một số kiến thức toán học bổ trợ
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
... Sinh học - Kiến thức Toán học mục tiêu dạy học mà phương tiện giúp người học thu nhận kiến thức rèn luyện kỹ dạy học Sinh học Đề tài vận dụng quan điểm dạy học tích hợp để tích hợp số kiến thức Toán ... dạy học tích hợp 6.3 Phân tích nội dung kiến thức chƣơng trình Sinh học THPT đặc biệt chƣơng trình Sinh học lớp 12 nội dung kiến thức tích hợp kiến thức toán học 6.4.Thiết kế tổ chức dạy học số ... dạy học theo nội dung tích hợp xác định Nội dung khả tích hợp số kiến thức toán học vào dạy học Sinh học lớp 12 Trong giới hạn luận văn này, tập trung nghiên cứu khả tích hợp kiến thức toán học...
- 19
- 868
- 2
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học Sinh học 12 - Trung học phổ thông ( Phần di truyền học và sinh thái học
... hợp số kiến thức toán học vào dạy học Sinh học lớp 12 Trong giới hạn luận văn này, tập trung nghiên cứu khả tích hợp kiến thức toán học vào phần Di truyền học Sinh thái học chương trình Sinh học ... học tích hợp 7.3 Phân tích nội dung kiến thức chương trình Sinh học THPT đặc biệt chương trình Sinh học lớp 12 nội dung kiến thức tích hợp kiến thức toán học 12 7.4.Thiết kế tổ chức dạy học số ... kiến thức cho Qua người học hiểu rõ chất vấn đề 38 2.2.1.2 Tìm nội dung tích hợp Tích hợp kiến thức học với kiến thức toán học liên quan mạnh dạy học tích hợp Sinh học sinh học môn khoa học thực...
- 119
- 2,227
- 8
hình thành cho học sinh trung học phổ thông một số kiến thức về phép bcdv trong quá trình dạy học toán
... dạy học, cần lu ý với HS mối quan hệ Đại số Hình học thể chỗ nắm vững kiến thức Đại số tạo thuận lợi cho việc nắm vững kiến thức Hình học giải tốt Toán Hình học ngợc lại Chẳng hạn nh giải Toán ... rõ phản ánh thực tiễn Toán học nh làm rõ ứng dụng thực tiễn Toán học trình dạy học Toán 2.2.2 Định hớng 2: Trong trình dạy học Toán cần tổ chức cài đặt, lồng ghép số kiến thức phép BCDV cách khéo ... tế, v.v ) Khi dạy học, ngời thầy cần nhấn mạnh có kiến thức Toán học mở rộng, tổng quát hoá kiến thức Toán học trớc Chẳng hạn "tỷ số lợng giác góc bất kỳ" lớp 10 mở rộng "tỷ số lợng giác góc bất...
- 85
- 416
- 0
hình thành cho học sinh trung học phổ thông một số kiến thức về phép bcdv trong quá trình dạy học toán
... đại học vinh Ngô thị kim thoa hình thành cho học sinh trung học phổ thông số kiến thức phép biện chứng vật trình dạy học toán chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn toán mã số: ... ngành: lý luận phơng pháp dạy học môn toán mã số: 60.14.10 luận văn thạc sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học: TS nguyễn vinh - 2008 Vinh-2008 văn thuận Li cm n Trc ht tụi xin by t lũng bit...
- 135
- 645
- 0
MỘT SỐ KIẾN THỨC HÌNH HỌC VECTƠ BỔ TRỢ TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ
... Một số kiến thức hình học vectơ bổ trợ dạy học vật lí MT S KIN THC HèNH HC VECT B TR TRONG DY HC VT L I T VN Thc trng ... kin thc hỡnh hc vộct b tr dy hc vt lý Trần Trung Tuyến Trờng THPT Gio Linh Một số kiến thức hình học vectơ bổ trợ dạy học vật lí II.GII QUYT VN Mt s kin thc c bn v hỡnh hc a H thc lng tam giỏc ... b thỡ theo nh lớ hm s cosin ta cú: Trần Trung Tuyến Trờng THPT Gio Linh C Một số kiến thức hình học vectơ bổ trợ dạy học vật lí | c |2 = | a |2 + | b |2 -2| a || b |cos (11) Hay | c |2 = | a...
- 8
- 501
- 4
biểu diễn trực quan hỗ trợ HS khám phá một số kiến thức hình học phẳng
... nhằm hỗ trợ HS khám phá số kiến thức hình học phẳng (2) Nghiên cứu vai trò biểu diễn trực quan động hỗ trợ HS khám phá số kiến thức hình học phẳng (3) Phát đường khám phá kiến thức hình học phẳng ... dục toán phần mềm hình học động Mối quan hệ toán học sống thực thảo luận thời gian dài Một số nhà tâm lý học nhà toán học tranh luận việc nhấn mạnh đến mối quan hệ toán học thực tiễn làm học ... tưởng toán học Một số khác khẳng định lợi ích quan trọng có ý nghĩa từ việc trình bày vấn đề toán học bối cảnh thực, bao gồm việc giúp học sinh có kết nối tốt toán học, sống việc gây hứng thú học...
- 75
- 1,651
- 7
Tổ chức hoạt động nhận thức tích cưc, tự lực cho học sinh trong dạy học một số kiến thức cơ học, điện học vật lý lớp 10, 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... động nhận thức tích cực tự lực cho HS dạy học số kiến thức phần học, điện học vật lý 10, 11 (THPT, nâng cao) thể chương luận án 48 CHƯƠNG TỔ CHỨC DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ HỌC, ĐIỆN HỌC (VẬT ... VideoCom hỗ trợ dạy học kiến thức cụ thể; + Nghiên cứu sử dụng số phần mềm dạy học (Crocodile Physics, Flash,…) để thiết kế, sưu tầm số TN mô TN ảo hỗ trợ việc dạy học kiến thức cụ thể phần điện học ... tự lực HS dạy học vật lý; Phạm vi nghiên cứu: - Nội dung PPDH phần Cơ học, Điện học Vật lý 10, 11-THPT (nâng cao); - CNTT hỗ trợ dạy học vật lý 4 - Dạy học số kiến thức học, điện học Vật lý lớp...
- 160
- 1,167
- 3
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông
... tiễn: + Xây dựng số TN thực ghép nối với MVT, số TN ảo TN mô để hỗ trợ cho việc giảng dạy phần học nhiệt học trờng THPT + Thiết kế tiến trình dạy học cụ thể số học phần học, nhiệt học có sử dụng ... MVT hỗ trợ TN vật lý (25 trang) Chơng II: Xây dựng TN có hỗ trợ MVT thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần học vật lý THPT (71 trang) trình sử dụng TN có hỗ trợ máy vi tính dạy học Chơng ... khoa học Nhờ kết nghiên cứu đợc chỉnh lý, bổ sung, logic để hình thành kiến thức Trong giai đoạn củng cố kiến hoàn thiện đợc cộng đồng khoa học chấp nhận thức, kỹ HS; TNVL có vai trò kiểm tra kiến...
- 13
- 671
- 1
skkn vận dụng một số công thức toán học để hình thành kĩ năng giải nhanh một số dạng bài tập xác suất trong di truyền thường gặp
... có liên hệ kiến thức toán học với kiến thức sinh học, khả vận dụng công thức phụ thuộc vào độ ghi nhớ máy móc, chưa nắm vững chất đơn vị kiến thức vận dụng, chưa chịu khó tìm tòi kiến thức để luyện ... trình bày sáng kiến kinh nghiệm với nội dung: “ vận dụng số công thức toán học để hình thành kĩ giải nhanh số dạng tập xác suất di truyền thường gặp” Sáng kiến nhằm mục đích: Giúp học sinh có kĩ ... có mặt số alen - Nếu gọi số alen gen r : + Số kiểu gen đồng hợp số alen: r + Cứ alen khác gen tổ hợp lại với tạo KG dị hợp → Số kiểu gen dị hợp: Cr2 = r( r – 1)/2 + Tổng số KG = số KGĐH + số KGDH...
- 20
- 874
- 0
tổ chức hoạt ñộng nhận thức tích cực, tự lực cho hs trong dạy học một số kiến thức cơ học, ðiện học vật lý lớp 10, 11 (nc) với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... pháp nghiên c u PP nghiên c u lý lu n; PP ñi u tra th c t ; PP th c nghi m sư ph m; PP th ng kê toán h c; C u trúc n i dung c a lu n án Lu n án g m ph n m ñ u, ph n n i dung v i ba chương, ph ... c a HS ñ i v i vi c ng d ng CNTT d y h c v t lý nhà trư ng ph thông 3.2.3 Phương pháp th ng kê toán h c - Sau m i ti t h c, chu n b m t ki m tra v i lư ng ki n th c n m h c v i th i gian 10 phút ... tra ch t lư ng h c t p c a HS gi a nhóm ñ i ch ng nhóm th c nghi m - S d ng phương pháp th ng kê toán h c ñ x lý k t qu ki m tra, so sánh k t qu gi a nhóm ñ i ch ng nhóm th c nghi m t ñó rút k...
- 24
- 366
- 0
Đề tài dạy học theo góc một số kiến thức chương chất lỏng trong sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao và các kết quả thu được đỗ hương trà, trần la giang
... thí nghiệm số tượng thực tế, góc nghiên cứu SGK, giải toán kiến thức có, nhằm đem lại hiệu hứng thú học tập cho học sinh - Cách 2: Tổ chức góc học tập theo cách tích hợp kiến thức môn học nội ... dung kiến thức phần Chất lỏng để tổ chức dạy học theo góc nhằm tạo môi trường học tập đa dạng, đáp ứng phong cách học khác đảm bảo cho học sinh học sâu hiểu nghĩa kiến thức 2.2.2 Tổ chức dạy học ... nên chất lượng kiến thức lực nhận thức nâng cao 60 Dạy học theo góc số kiến thức chương Chất lỏng Việc giải nhiệm vụ góc nâng cao tinh thần đoàn kết, hỗ trợ, giúp đỡ lẫn trình học tập, từ trách...
- 10
- 781
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học giải quyết vấn đề một số kiến thức về chuyển động tròn đều vật lí 10 THPT
... tìm kiến thức Trên sở nghiên cứu SGK tài liệu học môn Vật lí lớp 10, đề tài thực hiện: - Đưa nội dung số kiến thức “Chuyển động tròn đều” - Đưa mục tiêu kiến thức kĩ liên quan đến số kiến thức ... thiết kế sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức, diễn đạt mục tiêu dạy học cụ thể, GQVĐ đưa tiến trình học 22 CHƯƠNG XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GQVĐ MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “CHUYỂN ĐỘNG TRÒN ĐỀU” ... động dạy GV hoạt động học HS qua tiến trình dạy học giải vấn đề số kiến thức “Chuyển động tròn đều” Vật lí 10 Giả thuyết khoa học đề tài Nếu thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức “Chuyển động...
- 48
- 1,374
- 8
Một số công thức toán học lớp 10&11
... ) = 21.Cấp số cộng: + Định nghĩa: Cấp số cộng dãy số đó, kể từ số hạng thứ hai tổng số hạng đứng trước với số không đổi khác gọi công sai ∀n ∈ N *, U n +1 = U n + d + Tính chất cấp số cộng : U ... 2a1 + d (n − 1) n 22 Cấp số nhân: + Định nghĩa: Cấp số nhân dãy số số hạng đầu khác không kể từ số hạng thứ hai tích số hạng đứng trước với số không đổi khác khác gọi công bội "n Є N*, Un + = ... nguyên dương) Một tổ hợp chập k n phần tử ( ≤ k ≤ n ) tập a gồm k phần tử Số tất tổ hợp chập k n phần tử ký hiệu Cnk + Công thức: Email: duytrung8x@gmail.com Trang 7/18 Ôn tập Toán THPT http://www.thiendangtinhyeu.uni.cc...
- 18
- 7,878
- 176
Bài giảng Một số công thức toán học lớp 10&11
... ) = 21.Cấp số cộng: + Định nghĩa: Cấp số cộng dãy số đó, kể từ số hạng thứ hai tổng số hạng đứng trước với số không đổi khác gọi công sai ∀n ∈ N *, U n +1 = U n + d + Tính chất cấp số cộng : U ... 2a1 + d (n − 1) n 22 Cấp số nhân: + Định nghĩa: Cấp số nhân dãy số số hạng đầu khác không kể từ số hạng thứ hai tích số hạng đứng trước với số không đổi khác khác gọi công bội "n Є N*, Un + = ... nguyên dương) Một tổ hợp chập k n phần tử ( ≤ k ≤ n ) tập a gồm k phần tử Số tất tổ hợp chập k n phần tử ký hiệu Cnk + Công thức: Email: duytrung8x@gmail.com Trang 7/18 Ôn tập Toán THPT http://www.thiendangtinhyeu.uni.cc...
- 18
- 1,716
- 18
Một số phương pháp toán học hỗ trợ sinh viên đại học ngoại thương tiếp cận và giải quyết bài toán kinh tế
... dụng phần mềm toán học Maple giảng dạy Toán cao cấp số toán kinh tế", Báo cáo Hội nghị khoa học Khoa Cơ bản, Đại học Ngoại thương, 2005 - Nguyễn Thị Toàn, Sử dụng số công thức tính toán hữu hạn ... oOo ĐÊ TÀI NGHIÊN cứu KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TOÁN HỌC HỒ TRỢ • • • SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG TIẾP CẬN • • • VÀ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN KINH TẾ • MÃ SỐ: NT2007-05 Chủ nhiệm đề ... tế học giải số toán kinh tế, hỗ trợ giáo viên giúp cho việc giảng dạy toán cao cấp thú vị LI Phương pháp ứng dụng toán cao cấp giải số toán kình tế Có nhiều nghiên cứu cho thấy ứng dụng cảa toán...
- 113
- 523
- 0
Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông
... hiểu hình học dạy học bậc đại học, bao gồm: Hình học giải tích , Cơ sở hình học , Hình học xạ ảnh , Hình học vi phân , Tuy nhiên thuật ngữ Hình học cao cấp mà sử dụng bao gồm hình học Afin, ... 256 giáo viên toán trung học sở ( Sơn La Hà Nội ), TS Nguyễn Hữu Châu Th.s Đặng Quang Việt rút khó khăn giáo viên áp dụng kiến thức Đại số đại cơng vào dạy Số học Đại số trung học sở từ đề xuất ... đợc thực chủ yếu tự học Tiếp bớc nghiên cứu trên, luận văn tốt nghiệp đại học xác lập đợc số mối liên hệ THCC với THPT môn toán bậc đại học nh đại số, hình học, giải tích, số học Tuy nhiên kết...
- 102
- 923
- 3
Một số kiến thức Sinh học 11 pdf
... tự phá huỷ niêm mạc dày Để tránh điều bạn không nên ăn rau sống, thức ăn tái, sống xoắn khuẩn xâm nhập qua thức ăn vào dày gây loét Một số thuốc aspirin, salyxylat, corticoid gây rối loạn lớp chất ... B12 gây bệnh thiếu máu ác tính Kết tiêu hoá dày thức ăn biến thành chất nhuyễn gọi vị trấp Trong 10-20% protid phân giải thành polypeptid ngắn Một phần lipid nhũ hoá phân giải thành monoglycerid, ... ruột non, chất thức ăn phân giải tới mức đơn giản nhờ tác dụng dịch tiêu hoá: dịch tuỵ, dịch ruột, dịch mật Dịch tuỵ tiêu hoá protid, lipid, glucid thuỷ phân tới 80% lượng glucid thức ăn Khi thiếu...
- 2
- 1,149
- 17
Một số công thức toán học đáng chú ý ppsx
... 2 900 :Trường THPT Hùng Vương cosx tanx cotx ∞+ 2 ∞+ 3 3 3 IV Công thức đạo hàm a) Đạo hàm số hàm số thường gặp (c)’ = (c số) (x)’ = ' (xn)’=nxn-1 (n∈Ν , n≥2) u n =nu n −1u ' ' 1 = − ... tan(π + x) x cotx= cot(π + x) :Trường THPT Hùng Vương còn hàm số vòng Phụ: x π/2 - x sinx =cos(π/2 -2) 3) Công thức công nhân Công thức cộng tanx = cot(π/2 -2) cos( x ± y ) = cosx.cosy sinx.siny ... ln u ) ′ = x u ( uv ) ′ = u′.v + u.v′ ( log a x ) ′ = u ′ u ′.v − u.v′ ÷= v2 v f) Một số công thức tìm nguyên hàm :Trường THPT Hùng Vương ∫ 0dx = C ∫ dx = ∫1dx = x + C xα +1 ∫ x dx =...
- 7
- 396
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25