... tâm khoahọc quốc gia I Mộtsố khái niệm: Đề ti nêu thống số khái niệm: khoa học, công nghệ, hoạtđộngkhoahọc v công nghệ, nghiên cứu khoa học, phát triển công nghệ, dịch vụ khoahọc v côngnghệ ... chức hoạtđộngkhoahọc v côngnghệ X ác đị n h mục tiêu hoạtđộngkhoahọc v côngnghệ Trung tâm Khoahọc quốc gia v Viện R&D kinh tế thị trờng 2 Đánh giá nhiệm vụ hoạtđộngkhoahọc v côngnghệ ... đo tạo độ ngũ khoahọc có trình độ cao Nguyên tắc hoạtđộngkhoahọc v côngnghệ Trung tâm Khoahọc quốc gia v Viện R&D Nh nớc trình chuyển đổi Trong hoạtđộngkhoahọc v côngnghệ Viện R&D trình...
... khoahọccôngnghệ trờng đại học Vận dụng định nghĩa Luật Khoahọccôngnghệ trên, nói hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại họchoạtđộng nghiên cứu khoa học, nghiên cứu phát triển công nghệ, ... sinh hoạtđộng nghiên cứu khoahọc đợc khái quát lại thông qua hình sau Hình 3: Các mối quan hệ hoạtđộng nghiên cứu khoahọc trờng đại học Nhà nớc (trung ơng địa phơng) Các trờng đại học: Khoa, ... nguồn tài vào nghiên cứu chuyển giao kết nghiên cứu chơng trình, đề tài, dự án khoahọccôngnghệ Thông qua việc thực mục tiêu này, tổ chức khoahọccôngnghệ nhà khoahọc trờng đại học đợc sử...
... nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Nghiệm thu kết nhiệm vụ khoahọccôngnghệCông bố ứng dụng kếtkhoahọccôngnghệHoạtđộng tra, kiểm tra hoạtđộngkhoahọccôngnghệ Thanh tra, kiểm tra hoạtđộng nghiên ... luận hoạtđộngkhoahọccôngnghệ - Nghiên cứu, xác định đặc trưng hoạtđộng quản lý nhà nước khoahọccôngnghệ - Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước hoạtđộngkhoahọccôngnghệ - Mộtsố giải ... ĐỀ CƠ BẢN QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀHOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1 KHÁI NIỆM QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC ĐỐI VỚI HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ 1.1.1 Khái niệm quản lý nhà nƣớc khoahọccôngnghệ Kể từ...
... khoahọccôngnghệ Tổ chức đạo thực nhiệm vụ khoahọccôngnghệ Nghiệm thu kết nhiệm vụ khoahọccôngnghệCông bố ứng dụng kếtkhoahọccôngnghệHoạtđộng tra, kiểm tra hoạtđộngkhoahọccông ... lý hoạtđộngkhoahọccôngnghệ 50 2.5.1 Về máy quản lý hoạtđộngkhoahọccôngnghệ 50 2.5.2 Những hạn chế chế, sách hành 55 2.5.3 Những hạn chế công tác quản lý hoạtđộngkhoahọccôngnghệ ... luận hoạtđộngkhoahọccôngnghệ - Nghiên cứu, xác định đặc trưng hoạtđộng quản lý nhà nước khoahọccôngnghệ - Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước hoạtđộngkhoahọccôngnghệ - Mộtsố giải...
... VớI HOạT 14 ĐộNGKHOAHọCVàCÔNGNGHệ trờng đại học 1.1 Đặc điểm nội dung chế tàihoạtđộngkhoahọc 14 côngnghệ trờng đại học 1.1.1 Đặc điểm hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại 14 học 1.1.2 ... tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1 Đặc điểm nội dung Cơ chế tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ tr ờng đại học 1.1.1 Đặc điểm hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1.1.1 Hoạt ... hoạtđộngkhoahọccôngnghệ 75 trờng đại học 2.2 Đánh giá chế tàihoạtđộngkhoahọccông 89 nghệ trờng đại học 2.2.1 Những thành tựu chủyếu 2.2.2 Những hạn chế chế tàihoạtđộngkhoahọc công...
... hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1 Đặc điểm nội dung Cơ chế tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1.1 Đặc điểm hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1.1.1 Hoạtđộng ... ĐốI VớI HOạTĐộNG 14 KHOAHọCVàCÔNGNGHệ trờng đại học 1.1 Đặc điểm nội dung chế tàihoạtđộngkhoahọc 14 côngnghệ trờng đại học 1.1.1 Đặc điểm hoạtđộngkhoahọccôngnghệ trờng đại học 1.1.2 ... chế tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ 50 trờng đại học 1.2 Kinh nghiệm quốc tế chế tàihoạtđộngkhoahọc 57 côngnghệ trờng đại học Chơng II: Thực trạng chế tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ 69...
... cho hoạtđộng nghiên cứu khoahọc theo đơn vị trờng, cần vào số lợng chất lợng nhà khoahọcsở đào tạo nghiên cứu khoahọc Trờng có đội ngũ giảng viên cán khoakhoahọc hữu có trình độ khoa học, ... phòng quản lý hoạtđộng nghiên cứu khoahọc mạnh, hoạtđộng nghiên cứu khoahọc chuyển giao côngnghệ phát triển ngợc lại Vì thế, cần thiết phải có đầu t đội ngũ cán phòng quản lý khoahọc trờng ... tăng cờnghoạtđộng nghiên cứu khoahọc trờng đại họccông lập Nh nói, nay, hoạtđộng KH&CN trờng công lập hạn chế Hầu hết trờng đại họccông lập làm nhiệm vụ đào tạo Việc tăng cờnghoạtđộng KH&CN...
... côngnghệ bao gồm nội dung chủ yếu: (i) Lập kế hoạch thực kế hoạch nâng cấp mở rộng công nghệ, phát triển côngnghệ hiểu “mở mang côngnghệ ; (ii) Nhập côngnghệ CGCN nhằm mở mang lĩnh vực công ... triển côngnghệ STS - dịch vụ KH&CN, cung ứng dịch vụ KH&CN Ở cần làm rõ khái niệm “phát triển côngnghệ Phát triển côngnghệ bao quát tất giai đoạn “phát triển côngnghệ sau D”, hoạtđộngchủyếu ... CĐ/ĐH cao đẳng, đại học CGCN chuyển giao côngnghệ CNC côngnghệ cao CNH-HĐH công nghiệp hóa – đại hóa ĐMCN đổi côngnghệ DN doanh nghiệp DN KH&CN doanh nghiệp khoahọccôngnghệ DNV&N doanh nghiệp...
... vực khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọc xã hội nhân văn Hoạtđộng KH&CN theo nghĩa bao gồm: Theo Vũ Cao Đàm (2007), Đánh giá Nghiên cứu khoa học, Nxb Khoahọc kỹ ... tộc học, Khảo cổ học, Châu Á học, Triết học, CNXH khoa học, Địa lý học, Sử dụng bảo vệtài nguyên môi trường, Lý luận phương pháp dạy học tiếng Anh, Văn hóa học, Xã hội học, Khoahọc Thư viện, Quản ... thích vào độnghoạtđộng nhóm này, định hướng hoạtđộng họ nhằm thực mục tiêu phát triển nguồn nhân lực tổ chức 1.3 Hoạtđộngkhoahọccôngnghệ (KH&CN) 1.3.1 Định nghĩa Theo UNESCO, hoạt động...
... truyền bá ứng dụng tri thức khoahọc kỹ thuật (scientific and technical knowledge) lĩnh vực khoahọccông nghệ, khoahọc tự nhiên công nghệ, khoahọc y học nông nghiệp, khoahọc xã hội nhân văn” 1.3.2 ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - HOÀNG THANH NGA VAI TRÒ CỦA CHÍNH SÁCH ĐỊNH BIÊN TRONG HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆTẠI TRƯỜNG ... Đổi côngnghệ (CGCN phát triển công nghệ) - Dịch vụ KH&CN 1.4 Tổ chức KH&CN Theo Luật KhoahọcCôngnghệ năm 2000 tổ chức KH&CN gồm: “a) Tổ chức nghiên cứu khoa học, tổ chức nghiên cứu khoa học...
... cứu khoa học, Nxb Khoahọc kỹ thuật, Hà Nội 115 12 Vũ Cao Đàm (2008), Giáo trình Khoahọc sách, Nxb ĐHQG Hà Nội, Hà Nội 13 Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nxb Khoahọc ... 2005 - 2011 63 2.3.4 Mộtsố tồn tại, khó khăn hoạtđộng KH&CN Trường ĐH KHXH&NV giai đoạn 2005 - 2011 66 2.4 Chính sách định biên Trƣờng Đại họcKhoahọc xã hội nhân văn Thành ... 37 1.3 Hoạtđộngkhoahọccôngnghệ (KH&CN) 40 1.3.1 Định nghĩa 40 1.3.2 Phân loại 41 1.4 Tổ chức KH&CN 42 1.5 Cán giảng dạy 42 * Kết luận...
... Vai trò quản lý tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ 19 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TRONG HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở VIỆN VẬT LÝ, VIỆN HÀN LÂM KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ VIỆT NAM TỪ NĂM ... pháp lý cho hoạtđộngkhoahọccôngnghệ nước ta có bước phát triển nhanh chóng với hàng loạt đạo luật hoạtđộngkhoahọccôngnghệ Quốc hội thông qua từ năm 2000 như: Luật KhoahọcCôngnghệ (năm ... Chính sách Quản lý KhoahọcCông nghệ, số 3, tr20 12 Đinh Thị Nga (2013), “Đổi chế quản lý chi tiêu ngân sách nhà nước cho khoahọccôngnghệ , Tạp chí Khoahọccôngnghệ Việt Nam, số 14, tr30...
... trò quản lý tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ 19 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH TRONG HOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ Ở VIỆN VẬT LÝ, VIỆN HÀN LÂM KHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆ VIỆT NAM TỪ NĂM ... lý tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ Viện Dự kiến đóng góp đề tài nghiên cứu Luận văn nghiên cứu công tác quản lý tàihoạtđộngkhoahọccôngnghệ Viện Vật lý, Viện Hàn lâm KhoahọcCôngnghệ Việt ... pháp lý cho hoạtđộngkhoahọccôngnghệ nước ta có bước phát triển nhanh chóng với hàng loạt đạo luật hoạtđộngkhoahọccôngnghệ Quốc hội thông qua từ năm 2000 như: Luật KhoahọcCôngnghệ (năm...
... cho hoạtđộng phục vụ đời sống tinh thần cán công nhân viên công ty Tham gia vào phương án tiền lương, thưởng, hoạtđộng khác công ty với tư cách khác la tổ chức nắm vững nguồn lực tàicông ... IV.MỘT SỐ NỘI DUNG CHỦYẾU TRONG HOẠTĐỘNG QUẢN TRỊ CỦA CÔNG TY Quản trị nhân lực, đào tạo phát triển Nguồn nhân lực có vai trò định ảnh hưởng tới thành bại doanh nghiệp Lao động doanh nghiệp yếu ... giao phó, phân côngcông việc cụ thể cho cán công nhân viên, theo dõi quản lý hoạtđộng nhân viên theo nhiệm vụ giao Trưởng phòng người chịu trách nhiệm trước ban giám đốc hoạtđộng phòng - Phòng...
... BÁC H ỈỀ Ú ÍA bắc KỶ YẾU KH - C N PHỤC v ụ PHÁĨ TRlỂN BẼN VỮNG KT-XH C Á C TỈNH MIỀN NÚI PHÍA BAC KẾTQUẢHOẠTĐỘNGKHOAHỌCVÀCƠNGNGHỆ NĂM 2005 VÀCÁC NHIỆM v ụ KH&CN CHỦYẾU NÁM 2006 CỦA TỈNH ... phần nàim cao đời sống nhân dân Sau lĩiột sốkết đạt năm qua: KÉTQUẢHOẠTĐỘNG KH&CN NĂM (2004-2005): ] Cơng tác Quản lý KhoahọcCơng nghệ: Được xác dịnh cơng tác trọna tâm hoạtđộng nghiên cứu ... nghiệp thực năm 2006 - Về nhân lực: Hợp đồng lao động chun mơn nghiệp vụ quản lý nghiệp khoahọc người, bố trí cơng tác phận quản lý khoa học, quản lý cơng nghệ, Trung tâm tin học, nghiên cứu khảo...