mục tiêu biết cách đọc viết các số có năm chữ số trong 5 số đó có chữ số 0
Toán: Đọc viết các số có 3 chữ số
... - Gọi em chữa - Gv nhận xét * Hoạt động 3: Củng cố Nêu cách đọc, viết, so s¸nh sè cã cs? nhÊt ...
- 2
- 1,123
- 3
Phân biệt cách sử dụng các từ có chung nghĩa "Đất" trong tiếng Anh pot
... The heavy rain erode our soil 4/ Earth: đất, trái nghĩa với heaven có nghĩa trời Eg: The war has spread throughout the earth 5/ Lot: thường mảnh đất nhỏ thị xã thành phố, dùng cho việc xây dựng ... plot of land to build a house - a vegetable plot - a burial plot 7/ Space: khu đất rộng lớn khơng có nhà cửa Eg: The city has plenty of open space ...
- 2
- 672
- 2
Cách thức đề ra quyết định quản lý nhằm mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận của công ty Coca-Cola trong lĩnh vực kinh doanh đồ uống giải khát.doc
... Pepsi Cao ($ 10) Trung bình ($8) Thấp ($6) Cao ($ 10) $ 100 0, $ 100 0 $ 900 , $1 100 $ 50 0, $1 200 Trung bình ($8) $ 1 100 , $ 400 $ 800 ,$ 800 $ 4 50 , $ 50 0 Thấp ($6) $ 1 200 , $ 300 $ 50 0, $ 3 50 $ 400 ,$ 400 Coca-Cola ... giá $ 100 , đường cầu Coca-Cola là: = 400 0 25 + 12 x $ 100 = 52 00 25 = 208 0, 04 = 208 0, 04 = 208 0, 08 = => 208 0, 08 1 60 => = 600 , P = $184 Đồ thị A: Hãng Coca-Cola tin Pepsi định mức giá $ 100 Tương ... lược ưu mình, biết hành động đối thủ nhà quản lý chọn chiến lược tốt cho Ví dụ: Pepsi Cao ($ 10) Thấp ($ 6) Cao ($ 10) $ 100 0, $ 100 0 $ 50 0, $ 1 200 Thấp ($6) $ 1 200 , $ 300 $ 400 , $ 400 Coca-Cola...
- 42
- 4,384
- 44
KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ
... riêng năm qua : Công văn số 05 / CV-HU ngày 04 /04 / 200 1 việc thực phổ cập trung học sở; Kế hoạch số 08 / 200 1/KH-UB ngày 23 /08 / 200 1 ban hành kế hoạch phổ cập trung học sở từ năm 200 1- 201 0;Công văn số ... đoạn 200 1- 20 05 : Tồn xã có 01 trường THCS, 01 trường TH chia làm điểm/ ấp TH: Số phòng học: THCS: số phòng học: Đảm bảo đủ số lượng phòng học ca * Giai đoạn 20 05 - 201 0: Tồn xã có 01 trường THCS, 01 ... Số trẻ học lớp 5: 54 / 25 nữ - Số học sinh hoàn thành chương trình TH năm qua: 54 / 25 nữ Đạt tỉ lệ: 100 % - Số trẻ hồn thành chương trình TH năm qua vào lớp 6: 54 / 25 nữ Tỉ lệ: 100 % b) Tiêu chuẩn 2:...
- 11
- 1,317
- 1
chiến lược thực hiện các mục tiêu phát triển của Việt Nam
... định 03 / 200 1/QD-TTg tháng năm 200 1 cho biết số tính đến ngày 31 tháng 12 năm 1999 Quyết định 10/ 200 2/QDTTg 14 tháng năm 200 2 cho biết số tính đến ngày 31 tháng 12 năm 200 0 Nhóm hành động chống đói ... cho năm 200 0 theo định số 10/ 200 2/QĐ-TTg Tỷ lệ phñ rõng 1943 1976 19 80 19 85 19 90 19 95 1999 200 0 Phấn trăm diện tích nước 43 .0 33.8 32.1 30. 0 27.2 28.1 33.2 34.4 Tính vào thời điểm 31/12/ 200 1, ... năm 200 0 (TTNS VSMTNN/BNN) Cung cấp nước đô thị năm 200 0 (BXD) Tổng dân sô tiếp cận với nước năm 200 0 Phần trăm tiếp cận với nước năm 200 0 76,324, 753 1. 85% 77,736,761 29.4tr 11.7 tr 41.1 tr 53 %...
- 40
- 411
- 1
Tài liệu Thủ tục thanh toán vốn các chương trình mục tiêu quốc gia doc
... thuật cấp có thẩm quyền (bản y); - Các văn lựa chọn nhà thầu theo quy định Luật Đấu thầu - Dự toán chi tiết hạng mục (bản y) - Hợp đồng chủ đầu tư nhà thầu (bản y) - Kế hoạch vốn năm cấp có thẩm ... tư dự án thuộc chương trình mục tiêu quốc gia mở tài khoản Kho bạc Nhà nướ toán (tạm ứng) đến Kho bạc Nhà nước địa phương giấy đề nghị toán; Kho bạc Nhà nước thực - Cách thức thực hiện: Trực tiếp ... xuyên khác: Các hồ sơ chứng từ có liên quan nh Đối với chi mua sắm đồ dùng, trang thiết bị, phương tiện làm việc, sữa chữa tài sản cố định: - Dự toán chi tiết cho việc mua sắm sửa chữa quan cấp...
- 3
- 562
- 3
Tài liệu TIỂU LUẬN:ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC TOÁN PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM VỀ CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG doc
... đề: việc xác định thi t diện h ng chi dừng lại việc s dụng điều kiện có sẵn mà ph i phân t ch để có cách dựng hình đ ng, bi t cách đưa tốn chứng minh điểm th ng hàng toán điểm c ng thuộc giao n ... giác có AD c t BC Tìm M thuộc SD, N thuộc SC cho AM // BN 7 G i I giao điểm BC AD Khi đó: = SI Gi s , cho AM // BN Khi hai m t ph ng SAD , SBC giao theo SI song song v i AM, BN Từ suy cách xác ... I tr ng tâm tam giác SAC, ta có: Do đó: c) A,K, J ba điểm chung hai m t ph ng P ABCD nên ch ng n m giao n d hai m t ph ng ì BD P , BD chứa ABCD nên d BD suy d E Ta có: ; ậy: B ê ũ l ộ n d ng:...
- 14
- 915
- 0
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM qua chương Tỗ hợp và Xác suất doc
... cho số 2,3,4 ,5, 6,7,8,9 Do có 9. 35 = 3 15 số có số {1,2,3,4 ,5, 6,7,8,9} lặp lại lần Vậy số số tự nhiên có chữ số có số lặp lại lần : 3 15+ 9 = 324 số * Số số tự nhiên có chữ số 9. 10. 10. 10 = 900 0 số ... tự nhiên có chữ số mà khơng có số lặp lại lần ta tìm số số tự nhiên có chữ số có số lặp lại lần, sau lấy số số tự nhiên có chữ số trừ cho Bài tốn đặt tìm số số tự nhiên có chữ số có số lặp lại ... cách chọn có số có số lặp lại lần Số lặp lại lần: 111a4 : có số 11a3 : có số 1a 11 : có số a1111 : có số ( số 01 11 khơng phải số tự nhiên có chữ số) Vậy có 9+9+9+8 = 35 số có số lặp lại lần...
- 21
- 687
- 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
... Biết cách cho dãy số, nhận biết tính tăng,giảm dãy số đơn giản Biết cách tìm số hạng tổng qt tính tổng n số hạng số cấp số cộng, cấp số nhân biết u1 công sai d cơng bội q Sau vài ví dụ mục ... số - Tính tổng n số hạng cấp số cộng hay cấp số nhân Sau câu hỏi kiểm tra kiến thức phần nhận biết: Câu 1: Trong dãy số sau, dãy số cấp số cộng? A 3, 6, 9, 15, 17 B 3, 5, 9, 12, 15 C 7, 0, 0, 0, 0 ... Dãy số: -Với học sinh cần nắm cách cho dãy số Có nhiều cách dãy số: • Cho dãy số cơng thức số hạng tổng qt • Cho dãy số hệ thức truy hồi (hay cho dãy số quy nạp) • Diễn đạt lời cách xác định số...
- 15
- 1,216
- 8
Tiết 43: VIẾT CÁC SỐ ĐO DIỆN TÍCH DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN doc
... làm bài, HS lớp làm vào tập 100 00 a) 1 654 m2 = = 0, 1 654 ha 50 00 100 00 b) 50 00 m2 = 100 c) 1ha = 15 100 d) 15ha = = 0, 5ha km2 = 0, 01km2 km2 = 0, 15km2 Bài - GV gọi HS đọc đề bài, sau yêu - HS lên ... giúp làm vào tập đỡ HS 34 100 a) 5, 34km2 = km2 = 5km2 34ha = 53 4ha 50 100 b) 16,5m2 = 16 50 100 c) 6,5km2 = m2 = 16m2 50 dm2 km2 = 6km2 50 ha = 6 50 ha 6 256 100 00 d) 7,6 256 ha = CỦNG CỐ, DẶN DÒ GV ... 00 0m2 với m2 Quan hệ km2 1ha = 10 000 m2 1km2 = 100 ha 100 1ha = km2 = 0, 01km2 2.3 Hướng dẫn viết số đo diện tích dạng số thập phân a Ví dụ - GV nêu ví dụ: Viết số thập phân - HS nghe yêu cầu ví...
- 6
- 842
- 2
MẪU BÁO CÁO QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN CÁC MỤC TIÊU PHỔ CẬP GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ GIAI ĐOẠN 2001-2010
... tác PC - Đóng góp doanh nghiệp - Đóng góp nhà hảo tâm VII Kết đạt Kết tiêu chí từ năm 200 1 đến 200 9 Số lượng đơn vị cấp xã, huyện đạt chuẩn qua năm Kết đạt (theo yêu cầu VB 61 70) 2.1 Tiêu chuẩn ... GIÁO DỤC TRUNG HỌC CƠ SỞ TRONG THỜI GIAN TỚI I Mục tiêu Duy trì kết phổ cập đạt Nâng cao chất lượng phổ cập GDTHCS Thực phổ cập GDTrH II Chỉ tiêu kế hoạch thực PCGDTHCS Chỉ tiêu: - Đạt chuẩn xã chưa ... thực phổ cập Kinh phí hỗ trợ từ chương trình mục tiêu - Kế hoạch kinh phí từ năm 200 1 đến - Kinh phí xây dựng trường, lớp năm - Kinh phí chi cho người làm phổ cập (áp dụng VB TW, địa phương): Điều...
- 3
- 1,324
- 1
SKKN Rèn cách đọc viết số có bốn chữ số
... 91: Các số có chữ số 100 0 400 20 Hàng Nghìn Trăm Chục 00 0 100 100 100 100 10 Sè gåm 4 nghìn, 10 trăm, Đơn vị 1 chục, đơn vị Tiết 91: Các số có chữ số 100 0 Hàng Nghìn 400 100 100 100 100 00 0 Chục ... Các số có bốn chữ số hướng dẫn học sinh sau: Các số có chữ số TiÕt 91: §äc sè: 1423 423 100 0 400 20 Tiết 91: Các số có chữ số 100 0 400 20 Hàng Nghìn Trăm Chục Đơn vị 00 0 100 100 100 100 10 10 ... ợc cách đọc, viết số Trong dạy học sinh đọc số có chữ số lưu ý cho học sinh cách đọc số có chữ số số trêng hỵp sau : - Trêng hỵp 1: Sè cã chữ số mà có chữ số đứng hàng đơn vị: +Nếu chữ số hàng...
- 22
- 1,172
- 4
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập đọc và viết các số có năm chữ số thứ tự các số trong một nhóm chữ số. ppt
... số 1 400 0 *Bài 4: - BT u cầu gì? - Tính nhẩm tính ntn? - Tính nhẩm - Giao phiếu HT - Nghĩ đầu điền KQ vào - Gọi HS chữa phép tính - Làm phiếu HT 400 0 + 50 0 = 4 50 0 6 50 0 – 50 0 = 600 0 300 + 200 0 ... 50 0 = 4 50 0 6 50 0 – 50 0 = 600 0 300 + 200 0 x = 4 300 - Chấm bài, nhận xét 100 0 + 600 0 : = 400 0 3/Củng cố:-Tổng kết học 400 0- ( 200 0 – 100 0) = -Dặn dò: Ơn lại 300 0 ... hai vạch liền tia số - Tương ứng với số 11 00 0 đơn vị? - Y/c HS làm nháp - Hơn 100 0 đơn vị - Gọi vài HS làm bảng + Vạch C tương ứng với số 1 200 0 + Vạch D tương ứng với số 1 300 0 - Chữa bài, nhận...
- 4
- 789
- 1
Tập viết Bài : C – Cửu Long. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách ppsx
... tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết Hs nêu tư ngồi viết, - Gv nêu yêu cầu: cách cầm bút, để + Viết chữ Ch: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ A vàø V: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Chu ... hợp với việc nhắc lại cách Hs viết chữ vào bảng viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “Ch, V, A” vào bảng Hs luyện viết từ ứng dụng Hs đọc: tên riêng Chu Văn - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: An Chu ... dẫn Hs viết PP: Quan sát, thực hành bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: Ch, V, A, N Hs quan sát, lắng nghe - Gv viết...
- 5
- 335
- 0
Bài 5 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Sử dụng được các doc
... 17 ( 40 / 17 .0 * 13 / 3), kết 10. 19 607 8 vì: 17 .0 ép kiểu phép chia đầu thành kiểu double 40. 0 / 17 .0 = 2. 352 941 2. 352 941 * 13 .0 = 30 .58 8233 30 .58 8233 / 3 .0 = 10. 19 607 8 Tạo tập tin Gõ đoạn mã sau ... d d d d d = = = = = 50 * (24 + 68 + ( 50 - 68) * 24) 50 * (24 + 68 + (-18) * 24) 50 * (24 + 68 + (-432)) 50 * (92 - 432) 50 * (-3 40) Lập trình C d = -1 700 0 Các biểu thức khác tính tùy vào tốn tử ... clrscr(); printf(“ 40/ 17*13/3 = %d”, 40/ 17*13/3); printf(“\n\n 40/ 17*13/3 .0 = %lf”, 40/ 17*13/3 .0) ; printf(“\n\n 40/ 17*13 .0/ 3 = %lf”, 40/ 17*13 .0/ 3); printf(“\n\n 40/ 17 .0* 13/3 = %lf”, 40/ 17 .0* 13/3); } Lưu...
- 9
- 347
- 0
Bài 15 Mục tiêu: Kết thúc bài học này, bạn có thể: Tìm hiểu về cách sử doc
... khơng có kiểu đưa ra, hàm cho trả kết số nguyên Các đối số phân cách dấu phẩy Một cặp dấu ngoặc rỗng () phải xuất sau tên hàm hàm không chứa đối số Các tham số xuất cặp dấu ngoặc () gọi tham số ... gọi (trong trường hợp hàm main()) đến hàm gọi squarer thông qua đối số Trong thủ tục gọi, đối số biết đối số thực định nghĩa hàm gọi (squarer()) đối số gọi đối số hình thức Kiểu liệu đối số thực ... cách truyền tham số Các tham số truyền theo hai cách sau: Truyền giá trị Truyền tham chiếu 15. 9.1 Truyền giá trị Mặc nhiên C, tất đối số hàm truyền giá trị Điều có nghĩa là, đối số truyền đến...
- 20
- 279
- 0
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh yếu viết các số đo độ dài, các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân ở lớp 5 trường tiểu học nga tân
... số (với số không dẫn đầu cần), số sau dấu phân số có giá trị tương đương với phân số mẫu số 10, chẳng hạn: 3 = 10 10 24 24 = 100 10 0,3 0, 24 23 75 = 100 0 23 75 10 2,3 75 m cm = 10 cm 6, 05 cm b) ... phân số thập phân Viết số đo độ dài ( hoặc số đo khối lượng ) dạng số thập phân m = 0, 1 m; 3m = km = 0, 003 km; 10 100 0 Ví dụ 2: 8m 4cm = m = 8 ,04 m 100 Ví dụ 3: 12,4 m = 12 m = 1 204 cm 100 Ví ... 5, 4,1 658 m = 41 65, 8 mm Bài tập 1.b: 4,1 658 m = cm m dm cm 4,1 658 m 6, 58 4,1 658 m = 416 ,58 cm Bài tập 2: 456 2,3 m = km km hm dam m 4 256 2,3 m 42 ,56 3 km 4 256 2,3 m = 42, 56 3km Bài tập 3: 3m 5cm...
- 19
- 387
- 0
Liệt kê các phương thức mua hàng . Sơ đồ các bước công việc và chức năng kiểm soát liên quan đến từng phương thức . Xây dựng các thủ tục kiểm soát nội bộ đối với từng chức năng để thực hiện tốt mục tiêu mua hàng và ghi chép sổ sách
... qua internet gửi đến cho bên mua II Mục tiêu KSNB chu trình mua hàng – toán Mục tiêu chức mua hàng Mua : theo phê duyệt : + Đúng hàng (về tên hàng, quy cách, phẩm chất hàng mô tả hàng) + Đúng ... nhập (có đăng kí kinh doanh xuất - nhập khẩu, có giấy phép xuất nhập khẩu) không đứng trực tiếp đàm phán với nước mà phải nhờ qua đơn vị xuất - nhập có uy tín thực hoạt động nhập cho Các hình ... cung cấp + Đúng giá (càng thấp tốt cao giá đó) Mua đủ : đủ số lượng theo phê duyệt Mua kịp thời : kịp thời hạn toán cam kết với nhà cung cấp Mục tiêu chức trả tiền Trả : + Đúng nhà cung...
- 19
- 421
- 0
Nhân tử Lagrange và điểm yên ngựa trong tối ưu đa mục tiêu không trơn Đọc thêm Nhân tử Lagrange và điểm yên ngựa trong tối ưu đa mục tiêu không tr
... (2.8) ta cã L(x, ξ , η ) ≥ L(x0 , ξ , ), x D Mặt khác, G(x) ≤Z+ O, ∀x ∈ D, G(x0 ), η = 0, ta cã L(x0 , ξ , η) = F (x0 ), ξ + G(x0 ), η ≤ F (x0 ), ξ + G(x0 ), η = L(x0 , ξ , η ) Định lí chứng minh ... ĐIỂM YÊN NGỰA TRONG TỐI ƯU ĐA MỤC TIÊU KHƠNG TRƠN Chun ngành: Tốn ứng dụng Mã số: 60 46 36 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS TS ĐỖ VĂN LƯU THÁI NGUYÊN - 200 9 Số hóa Trung ... 2 .5, ∗ ∗ ∃(ξ, η, ς) ∈ (Y+ \ {O}) × Z+ × W cho F (x) − F (x0 ), ξ + G(x), η + H(x), ς ≥ 0, ∀x ∈ D (2.9) Tõ ®ã, ta nhËn ®ỵc G(x0 ), η ≥ Nhng x0 ∈ D, ta cã G(x0 ), η ≤ V× thÕ, G(x0 ), η = (2. 10) ...
- 55
- 799
- 2
Mục tiêu và cách thức triển khai kế hoạch rà soát trọng tâm 2012
... khoa học, công nghệ số lĩnh vực khác Thủ tướng định theo yêu cầu cải cách giai đoạn Nghị 30c/NQ-CP ngày 08 /11/ 201 1 10 Mục tiêu rà soát Trong giai đoạn 201 1 – 20 15, thực cải cách thủ tục hành để ... vững Nghị 30c/NQ-CP ngày 08 /11/ 201 1 11 Mục tiêu rà sốt Năm 201 2 Rà sốt 24 nhóm TTHC, quy định có liên quan theo Kế hoạch rà soát kèm theo Quyết định số 263/QĐ-TTg ngày 05 tháng năm 201 2 để kịp ... pháp • Qua 10 năm thực công tác cải cách TTHC lĩnh vực quản lý nhà nước giai đoạn 200 1 – 201 0 mà trọng tâm giai đoạn thực Đề án 30 ( 200 7 – 201 0), Việt Nam có cải cách quan trọng, đặc biệt lĩnh vực...
- 24
- 518
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25