... II: NGHỊLUẬNVỀ HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG A Kiến thức Kiến thức về: Tìm hiểu đề; lập dàn ý ghi nhớ yêu cầu nội dung diễn đạt phần “Ghi nhớ” SGK tr 66 Tìm hiểu đề Phải trả lời câu hỏi: - Đề bàn tư ng ... lập dàn ý với đề phần ghi nhớ SGK thấy: - “Giới thiệu” thuộc phần Mở - “Giải thích tư tưởng, đạolí cần bàn luận; Phân tích mặt đúng, bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến vấn đề bàn luận; Rút học ... nào? - Bài học rút (thuộc quan điểm líluậnđạo đức nguyên tắc ứng xử sống…)? - Vấn đề có giá trị đời sống chung? Đối với riêng thân? Phần Kết bài: Ở nhiều đề thường theo cách: Khẳng định tính...
... NL vấn đềtưtưtư ng đời sống ởng đạolí - Đối tư ng - Đối tư ng vấn việc tư ng đề thuộc lĩnh vực tưtư đời sống ởng đạo đức, lối sống người - Từ việc, tư - Dùng giải thích, phân ợng đời sống ... việc, tư - Dùng giải thích, phân ợng đời sống mà nêu tích, chứng minhlàm sáng tỏ tưtưởng , đạo vấn đềtưtưởng lớ đời sống người TIT 108 NGH LUN V MT VN T TNG, O L I Tỡm hiu bi ngh lun v mt t ... mạng vô sản giới, lại nói cụ thể hơn: Ai có tri thức người có sức mạnh Đó tưtưởng sâu sắc Tuy vậy, Không phải hiểu tưtưởng Vn bn lun : Tri thc l sc mnh ON VN on CU MANG LUN IM Tri thc l sc...
... nguồn nước thảm họa sống - Trách nhiệm người việc tiết kiệm nước bảo vệ môi trường * Đề 3: ( Đề Cơ bản): Theo anh (chị) Làm để môi trường sống cảu ngày đẹp? MB: Giới thiệu vấn đề đẹp xã hội TB: ... trồng xanh - Xử lí nghiêm trường hợp làm ô nhiễm môi trường, hủy hoại mĩ quan KL : - Khẳng định vai trò quan trọng môi trường chất lượng sống người - Cần làm đẹp môi trường sống, trách nhiệm ... nước tư i ; e Giải pháp: - Trước mắt: Tiết kiệm nước sạch, giữ gìn vệ sinh môi trường ; - Lâu dài: Tuyên truyền nâng cao ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường, trồng rừng, giữ nguồn nước Kết luận: ...
... vọng vươn lên sống ĐỀ 8: Trình bày suy nghĩ ý kiến: Ngưỡng mộ thần tư ng nét đẹp văn hóa, mê muội thần tư ng thảm họa (Đề thi ĐH khối D năm 2012) Gợi ý: GT: - Thần tư ng hình mẫu lítư ng có quyền ... giả tạo, dùng vỏ đạo đức bề nhằm che đậy chất vô đạo đức bên - Về thực chất, đạo đức giả lối sống giả dối, nguy hại bệnh chết người khó nhận biết Bàn luận: - Những biểu bệnh đạo đức giả: + Dùng ... thành công ĐỀ 16: Trình bày suy nghĩ câu thành ngữ: “Tôn sư trọng đạo Gợi ý: GT: - “Tôn sư” tôn trọng, kính trọng, đề cao vai trò người thầy trình học tập sống “Trọng đạo xem trọng đạolí tốt đẹp...
... nghĩ ? + Vấn đè cần bình luận : người phải sống có lítư ng Không có lítư ng, người thực sống ý nghĩa + Vấn đề đặt hoàn toàn + Mở rộng : * Phê phán người sống lítư ng * Lítư ng niênta ngày ( Phấn ... giỏi giang đạt đỉnh cao trí tuệ kết hợp với đạo lí) * Làm để sống có lítư ng + Nêu ý nghĩa câu nói ĐỀ Gớt nhận định : Một người nhận thức Đó việc tư mà thực tiễn Hãy sức thực bổn phận mình, ... "Lí tư ng đèn đường lítư ng phương hướng kiên định, mà phương hướng sống » (Lép-Tôi-xtôi ) Anh (chị )hiểu câu nói có suy nghĩ trình phấn đấu tu dưỡng lítư ng Sau vào đề viết cần đạt ý 1/...
... 12 GV: Đinh Quang Phương III MỘTSỐĐỀNGHỊLUẬN VĂN HỌC ĐỀ: Phân tích đoạn thơ sau Việt Bắc Tố Hữu: “Ta về, có nhớ ta Ta về, ta nhớ hoa người Rừng xanh hoa chuối đỏ tư i Đèo cao nắng ánh dao gài ... mạch thơ Tưtưởng Đất Nước Nhân dân Nguyễn Khoa Điềm thực kế thừa phát triển tưtưởng Đất nước nhân dân manh nha lịch sử xa xưa, trải qua kháng chiến chống Pháp chống Mĩ Những nhà tưtưởng lớn, ... “Rừng xà nu”… - Hình tư ng xà nu sáng tạo nghệ thuật độc đáo cảu Nguyễn Trung Thành Với bút pháp tư ng trưng, tưtưởng chủ đề truyện “Rừng xà nu” thêm sâu sắc Chính nhờ hình tư ng xà nu mà nhân...
... môi trường tồn đối tư ng nghịluận - Tư tưởng, phong cách nhà văn - Đặc trưng thi pháp thời kì văn học Bước cần vận dụng nhiều thao tác lập luận phân tích chủ yếu thao tác lập luận phân tích KẾT ... môn để thống việc giảng dạy Sau số định hướng cho kiểu nghịluậnso sánh văn học I/ DÀN Ý KHÁI QUÁT Vì nghịluận nên bố cục văn so sánh văn học có ba phần nghịluận thông thường Tuy nhiên chức ... II/ MỘTSỐ DẠNG ĐỀNGHỊLUẬN KIỂU BÀI SO SÁNH THƯỜNG GẶP Như trình bày, kiểu so sánh văn học có yêu cầu so sánh phong phú, đa dạng khó tìm dàn ý khái quát thỏa mãn tất dạng đề Trong yêu cầu đề...
... đục” vốn có nó, sống không lai căn, sống dân tộc Không phải phân tích nhiều ta thấy quan niệm bảo thủ , vô trách nhiệm xã hội, đói với Quan niệm làm xã hội trì trệ, ssống nghèo nàn Trở lại ... mình, quê hương Cả mặt mặt hạn chế câu ca daođề lời khuyên, gợi ý quý giá người dân tộc ta qua trình xây dựng sống độc lập tự chủ Ngày nay, lãnh đạo Đảng, kế thừa phát triển kinh nghiệm quý người ... ngừng Vậy phải nhận thức vấn đề cho , cho phù hợp ? Chúng ta không chấp nhận quan niệm an phận” dù dù đục” tắm ao nhà, nghĩa tâ đồng tình với thái độ lẫn tránh, bỏ sống nơi khác quê nhà nghèo...
... cần sống có lítư ng cao đẹp, có ý thức bồi dưỡng lòng nhân ái, vị tha, phải học tập, rèn luyện thân ý chí, nghị lực, lực kĩ sống, phải động, sáng tạo, sống có trách nhiệm với gia đình xã hội Đề ... luật khách quan sống Nếu đắm chìm thất bại, đau buồn tự hại Bài học: - Nhận thức: Cần phải có ý chí, nghị lực, niềm lạc quan tin tư ng vào tư ng lai để vững bước đời Sống cần có lý tư ng, khát vọng ... phó thác cho số phận Trong hoàn cảnh “khắc nghiệt”, có người đích thực vươn lên -Ý 3: Nghị lực sức sống người mang đến điều kì diệu cho sống - Chính thách thức thực sống, nghị lực sức sống người...
... Tìm hiểu đề tìm ý / Lập dàn bài( xem lại ghi nhớ sgk) / Viết / Đọc lại viết sửa chữa Luyện tập Đề : Đức tính trung thực Lập dàn triển khai ý phần thân Mở : Giới thiệu vấn đề cần bàn luận( Đức ... với kinh tế tri thức toàn cầu đức tính trung thực lại cần thiết hết.Vì cần phải xác định tưtưởngđể có tư ng lai tốt đẹp ... trọng đến kết thực chất dạy học, gây dư luận xấu xã hội Thiếu trung thực trở thành bệnh lây lan nhanh , làm xuống cấp đạo đức xã hội Nêu suy nghĩ em tư ng gian lận học hành , thi cử ? Em gian...
... Tiết 108: Nghị luậ n vấn đềtưtưởng , đạo lý Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hà Trường: THCS Dĩnh Trì I Bài học: Tìm hiểu nghịluận vấn đềtư tưởng, đạolí 1.Thế nghịluận vấn đềtư tưởng, đạolí ? *Văn ... tích, để chỗ hay chỗ sai tưtưởng đó, nhằm khẳng định tưtưởng người viết NL việc , NL vấn đềtư ng đời sống tưtưởngđạolí -Từ việc, tư ng đời sống mà nêu vấn đềtưtưởng Dùng giải thích, phân ... - Vấn đềnghị luận: Giá trị tri thức khoa học nguời trí thức Vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống *Ghi nhớ (sgk-36) 2 Yêu cầu nội dung hình thức nghịluậntư tưởng, đạo lí: a Yêu...
... nghĩa vấn đềtưtưởng ngày Tiết 114: Cách làm nghịluận vấn đềtưtưởng , đạo lý I.Bài học Đềnghịluận vấn đềtư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận v một vấn đềtư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ... văn nghịluậnvế vấn đềtưtư ởng đạo lý có đặc điểm nào? Tiết 114: Cách làm nghịluận vấn đềtưtưởng , đạo lý I.Bài học Đềnghịluận vấn đềtư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận vấn đềtư tưởng, ... nào? Tiết 114: Cách làm nghịluận vấn đềtưtưởng , đạo lý I.Bài học Đềnghịluận vấn đềtư tưởng, đạo lý 2.Cách làm nghịluận v một vấn đềtư tưởng, đạo lý a.Tìm hiểu đề tìm ý b.Lập dàn c.Viết...
... nghịluận Gợi ý: - Bài nghịluận việc, tư ng sống: Từ việc, tư ng đời sống, người viết nêu vấn đề mang ý nghĩa tư tưởng, đạolí - Bài nghịluận vấn đềtư tưởng, đao lí: Bằng cách giải thích, chứng ... đích đề cao vai trò tri thức phát triển đất nước So sánh đặc điểm nghịluận vấn đềtư tưởng, đạolí với nghịluận việc, tư ng đời sống Từ rút nhận xét điểm khác hai dạng nghịluận Gợi ý: - Bài nghị ... loại nghịluậntư tưởng, đạolí Văn Thời gian vàng nghịluận vấn đề gì? Hãy hệ thống luận điểm văn Gợi ý: Văn nghịluận giá trị thời gian Giá trị thời gian làm rõ qua luận điểm: - Thời gian sống...
... Phần: LUYỆN ĐỀVỀNGHỊLUẬN CHÍNH TRỊ _XÃ HỘI Dạng đề điểm Đề 1: Viết đoạn văn ngắn ( 15 đến 20 dũng) Trình bày suy nghĩ em đức tính ... Các phong trào nhân đạo - Toàn dõn tham gia nhiệt tình, trở thành nếp sống tự nhiờn - Kết phong trào c Kết - Khẳng định tính đắn câu ca dao B BÀI TẬP VỀ NHÀ Dạng đề điểm Đề 1: Viết đoạn văn ngắn ... yờu thương đoàn kết? - Yêu thương đoàn kết giúp cho sống tốt đẹp + Người giúp đỡ vượt qua khó khăn, tạo lập ổn định sống + Người giúp đỡ thấy sống có ý nghĩa hơn, gắn bó với xó hội, với cộng đồng...
... vấn đềtưtưởng , phê phán tưtưởng trọng tri thức, dùng sai mục đích Tiết 110: NGHỊLUẬNVỀMỘT VẤN ĐỀTƯ TƯỞNG, ĐẠOLÍ Thế nghịluận vấn đề, tưđềtư tưởng, vấntưởng đạo lí? - Nghịluậnđạolí ... tra cũ Thế văn nghịluận việc , tư ng đời sống ? Tiết 110 Tiết 110: I – Tìm NGHỊLUẬNVỀMỘT VẤN ĐỀTƯ TƯỞNG, ĐẠOLÍ hiểu Văn bàn – Tìm hiểu nghịluận v đề vấn đềtư tưởng, đạolí vấn ? Ví dụ: ... luận vấn đề, tưNghị việc, tư ng đời tư ng đạolí sống II – Luyện tập Từ việc, tư ng đời sống mà nêu vấn đềtưtưởng Dùng giải thích, chứng minh…làm sáng tỏ tưtưởngđạolí quan trọng đời sống người...
... cách, có đạo đức tốt đẹp Từ mà lấy họ làm gương sách để răn dạy cháu noi theo Thật vậy, lịch sử chẳng quên tôn vinh gươg người có nhân cách, đạo đức đáng khâm phục, tiêu biểu người thầy đạo cao, ... gương đạo đức ngời sáng lòng kiên trì vượt trở ngại, khó khăn cụ đồ Nguyễn Đình Chiểu cần phải nhắc đến Bên cạnh đó, tài cầm quân đánh giặc, thao lược chiến trận, Trần Hưng Đạo thực đại tư ng ... xuyên rèn giũa Chúng ta cần sống cách chân hật với mình, với người, sống sạch, lương thiện để thân ta người tốt Điều không đem lại lợi ích cho thân ta mà góp phần đảm bảo sống tốt đẹp chung cho tất...
... xuyên rèn giũa Chúng ta cần sống cách chân thật với mình, với người, sống sạch, lương thiện để thân ta người tốt Điều không đem lại lợi ích cho thân ta mà góp phần đảm bảo sống tốt đẹp chung cho tất ... ngữ thực ý nghĩa ca dao "Con cò mà ăn đêm" hay "Giấy rách phải giữ lấy lề", "Chết vinh sống nhục", "Chết đứng sống quỳ" câu tục ngữ thực thâm thúy Và đặc biệt có lẽ lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh ... sinh thói trộm cắp nhằm giải đói, khát trước mắt nên mà đánh nhân cách thân Ngoài ra, xã hội : số cá nhân thích đua đòi theo bè bạn để với thời thượng, đẳng cấp Họ ăn chơi xa hoa, coi trọng vật...