một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian
một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian
... thuận lợi để phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho em Từ lí chọn đề tài Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy tập khoảng cách không gian II PHẠM ... phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Đề tài đưa số tập tính khoảng cách nhằm phát triển tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh III GIẢI ... mặt phẳng, đồng thời thông qua việc giải tập để phát huy tính tích cực, tư sáng tạo cho học sinh Một số khái niệm khoảng cách không gian O + Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Cho điểm O mặt phẳng()...
- 22
- 1,257
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy bài tập khoảng cách trong không gian
... tra cứu thông tin: để tiện cho việc theo dõi thông tin học sinh kết học tập học sinh Một cách nhanh chức tra cứu thực + Tra cứu theo mã học sinh, tên học sinh Để biết rõ thông tin học sinh để ... mà không cần xem xét thông tin học sinh giấy tờ - Mỗi khối tự quản lí học sinh khối - Dễ dàng đa thông tin, thông báo, giấy tờ liên quan đến thân học sinh nh: Hồ sơ, lý lịch học sinh, thẻ học sinh ... tin phản hồi Học sinh Ds học sinh theo lớp Lơng Văn Dơng Báo Cáo Thực Tập Quản Lý Học Sinh Yêu cầu thông tin cân thiết Yêu cầu thông tin TT học sinh TT học sinh TT phản hồi Học sinh DS lớp Tìm...
- 33
- 696
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm " Phát Huy Tính Tích Cực Tự Lực ,Sáng Tạo Của Học Sinh Trong Việc Giải Các Bài Tập Vật Lý " potx
... 90 không kéo lên B4T25S5(L10) Tìm để khối trụ quay chỗ Người ta sợi dây không dãn ,không khối lượng quanh khối trụ khối lượng m hình vẽ.Hỏi phải kéo dây lực Fminnhỏ để khối trụ quay chỗ ... diện với điểm xuất phát thời gian ngắn Cho cos25,40=0.9,tg25,40=0,475) Giải:Giả sử người chạy từ AB,rồi từ B đến B bơi theo hướng v1 hợp với AC góc để tới C Thời gian bơi qua sông t1=AC/(v1cos) ... khối trụ quay chỗ Khi dây tạo với phương ngang góc bàng ?Cho biết hệ số ma sát khồi trụ với sàn k Giải:khối trụ chịu lực tác dụng hình vẽ Do khối trụ không chuyển động tịnh tiến nên...
- 5
- 968
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC 8
... đề mục tạo hấp dẫn học sinh 2/ Trong trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nhằm gây hứng thú học tập cho em Thực chất việc học tập chuổi vấn đề ... tìm tòi học tập tích cực sáng tạo học vào hoạt động thực tiễn Môn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc thân nguồn cảm hứng cho nhiều người tạo cho em hứng thú học tập môn âm nhạc không ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG MÔN ÂM NHẠC PHẦN I - PHẦN MỞ ĐẦU Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông nói chung mục tiêu tầm quan trọng...
- 10
- 3,346
- 58
Sáng kiến kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trường THCS
... nng núi núi trc th cho hc th cho nhiu hc sinh cho hc sinh - Hc sinh bo dn núi sinh - Hc sinh trung bỡnh, yu trc th thng ngi, thm s phi núi trc th Rốn k - Hc sinh th ng - Hc sinh hiu v nng din ... thiếu nhi - Bài vẽ học sinh - Mỏy chiu + Học sinh: - Su tm tranh nh ti v m - Giấy vẽ, bút chì, màu 2) Phơng pháp: - Trực quan - Gợi mở, - Vấn đáp - Luyện tập III Tiến hành dạy - học: 1) n nh ... lp, qua sinh hot t, nhúm chuyờn mụn v qua sinh hot thc cmtụi thy i a s giỏo viờn cỏc trng THCS thit k v t chc cỏc hot ng gi dy hc m thut theo hng i mi phng phỏp phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh...
- 23
- 3,964
- 48
sáng kiến kinh nghiệm PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ Ở MÔN MĨ THUẬT KHỐI LỚP 4
... chung học sinh chưa phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, phải tính tích cực, chủ động, sáng tạo em chưa đánh thức 2.2 Thực trạng dạy học giáo viên Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo ... cho học sinh nên gợi mở, khích thích tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Qua đề tài giúp em phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo phân môn“Vẽ trang trí” 27 Phát huy tính tích cực, ... dùng học tập Slide 11 Bài làm học sinh sau tiết học: 22 Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh phân môn vẽ trang trí môn Mĩ thuật lớp Bài vẽ bạn Doãn Đình Hảo học sinh lớp 4A Bài...
- 31
- 758
- 0
SKKN Một số biện pháp Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh
... động, tích cực sáng tạo học tập, tạo mơi trường học tập tích cực, thân thiện vơ quan trọng Chính lý nên tơi định nghiên cứu viết đề tài “ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh nhằm ... Dạy học kết hợp học tập cá thể với học tập hợp tác; hình thức học cá nhân với học nhóm, lớp - Dạy học thể mối quan hệ tích cực giáo viên học sinh, học sinh với học sinh - Dạy học trọng đến việc ... phiếu học tập, tập thảo luận: Đây cơng việc quan trọng nhằm tạo hứng thú say mê học tập học sinh nhằm đạt đến mục tiêu cuối phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 17 Sáng kiến kinh nghiệm...
- 25
- 9,067
- 78
XÂY DỰNG MỘT SỐ MÔ HÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ ;ỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
... tăng cường tính sáng tạo học sinh Có nhiều sở, từ triết học, sinh học tâm lí học, cho phép ta khẳng định: phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học vật lý Cụ thể, ta làm điều thông qua việc ... tính tích cực, tự lực, sáng tạo học tập học sinh Ngược lại, học tập độc lập, sáng tạo có ảnh hưởng lớn tới phát triển hứng thú giác học sinh Để hình thành, phát triển hứng thú nhận thức học sinh, ... vậy, học sinh có đủ điều kiện để sáng tạo Cũng việc giúp học sinh tích cực tự lực học tập, để phát huy sáng tạo học sinh có nhiều cách, đó, ta sử dụng mô hình vào việc định hướng tìm tòi sáng tạo...
- 100
- 769
- 0
Sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần lực và khối lư
... pháp dạy học tích cực Bài tập thí nghiệm vừa phát huy u tập vừa có u thí nghiệm vật lý sử dụng tập thí nghiệm thực đợc mục đích phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh trình dạy học ... sở lý luận việc phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh dạy học vật lý Chơng II- Bài tập thí nghiệm với phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh giảng dạy phần "Lực khối ... nghiệm thông qua tập thí nghiệm vật lý CHơng Bài tập thí nghiệm với việc phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo cho học sinh 24 Luận văn Thạc sỹ Giáo dục học - Trờng Đại học Vinh 2.1 Bài tập...
- 78
- 500
- 0
tổ chức hoạt động dạy học chương dao động cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thpt miền núi
... việc phát huy tính tích cực học tập học sinh Phát huy tính tích cực hoạt động mục tiêu có tính khả thi mà việc dạy học cấp học, bậc học ngày hƣớng tới - Động liên quan trực tiếp đến việc tạo trì ... hƣớng tăng cƣờng phát triển tƣ duy, tự lực, sáng tạo học sinh Xuất phát từ vấn đề cho thấy, việc tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo cho học sinh THPT miền núi ... dạy học hướng vào người học , dạy học tập trung vào người học , “phương pháp dạy học tích cực , tư tưởng dạy học tích cực …Vào khoảng đầu kỷ XX phong trào “nhà trƣờng mới” xuất nhiều nƣớc Trong...
- 151
- 547
- 2
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tính tích phân ở lớp 12 Trung học phổ thông ( ban nâng cao
... tit Phần tích phân gồm nội dung sau: + Định nghĩa + Tính chất + Các ph-ơng pháp tính tích phân Phần ứng dụng tớch phõn gồm nội dung sau đây: 20 + Tính diện tích mt hình phẳng + Tính thể tích mt ... nh lý, t chng minh nh lý ú Tác giả Trần Thúc Trình cụ thể hóa sáng tạo với ng-ời học Toán: "Đối với ng-ời học Toán, quan niệm sáng tạo họ, họ đ-ơng đầu với vấn đề đó, để tự thu nhận đ-ợc mà họ ... luyn cho HS s nhun nhuyn vic i bin s mt s dng c bn Khi thc hnh gii toỏn, rốn c tớnh nhun nhuyn, ta cn phõn tớch cho hc sinh thy rừ cỏc bc gii mt bi toỏn, tỡm s quan h gn gi gia bi toỏn ó cho...
- 136
- 921
- 6
Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông
... có tính sáng tạo Sáng tạo phẩm chất tối cao lực tư có tính bẩm sinh Tư sáng tạo hạt nhân học tập toán sáng tạo Cruxtexki quan niệm: Tư sáng tạo kết hợp cao nhất, hoàn thiện tư độc lập tư tích cực ... giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo học sinh học tập sống Công việc giáo viên trình dạy học tìm phương pháp nhằm phát triển rèn luyện kỹ giải toán tư sáng tạo cho học sinh Trong ... cực Tư sáng tạo tư tích cực tư độc lập tư tích cực tư độc lập tư độc lập tư sáng tạo biểu mối quan hệ khái niệm dạng vòng đồng tâm Tư tích cực Tư đô ̣c lâ ̣p Tư sáng ta ̣o Có thể nói đến tư sáng...
- 103
- 813
- 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao
... tư sáng tạo - Điều tra thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường THPT Hải Phòng Qua đó, đề xuất biện pháp dạy học tập tọa độ không gian nhằm rèn luyện lực tư sáng tạo cho ... luận tư sáng tạo - Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo thông qua giải tập to ̣a đô ̣ không gian 12 - Đề xuất mô ̣t số biện pháp dạy học giải tập tọa độ không gian 12 theo hướng phát huy tư ... luận tư duy, tư sáng tạo yếu tố đặc trưng tư sáng tạo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh - Đề xuất số biện pháp dạy học giải tập tọa độ hình học không gian lớp 12 nhằm bồi dưỡng phát...
- 15
- 2,402
- 6
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông
... quỏ trỡnh dy hc, m bo iu kin v thi gian t hc, t nghiờn cu cho HS, nht l sinh viờn i hc T trc n ó cú nhiu tỏc gi v ngoi nc quan tõm n bi dng t sỏng to cho HS Trong tỏc phm "Sỏng to toỏn hc [36], ... BIN PHP PHT TRIN T DUY SNG TO CHO HC SINH THễNG QUA DY HC GII TON GII HN TRONG CHNG TRèNH TON TRUNG HC PH THễNG Phỏt trin t sỏng to cho HS l mt quỏ trỡnh cn nhiu thi gian v phi c tin hnh tt c cỏc ... nhng c im c bn sau [34]: - Tớnh cú ca t duy; - Tớnh giỏn tip ca t duy; - Tớnh tru tng v khỏi nim ca t duy; - T ca ngi cú quan h mt thit vi ngụn ng; - T cú quan h mt thit vi nhn thc cm tớnh 1.1.3...
- 24
- 3,211
- 13
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)
... luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán Qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học ... tiễn Chương Thực trạng dạy học phát triển tư sáng tạo cho học sinh số trường trung học phổ thông Chương Một số biện pháp nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ ... phân biệt khác với tư tái tạo chất, tư sáng tạo mẻ tư (đồng thời điểm phân biệt tư sáng tạo với tư tái tạo) Sự khác biệt tư sáng tạo với tư tái tạo sản sinh Thật vậy, tư sáng tạo dẫn đến tri thức...
- 22
- 1,812
- 10
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12- Ban nâng cao
... học không gian việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh, đặc biệt nêu thực trạng việc dạy học nhằm phát triển tư sáng tạo cho học sinh nhà trường phổ thông Việc bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh ... khái niệm tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo vận dụng tư biện chứng để phát triển tư sáng tạo đồng thời nêu phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn ... sáng tạo cho học sinh 17 1.6 Dạy tư sáng tạo cho học sinh 19 1.7 Phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán 21 1.7.1 Bồi dưỡng tư sáng...
- 102
- 898
- 1
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông
... giới hạn việc phát triển tư sáng tạo cho HS Việc phát triển tư sáng tạo cho HS thơng qua dạy học giải tốn cần thiết, qua GV giúp HS học tập tích cực kích thích tính sáng tạo HS học tập sống đáp ... đề Q trình từ tư tích cực đến tư sáng tạo thơng qua tư độc lập Như tư sáng tạo ln có tư tích cực tư độc lập Ơng làm sáng tỏ mối quan hệ ba dạng tư thơng qua ví dụ sau: - Tư tích cực: Khi HS chăm ... Bàn mối quan hệ khái niệm tư tích cực, tư độc lập, tư sáng tạo V.A.Krutexki cho biểu diễn dạng đường tròn đồng tâm [41] Tư tích cực Tư độc lập Tư sáng tạo 17 Đó mức độ tư khác mà tư tích cực có...
- 151
- 1,035
- 3
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao tt
... luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán Qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học ... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH VÀ THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 61 3.1 Một số biện pháp phát triển tư sáng tạo cho học sinh 61 3.1.1 Tăng cường tổ chức cho học sinh ... pháp rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh đề xuất biện pháp phát triển lực tư sáng tạo học sinh thông qua dạy ứng dụng đạo hàm Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận tư duy, tư sáng tạo - Xác định...
- 29
- 539
- 0
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (Ban nâng cao
... niệm tư duy, tư sáng tạo, nêu yếu tố đặc trưng tư sáng tạo, đồng thời quan trọng việc rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập toán Qua giúp học sinh học tập tích cực ... thích tính sáng tạo cho học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học tìm phương pháp nhằm phát triển rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh 24 CHƢƠNG THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN TƢ DUY ... pháp rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh đề xuất biện pháp phát triển lực tư sáng tạo học sinh thông qua dạy ứng dụng đạo hàm Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận tư duy, tư sáng tạo - Xác định...
- 98
- 539
- 0
skkn một kinh nghiệm dạy học toán 3 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
... sõu, c biờt la phat huy tinh tich cc, chu ụng, sang tao cua hoc sinh Qua qua trinh giang day cua ban thõn tụi va c biờt qua viờc giang day chng trinh SGK lp mi qua mụt thi gian tụi thõy khac vi ... at hiờu qua cao * Phng phap quan sat: S dung phng phap quan sat qua thai ụ, hanh vi cua hoc sinh, phat hiờn nhng hanh vi, c ch cua hoc sinh hoc tõp phat huy tinh tich cc, t giac cua hoc sinh Trc ... tiờp quan sat qua trinh giang day cua ụng nghiờp mụt sụ gi day Toan lp thụng qua d gi * Phng phap tro chuyờn: S dung phng phap trc tiờp trao ụi tro chuyờn vi ụng nghiờp thụng qua viờc sinh hoat...
- 16
- 1,559
- 6
- rèn luyện một số năng lực tư duy độc lập cho học sinh thông qua dạy học giải một số dạng bài toán hình học không gian ở trườngthpt
- thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương từ trường sgk vật lý 11 cơ bản theo hướng phát triển tính tích cực tự chủ sáng tạo của học sinh
- skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
- phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học các cấu trúc dữ liệu
- phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý ban khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông
- thiết kế bài giảng hóa học lớp 8 theo hướng phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học
- mot so phuong phap day hoc nham phat huy tinh tich cuc chu đong sang tao cua hoc sinh thcs trong cac bai ve tranh de tai
- vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ tiếng việt
- một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy linh hoạt sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức hóa học 11 – nâng cao
- cơ sở lí luận của dạy học thí nghiệm thực hành vật lí nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh
- một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh t h c s trong các bài vẽ tranh đề tài
- trong quá trình giảng dạy giáo viên phải biết phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em
- đổi mới hình thức luyện tập nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh
- giáo án một số chủ đề dạy học hóa học bằng trò chơi nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh
- phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh nâng cao được kiến thức cho học sinh
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008