0

mụt trong hai phõn phõn a hoc b

Các quyển sách có ảnh hưởng nhất trong ngành Đông Nam Á học

Các quyển sách có ảnh hưởng nhất trong ngành Đông Nam Á học

Văn học - Ngôn ngữ học

... Peninsula: Culture and Adaptation in Mainland Southeast Asia New York: Macmillan, 1977 Lieberman, Victor B Strange Parallels: Southeast Asia in Global Context, 800-1830 Cambridge; New York: Cambridge ... for Southeast Asian Studies, Arizona State University, 1999 (Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai Jakarta: Lembaga Penelitian, Pendidikan, dan Penerangan Ekonomi dan Sosial, 1982) ... Transition: A < /b> Study of Social Change Bandung: Sumur Bandung, 1956 Wertheim, W.F East-West Parallels: Sociological Approaches to Modern Asia The Hague: W Van Hoeve, 1964 Abdullah, Taufik Schools and Politics:...
  • 5
  • 1,046
  • 1
ĐỀ tài THIẾT kế BÀI tập TRẮC NGHIỆM HÓA học sử DỤNG HÌNH ẢNH THÍ NGHIỆM,  BIỂU BẢNG, sơ đồ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA học lớp 10

ĐỀ tài THIẾT kế BÀI tập TRẮC NGHIỆM HÓA học sử DỤNG HÌNH ẢNH THÍ NGHIỆM, BIỂU BẢNG, sơ đồ TRONG CHƯƠNGTRÌNH HÓA học lớp 10

Báo cáo khoa học

... Al HCl Tốc độ thoát khí xảy ba cốc A < /b> Cốc ch a < /b> Al nhanh cốc ch a < /b> Mg nhanh cốc ch a < /b> Na B Cốc ch a < /b> Na nhanh cốc ch a < /b> Mg nhanh cốc ch a < /b> Al C Cốc ch a < /b> Mg nhanh cốc ch a < /b> Al nhanh cốc ch a < /b> Na D Cả ... kết ba hình thành từ obitan 2pz xen phủ trục tạo liên kết σ hai < /b> obitan 2px, 2py xen phủ b n tạo hai < /b> liên kết π - Liên kết giư a < /b> hai < /b> nguyên tử thực liên kết σ hay hai < /b> liên kết π gọi liên kết b i ... 18: Trong < /b> các cách phân b electron vào obitan nguyên tử sau, xét lớp cùng, cách phân b phù hợp với nguyên tử trạng thái bản A < /b> B C D Câu 19: Trong < /b> các cách phân b electron (xét các...
  • 146
  • 384
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Quan điểm của Trung Quốc về thế giới hài hòa trong hợp tác Đông Á " ppt

Báo cáo khoa học

... chiến lợc an ninh, hai < /b> ph a < /b> Tây B c Tây Nam Trung Quốc khu vực có trình độ phát triển hạn chế gặp nhiều vấn đề khó khăn phức tạp quan hệ với Trung Quốc Trong < /b> đó, hai < /b> ph a < /b> Đông B c Đông Nam (khu ... thời gian tơng đối dài n a,< /b> lý luận giới hài hoà cha thể trở thành chế giới theo ngh a < /b> Có ý kiến cho rằng, Trung Quốc thức tham gia hợp tác a < /b> phơng khu vực APEC, nhng mục đích ban đầu tham gia học ... hành mu cầu hoà b nh b n ngoài; mu cầu hoà b nh b n trong;< /b> mu cầu hoà giải tình hình vùng biển Đài Loan Khái niệm tam hoà khái quát sách ngoại giao nội Trung Quốc giai đoạn nay, mục đích xây...
  • 7
  • 430
  • 0
So sánh hiệu quả của hai chế phẩm sinh học PM-6 và enchoice trong xử lý nước thải của quá trình sản xuất mủ cao su

So sánh hiệu quả của hai chế phẩm sinh học PM-6 và enchoice trong xử lý nước thải của quá trình sản xuất mủ cao su

Công nghệ - Môi trường

... thô B cân Air blower PAC Polymer B keo tụ B lắng ngang NaOH B tạo B tuyển Mương oxi h a < /b> B lắng Cholorine B phản ứng Cholorine B thổi khí Dòng thải B ch a < /b> b n Air blower B n trộn b n ... © COMPARE THE EFFECTUAL OF TWO PROBIOTICS PM-6 AND ENCHOICE IN WASTE WATER TREATING OF RUBBER LATEX PRODUCTION PROCESS GRADUATION THESIS Professer Student Dr B i Xuân An Phan Hồ Giang 02126163 ... thức (sau xử lí) B ng 4.3: Hàm lượng trung b nh H2S nghiệm thức sau xử lí B ng 4.4: BOD trung b nh nghiệm thức sau xử lí B ng 4.5: COD trung b nh nghiệm thức sau xử lí B ng 4.6: pH trung b nh nghiệm...
  • 52
  • 1,509
  • 5
Thơ Đường trong hai bộ sách giáo khoa Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90 (so sánh với SGK chỉnh lí hợp nhất năm 2000).

Thơ Đường trong hai bộ sách giáo khoa Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90 (so sánh với SGK chỉnh lí hợp nhất năm 2000).

Khoa học xã hội

... khoa miền Nam: trình b y trang giấy (cả tranh minh h a)< /b> in khổ 14,4 x 20,5 Trong < /b> sách giáo khoa chỉnh lí năm 2000: trình b y trang giấy in khổ 14,5 x 20,5 - Thứ hai,< /b> trình tự phần trình b y hai < /b> ... Lý B ch, HS học ba Hành lộ nan (Đường khó) hai < /b> thơ tả cảnh thiên nhiên Vọng Lư Sơn b c b (Ngắm thác núi Lư), Tĩnh tư (Suy nghĩ đêm tĩnh) Ở PTTH, HS lại học ba nhà thơ lớn Lý B ch, Đỗ Phủ B ch ... nằm góc tây nam thành Vũ Xương, tỉnh Hồ B c (2) Hán Dương: đ a < /b> điểm b n sông Trường Giang tỉnh Hồ B c (3) Anh Vũ: b i khúc sông Trường Giang ph a < /b> tây nam huyện Vũ Xương, tỉnh Hồ B c” Như vậy,...
  • 93
  • 721
  • 0
Những câu văn hài hước

Những câu văn hài hước ""cười ra nước mắt"" của học sinh trong kì thi TNPT năm học 2008-2009

Tư liệu khác

... Nguyễn Tuân " Bi hài có thí sinh đ a < /b> tác phẩm "Thuốc" từ tạp chí "Tân niên" số - 1919 Trung Quốc sang b o Thanh niên Việt Nam "Thuốc tác phẩm tiêu biểu Lỗ Tấn đăng b o Thanh niên số đặc biệt năm 1999", ... truyện tranh mạng Nó có sức thu hút với em nhất, sách v a < /b> có tính minh h a,< /b> v a < /b> dễ đọc lại v a < /b> không tiền mua", thí sinh tiếp tục phát biểu cảm nghĩ Sau thời gian chấm thi tốt nghiệp, thầy B i Đặng ... Hiếu, TP HCM chia sẻ thêm câu văn hài hước học sinh "Hạ Du b quân Nhật xử b n pháp trường Cổ Hiên Đình Khẩu B c Kinh", "Vợ chồng A < /b> Phủ thơ tình tiếng Tô Hoài", "Cha Thống Lý Pá Tra đối xử với Ánh...
  • 3
  • 933
  • 4
Lựa chọn chính sách trong các chương trình cho học sinh sinh viên vay vốn: Bài học từ năm nghiên cứu điển hình ở châu Á

Lựa chọn chính sách trong các chương trình cho học sinh sinh viên vay vốn: Bài học từ năm nghiên cứu điển hình ở châu Á

Quản lý nhà nước

... UNESCO Bangkok T a < /b> nh Mom Luang Pin Malakul Centenary S 920 ng Sukhumvit Hũm th 967, Bu in Prakanong Bangkok 10110 Email: bangkok@unescobkk.org Website: www.unescobkk.org v Vin Quc t v K hoch h a < /b> ... no ca UNESCO hay Vin Quc t v K hoch h a < /b> giỏo dc liờn quan n v th phỏp lý ca bt c quc gia, lónh th, thnh ph, khu vc, chớnh quyn hay biờn gii no C quan xut bn: T chc Giỏo dc, Khoa hc v Vn h a < /b> ca ... Cỏc c s ny nhn c ngõn sỏch cho vay thụng qua h thng phõn < /b> b ngõn sỏch t trờn xung di, t u ban cho vay trung ng thụng qua B Giỏo dc v B i hc (nay l hai < /b> b phn thuc B Giỏo dc) Cỏc c s giỏo dc cú quyn...
  • 130
  • 556
  • 5
Xu thế chủ yếu của sự phát triển khoa học công nghệ, sự hình thành và vai trò của kinh tế tri thức trong hai thập niên đầu tiên thế kỷ 21

Xu thế chủ yếu của sự phát triển khoa học công nghệ, sự hình thành và vai trò của kinh tế tri thức trong hai thập niên đầu tiên thế kỷ 21

Khoa học xã hội

... ngh a < /b> xã hội Những kết đạt đợc nh trình b y đợc đúc kết từ kết nghiên cứu 52 chuyên đề, hội thảo khoa học, đợt khảo sát thực tế số b o b o cáo đăng tải b o hội thảo đề tài khác (do ngời tham gia ... KTTT có vai trò chủ yếu (dominant) giới vào khoảng kỷ kỷ 21 kỷ chuyển hoàn toàn từ kinh tế công nghiệp TBCN sang KTTT toàn cầu hoá - Đề tài b c đầu phân tích mối quan hệ KTTT với chủ ngh a < /b> t đại ... chủ ngh a < /b> xã hội khoa học Qua thấy LLSXM xã hội v a < /b> tạo nhiều hội để phát triển, đồng thời gây thách thức đòi hỏi xã hội phải biến đổi cho phù hợp quan hệ sản xuất với lực lợng sản xuất - Trong...
  • 233
  • 1,189
  • 0
Nghệ thuật trần thuật trong hai tiểu thuyết luật đời và cha con, lửa đắng của nguyễn bắc sơn luận văn tốt nghiệp đại học

Nghệ thuật trần thuật trong hai tiểu thuyết luật đời và cha con, lửa đắng của nguyễn bắc sơn luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... thut hai < /b> tiu thuyt Lut i v cha con, La ng ca Nguyn Bc Sn Chng 3: Ging iu trn thut hai < /b> tiu thuyt Lut i v cha con, La ng ca Nguyn Bc Sn 13 Chng NGUYN BC SN VI HAI < /b> TIU THUYT LUT I V CHA CON, LA NG ... nhng ngy hai < /b> v chng xa cỏch Tn bo: - Cha bao gi em thy nh anh n th Em nhc tờn anh tng ni n, tng s vic, tng ý ngh Bit bao ln em thm hi anh lm th no õy hon cnh ny? Kiờn bc bch suy ngh ca mỡnh, nhng ... gi, cú sc sng bn b theo thi gian 38 2.3 Nhp iu trn thut hai < /b> tiu thuyt Lut i v cha con, La ng ca Nguyn Bc Sn 2.3.1 Nhp iu trn thut chm rói khoan thai, nh c Trong < /b> tiu thuyt ca Nguyn Bc Sn trn thut...
  • 61
  • 918
  • 5
Số học trong vành đa thức a {x}

Số học trong vành đa thức a {x}

Khoa học tự nhiên

... C2 a1< /b> - a2< /b> C1 , b1 - b2 C2 +) Với a < /b> A1< /b> , b A2< /b> ( a1< /b> , b1 ).( a,< /b> b ) = ( a1< /b> a, b1 b) C1 ì C2 , ( a,< /b> b ) ( a1< /b> , b1 ) = ( aa1, bb1) C1 ì C2 a1< /b> a, aa1 C1 b1 b, bb1 C2 Vậy C1,C2 lần lợt Iđêan A1< /b> , A2< /b> Ví ... a1< /b> , b1 ) , ( a2< /b> , b2 ) C1 ì C2 thì: C1 C2 khác rỗng Mặt ( a1< /b> , b1 ) - ( a2< /b> , b2 ) = ( a1< /b> - a2< /b> , b1 - b2 ) C1 ì C2 ( a1< /b> - a2< /b> C1 , b1 - b2 C2 ) Với (a < /b> , b ) A1< /b> ì A2< /b> , ta có ( a,< /b> b ) ( a1< /b> , b1 ) = ( aa1, bb1) ... với hai < /b> phép toán: (a1< /b> , b1 ) + (a2< /b> , b2 ) = (a1< /b> +a2< /b> , b1 + b2 ) (a1< /b> , b1 ) , (a2< /b> , b2 ) X ì Y Lập (a1< /b> , b1 ). (a2< /b> , b2 ) = (a1< /b> a2, b1 b2 ) thành vành gọi tích hai < /b> vành X Y Ví dụ: Tập hợp Z ì Z với hai...
  • 40
  • 386
  • 0
Hệ thống thông tin địa lý và áp dụng trong hải dương học pot

Hệ thống thông tin địa lý và áp dụng trong hải dương học pot

Cao đẳng - Đại học

... dự b o cá khai thác phục vụ đánh b t xa b vùng biển Việt Nam Công nghệ GIS kết hợp với viễn thám cho phép xây dựng mô hình dự b o 32 phân b v biến động đn cá có giá trị kinh tế cao cần khai ... hiển thị, tra vấn, v phân tích thông tin ch a < /b> b ng Nếu b ng có ch a < /b> thông tin vị trí nh t a < /b> độ đ a < /b> lý hay đ a < /b> chỉ, b n hiển thị chúng View để có hình dung không gian đ a < /b> lý liệu b n Các b ng thuộc ... Fredericton, Cana a,< /b> Caris có văn phòng đại diện Ottawa, Washington, H lan v nhiều khu vực châu Caris tập trung phát triển ứng dụng vo lĩnh vực sâu l điều tra nghiên cứu v vẽ đồ biển Các lĩnh vực bao gồm:...
  • 130
  • 445
  • 2
Hệ thống thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu  đại học quốc gia hà nội, 2007

Hệ thống thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu đại học quốc gia hà nội, 2007

Cao đẳng - Đại học

... nguyên môi trường biển Việt Nam 28 4.3.1 Vẽ đồ biển Đông vùng biển Việt Nam 28 4.3.2 Xây dựng mô hình dự b o cá khai thác phục vụ đánh b t xa b vùng biển Việt Nam ... tích Hai < /b> mô hình liệu đ a < /b> lý phổ biến Hệ thống thông tin đ a < /b> lý liệu vector liệu raster Trên hình 2.3 minh h a < /b> việc sử dụng hai < /b> mô hình liệu khác để biểu diễn vật ghế a < /b> b Hình 2.3 Cái ghế biểu ... thống kê Canada, Năm 1968, Hội đ a < /b> lý quốc tế định thành lập Uỷ ban thu thập xử lý liệu đ a < /b> lý Trong < /b> năm 70 B c Mỹ có quan tâm nhiều đến việc b o vệ môi trường phát triển Hệ thông tin đ a < /b> lý Cũng...
  • 32
  • 674
  • 1
Hệ thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu  đại học quốc gia hà nội, 2006

Hệ thông tin địa lý và một số ứng dụng trong hải dương học nguyễn hồng phương, văn đình ưu đại học quốc gia hà nội, 2006

Cao đẳng - Đại học

... dự b o cá khai thác phục vụ đánh b t xa b vùng biển Việt Nam Công nghệ GIS kết hợp với viễn thám cho phép xây dựng mô hình dự b o 32 phân b v biến động đn cá có giá trị kinh tế cao cần khai ... hiển thị, tra vấn, v phân tích thông tin ch a < /b> b ng Nếu b ng có ch a < /b> thông tin vị trí nh t a < /b> độ đ a < /b> lý hay đ a < /b> chỉ, b n hiển thị chúng View để có hình dung không gian đ a < /b> lý liệu b n Các b ng thuộc ... Fredericton, Cana a,< /b> Caris có văn phòng đại diện Ottawa, Washington, H lan v nhiều khu vực châu Caris tập trung phát triển ứng dụng vo lĩnh vực sâu l điều tra nghiên cứu v vẽ đồ biển Các lĩnh vực bao gồm:...
  • 131
  • 935
  • 1
Phân tích hai biến và phân tích đa biến trong nghiên cứu Xã hội học

Phân tích hai biến và phân tích đa biến trong nghiên cứu Xã hội học

Xã hội học

... đến biến số có quan hệ trực tiếp đến vị trí giao, từ tác động đến thu nhập Biến số thứ ba làm thay đổi mối quan hệ hai < /b> biến số (tư ơng tác): Mối quan hệ hai < /b> biến số thay đổi theo phân nhóm biến ... biến số ngh a < /b> quan hệ nhân Quan hệ biến số Gi a < /b> biến số X Y tồn quan hệ (trực tiếp gián tiếp) sau: X Y Z X Y X Y X Z X Y Y tương quan biến - Quan hệ tuyến tính gi a < /b> biến số: Y = a < /b> + bX X biến số ... tương quan thuận mạnh (0.806, với p yếu tố Điều chứng tỏ có mối quan hệ tuyến tính thực hai < /b> biến Những học sinh cao thường nặng Hệ số tương quan Spearman (1) G a < /b> định: Hai < /b> biến xem...
  • 28
  • 1,263
  • 0
Nghiên cứu khoa học

Nghiên cứu khoa học " PHÂN HẠNG ĐẤT CẤP VI MÔ CHO TRỒNG RỪNG KEO LAI (A.mangium x A.auriculiformis) Ở VÙNG TÂY NGUYÊN " doc

Báo cáo khoa học

... type, soil depth, bulk density, physical clay contents, total humus, and available P2O5 Based on this result, a < /b> micro-level land classification matrix was developed for A.< /b> mangium x A.< /b> auriculiformis ... of A.< /b> mangium x A.< /b> auriculiformis was investigated using a < /b> quantitative approach The results showed that the main factors affecting A.< /b> mangium x A.< /b> auriculiformis' yield are: vegetation cover, soil ... 14/2005 Micro-level land classification for acacia hybrid (A.< /b> mangium x A.< /b> auriculiformis) plantation in tay Nguyen Ngo §inh Que, Nguyen Van Thang Research Centre for Forest Ecology and Environment...
  • 8
  • 312
  • 0
LUẬN VĂN: Tìm hiểu về công tác tổ chức - quản lý kinh doanh xuất bản phẩm ở Công ty Sách và Thiết bị trường học Hà Nội trong hai năm 1997-1998 docx

LUẬN VĂN: Tìm hiểu về công tác tổ chức - quản lý kinh doanh xuất bản phẩm ở Công ty Sách và Thiết bị trường học Hà Nội trong hai năm 1997-1998 docx

Thạc sĩ - Cao học

... Nguồn B o cáo tình hình kinh doanh hai < /b> năm 1997-1998 b) Tổ chức hoạt động kinh doanh thiết b Về mặt hàng thiết b , mặt hàng coi khó b n không giống Sách giáo khoa b t buộc phải mua, nhiều năm qua ... quản lý kinh doanh xuất phẩm toàn Công ty với chuyển biến đáng khích lệ doanh số b n Sách giáo khoa thiết b hai < /b> năm 1997-1998 Tình hình kinh doanh Sách giáo khoa thiết b hai < /b> năm qua luận văn phân ... đất nước hai < /b> năm v a < /b> qua Tuy nhiên, thực tế thực tiêu kế hoạch đạt hai < /b> năm 1997-1998 cho thấy Công ty rơi vào tình trạng cân đối b n buôn b n lẻ, b n lẻ không đạt kế hoạch, hoa hồng b n buôn vượt...
  • 71
  • 555
  • 1
TÍNH TOÁN TRONG HẢI DƯƠNG HỌC - Chương 3 docx

TÍNH TOÁN TRONG HẢI DƯƠNG HỌC - Chương 3 docx

Cao đẳng - Đại học

... n  thời gian trung b nh, nói cách khác, ta b qua tung độ Vì b qua xảy vào thời gian mà M1 trùng vào khoảng hai < /b> S1 , nên để xác người ta ghi vào ô tương ứng hai < /b> tung độ đứng hai < /b> b n M1 ghi ... b nh hai < /b> tung độ, tung độ b b qua Biểu để tính tung độ trung b nh sóng M kẻ giống biểu S , khác số dòng ngang 14 cho chuỗi quan trắc n a < /b> tháng 28 cho chuỗi tháng Những ô biểu M , phải ghi hai < /b> ... M , phải ghi hai < /b> tung độ (hay trung b nh hai < /b> tung độ) đánh dấu dấu hai < /b> chấm (:) (b ng 3.6) Berezkin (1947) trình b y cách tính n ngày r phải ghi kép hay ghi trị số trung b nh hai < /b> tung độ Những...
  • 26
  • 298
  • 0
TÍNH TOÁN TRONG HẢI DƯƠNG HỌC - Chương 3 pot

TÍNH TOÁN TRONG HẢI DƯƠNG HỌC - Chương 3 pot

Cao đẳng - Đại học

... CO H K1 BK C K Như biết tương quan biên độ hiệu pha hai < /b> cặp sóng chu kỳ b n nhật toàn nhật xác định hiệu chỉnh D e theo biểu t hức (3.15) (3.16) độ cao mực nước thủy triều biểu diễn qua hai < /b> sóng ... điều h a < /b> công thức (3.12) rút gọn cách gộp b n sóng vào thành hai:< /b> sóng chu kỳ n a < /b> ngày q sóng chu kỳ ngày q1 Được biết gộp sóng có chu kỳ khác biên độ pha ta cần đ a < /b> vào hiệu c hỉnh cho biên ... vùng quan trắc Mỗi thang quy ước phút mặt trời trung b nh Muốn c huyển từ thời gian mặt trời trung b nh sang thời gian thang quy uớc xác định trị số mực nước ứng với nguyên thang quy ước ta dựng...
  • 17
  • 395
  • 0

Xem thêm