG NGẮN  HẠN CỦA CHI NHÁNH NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ VÀ  PHÁT TRIỂN BẮC HÀ NỘI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG

TÌNH HÌNH TÍN DỤNG NGẮN HẠN CỦA CHI NHÁNH NGÂN HÀNG ĐẦU VÀ PHÁT TRIỂN BẮC HÀ NỘI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG

Tài chính - Ngân hàng

... NƯỚC NHẤT LÀ TỪ NĂM 1990 TRỞ LẠI ĐÂY, TỪ KHI CÓ PHÁP LỆNH VỀ NGÂN HÀNG THÌ CHI NHÁNH NHĐT&PT BẮC HÀ NỘI CÓ NHỮNG ĐỔI MỚI CƠ BẢN VÀ THU ĐƯỢC NHỮNG THÀNH TỰU ĐÁNG KHÍCH LỆ TỪ NĂM 1994 TRỞ VỀ TRƯỚC, ... TỒN ĐỌNG TỪ NHỮNG NĂM TRƯỚC ĐỂ LẠI TUY NHIÊN VỀ TỶ TRỌNG NỢ QUÁ HẠN GIẢM NHƯNG VỀ SỐ TUYỆT ĐỐI TĂNG LÊN, VẪN PHÁT SINH NỢ QUÁ HẠN TỶ TRỌNG NỢ QUÁ HẠN GIẢM LÀ DO DƯ NỢ TĂNG NHANH ĐỐI VỚI NGÂN ... NGÂN HÀNG YÊN TÂM ĐỐI VỚI ĐỐI TƯỢNG NÀY LÀ SỰ AN TOÀN , VIỆC GIẢM THIỂU THỜI GIAN TÌM HIỂU VỀ KHÁCH HÀNG , GIẢM THIỂU RỦI RO ĐẠO ĐỨC , NHƯNG MẶT KHÁC CŨNG CHÍNH VÌ ĐIỀU ĐÓ MÀ ĐỐI TƯỢNG KHÁCH HÀNG...
  • 38
  • 380
  • 0
Thực trạng tín dụng ngắn hạn tại chi nhánh Ngân hàng Đầu tư &Phát triển Bắc Hà nội và những vấn đề đặt ra về chất lượng tín dụng .

Thực trạng tín dụng ngắn hạn tại chi nhánh Ngân hàng Đầu &Phát triển Bắc Hà nội và những vấn đề đặt ra về chất lượng tín dụng .

Kế toán

... động kinh doanh, Chi nhánh vấn số vấn đề tồn cần giải tín dụng ngắn hạn, đối tợng nghiên cứu chuyên đề Sau trình nghiên cứu, chuyên đề hoàn thành với mục đích: Lý giải vấn đề Ngân hàng thơng mại ... 19,84 % 25,46 % 22,56 % Biến động Số tuyệt _ 65239 76972 so với năm đối Số tơng đối _ 142,68 % 69,36 % trớc Nguồn số liệu : Bảng cân đối nguồn vốn kinh doanh _ Chi nhánh Ngân hàng Đầu t Phát triển ... hữu , thị trờng tiêu thụ Do Chi nhánh thờng ngại cho vay đối tợng Do tỷ trọng cho vay với đối tợng quôc doanh không cao Một câu hỏi đặt đối tợng khách hàng Chi nhánh chủ yếu doanh nghiệp Nhà nớc...
  • 45
  • 413
  • 0
TÌNH HÌNH TÍN DỤNG NGẮN  HẠN CỦA CHI NHÁNH NGÂN HÀNG ĐẦU TƯ & PHÁT TRIỂN BẮC HÀ NỘI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG.

TÌNH HÌNH TÍN DỤNG NGẮN HẠN CỦA CHI NHÁNH NGÂN HÀNG ĐẦU & PHÁT TRIỂN BẮC HÀ NỘI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA VỀ CHẤT LƯỢNG TÍN DỤNG.

Tài chính - Ngân hàng

... NƯỚC NHẤT LÀ TỪ NĂM 1990 TRỞ LẠI ĐÂY, TỪ KHI CÓ PHÁP LỆNH VỀ NGÂN HÀNG THÌ CHI NHÁNH NHĐT&PT BẮC HÀ NỘI CÓ NHỮNG ĐỔI MỚI CƠ BẢN VÀ THU ĐƯỢC NHỮNG THÀNH TỰU ĐÁNG KHÍCH LỆ TỪ NĂM 1994 TRỞ VỀ TRƯỚC, ... TỒN ĐỌNG TỪ NHỮNG NĂM TRƯỚC ĐỂ LẠI TUY NHIÊN VỀ TỶ TRỌNG NỢ QUÁ HẠN GIẢM NHƯNG VỀ SỐ TUYỆT ĐỐI TĂNG LÊN, VẪN PHÁT SINH NỢ QUÁ HẠN TỶ TRỌNG NỢ QUÁ HẠN GIẢM LÀ DO DƯ NỢ TĂNG NHANH ĐỐI VỚI NGÂN ... NGÂN HÀNG YÊN TÂM ĐỐI VỚI ĐỐI TƯỢNG NÀY LÀ SỰ AN TOÀN , VIỆC GIẢM THIỂU THỜI GIAN TÌM HIỂU VỀ KHÁCH HÀNG , GIẢM THIỂU RỦI RO ĐẠO ĐỨC , NHƯNG MẶT KHÁC CŨNG CHÍNH VÌ ĐIỀU ĐÓ MÀ ĐỐI TƯỢNG KHÁCH HÀNG...
  • 36
  • 356
  • 0
chuyên đề liên môn ngữ văn địa lý dành cho lớp CLC (11d1) bài Hà Nội và nhà văn Nguyễn Trọng Phụng

chuyên đề liên môn ngữ văn địa lý dành cho lớp CLC (11d1) bài Hà Nội và nhà văn Nguyễn Trọng Phụng

Trung học cơ sở - phổ thông

... Viết báo dài kỳ, hợp lại in thành sách “Số Đỏ” (Đăng Hà Nội báo từ 1936 in sách lần đầu năm 1938) Cảnh phim “Trò đời” phóng tác từ tiểu thuyết “Số đỏ” số tác phẩm Vũ Trọng Phụng Vũ Trọng Phụng ... tế • Đầu mối giao thông, thông thương quan trọng bậc nước ta • Trung tâm kinh tế, trị tôn giáo từ buổi đầu lịch sử Việt Nam ĐỊA LINH CỦA NGƯỜI THĂNG LONG Thế kỷ III TCN, xuất thành Cổ Loa ghi ... ăn, sống thở theo cách Pháp" - Pierre-Richard Féray- sử gia Đông Nam Á Những ấn tượng khó quên từ tiết học thực tế Nhóm Nhân kiệt chúng Xin kính mời thầy cô bạn xem clip (1) Sẽ nhớ nhà phần mộ...
  • 46
  • 219
  • 0
Luyện tập về ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân - văn mẫu

Luyện tập về ngôn ngữ chung và lời nói cá nhân - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... tiếng đàn họ hai tài văn miêu tả khác - Về mặt sử dụng biện pháp tu từ: Nguyễn Du sử dụng nhiều từ Hán – Việt, nhiều điển tích điển cố, biện pháp tu từ so sánh, nghiêng ước lệ tượng trưng Nguyễn Tuân ... đầu nặng trĩu nỗi buồn Phân tích khác nghệ thuật miêu tả tiếng đàn Nguyễn Du Nguyễn Tuân - Về mặt tổ chức ngữ âm: Nguyễn Du tả tiếng đần đầy tâm nàng Kiều hình thức thơ lục bát Còn Nguyễn Tuân miêu ... Tuân sử dụng nhiều hình ảnh so sánh, hình ảnh so sánh nghiêng cụ thể hình ảnh độc đáo, cầu kì Phân tích để làm sáng rõ cách sử dụng biện pháp tu từ so sánh tác giả câu, đoạn trích sau - Tiếng suối...
  • 3
  • 7,104
  • 23
SKKN đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4 - 5

SKKN đổi mới phương pháp dạy toán có lời văn và dạy toán có nội dung hình học thuộc chương trình toán lớp 4 - 5

Giáo dục học

... nói chung lớp 4, nói riêng giáo viên có tâm huyết yêu thích môn Toán nghiên cứu, tìm hiểu để lọc cung cấp cho học sinh theo đối tượng Giỏi, Khá Trung bình, Yếu có cấp tổ chức thi học sinh Giỏi ... 3,6,8 viết tất số có ba chữ số trên? Muốn viết tất số tự nhiên a/ Từ đến 99 phải dùng chữ số ? b/ Từ 100 đến 999 phải dùng chữ số ? 3 .Về dãy số hướng dẫn học sinh nhớ quy luật sau để tùy trường hợp ... 26,… +Mỗi số hạng kể từ số hạng thứ ba tích hai số hạng liền trước: 1, 2, 2, 4, 8, 32, … 4 .Về phép tính lớp lớp việc chia hết chia có dư cần phải hướng dẫn thêm Toán tương đối khó như: 4.1.Cho...
  • 19
  • 2,197
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

Giáo dục học

... văn lớp - Trình bày cụ thể số dạy IV Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Đối tợng nghiên cứu: Nội dung phơng pháp giải toán SGK Toán chơng trình - Phạm vi nghiên cứu: SGK, SGV chơng trình Toán phần: ... toán có lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài gồm mục tiêu sau: - Tìm hiểu kĩ nội dung chơng trình Toán 3, cụ thể mạch kiến ... nghiên cứu: SGK, SGV chơng trình Toán phần: "Giải toán có lời văn" V Phơng pháp nghiên cứu - Đọc tài liệu nghiên cứu SGK, sách hớng dẫn có liên quan - Tự thân phân tích, hệ thống hoá tài liệu,...
  • 41
  • 696
  • 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

luận văn đại học sư phạm hà nội Phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 4,5 thông qua việc phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn

Giáo dục học

... toán học sinh nâng cao hơn, từ chất lượng dạy học toán tốt KHÁCH THỂ, ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Khách thể nghiên cứu đề tài trình dạy học toán tiểu học Đối tượng nghiên cứu đề tài sai lầm phổ biến ... không hiểu ý nghĩa từ “có” đề quan niệm lúc giê ô tô xuất phát từ xí nghiệp Thực cụm từ từ xí nghiệp đến đến khu tập thể đón công nhân làm” có vai trò định ngữ bổ nghĩa cho ô tô mà Từ chỗ hiểu ... nghiệm sư phạm để xem xét tính khả thi tính hiệu biện pháp đề xuất PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu sở lí luận tâm lí học, giáo dục học, lí luận dạy học môn toán, điều khiển...
  • 97
  • 1,114
  • 8
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học giải toán có lời văn ở lớp 1, 2, 3

Thạc sĩ - Cao học

... từ đề đợc phơng pháp dạy học theo hớng tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh nhằm góp phần nâng cao hiệu việc dạy học giải toán có lời văn lớp 1, 2, Đối tợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu: ... 2, Đối tợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu: - Đối tợng nghiên cứu: Nội dung phơng pháp dạy học giải toán có lời văn lớp 1, 2, - Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học giải toán có lời văn tiểu ... tốt nghiệp Trong bớc giáo viên cần ý đến từ, thuật ngữ khó hiểu học sinh Giáo viên cần hớng dẫn, giải thích để học sinh hiểu từ, thuật ngữ Thông qua từ chìa khoá để giáo viên giúp học sinh biết...
  • 62
  • 702
  • 1
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI CÔNG TÁC BỒI THƯỜNG GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG TẠI DỰ ÁN ĐƯỜNG NỐI TÂN SƠN NHẤT-  BÌNH LỢI -VÀNH ĐAI NGOÀI TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN GÒ VẤP-TP. HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP TRIỂN KHAI CÔNG TÁC BỒI THƯỜNG GIẢI PHÓNG MẶT BẰNG TẠI DỰ ÁN ĐƯỜNG NỐI TÂN SƠN NHẤT- BÌNH LỢI -VÀNH ĐAI NGOÀI TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN GÒ VẤP-TP. HỒ CHÍ MINH

Địa lý - Địa chất

... Gò Vấp – TP Hồ Chí Minh Tìm hiểu tâm nguyện vọng người dân diện giải tỏa • Phạm vi nghiên cứu Chỉ nghiên cứu phương án diễn biến công tác bồi thường giải phóng mặt dự án đường nối Tân Sơn Nhất ... hình: tương đối phẳng, tốc độ trung bình từ 2,3% xuống 0,1% độ cao mặt đất thay đổi từ 11,0m xuống 1,0m - Thủy văn: chịu ảnh hưởng bán nhật triều cường không sông Sài Gòn, mực nước cao từ 1,32m ... tế thị trường, để có sở công bố phương án tổng thể I.3 NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU I.3.1 Nội dung nghiên cứu đề tài - Thực tiễn công tác bồi thường giải phóng mặt dự án đường Tân sơn Nhất...
  • 64
  • 954
  • 2
Đánh giá lợi thế so sánh mặt hàng cà phê Việt Nam và những vấn đề đặt ra.pdf

Đánh giá lợi thế so sánh mặt hàng cà phê Việt Nam và những vấn đề đặt ra.pdf

Kế toán

... ñ n vi c làm thu nh p c a nhi u nông dân Do ñó, vi c ñ y m nh xu t kh u m t hàng không ch so ý nghĩa v m t kinh t có nh ng tác ñ ng quan tr ng v m t xã h i Trong giai ño n 1991-2008, c v s n ... phê th gi i Trên th c t , vi c c i thi n l i th so sánh c a m t hàng ph thu c r t l n vào vi c nghiên c u th trư ng, thu th p phân tích thông tin th trư ng kh tham gia giao d ch th trư ng m t ... quan qu n lý nhà nư c, hi p h i cà phê- ca cao, doanh nghi p c n coi tr ng vi c ñ y m nh ho t ñ ng nghiên c u th trư ng, xây d ng h th ng thông tin c p nh t, h u hi u v th trư ng ñ doanh nghi p ti...
  • 4
  • 2,242
  • 48
Khoảng cách giữa lời nói và hành động của người tiêu dùng

Khoảng cách giữa lời nói và hành động của người tiêu dùng

Tài liệu khác

... vậy” Những người dầy dạn kinh nghiệm lĩnh vực dự đoán thị trường tin tưởng vào dự đoán xuất phát từ cảm nhận Tiếc thay, họ thường khó bảo vệ phán đoán đó, chúng khác biệt so với dự báo thực theo...
  • 3
  • 689
  • 0
Đánh giá lợi thế so sánh mặt hàng cà phê Việt Nam và những vấn đề đặt ra

Đánh giá lợi thế so sánh mặt hàng cà phê Việt Nam và những vấn đề đặt ra

Kinh tế - Thương mại

... ñ n vi c làm thu nh p c a nhi u nông dân Do ñó, vi c ñ y m nh xu t kh u m t hàng không ch so ý nghĩa v m t kinh t có nh ng tác ñ ng quan tr ng v m t xã h i Trong giai ño n 1991-2008, c v s n ... phê th gi i Trên th c t , vi c c i thi n l i th so sánh c a m t hàng ph thu c r t l n vào vi c nghiên c u th trư ng, thu th p phân tích thông tin th trư ng kh tham gia giao d ch th trư ng m t ... quan qu n lý nhà nư c, hi p h i cà phê- ca cao, doanh nghi p c n coi tr ng vi c ñ y m nh ho t ñ ng nghiên c u th trư ng, xây d ng h th ng thông tin c p nh t, h u hi u v th trư ng ñ doanh nghi p ti...
  • 4
  • 853
  • 6
10 lời khuyên hữu ích để nói và viết tiếng anh

10 lời khuyên hữu ích để nói và viết tiếng anh

Tài liệu khác

... thành tiếng từ, câu, đoạn văn tiếng Anh Một nghiên cứu bạn thực hành thường xuyên hàng ngày vòng tháng miệng bạn phát triển phù hợp cho việc nói ngôn ngữ Ghi âm lại giọng nói bạn nghe lại từ phát ... những từ giúp cho miệng bạn cải thiện bạn nói tiếng Anh Chương trình “Giá sốc” 500 thi TOEFL-iBT Mua thẻ...
  • 2
  • 633
  • 5
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở Công ty QL-KTCT thuỷ lợi Văn Lâm - Hưng Yên

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương ở Công ty QL-KTCT thuỷ lợi Văn Lâm - Hưng Yên

Kế toán

... tiền lơng danh nghĩa, tiền lơng thực tế: - Tiền lơng danh nghĩa: số tiền thực tế ngời lao động nhận đợc dới hình thức tiền tệ Thực chất mức lơng trả cho ngời lao động tiền lơng danh nghĩa, song ... là: Nhật ký - chứng từ số đến số 10 (không có số 9); Bảng kê số 1, 2, 4, 5, 8, 10; Bảng phân bổ 1, 2, 3; Sổ TK 334 Tuy giảm bớt khối lợng sổ sách nhng công việc ghi chép, đối chiếu, kiểm tra đợc ... làm nghĩa vụ chế độ quy định, thời gian nghỉ phép, học - Các loại tiền thởng thờng xuyên - Các loại phụ cấp chế độ quy định phụ cấp khác đợc ghi quỹ lơng Việc phân chia quỹ lơng nh có ý nghĩa...
  • 43
  • 257
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008