... 2.2 MỘTSỐ LƯU Ý KHI THIẾT KẾ BÀIGIẢNGBẰNGPHẦNMỀMVIOLET …………………………………………………………………………… 51 2.3 MỘTSỐBÀIGIẢNGMINHHỌABẰNGPHẦNMỀMVIOLETTRONGCHƯƠNGTRÌNHHÓA HỌC LỚP11 – BANCƠBẢN ... nghiệp Nghiên cứu sử dụng phầnmềmViolet dạy học Hóa học lớp11 – banChương 2: THIẾT KẾ BÀIGIẢNGLỚP11 - BANCƠBẢNBẰNGPHẦNMỀMVIOLET 2.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ PHẦM MỀMVIOLET Xác định mục ... chươngtrìnhViolet 32 1.4.3 Các chức Violet 34 Chương 2: THIẾT KẾ BÀIGIẢNGLỚP11 - BANCƠBẢNBẰNGPHẦNMỀMVIOLET 39 2.1 QUY TRÌNH THIẾT KẾ PHẦM MỀM VIOLET...
... chủ đề º Làm kế họach nhỏ º Cắm trại º Phụ trách nhi đồng º Công tác Trần Quốc Tỏan Số liệu thu từ câu hỏi trình bày bảng thống kê đây: Bảng 3: MỨC ĐỘ HỨNG THÚ CỦA HỌC SINH ĐỐI CÁC HỌAT ĐỘNG TS ... Công tác Trần Quốc Tỏan 10 11 12 4,650 Trong điểm trung bình ( ĐTB) họat tính theo công thức: A + B + 3C + D + 5E + F ĐTB ( HĐ) = N Trong A, B, C, D, E, F số ý kiến mà họat động lựa chọn thứ bậc ... quan trọngsố biện pháp triển khai chươngtrình họat động giáo dục ngòai lên lớp đối tượng : + Các cán lãnh đạo ngành giáo dục + Các cán quản lý nhà trường + Các giáo viên chủ nhiệm lớp Đối với...
... 7/-Qua lao động sản xuất 8/-Ngoại khóa 9/-Qua môn học văn hóa 10/-Qua phương tiện truyền thông 11/ -Những việc làm khác 8/-Cha mẹ giúp em việc lưa chọn nghề : ? (đánh dấu chéo vào ô chọn ) + Trao ... nhận thấy thân thuộc loại người có tâm lý ? Có thích hợp với ngành nghề em dự đònh chọn câu hỏi số không ? 10/-Để giúp em chọn nghề tốt ,em có đề nghò ? ?...
... vấn, thảo luân, diễn giảng, đàm thoại… - Phương tiện: SGK, máy chiếu, tài liệu học tập, Học sinh: Chuẩn bị nhà III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Bài a GV tạo tâm tiếp ... văn chương mà mục đích trình tiếp nhận, đường để đạt hiệu sư phạm trình Mọi phương pháp, biện pháp nhận thức thày trò nhằm thúc đẩy hoạt động trí tuệ thân học sinh Biến trình cảm thụ bên thành trình ... bắt tình hình cụ thể đối tượng HS theo khối, lớp học, lớp giống Nhóm môn cần thường xuyên tổ chức chuyên đề để tìm giải pháp dạy số tác phẩm khó chương trình, trau dồi, học hỏi tìm tòi tư liệu,...
... phục tình trạng học sinh bỏ học ) T Năm học T Cấp học Tiểu học 2003-2004 T .số HS đầu năm TỔNG SỐ HỌC SINH BỎ HỌC T .số HS bỏ học Nữ 340 07 03 270 07 286 NGUYÊN NHÂN BỎ HỌC Dân tộc Khmer Tỷ lệ ... lại có nguyên nhân sau : - Còn số phụ huynh học sinh chưa nhận thức tốt lợi ích việc học tập em chưa quan tâm đến việc giáo dục động học tập đắn cho em - Mộtsố gia đình học sinh nghèo , không ... sinh độ tuổi đến trường hay bỏ học chừng , báo cáo lại Ban Giám Hiệu trường , Ban Giám Hiệu trường làm tham mưu với cấp Uỷ – UBND xã thành lập Ban vận động đến hộ gia đình có em bỏ học độ tuổi mà...
... tự hào làm việc Công ty 1 2 3 4 5 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Phần II: Xin Anh/chị cho biết vài thông tin cá nhân: Giới tính: Nam Nữ Độ tuổi: Dưới 25 tuổi ... năm Trên năm Bộ phận làm việc: Xí nghiệp May Xí nghiệp Dệt Xí nghiệp Wash Bộ phận khác Trình độ chuyên môn: Đại học Cao đẳng Trung cấp Tốt nghiệp Trung học sở /Trung học phổ thông ... 3-4 triệu/tháng Trên triệu/tháng Xin chân thành cảm ơn hợp tác Anh/chị Chúc Anh/chị thành công sống! ...
... thông tin về: thời nhỏ, trình độ học vấn, trình làm việc, kinh nghiệm làm việc Đặc biệt, bạn nên nhấn mạnh kinh nghiệm làm việc, mào đầu cho câu hỏi từ nhà tuyển dụng Hãy trình bày cách giải thích ... thạo nhà Mọi người thường nói bạn? Làm bật cá tính bạn gây ấn tượng tiêu cực lúc ban đầu, sau lại có ý nghĩa tích cực Một ví dụ: thiếu kiên nhẫn Bình thường thiếu kiên nhẫn gây nhiều tai hại Nhưng...
... bánCó Không II TÌNH HÌNH SẢN XUẤT CAO SU CỦA HỘ 2.1 Ông/bà có cao su? ……………………………… Trong đó: Thời kỳ kiến thiết bản: ……………………………………… Thời kỳ kinh doanh:……………………………………………….ha 2.2 Chi phí sản xuất ... 3 Tổ chức NGO Bà con, bạn bè Tư nhân Nguồn khác I.3.2 Tư liệu sản xuất cao su hộ: Tư liệu ĐVT Số lượng Năm mua Tổng giá trị mua (1000đ) Tổng giá trị 1…………… 2…………… 3…………… 4…………… 5…………… I.4 Gia ... từ bán mủ 4.4 2.3.2 Tỷ trọng thu nhập từ sản xuất cao su tổng thu hộ : Diển giải Giá trị (1000đ) Cơ cấu (%) Tổng Thu từ cao su Thu từ trồng trọt khác Thu từ chăn nuôi Thu từ NTTS Thu từ ngành nghề...
... thông tin nhóm Học vần: số bài, cấu trúc bài, âm vần tiêu chí xếp (trình tự âm, vần chươngtrìnhphân môn) Hoạt động tập thể - Thảo luận nhóm nội dung nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận ... học âm, vần Nhóm Làm quen với chữ bao gồm bài: Bài 1: Giới thiệu chữ e; Bài 2: Chữ b; Bài 3: Dấu sắc; Bài 4: Dấu hỏi, dấu nặng; Bài 5: Dấu huyền, dấu ngã; Bài 6: Ôn chữ dấu học Nội dung chủ yếu ... CƠBảNTrongtrình tổ chức học, phương pháp dạy học giáo viên sử dụng cách linh hoạt cụ thể hoá thành biện pháp dạy học phù hợp thông qua bước lên lớp cụ thể Các Học vần triển khai theo quy trình...
... hình mặt khác lớp Tình hình □ chưa đoàn kết □ bình thường □ đoàn kết + Các phong trào hoạt động lớp: □không sôi □bình thường □sôi + Tinh thần đoàn kết lớp: + Các tình trạng khác lớp cần lưu ý ... hình mặt khác lớp Tình hình □ chưa đoàn kết □ bình thường □ đoàn kết + Các phong trào hoạt động lớp: □không sôi □bình thường □sôi + Tinh thần đoàn kết lớp: + Các tình trạng khác lớp cần lưu ý ... khác lớp + □ Thấy không cần có trách nhiệm với lớp + □ Không tự tin thể trước tập thể lớp + □ Do mặc cảm gia đình, thân + □ Do bị bạn khác cô lập - Do lớp: + □ Do vị trí chỗ ngồi chưa thỏa đáng +...
... sách lớp hai trường, chọn ngẫu nhiên lớp cách bốc thăm, tiếp tục chọn lớp cách cộng số thứ tự lớp vừa chọn với khoảng cách mẫu 4, cho hai lớp chọn cách lớp Bước 2: Lấy thông tin tất học sinh lớp ... với đơn vị cụm lớp Bước 1: Thị trấn Liên Hương có trường THCS gồm 2247 học sinh với tổng sốlớp học 56, học sinh bình quân lớp 40 Với cỡ mẫu nghiên cứu 573, sốlớp cần khảo sát 14 lớp Khoảng cách ... cứu Bảng 1: Đặc điểm mẫu nghiên cứu (n=574) Tần số Tỷ lệ Đặc điểm (n=574) (%) Giới Nam 269 46,9 Nữ 305 53,1 Lớp 168 29,3 Lớp 159 27,7 Lớp 124 21,6 Lớp 123 21,4 Kinh 567 98,8 Chăm 1,2 Khác 0 Trình...
... Hãy trang bị cho đầy đủ thông tin học bổng, chươngtrình mà bạn nộp hồ sơ Đọc đọc lại toàn thông báo nội dung, đối tượng, thời gian, lĩnh vực… mà chươngtrìnhcó đề cập đến Câu hỏi thường gặp là: ... diện có muốn nghe hay không Một điều tối kị đến muộn vào buổi vấn Dù cho bạncó lý đáng người vấn có cảm giác khó chịu cho bạn ý định nghiêm túc việc xin học bổng Một quần áo đơn giản, lịch sự, ... thiết Có tâm lý tốt bạn tập trung tư tưởng để lắng nghe trả lời trọng tâm câu hỏi Vì bạncó thông minh đến đâu thiếu bình tĩnh, tự tin, trả lời vấn lúng túng, không rõ ràng vô tình tạo nghi ngờ,...
... học lớp 10: -Hạnh kiểm:……………………………………………………………………………… -Học tập :………………………………………………………………………………… -Hoạt động khác:…………………………………………………………………………… 18 Bản thân em tín nhiệm đề cử bạn vào Ban cán lớp, ... Tổ trưởng): -Lớp trưởng:……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Lớp phó học tập:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… -Lớp phó lao động:………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………………………… Tiên Phước, ngày…tháng … năm 2 011 Học sinh kí tên: THÔNG TIN CỦA PHỤ HUYNH HỌC SINH Lớp …… - năm học : 2 011- 2012 Họ tên học sinh:…………………………………………………… 1/ Địa điện...
... dụng vào thực tế Mộtsố đề thi Olympic Toán Châu Á- Thái Bình Dương (APMOS) dành cho học sinh lớp 6, đề toán PISA đưa Toán học đến gần với đời sống Sau đây, tác giả xin minhhọasố đề thi PISA ... nhà mới? Trongtrình thay đổi sách giáo khoa mới, Bộ Giáo dục Đào tạo trọng nhiều đến việc đưa Toán học gắn liền với thực tiễn Ví dụ 12: Ví dụ Số trung bình cộng”- phần “Mốt dấu hiệu” Một cửa ... I cách ba cạnh ∆ABC ? • Ví dụ 2: Cho hai phânsố Xét xem phânsố lớn hơn? A + Em xác định phânsố hình vẽ đoạn thẳng thứ ? 6 B + Xác định phânsố đoạn thẳng thứ hai ? C + Nhìn vào hình vẽ em...
... kết số kết cho,mà không tính kết đó: a) 11 495 : 95 bằng: A)90; B)230; C)121 (Đáp: b) 46 201 :47 bằng: A)1 102; B)983; C)1 024 (Đáp: B)4 732; C)5 292 ` B)8 316; C)8 234 121) 983) c) 84 × 63 bằng: ... cứu: - Các dạng toán phương pháp giảng dạy toán để giúp nâng cao hứng thú kết học tập học sinh - Học sinh lớp trường THCS XXX V Phương pháp nghiên cứu: Trongtrình nghiên cứu, sáng kiến kinh ... nằm tia phân góc A +Vì I cách ba cạnh ∆ABC • Ví dụ 2: Cho hai phânsố Xét xem phânsố lớn +Em xác định phânsố A +Xác định phânsố hình vẽ đoạn thẳng thứ ? B đoạn thẳng thứ hai ? C D +Nhìn vào...
... viên công tác giảng dạy - Số lượng học sinh phân bố khối lớp - Giáo viên tập huấn chươngtrình dạy học theo hướng đổi từ nội dung chươngtrình đến phương pháp dạy học - Cơsở vật chất lớp tương đối ... trực tiếp giảng dạy tự nghiên cứu, học tập nội dung cụ thể chươngtrìnhphân môn Tập làm văn lớp 3, nắm điểm đổi vấn đề khó nội dung chươngtrìnhgiảng dạy - Giáo viên thực nội dung chươngtrình ... thể lớp 3A5 tuần 2, lớp 3A2 tuần 3, lớp 3A4 tuần trường tiểu học Nguyễn Viết Xuân, thu nhập kết sau: + Bảng thống kê thực trạng lớp năm học : Nội dung khảo sát Năm học Năm học 2010- 2 011 2 011- ...
... tõn Minh Tr, c bit hc sinh phi rỳt c kt qu, ý ngha v tớnh cht ca cuc Duy tõn Minh Tr qua ú s lm sỏng t c giỏo viờn nờu u bi hc Hoc dy Bi "Cỏc nc ụng Nam t cui th k XIX u th k XX" (Lch s 11) , ... Bn tin hnh cuc Duy tõn Minh Tr hon cnh t nc cha b quc xõm lc Minh Tr l ngi ng u chớnh ph ó thc hin Ci cỏch trit , tỏo bo Sau ú, hc sinh s nh li ni dung ca cuc Ci cỏch Minh Tr - Trung Quc tin ... c bit hc sinh s yờu thớch mụn hc ny hn * Kt qu c th ca hc kỡ I nm hc 2 011 - 2012: SLHS Giỏi SL % 11b1 36 5,56 12b1 34 3,4 Lớp Khá SL % 14 39 13 38,2 Tb SL 20 20 Yếu % SL % 55,4 0 58,4 0 Kém SL...