nghiên cứu văn học là gì
Nghiên cứu văn học dân gian từ góc độ type và motif - Những khả thủ và bất cập
... triển của ngành folklore học Hoa Kỳ là sựkết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu văn học dân gian truyền thống của châu Âu là việc nghiên cứu dựa trên văn bản (di sản văn học dân gian của người ... cách là một phương pháp nghiên cứu truyện dân gian. Sự ứng dụng phương pháp type và motif trong việc biên soạn các bảng tra cứu văn học dân gianvà nghiên cứu văn học dân gianBảng tra cứu của ... của trường Đại học Tổng hợp Helsinki, Chủtịch Hội Văn học Phần Lan. Phương pháp nghiên cứu này được tiếp tục bởi học trò của hai ông là AnttiAarne (1867-1925)(1). Các nhà nghiên cứu theo phương...
- 12
- 1,545
- 16
NGHIÊN CỨU VĂN HỌC DÂN GIAN TỪ GÓC ĐỘ TYPE VÀ MOTIP
... của ngành folklore học Hoa Kỳ là sự kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu văn học dân gian truyền thống của châu Âu là việc nghiên cứu dựa trên văn bản (di sản văn học dân gian của người ... cách là một phương pháp nghiên cứu truyện dân gian. Sự ứng dụng phương pháp type và motif trong việc biên soạn các bảng tra cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học dân gianBảng tra cứu ... trường Đại học Tổng hợp Helsinki, Chủ tịch Hội Văn học Phần Lan. Phương pháp nghiên cứu này được tiếp tục bởi học trò của hai ông là Antti Aarne (1867-1925)(1). Các nhà nghiên cứu theo phương...
- 15
- 1,676
- 30
đóng góp của vũ ngọc phan, trương chính, đinh gia trinh về mặt phương pháp phê bình, nghiên cứu văn học trong giai đoạn 1930 – 1945
... – 1945, các nhà nghiên cứu văn học đều có khuynh hướng đi tìm những điểm giống nhau giữa văn học Việt Nam với văn học Pháp và văn học văn hay bình thơ thực ra không xa lạ gì với các nhà nho ... bình, nghiên cứu văn học vừa là điều kiện, phương tiện, lại vừa là sản phẩm, kết quả của tư duy khoa học. Nó chính là cầu nối giữa chủ thể nghiên cứu (nhà phê bình) và đối tượng nghiên cứu (tác ... PHƯƠNG PHÁP PHÊ BÌNH, NGHIÊN CỨU VĂN HỌC TRONG GIAI ĐOẠN 1930 – 1945 Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60 22 34 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN...
- 117
- 473
- 0
Nghiên cứu văn học dân gian từ góc độ type và motif - Những khả thủ và bất cập Phần 1 pot
... của ngành folklore học Hoa Kỳ là sự kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp nghiên cứu văn học dân gian truyền thống của châu Âu là việc nghiên cứu dựa trên văn bản (di sản văn học dân gian của Xã ... cách là một phương pháp nghiên cứu truyện dân gian. Sự ứng dụng phương pháp type và motif trong việc biên soạn các bảng tra cứu văn học dân gian và nghiên cứu văn học dân gian Bảng tra cứu ... của văn học dân gian từng khu vực với văn học dân gian thế giới. Đó là lí do giải thích sự xuất hiện liên tục các công trình ứng dụng lí thuyết địa lý- lịch sử Phần Lan vào nghiên cứu văn học...
- 12
- 848
- 5
Nghiên cứu văn học dân gian từ góc độ type và motif - Những khả thủ và bất cập Phần 2 pptx
... phái nghiên cứu folklore ở góc độ ngôn từ, như đã nói ở trên, cũng đã dần dần thoát li khỏi hướng nghiên cứu lệ thuộc vào các yếu tố văn bản mà đã nghiên cứu chúng dưới góc độ tổ chức văn bản ... Hoa Kỳ năm Nghiên cứu văn học dân gian từ góc độ type và motif - Những khả thủ và bất cập Phần 2 chúng với nền văn minh Hoa Kỳ. Nhà nghiên cứu Hoa Kỳ muốn biết rằng điều gì xảy ra với ... với văn học viết. Ông còn có tham vọng vượt thoát hẳn khỏi khuynh hướng lệ thuộc vào văn bản để hướng tới nghiên cứu truyện cổ tích từ góc độ diễn xướng khi ý thức rằng “Chúng ta cần nghiên cứu...
- 8
- 841
- 8
Mấy vấn đề về nghiên cứu văn học dân gian qua văn bản pptx
... ngữ học có uy tín về nghĩa lý của từ “tẻ” trong “cơm tẻ, mẹ ruột”. Ai cũng bảo “tẻ” là gạo để phân biệt giữa gạo tẻ với nếp! Vậy “nếp tẻ” là gì? Theo tôi, “tẻ” là từ Việt Nghiên cứu văn học ... hoạt là tước mất linh hồn của nó. Dù vậy, trên thực tế người nghiên cứu vẫn phải bám vào yếu tố ngôn từ của tác phẩm thông qua văn bản. Hướng nghiên cứu này được xem là tiếp cận ngữ văn học ... Mấy vấn đề về nghiên cứu văn học dân gian qua văn bản cổ = “đẻ” = “mẹ”. Người Mường phát âm “đẻ” là “tẻ” và vẫn gọi “mẹ” là “đẻ”. Như vậy, cơm “tẻ” = cơm “mẹ”. Ăn gì thì ăn cuối...
- 5
- 1,398
- 6
Mấy vấn đề về nghiên cứu văn học dân gian qua văn bản . doc
... hoạt là tước mất linh hồn của nó. Dù vậy, trên thực tế người nghiên cứu vẫn phải bám vào yếu tố ngôn từ của tác phẩm thông qua văn bản. Hướng nghiên cứu này được xem là tiếp cận ngữ văn học ... Mấy vấn đề về nghiên cứu văn học dân gian qua văn bản Các ví dụ trên đây cho thấy công việc văn bản hóa tác phẩm văn học dân gian dễ mắc vào tính chủ quan, ... sự hình thành và sử dụng văn bản VHDG: – Thứ nhất, để nghiên cứu cấu trúc, thi pháp của văn học dân gian và tinh hoa văn hóa, người ta chú trọng tinh lọc, lấy những văn bản có giá trị nghệ thuật...
- 5
- 917
- 6
Mấy vấn đề về nghiên cứu văn học dân gian qua văn bản ppt
... cách khoa học (3). Theo chúng tôi hướng tiếp cận này là rất hữu ích và đầy triển vọng đối với việc nghiên cứu văn học dân gian, nhất là nghiên cứu văn học dân gian theo vùng địa lý - văn hóa ... Nghiên cứu VHDG theo hướng tiếp cận ngữ văn học, nói rõ hơn là tiếp cận từ góc độ hành động ngôn từ, giúp người nghiên cứu, một mặt, nắm bắt đúng đặc trưng thẩm mĩ, bản chất các diễn ngôn văn ... phẩm ngoài văn bản. Trên cơ sở đó, theo chúng tôi, các văn bản được ghi chép dù tinh lọc hay còn thô mộc đều bình đẳng trong tư cách là đối tượng nghiên cứu. Có văn bản hoàn chỉnh, có văn bản...
- 5
- 726
- 0
nghiên cứu triết học để giai cấp công nhân xứng đáng là lực lượng đi đầu trong sự nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước
... nhiệm và vai trò làm chủ. Đây đang là những vấn đề rất khó khăn. Hiện nay, trình độ công nhân nước ta khá thấp, cả trình độ nghề nghiệp chuyên môn lẫn trình độ học vấn. Khi học vấn thấp, thậm ... nội hàm khái niệm giai cấp công nhân; trong việc đánh Nghiên cứu triết học ĐỂ GIAI CẤP CÔNG NHÂN XỨNG ĐÁNG LÀ LỰC LƯỢNG ĐI ĐẦU TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HOÁ VÀ HIỆN ĐẠI HOÁ ... mà xa hơn nữa, để đứng vào nhiệm làm chủ và khả năng làm chủ khó có thể cao được. Ngay ở trong các xí nghiệp nhà nước, ý thức làm chủ cũng như điều kiện làm chủ của công nhân vẫn rất hạn...
- 11
- 477
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " VỀ GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT SỰ GẶP GỠ GIỮA QUAN ĐIỂM VĂN NGHỆ CỦA HẢI TRIỀU VỚI LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN HIỆN ĐẠI " docx
... Đó là yêu cầu của mỗi người, nhưng gắn bó không tách rời với giai cấp là lập trường, 24TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Hải Triều về văn học nghệ thuật. Nxb văn học, H.(1969). 2. Trường Chinh về văn ... Trường Chinh về văn hóa và nghệ thuật. T1. Nxb văn học, H. (1986). 3. Trường Chinh về văn hóa và nghệ thuật. T2. Nxb văn học, H. (1986). 4. Lý luận văn học, Nhiều tác giả, Nxb Giáo dục, H. (1986). ... Có thế mà mới dám chủ trương cái sản vật của họ làm ra là chỉ vì nó và làm ra không cần phải hỏi làm ra để làm gì ?“ [1-34]. Ông nói:”Nghệ thuật là cái hệ thống của tình cảm diễn thành ra hình...
- 8
- 724
- 0
Nghiên cứu khoa học " Đánh giá ảnh hưởng các biện pháp kỹ thuật khai thác đến tái sinh rừng tự nhiên lá rộng thường xanh vùng Đông Trường Sơn " ppt
... mật ở các công thức là tơng đối cao, công thức 1 là 86%, công thức 2 là 83%, công thức 3 đạt 92% và công thức 4 con số đó là 87%. Nguyên nhân làm cho song mật chết chủ yếu là do ngời dân đi kiếm ... pháp thống kê sinh học áp dụng trong lâm nghiệp. III. Kết quả nghiên cứu v thảo luận: 3.1. Điều tra, đánh giá các mô hình trồng song mật và mây nếp của các đề tài nghiên cứu trớc đây: 3.1.1. ... về đờng kính là tơng đối đồng đều. Hệ số biến động về đờng kính ở công thức 1 là 13% và ở công thức 2 là 13,5%; cây có đờng kính gốc lớn nhất là 1,2cm và đờng kính gốc nhỏ nhất là 0,7cm. ắ...
- 13
- 620
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VẤN ĐỀ BỨC THIẾT TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY" docx
... đề tài nghiên cứu khoa học đã tham gia v.v. có thể dẫn đến các hiệu quả không mong muốn là các giảng viên chỉ tập trung vào kết quả công việc của họ nhiều hơn là chú ý đến việc làm gì để thường ... đại học cần được quan tâm nghiên cứu, triển khai để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo đại học. Việc đánh giá giảng viên ở Đại học Đà Nẵng trong thời gian qua đã có những bước tiến bộ là ... cho giảng viên những gì họ học được, những khó khăn họ phải trải qua trong suốt quá trình học, và điều đó giúp giảng viên liên hệ tốt hơn việc dạy với việc học. Đó chính là những dấu hiệu đáng...
- 4
- 703
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN A VƯƠNG ĐẾN CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH CỦA HỆ THỐNG ĐIỆN VIỆT NAM" pdf
... bỏ ra nhiều công sức để nghiên cứu, phát triển dữ liệu từ điển, ngữ pháp và các mô-đun dịch trên cơ sở nền tảng đã có của UNL. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 ... học Đà Nẵng hợp tác với nhóm nghiên cứu GETA-CLIPS, Cộng hoà Pháp triển khai trước đây [1]. 5. Kết luận Những kết quả đạt được mới chỉ mới dừng lại ở mức nghiên cứu tính khả thi của việc ứng ... Somers, H. L.: “An Introduction to Machine Translation”, TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(31).2009 1 NGHIÊN CỨU VÀ ỨNG DỤNG UNL CHO XỬ LÝ TIẾNG VIỆT UNL STUDY AND APPLICATION...
- 8
- 576
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN A VƯƠNG ĐẾN CÁC CHẾ ĐỘ VẬN HÀNH CỦA HỆ THỐNG ĐIỆN VIỆT NAM" ppsx
... STATES OF VIETNAM POWER SYSTEM NGÔ VĂN DƯỠNG Đại học Đà Nẵng NGUYỄN DUY DŨNG Trung tâm Điều độ HTĐ miền Trung TÓM TẮT Hệ thống điện Việt Nam là hệ thống điện hợp nhất có các đường ... đường dây TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 Như vậy việc cắt một hoặc 2 tổ máy hoặc đóng hòa máy phát của nhà máy thủy điện A Vương không làm ảnh hưởng đến tính ... toàn được giả thiết là 100ms. Trường hợp đóng máy cắt, giả thiết từ lúc rơle phát lệnh đóng đến khi các tiếp điểm của máy cắt đóng hoàn toàn là 40ms. Xét sự cố nặng nề nhất là sự cố đầu đường...
- 7
- 697
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Đánh giá hiệu quả bù dịch sau vận động bằng nước dừa non, dung dịch oresol và nước khoáng." pps
... và với nớc khoáng. II. Phơng pháp và đối tợng nghiên cứu 2.1. Thể loại nghiên cứu Đây là một nghiên cứu giao chéo với hình thức nghiên cứu trớc sau nhằm đánh giá hiệu quả bù nớc và điện giải ... nớc dừa non, Oresol và nớc khoáng. 2.2. Đối tợng nghiên cứu Nghiên cứu đợc thực hiện tại Trờng Cao đẳng TDTT Thanh Hoá. Đối tợng nghiên cứu là nam sinh viên năm thứ nhất của Trờng Cao đẳng ... chỉ tiêu nghiên cứu. Tuổi trung bình của các đối tợng tham gia nghiên cứu là 19,90 1,84 và không có tiền sử bệnh tật. 3.3. Trọng lợng cơ thể trớc và sau khi tập luyện Kết quả nghiên cứu của...
- 11
- 500
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25