... Về lớp kiểm tra số l-ợng trẻ có mặt đối chiếu số l-ợng báo ăn nhà bếp; nhà bếp ghi số l-ợng trẻ báo ăn đến lớp kiểm tra số l-ợng trẻ có mặt Đối chiếu số l-ợng báo ăn giáo viên số l-ợng trẻ lớp ... viên số l-ợng trẻ lớp trùng giáo viên báo ăn đầy đủ, xác; số l-ợng không trùng giáo viên phải trình bày lý do: Có số tr-ờng hợp trẻ học nh-ng không báo ăn gia đình có tiệc c-ới, cúng dỗ, có ng-ời ... cao Bỡnh thng: 93% 100% giỏo viờn thc hin lng ghộp giỏo dc v sinh an ton thc phm, v sinh dinh dng thụng qua gi hc v cỏc hot ng khỏc, mi lỳc mi ni t hiu qu cao VII KT LUN Cụng tỏc t chc nõng cao...
... hoàn thành caoTừ lí định nghiên cứu đề tài Mộtsốbiệnphápnângcao hiệu dạyhọctừ láy cho học sinh lớp ” Để dạyhọc phần từ láy có chất lượng, tìm nguyên nhân sau: * Nguyên nhân 1: học sinh ... láy học sinh hạn chế, chưa đạt yêu cầu học sinh cuối cấp bậc Tiểu học Do vậy, suy nghĩ tìm Mộtsốbiệnphápnângcao hiệu việc dạyhọctừ láy cho hs lớp 4” 2/ Mục đích nghiên cứu: Đề tài nhằm nâng ... ra, thống kê sai lầm học sinh học phần từ láy - Bước 2: Tìm biệnphápnâng cao, tức biết áp dụng phương phápdạy khoa học phù hợp với sai lầm học sinh học phần từ láy Đối với học sinh chưa nhanh,...
... biệnpháp nhằm nângcaochất lợng tín dụng để phù hợp với điều kiện Kinh nghiệm Ngân hàng khác cho thấy biệnpháp để nângcaochất lợng tín dụng phong phú đa dạng Song viết em xin trình bày số ... chóng kinh tế thị trờng Chơng III 40 Mộtsố giải phápnângcaochất lợng tín dụng trung dài hạn Ngân hàng Công Thơng Nam Định 3.1 Quan điểm định hớng nângcaochất lợng hoạt động tín dụng Ngân hàng ... tinh thần trách nhiệm 3.2/ Mộtsố giải phápnângcaochất lợng tín dụng Qua phân tích thực trạng chất lợng tín dụng Ngân hàng Công thơng Công thơng tỉnh Nam Định, ta thấy chất lợng tín dụng Ngân...
... biệnpháp nhằm nângcaochất lợng tín dụng để phù hợp với điều kiện Kinh nghiệm Ngân hàng khác cho thấy biệnpháp để nângcaochất lợng tín dụng phong phú đa dạng Song viết em xin trình bày số ... chóng kinh tế thị trờng Chơng III 35 Mộtsố giải phápnângcaochất lợng tín dụng trung dài hạn Ngân hàng Công Thơng Nam Định 3.1 Quan điểm định hớng nângcaochất lợng hoạt động tín dụng Ngân hàng ... Tín dụng Ngân hàng chất lợng tín dụng Ngân hàng Chơng II: Tình hình chất lợng tín dụng trung dài hạn Ngân hàng công thơng tỉnh Nam Định Chơng III : Mộtsố giải phápnângcaochất lợng tín dụng...
... tìm biệnpháp giải Là người trực tiếp quản lý HSSV sở, với mong muốn ứng dụng kiến thức học góp phần nângcao hiệu quản lý chất lượng đào tạo nhà trường Vì vậy, chọn đề tài Mộtsốbiệnphápnâng ... - trường Đại học Công nghiệp 70 TP Hồ Chí Minh, tỉnh Thanh Hóa đến năm 2020 3.2 Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng quản lý HSSV trình đào tạo sở đào tạo nghề - trường Đại học Công nghiệp ... đào tạo nghề - Trường Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh tỉnh Thanh Hóa - Chương 3: Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng quản lý HSSV Cơ sở đào tạo nghề - Trường Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí...
... phương pháp giảng dạy môn học, ĐDDH-ĐC, trang trí lớp theo chủ điểm Qua giúp giáo viên mở rộng nângcao thêm nhận thức nói riêng, có nângcaochất ngành học, nângcao lòng yêu nghề lượng giảng dạy ... điểm ngành họ tựchọn đề tài, tựchọn nghề giáo viên đăng ký dạy tốt, môn học, tự soạn dạy tiết thao giảng môn tìm hiểu môi dạy khó thành công Do đó, bàn trường xung quanh Với biện thống với ... lượng giảng dạy giáo viên nângcao kinh nghiệm nângcaochất lượng học tập trình giảng dạy, “Đi ngày học sinh Chính để có đàng, học sàng khôn” Và sau đội ngũ giáo viên giảng dạy tốt đòi tham gia hình...
... việc họchọc cho thân , tham gia học bồi dưỡng rèn luyện nhằm tiếp thu thêm kiến thức nângcao sức khẻo thân Tích cực học tập , siêng đọc sách nhằm nângcao kiến thức lực thân 3/ Các giải pháp ... pháp cụ thể : Ngoài nhằm để đạt kết cao cho đội học sinh nângcao , khiếu cho năm học rút nghiệm cho năm học sau đề số giải pháp cụ thể sau : 3.1/ Đối với học sinh giỏi : 1, Sau phân công lao ... , thông qua góp ý cách thức số giải pháp cụ thể Ngay từ đầu tháng 10 chuyên môn trường tổ chức hội thảo chuyên đề biệnphápnângcaochất lượng bồi dưỡng học sinh , qua chuyên đề chuyên môn...
... việc sử dụng sốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy môn thể dục lớp trường THCSLong Hưng, yếu tố cần thiết để đạt hiệu caoTừ đề xuất giải phápnângcao kết việc sử dụng biệnpháp III/ Đối ... hoà giáo viên học sinh - Học sinh có ý thức tự giác học tập cao đoàn kết thi đua học tập lẫn tiến - Số lượng học sinh đạt điểm tốt nhiều b/ Bài học kinh nghiệm : Để nângcaochất lượng giáo ... giải phápnângcaochất lượng giảng dạy môn bật nhảy lớp trường THCS Long Hưng V/ Phương pháp nghiên cứu : 1/ Phương pháp quan sát : Quan sát phương pháp giảng dạy, cách thức tổ chức dạyhọc môn...
... Âm Nhạc THCS Năm học: 2010 - 2011 dưỡng tâm hồn học sinh nấc thang cuối đời học sinh ngồi ghế nhà trường Chính lý mà chọn đề tài : Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy môn Âm nhạc trường ... giảng dạy môn âm nhạc có đầu tư vào chất lượng giàng dạy nhà trường phổ thông - Đề sốbiệnpháp áp dụng tình cảm thể hát, TĐN môn âm nhạc III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN - Đối tượng học ... tất học sinh bậc THCS Đây môn họchọc sinh hào hứng tham gia nhất, môn học dễ vào tâm hồn nhận thức học sinh Vì giáo viên THCS cần phài có phương pháp giảng dạy đắn, truyền thụ kiến thức cho học...
... trì sĩ sốhọc sinh, đẩy mạnh công tác phụ đạo học sinh có học lực yếu kém, tăng cường kỷ cương, nề nếp dạyhọc nhà trường, tổ chức giảng dạy buổi/ ngày cho học sinh trường Tiểu họcbiệnpháp mà ... trường học phân công phụ trách quản lý công tác chuyên môn, hai năm học qua suy nghĩ nhiều để tìm biệnpháp nhằm giúp nângcaochất lượng giảng dạy giáo viên Điều thúc tìm tòi nghiên cứu Mộtsốbiện ... Điều thúc tìm tòi nghiên cứu Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy trường tiểu học Phú Tân” Nội dung sáng kiến: Để nângcaochất lượng giảng dạy nhà trường người quản lí đóng vai trò...
... trung vào học cách hăng say hứng thú để em yêu thích tiết học, môn học 2.2 Nângcaochất lợng đọc mẫu giáo viên "Làm mẫu" biệnphápdạyhọc có tác dụng tốt Tiểu học nói chung giảng dạy tập đọc ... môn học khác, học khác Trong trình dạyhọc ý tích cực hoá trình học tập học sinh kết hợp biệnpháp với sốbiệnpháp truyền thống Sốhọc sinh có hứng thú học tập với phân môn tập đọc tăng lên, ... có biệnpháp thích hợp để giúp cho đối tợng học sinh học đợc tốt môn học Để góp phần dạy tốt phân môn tập đọc lớp mạnh dạn đề xuất biệnpháp Tổ chức tiết học hoạt động sôi nổi, gây hứng thú học...
... nam Độc lập - Tự - Hạnh Phúc Sáng kiến kinh nghiệm MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG C CHO HC SINH LP Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Tình Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trờng Tiểu họcsố Liên Thủy Lệ ... sỏng kin : Qua nhng nm thc hin cỏc bin phỏp nõng cao cht lng k nng c cho hc sinh lp tụi thy ó cú nhng chuyn bin rừ rt ú l cht lng c t kt 16 qu cao, hc sinh khụng nhng c thụng tho m cũn vit ỳng, ... ó lm cho tụi luụn trn tr lm giỳp cho hc sinh lp c tt Vỡ vy, tụi mnh dn a mt s bin phỏp nhm nõng cao cht lng c cho hc sinh lp Mt, giỳp cỏc em khụng nhng c ỳng ting, t m cũn ỳng tc , bit cỏch c...
... giảng dạy nhà trường, nghiên cứu, vận dụng xin mạnh dạn nêu sốbiệnpháp để nângcaochất lượng giảng dạy theo chương trình giáo dục mầm non sau Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy theo ... dàng nhận thấy, sau áp dụng sốbiệnpháp trên, kết có tiến rõ rệt Bài học kinh nghiệm Để đạt kết trên, trình tổ chức vận dụng sốbiệnpháp để nângcaochất lượng giảng dạy theo chương trình giáo ... trẻ, tổ chức cho giáo viên tổ học tập, tổ chức thành chuyên đề để nhân rộng hình thức tổ chức hay toàn trường Kết Sau áp dụng sốbiệnpháp để nângcaochất lượng giảng dạy theo chương trình giáo...
... Dung: Đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy hoạt động tạo hình cho trẻ trường mẫu giáo” – Năm học 2011-2012 Phòng học xây dựng quy cách đặc trưng mẫu giáo, phòng học rộng, thoáng ... Dung: Đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy hoạt động tạo hình cho trẻ trường mẫu giáo” – Năm học 2011-2012 Vào hoạt động tạo hình đa số trẻ thích, trẻ hào hứng tham gia tự hào thực ... nghiệm – Lý Kim Dung: Đề tài Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng giảng dạy hoạt động tạo hình cho trẻ trường mẫu giáo” – Năm học 2011-2012 Trong suốt trinh giảng dạy, đối chiếu với tình hình...
... n th c hi 13,4 45 44, ồng bi 64,9 : III BIỆNPHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG BỮA ĂN VÀ PHÒNG CHỐNG SUY DINH DƢỠNG CHO TRẺ Mộtsốbiệnphápnângcao chấ ƣợng b Hù Sơ 1.1 B ả đ , tạ ƣờng ... ngày giúp tr ng chất c n thi t cho m i hoạ ộng s phát triển c a tr , giúp gi m t l suy dinh ng B i v y mà vi c c i thi n ch bi n nângcao chấ ng bữ chi u cho tr h t s c c n thi t Mộtsố đề xuất: ... bi ng h p lý cho tr ấp dẫ IV ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU: Nghiên c u s bi n pháp c i thi n ch bi n nângcao chấ ng m H V PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Nghiên c u th c t qua tài li u có liên qua ng ữ Sơ...
... “Một số biện pháp nângcao chất lượng giảng dạy môn Sinh học cấp Trung học Cơ sở”.2 Tên sáng kiến: MỘTSỐBIỆNPHÁPNÂNGCAOCHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ Tác giả ... Sinh học: 32 a Mục tiêu chung - Nhằm nângcaochất lượng dạyhọc Sinh học cấp THCS - Khai thác sử dụng có hiệu phương pháp, phương tiện, thiết bị, công cụ dạyhọc phục vụ giảng dạy Sinh học, ... phần đổi phương phápdạyhọc b Mục tiêu cụ thể - Xác định biệnphápnângcao chất lượng giảng dạy Sinh học THCS - Xác định mức độ hứng thú học tập và kết học tập Sinh học bằng sử dụng...
... Trong trình dạyhọc ý tích cực hoá trình Nguyễn Huy Phước Long TH Ngư Thuỷ Bắc Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng đọc cho học sinh lớp học tập học sinh kết hợp biệnpháp với sốbiệnpháp truyền ... Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng đọc cho học sinh lớp phối hợp đọc thành tiếng đọc hiểu - làm đọc tác động vào sống em Vậy làm để em đọc tốt Đó lý để chọn đề tài Mộtsốbiệnphápnângcao ... III: Mộtsố giải pháp giúp học sinh lớp học tốt phân môn tập đọc trường Th ngư thủy bắc - huyện lệ thuỷ Nguyễn Huy Phước Long TH Ngư Thuỷ Bắc Mộtsốbiệnphápnângcaochất lượng đọc cho học...
... THỊ MỸ HIỀN Mộtsốbiệnpháp để nângcaochất lượng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh họcTừ thực trạng trên, thân xin đưa sốbiệnpháp nhằm khắc phục hạn chế tồn để nângcaochất lượng ... cho học sinh, nhằm nângcaochất lượng dạy học, giúp học sinh học giỏi môn sinh vào nghiên cứu áp dụng thực tiễn đề tài: “ Mộtsốbiệnphápnângcaochất bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh trường ... NGUYỄN THỊ MỸ HIỀN công tác chọn đề tài : “ Mộtsốbiệnphápnângchất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh trường THCS” Nội dung đề cập đề tài biệnphápnângcaochất lượng bồi dưỡng HSG giúp...
... chia số thập phân vô hạn tuần hoàn Chu kỳ gồm có sốsốsố chữ số mẫu, số cuối tửsốsố lại chữ số ví dụ = 0, (0001) 9999 Từ cho phép ta lập toán tương tự Bài toán 2.1: Viết số sau dạng số thập ... ta thấy chu kỳ số bắc đầu dấu phẩy, đổi số thập phân vô hạn tuần hoàn phân số ta phân số có: + tử chu kỳ + mẫu lột số gồm chữ sốsố chữ sốsốsố có chu kỳ Khai thác: trường hợp số thập phân vô ... số thập phân vôi hạn tuần hoàn tạp sang phân số, ta phân số là: + Tửsố gồm phần bất thường kèm theo chu kì ( vd 125) trừ bớt phần bất thường ( 125 – 1) + Mẫu số gồm chữ số chữ sốsố chữ số số...
... để nângcaochất lượng bồi dưỡng tuyến học sinh giỏi môn Toán trường thân công tác 2.2 Mộtsốbiệnpháp nhằm nângcaochất lượng bồi dưỡng tuyến học sinh giỏi môn Toán lớp 8, trường trung học ... số phương chữ số hàng chục phải số lẽ Tính chất 2: Nếu hàng đơn vị số phương khác chữ số hàng chục phải số chẵn Tính chất 3: Không có số phương có tận hai số lẽ Tính chất 4: Nếu hai số cuối số ... pháp nhằm nângcaochất lượng bồi dưỡng tuyến học sinh giỏi môn Toán lớp 8, trường trung họcsở mà áp dụng 1.2 Điểm đề tài Những năm trước thân nghiên cứu đề tài "Một sốbiệnpháp nhằm nâng cao...