0

một pin điện hóa có điện cực zn nhúng trong dung dịch znso4 và điện cực cu nhúng trong dung dịch cuso4 sau một thời gian pin đó phóng điện thì khối lượng

slike bài giảng môn hóa học 12 bài kim loại kiềm và hợp chất quan trọng của kim loại kiềm

slike bài giảng môn hóa học 12 bài kim loại kiềm hợp chất quan trọng của kim loại kiềm

Lớp 12

... electron lớp Trong hợp hóa kim lượng ion chấtcủa KLK + Các nguyên tử kimtừ em loại dự đoánởsố oxi hóa loại kiềm electron tính chất hóa kiềm lớp cùng, lượng ion hoá nhỏ, Tính chất thaycó kim ... loại yếu thể cắt kim loại dao dễ dàng 3/ Khối lượng riêng nhỏ (tăng dần từ Li đến Cs) kim loại kiềm mạng tinh thể rỗng nguyên tử bán kính lớn so với kim loại khác chu kì Dựa vào III ... thể Tinh thể dạng lập phương tâm khối II TÍNH CHẤT VẬT LÍ 1/ Nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi thấp (giảm dần từ Li đến Cs) mạng tinh thể kim loại kiềm kiểu lập phương tâm khối, liên kết...
  • 37
  • 765
  • 0
Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ  trong ôn thi cao đẳng và đại học

Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh THPT giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ trong ôn thi cao đẳng đại học

Hóa học

... tạo từ H2O Từ ta trình đơn giản sau 2H2O → 2OH- + H2 (1) ( Quá trình đảm bảo khối lượng hai vế) Dựa vào trình (1) ta n OH− = 2n H → Dung dịch sinh tác dụng với axít ta có: H+ + OH-  H2O ... dụng với nước, sau dung dịch tạo thành tác dụng với dung dịch muối Từ trình đơn giản 2H2O → 2OH- + H2 Dựa vào trình (1) ta n OH− = 2n H (1) Sử dụng định luật bảo toàn điện tích ta + Các cation ... B vào H2O thu dung dịch C 0,448lít H2(đktc) Để trung hoà 1/2 dung dịch C cần V lít dung dịch HCl 0,1M thu m gam muối Giá trị V m A 0,2 3,570 B 0,2 1,785 C 0,4 3,570 D 0,4 1,785 Hướng dẫn: Ta có...
  • 19
  • 628
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Hóa học

... tạo từ H2O Từ ta trình đơn giản sau 2H2O → 2OH- + H2 (1) ( Quá trình đảm bảo khối lượng hai vế) Dựa vào trình (1) ta n OH− = 2n H + Dung dịch sinh tác dụng với axít ta có: H n + =n = 2n ... B vào H2O thu dung dịch C 0,448lít H2(đktc) Để trung hoà 1/2 dung dịch C cần V lít dung dịch HCl 0,1M thu m gam muối Giá trị V m A 0,2 3,570 B 0,2 1,785 C 0,4 3,570 D 0,4 1,785 Hướng dẫn: Ta ... kim loại hiđroxit tính lưỡng tính 2M + 2(4 − n)OH − + 2(n − 2)H O → 2MO n-4 + nH ↑ 2 2 Một số dạng toán bản: Bài tập kim loại tác dụng với nước dung dịch kiềm nhiều dạng nhỏ liên hệ...
  • 14
  • 1,677
  • 13
SKKN Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

SKKN Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Giáo dục học

... tạo từ H2O Từ ta trình đơn giản sau 2H2O → 2OH- + H2 (1) ( Quá trình đảm bảo khối lượng hai vế) Dựa vào trình (1) ta n OH− = 2n H → Dung dịch sinh tác dụng với axít ta có: H+ + OH-  H2O ... B vào H2O thu dung dịch C 0,448lít H2(đktc) Để trung hoà 1/2 dung dịch C cần V lít dung dịch HCl 0,1M thu m gam muối Giá trị V m A 0,2 3,570 B 0,2 1,785 C 0,4 3,570 D 0,4 1,785 Hướng dẫn: Ta ... n SO2− =n H + Một số ví dụ áp dụng: Ví dụ 1: Cho hỗn hợp X gồm hai kim loại kiềm tan hết nước tạo dung dịch Y thoát 0,12 mol H2 Thể tích dung dịch H2SO4 2M cần trung hòa dung dịch Y : A 120ml...
  • 19
  • 1,499
  • 4
Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước và dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Hướng dẫn học sinh giải toán phần kim loại tác dụng với nước dung dịch bazơ trong ôn thi đại học

Giáo dục học

... thổ B vào H2O thu dung dịch C , 8lít H2(đktc) Để trung hoà / dung dịch C cần V lít dung dịch HCl , M thu m gam muối Giá trị V m A 0,2 3,570 B 0,2 1,785 C 0,4 3,570 D 0,4 1,785 Hướng dẫn: Ta 2H2O ... OH- khí H2 tạo từ H2O Từ ta trình đơn giản sau 2H2O  2OH- + H2 (1) ( Quá trình đảm bảo khối lượng hai vế)  2n H OH +  H2O Dung dịch sinh tác dụng với axít ta có: H + OH-  n  n  2n H ... (H2SO4) n n H SO2 + Một số ví dụ áp dụng: í dụ 1: Cho h n hợp gồm hai kim loại kiềm tan hết nước tạo dung dịch thoát 0,12 mol H2 Thể tích dung dịch H2SO4 M cần trung h a dung dịch : A 120ml B 60ml...
  • 14
  • 306
  • 0
Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn và Na/Ba tác dụng với nước doc

Tài liệu Phương pháp giải các dạng toán về hỗn hợp kim loại Al/Zn Na/Ba tác dụng với nước doc

Cao đẳng - Đại học

... gồm kim loại Al Ba thành phần nhau: Phần 1: Cho vào nước dư thu 448 ml khí (đktc) Phần 2: Cho vào dung dịch NaOH dư thu 784 ml khí (đktc) Khối lượng hỗn hợp phần là: A 0,685g B 2,45g C 1,225g ... 0,4 27 = 10,8 (g) → Chọn D Ví dụ 4: Cho m gam hỗn hợp Na Al vào nước dư, thu 4,48 lit khí Mặt khác m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch Ba(OH)2 dư thu 7,84 lit khí (các khí đo đktc) Trị số m ... 0,125.22,4 = 2,8 (lit) → Chọn A Ví dụ 3(TSĐH A 2008): Cho hỗn hợp gồm Na Al tỷ lệ số mol tương ứng 1:2 vào nước dư Sau phản ứng xảy hoàn toàn thu 8,96 lit H2(đktc) m gam chất rắn không tan Giá...
  • 4
  • 1,370
  • 27
HỖN HỢP KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC VÀ BAZƠ pdf

HỖN HỢP KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC BAZƠ pdf

Hóa học - Dầu khí

... dụng: Nhúng miếng kim loại Zn Fe vào ống nghiệm đựng dung dịch CuSO4, sau thời gian lấy miếng kim loại dung dịch nhận biết nồng độ muối Zn gấp 2,5 lần muối Fe Đồng thời khối lượng dung dịch sau ... hoàn vào nước thu dung dịch D 5,6 lit H2 (đktc) Nếu thêm 180ml dung dịch Na2SO4 0,5M vào dung dịch D chưa kết tủa hết Ba(OH)2 Nếu thêm 210ml dung dịch Na2SO4 0,5M vào dung dịch D dung dịch sau ... phongZn hoạt động hoá học mạnh Fe Nên Zn tham gia phản ứng với muối trước Zn + CuSO4   ZnSO4 + Cu (1) x x x x (mol) Fe + CuSO4   FeSO4 + Cu (2) y y y y (mol) Vì khối lượng dung dịch giảm...
  • 5
  • 2,209
  • 17
HỖN HỢP KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC VÀ BAZƠ

HỖN HỢP KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI NƯỚC BAZƠ

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoàn vào nước thu dung dịch D 5,6 lit H2 (đktc) Nếu thêm 180ml dung dịch Na2SO4 0,5M vào dung dịch D chưa kết tủa hết Ba(OH) Nếu thêm 210ml dung dịch Na2SO4 0,5M vào dung dịch D dung dịch sau ... loại Zn Fe vào ống nghiệm đựng dung dịch CuSO4, sau thời gian lấy miếng kim loại dung dịch nhận biết nồng độ muối Zn gấp 2,5 lần muối Fe Đồng thời khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm so với trước ... phongZn hoạt động hoá học mạnh Fe Nên Zn tham gia phản ứng với muối trước Zn Cu + ZnSO4 x x + x (mol) Fe + CuSO4  → FeSO4 + (2) y y  → (1) x Cu CuSO y (mol) y Vì khối lượng dung dịch giảm...
  • 10
  • 708
  • 6
Thí nghiệm mô phỏng Andehit,Xeton tác dụng với Brom và thuốc tím

Thí nghiệm mô phỏng Andehit,Xeton tác dụng với Brom thuốc tím

Hóa học

... Đánh dấu X vào bảng phản ứng : Axetandehit Axeton KMnO4 X Br2 X Vậy :Chỉ andehit bò oxi hóa Còn xeton khó bò oxi hóa Giỏi ĐÚNG RỒI HOAN HÔ ...
  • 2
  • 2,751
  • 16
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Hóa) Trắc nghiệm và đáp án CO2 tác dụng với dung dịch kiềm pptx

Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Hóa) Trắc nghiệm đáp án CO2 tác dụng với dung dịch kiềm pptx

Cao đẳng - Đại học

... phân dung dịch muối CuSO4 thời gian 1930 giây ,thu 1,92 gam Cu catot Cường độ dòng điện trình điện phân giá trị A.3A B.4,5A C.1,5A D.6A Bài 14: Điện phân dung dịch Cu( NO3)2 với cường độ dòng điện ... đầu khí thoát catot ngừng điện phân thời gian điện phân 40 phút Khối lượng Cu bám catot A.7,68 gam B.8,67 gam C.6,40 gam D12,80 gam Bài 15:Đại học khối A -2007 Điện phân dung dịch CuCl2 với điện ... điện cực trơ ,sau thời gian thu 0,32 gam Cu catot lượng khí X anot Hấp thụ hoàn toàn khí X vào 200ml dung dịch NaOH nhiệt độ thường Sau phản ứng nồng độ dung dịch NaOH lại 0,05M.Nồng độ ban đầu dung...
  • 4
  • 1,650
  • 33
Sáng kiến kinh nghiệm  Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩm khác nhau tùy theo cách làm thí nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩm khác nhau tùy theo cách làm thí nghiệm

Hóa học

... kết tủa, nên khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm so với khối lượng dung dịch trước phản ứng khối lượng CO2 thoát - Từ thí nghiệm kết luận khí CO2 thoát (vì khối lượng dung dịch sau phản ứng ... thu hết CO2 vào dung dịch NaOH dung dịch X Biết rằng: Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch X phải 50ml dd HCl 1M thấy bắt đầu khí thoát Mặt khác cho dung dịch Ba(OH)2 dư vào dung dịch X 7,88 ... cho thêm vào dung dịch 0,02 mol Ba(OH)2 a Cho biết chất hình thành khối lượng chất dung dịch b Nếu cho từ từ dung dịch A vào 20 gam dung dịch HCl 9,125% khuấy sau cho thêm vào dung dịch chứa...
  • 15
  • 764
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩm khác nhau tùy theo cách làm thí nghiệm THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Sáng kiến kinh nghiệm - Bài toán axit tác dụng với muối cacbonat cho lượng sản phẩm khác nhau tùy theo cách làm thí nghiệm THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Giáo dục học

... thu hết CO2 vào dung dịch NaOH dung dịch X Biết rằng: Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch X phải 50ml dd HCl 1M thấy bắt đầu khí thoát Mặt khác cho dung dịch Ba(OH) dư vào dung dịch X 7,88 ... cho thêm vào dung dịch 0,02 mol Ba(OH)2 a Cho biết chất hình thành khối lượng chất dung dịch b Nếu cho từ từ dung dịch A vào 20 gam dung dịch HCl 9,125% khuấy sau cho thêm vào dung dịch chứa ... tủa, nên khối lượng dung dịch sau phản ứng giảm so với khối lượng dung dịch trước phản ứng khối lượng CO2 thoát 2 - Từ thí nghiệm kết luận khí CO thoát (vì khối lượng dung dịch sau phản ứng không...
  • 15
  • 688
  • 1
NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG XỬ LÝ CO2 BẰNG DUNG DỊCH NƯỚC VÔI TRONG, QUY MÔ PHÒNG THÍ NGHIỆM (THEO NỒNG ĐỘ VÔI KHÁC NHAU)

NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG XỬ LÝ CO2 BẰNG DUNG DỊCH NƯỚC VÔI TRONG, QUY MÔ PHÒNG THÍ NGHIỆM (THEO NỒNG ĐỘ VÔI KHÁC NHAU)

Công nghệ - Môi trường

... Khí vào ống khói thải môi trường nồng độ đạt tiêu chuẩn cho phép Cmax [1] - Dung dịch sau hấp thụ chứa nhiều cặn khói bụi Một phần dung dịch bơm trở lại thùng chứa qua van điều chỉnh lưu lượng ... khỏi dung môi Nhiệt độ đóng rắn thấp tránh tượng đóng rắn làm tắc thiết bị - tính chất động học tốt - khả hoàn nguyên tốt, không tạo kết tủa - tính ổn định nhiệt hóa học - Không tác ... phẩm cu i 1.2.3 Phân loại - Hấp thụ vật lý: không tương tác hóa học - Quá trình thuận nghịch: xảy đồng thời hấp nhả hấp - Hấp thu hóa học: phản ứng hóa học Hấp thụ hóa học trình hấp thụ xảy...
  • 83
  • 661
  • 8
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Thiết kế, chế tạo sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)

Vật lý

... Trong giáo dục đó, trình dạy học phải phát huy đƣợc tính tích cực, chủ động ngƣời học để đào tạo ngƣời lao động khả sáng tạo, thích ứng nhanh với yêu cầu, đòi hỏi thời kỳ Do vậy, đổi nội dung ... ĐỀ TÀI Nƣớc ta bƣớc vào giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa với mục tiêu đến năm 2020 Việt Nam trở thành nƣớc công nghiệp Nhân tố định thắng lợi công công nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế ... THÍ NGHIỆM THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC NỘI DUNG KIẾN THỨC BÀI “GIAO THOA SÓNG” – VẬT LÍ 12 (NÂNG CAO) 32 2.1 NỘI DUNG KIẾN THỨC CÁC THÍ NGHIỆM CẦN TIẾN 2.2 HÀNH TRONG BÀI ...
  • 10
  • 1,563
  • 18
Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển rôbot với quá trình nhận dạng vật thể động trên cơ sở Camera

Xây dựng hệ thí nghiệm điều khiển rôbot với quá trình nhận dạng vật thể động trên sở Camera

Cơ khí - Vật liệu

... thuộc vào hệ phơng trình động học ngợc xây dựng tối u hay không Nhiều phải giải hệ phơng trình siêu việt toán ngợc với thời gian lâu, lời giải không đạt hội tụ Điều không đảm bảo thời gian ... đợc xác định thời điểm thời điểm trớc Gọi v0(kTv) vận tốc vật thể thời điểm k Tc đợc xác định v0(kTv) = {W0(kTv) - W0[(k-1)Tv]}/Tv (2) Với v0(kTv) tốc độ thời điểm kTv viết dới dạng sau v0(kTv) ... V /( k 1)TV ]mT C (10 ) 3.2 Thiết kế điều khiển: 3.2.1 Một số vấn đề động học vị trí Một vật thể không gian thờng đợc mô tả sáu tham số sau nh [8]: - tham số vị trí (position): x, y, z px, py,...
  • 9
  • 661
  • 3
trac nghiem kim loai tac dung voi dung dịchmuoi

trac nghiem kim loai tac dung voi dung dịchmuoi

Hóa học

... gồm Zn Al vào dung dịch A khuấy Sau phản ứng xảy hoàn toàn, thu đợc phần rắn B dung dịch D chứa hai muối Ngâm B dung dịch H 2SO4 loãng không thấy khí thoát Nồng độ phần trăm muối dung dịch ... Cõu 4: Một hỗn hợp X gồm Al Fe khối lợng 8,3g Cho X vào lít dung dịch A chứa AgNO 0,1M Cu( NO 3)2 0,2M Sau phản ứng kết thúc đợc rắn B dung dịch C màu hoàn toàn B hoàn toàn không tan dung dịch ... A là: A Mg B Zn C Ca D Pb c) Lấy 9,2g hỗn hợp X với thành phần nh cho vào lít dung dịch Y chứa AgNO 0,1M Cu( NO3)2 0,15M Phản ứng cho chất rắn C dung dịch D Thêm NaOH d vào dung dịch D đợc kết...
  • 5
  • 1,708
  • 93
KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI VÀ OXIT KIM LOẠI

KINH NGHIỆM DẠY HỌC - GIẢI CÁC BÀI TOÁN CỦA HNO3 TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI OXIT KIM LOẠI

Hóa học

... hoàn toàn m (g) bột Al vào lượng dung dịch HNO loãng 0,03 mol khí N2 thoát Lấy dung dịch thu cho tác dụng với luợngdung dịch xút, đun nóng 672 ml khí (đktc) mùi khai thoát Các ... 400ml dung dịch HNO 1M, sau phản ứng thu dung dịch X sản phẩm khử NO cạn dung dịch X thu g muối khan? A 25 B 25,5 C 27,5 D 27 Câu 35) Cho 11,2 g Fe vào 1lít dung dịch HNO3 0,6M thu dung dịch ... 1) Cho 17,7 g hỗn hợp Cu, Zn, Mg tác dụng với dung dịch HNO dư thu dung dịch X, cạn dung dịch X thu 67,3g muối khan (không NH4NO3) Nung hỗn hợp muối khan đến khối lượng không đổi thu g...
  • 24
  • 2,692
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25