một số đề toán nâng cao lớp 8
Một số đề xuất nâng cao hiệu quả hoạt động các tổ chức xúc tiến xuất khẩu chính phủ việt nam.pdf
... gửi trước của một số DN. Trong 19 kiến nghị, chủ yếu tập trung vào những vấn đề muôn thuở, đã được đề cập rất nhiều tại các cuộc gặp thường niên do ITPC tổ chức như: Vấn đề áp mã số thuế, kiểm ... 18 chỉ có 12 đơn vị trong tổng số 22 đơn vị chủ trì các chương trình năm 2003 được quyết toán. Năm nay, tính đến ngày 30 /8/ 2004, mới chỉ có 5 đơn vị trong tổng số 28 đơn vị ... tiến. Năm 2003 có 182 đề án XTTM của cả nước được phê duyệt thì có đến 105 đề án là đi hội chợ tại nước ngoài. Năm 2004 có 143 đề án được phê duyệt thì cũng có đến 110 đề án là hội chợ. o...
- 74
- 561
- 0
Mot so dang Toan Nang cao (On vao10).
... toán 2 : Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng : 28 Bài toán 4 : Cho a, b, c là độ dài ba cạnh của một tam giác. Chứng minh rằng : 28 28 với mọi n thuộc N. 28 Bài toán ... cho bộ n số dương a1, a2, , an ta có bài toán sau : Bài toán 3 : Cho n số dương a1, a2, , an thỏa mãn : với n ≥ 3. Chứng minh rằng : Bất kì ba số nào trong n số trên đều là độ ... chung chiều cao xuất phát từ E xuống BC nên BN = CN hay N là trung điểm của BC.PHÁT TRIỂN TỪ MỘT BÀI TOÁN CƠ BẢNMọi dòng sông lớn đều bắt nguồn từ những con suối nhỏ, mọi bài toán khó đều khởi...
- 64
- 896
- 13
Bài giảng MỘT SỐ ĐỀ TOÁN CHO HSG LỚP 5 ÔN TẬP TRONG DỊP TẾT
... giác BOD bằng 80 0cm2 Đề 2 ( làm ngày 28 Tết) Tìm hai số biết rằng số thứ nhất nhiều hơn số TBC của hai số là 1 986 và số thứ hai íthơn hiệu của hai số là 1 985 .Bài 3 a. Để đánh số trang của ... 188 0 và ( ba + 5 ) x cd = 1120. Tính giá trị các chữ số a; b ; c ; d biết a = b + 1Bài 2: Cho một số tự nhiên. Nếu thêm 28 đơn vị vào 14 số đó ta đợc số mới gấp 2 lần số cầntìm. Tìm số ... gồm 3 lớp có tất cả 102 học sinh. Biết tỷ số hs giữa lớp 5B so với 5A là 8 9. Tỷ số hs giữa lớp 5C so với 5B là 1716. Tính số học sinh mỗi lớp. Bài 4: Hai ngời cùng nhau làm chung một công...
- 7
- 1,490
- 3
Tài liệu MỘT SỐ ĐỀ TOÁN CHO HSG LỚP 5 ÔN TẬP TRONG DỊP TẾT
... giác BOD bằng 80 0cm2 Đề 2 ( làm ngày 28 Tết) Tìm hai số biết rằng số thứ nhất nhiều hơn số TBC của hai số là 1 986 và số thứ hai ít hơn hiệu của hai số là 1 985 .Bài 3 a. Để đánh số trang của ... 188 0 và ( ba + 5 ) x cd = 1120. Tính giá trị các chữ số a; b ; c ; d biết a = b + 1Bài 2: Cho một số tự nhiên. Nếu thêm 28 đơn vị vào 14 số đó ta đợc số mới gấp 2 lần số cần tìm. Tìm số ... gồm 3 lớp có tất cả 102 học sinh. Biết tỷ số hs giữa lớp 5B so với 5A là 8 9. Tỷ số hs giữa lớp 5C so với 5B là 1716. Tính số học sinh mỗi lớp. Bài 4: Hai ngời cùng nhau làm chung một công...
- 7
- 1,391
- 8
Gián án MỘT SỐ ĐỀ TOÁN CHO HSG LỚP 5 ÔN TẬP TRONG DỊP TẾT
... rằng số thứ nhất nhiều hơn số TBC của hai số là 1 986 và số thứ hai íthơn hiệu của hai số là 1 985 .Bài 3 a. Để đánh số trang của sách giáo khoa Toán 5, ngời ta phải dùng 216 lợt các chữ số. Hỏi ... ra chơi, lớp 5A có số học sinh trong lớp bằng 14 số học sinh ngoài sân, sau khi có thêm 2 hs từ trong lớp ra ngoài sân thì số hs trong lớp bằng 15 số học sinh ngoài sân. Tính số học sinh ... Viết thêm một chữ số vào bên phải số bị trừ và giữ nguyên số trừ, ta có hiệu mới là 2297. Tìm số viết thêm và hai số đó.Bài 3 Lớp 5A đi trồng cây đầu xuân và đợc chia làm ba tổ có số ngời bằng...
- 7
- 1,493
- 5
Bài soạn MỘT SỐ ĐỀ TOÁN CHO HSG LỚP 5 ÔN TẬP TRONG DỊP TẾT
... 16cm2. Tìm hai số biết rằng số thứ nhất nhiều hơn số TBC của hai số là 1 986 và số thứ hai ít hơn hiệu của hai số là 1 985 .Bài 3 a. Để đánh số trang của sách giáo khoa Toán 5, ngời ta phải ... 188 0 và ( ba + 5 ) x cd = 1120. Tính giá trị các chữ số a; b ; c ; d biết a = b + 1Bài 2: Cho một số tự nhiên. Nếu thêm 28 đơn vị vào 14 số đó ta đợc số mới gấp 2 lần số cần tìm. Tìm số ... gồm 3 lớp có tất cả 102 học sinh. Biết tỷ số hs giữa lớp 5B so với 5A là 8 9. Tỷ số hs giữa lớp 5C so với 5B là 1716. Tính số học sinh mỗi lớp. Bài 4: Hai ngời cùng nhau làm chung một công...
- 7
- 1,063
- 9
Tài liệu Một số đề toán ôn thi lớp 12 docx
... ABC đều C. Tam giác ABC vuông cân D. Tam giác ABC có một góc bằng 360 Đáp án là : (B) Bài : 166 38 Tìm tính chất của tam giác ABC biết rằng : Chọn một đáp án dưới đâyA. Tam giác ABC đều ... trình A. B. C. D. Đáp án là : (D) Bài : 16 588 Miền giá trị của hàm số là : A. B. C. D. Đáp án là : (B) Bài : 16 587 Miền xác định của hàm số là : A. B. C. D. Đáp án là : (A) Bài ... : 166 08 B. C. D. Một đáp số khác. Đáp án là : (D) Bài : 16743 Giải phương trình: . Chọn một đáp án dưới đâyA. B. C. D. Đáp án là : (D) Bài : 16742 Giải phương trình: Chọn một đáp...
- 19
- 592
- 4
Luận văn: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG VÀ HIỆU QUẢ CỦA DỊCH VỤ E-BANKING TẠI CÁC NGÂN HÀNG Ở TP.HỒ CHÍ MIN potx
... Trải qua một thời gian phát triển, nhưng dịch vụ E-banking tại Việt Nam vẫn chưa thực sự đạt nhiều thành công to lớn, đó là do những khuyết điểm sau: Luận văn MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NÂNG CAO CHẤT ... Internet, tin nhắn, điện thoại… số đáp viên có biết đến chiếm 73%, nhưng đáp viên hiểu rõ dịch vụ chỉ chiếm 16% trong số đáp viên được phỏng vấn. 12và nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn tài ... thanh toán dịch vụ bằng thẻ, thanh toán tiền điện, nước, điện thoại, cước phí Internet, phí bảo hiểm… hoặc chuyển khoản 1.3 .8 Dịch vụ bảo hiểm Bảo hiểm được coi là dịch vụ tài chính, là một...
- 90
- 648
- 1
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán nâng cao về tính chia hết trên N trong phân môn số học 6
... quyết: Biển đổi số đã cho thành tổng của hai số hạng đều chia hết cho 9. Giải : 88 …… .8 – 9 + n = 8. 11 1 + 9n - 8n – 9 = 8. 11… 1 - 8n + 9n -9 n chữ số 8 n chữ số 1 n chữ số 1 = 8( 11… 1 - n) ... HỌC: 20 08 – 2009PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG TOÁN NÂNG CAO VỀ TÍNH CHIA HẾT TRÊN N TRONG PHÂN MÔN SỐ HỌC 6PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Toán học là một bộ môn khoa học; ngày nay Toán học ... 8 chữ số 0 8 chữ số 0Ta viết được : A = B.CTổng các chữ số của C bằng 3 nên CM3 (2)Từ (1) và (2) ta suy ra B.CM27 hay AM27 Ví d ụ 9: Chứng minh rằng: 88 …… .8 – 9 + n M9 n chữ số 8 *...
- 19
- 2,615
- 3
Toan nang cao lop 8
- 16
- 3,615
- 84
Một số đề toán lớp 8
... 25):(x2 +5) e) (27x3 - 8) : (6x + 9x2 + 4)2/ Rút gọn các biểu thức sau:a) (x + y)2 - (x - y)2 b) (a + b)3 + (a - b)3 - 2a3c) 9 8 .2 8 - ( 18 4 - 1)( 18 4 + 1)........... ... Tp Toỏn 8 theo ch Ph huynh: Phm Th ThanhVn 31)Điền biểu thức thích hợp vào ô trống trong các biểu thức sau :a/ x2 + 6xy + = (x+3y)2b/ +yx21( ) = 8 833yx+ c/ (8x3 + ... có mấy nghiệm:a) Vô nghiệm b) Có vô số nghiệm c) Luôn có một nghiệm duy nhất d) Có thể vô nghiệm , có thể có một nghiệm duy nhất và cũng có thể có vô số nghiệm.Câu 3 : Tổng các nghiệm của...
- 26
- 808
- 3
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5
... chung và lớp Nămnói riêng đã được đề cập ở một số sách về phương pháp giải toán ở bậc tiểu học. ởđây tôi rút ra một số kinh nghiệm hướng dẫn: Phần dạy toán có lời văn ở lớp Năm.Ở lớp 5 việc ... dạy toán có lời văn.- Tìm hiểu những kỹ năng cơ bản cần trang bị để phục vụ việc giải toán cólời văn cho học sinh lớp Năm.- Khảo sát và hướng dẫn giải cụ thể một số bài toán, một số dạng toán ... ở lớp Năm, từ đó đúc rút kinh nghiệm, đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn.bản để giải đúng bài toán đó. Nhưng trẻ em ở giai đoạn đầu khi mới giải toán...
- 18
- 3,948
- 33
MOT SO BAI TAP NANG CAO TOAN 8
... + 3x +9) + x(x+2)(2-x) = 1.2/ (x+1)3 – (x-1)3 – 6(x-1)2 = -10.3/ 4(x+1)2 +(2x-1)2 – 8( x – 1)(x+1) = 11.Bài 3: Rút gọn các biểu thức.1/ 2x(2x -1)2 – 3x(x+3)(x-3) – 4x(x+1)2 2/ ... 2(3x+1)(3x+5) + (3x+5)2 .3/ (a-b+c)2 – (b-c)2 + 2ab – 2ac.4/ (2+1)(22 + 1)(24 + 1)(2 8 + 1)(216 +1)(232 + 1)(264+ 1)HD:nhân tử và mẫu(2 – 1).Bài 4: Tính giá trị các biểu thức ... + bc + ca.2/ (a + b + c)2 = 3(a2 + b2 + c2)3/ (a + b + c)2 = 3 (ab + bc + ca).Bài 8: Cho a + b + c = 0.CMR: a3 + b3 + c3 = 3abc.Bài 9: Tìm GTLN,GTNN.1/ Tìm GTNN:A = x2...
- 2
- 5,919
- 138
Tài liệu Đề tài “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam ” docx
... 735 96 83 1 101 ,8 802 56 1009 115,3 + NQD 74 0 74 94,9 61 0 61 82 ,4 2- Cho vay T-DH 405 180 585 120,1 532 219 600 111,3 + Quốc doanh 355 180 535 132,3 481 219 579 117 ,8 + NQD 50 0 ... Tổng số 01/00(%) VND Ngtệ qui VND Tổng số 02/01(%) Tổng d nợ 1.170 320 1.490 114,7 1.395 275 1.670 112,1 1- Cho vay NH 80 9 96 905 126,5 86 3 56 1.070 1 18, 3 + Quốc doanh 735 96 83 1 ... 1.100 63,2 1.763 1. 583 89 ,8 Ngắn hạn 1.495 1.040 69,7 1.560 1.546 99,1 +QD 1.360 946 69,5 1.432 1.4 28 99,7 Trung-dài hạn245 60 24,5 203 37 18, 6 +QD 223 54.6 24,4 191 33,5 18 Nguồn: Báo cáo...
- 93
- 429
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ