... hệ theo chế độ quản lý tài Bộ máy cán làm công tác kế toán – tàicó người, có người trình độ đại học, 02 trung cấp sơ cấp 2.2 THỰC TRẠNG NGUỒN TÀICHÍNH CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY ... QUẢN LÝ TÀICHÍNHỞTRƯỜNGĐẠIHỌC PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY 2.3.1 Công tác lập dự toán thu chi Lập dự toán ngân sách thu chi TrườngĐạihọc Phòng cháy, Chữa cháy trình cân đối, phân tích, đánh giá ... tạo, có sách huy động sử dụng nguồn tài chính, chế quản lý tàitrườngđạihọc nghiên cứu nhiều công trình khoa học tác giả nước Hiện nay, vấn đề tự chủ cótự chủ tài giáo dục đào tạo giới khoa học...
... hệ theo chế độ quản lý tài Bộ máy cán làm công tác kế toán – tàicó người, có người trình độ đại học, 02 trung cấp sơ cấp 2.2 THỰC TRẠNG NGUỒN TÀICHÍNH CỦA TRƯỜNGĐẠIHỌC PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY ... QUẢN LÝ TÀICHÍNHỞTRƯỜNGĐẠIHỌC PHÒNG CHÁY, CHỮA CHÁY 2.3.1 Công tác lập dự toán thu chi Lập dự toán ngân sách thu chi TrườngĐạihọc Phòng cháy, Chữa cháy trình cân đối, phân tích, đánh giá ... tạo, có sách huy động sử dụng nguồn tài chính, chế quản lý tàitrườngđạihọc nghiên cứu nhiều công trình khoa học tác giả nước Hiện nay, vấn đề tự chủ cótự chủ tài giáo dục đào tạo giới khoa học...
... niệm tài chính, nguồn tài quản lý tàitrườngĐạihọc công lập .6 1.1.2 Quy trình quản lý tàitrườngđạihọc công lập 1.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý tàitrườngĐạihọc công ... học công lập: TrườnghợpTrườngĐạihọc Đà Lạt, Luận văn Thạc sĩ Kinh tế, TrườngĐạihọc Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội - Trần Đức Cân (2012), Hoàn thiện chế tự chủ tàitrườngđạihọc công lập ... hưởng đến tự chủ tàitrườngđạihọc - Khảo sát làm rõ thực trạng tự chủ tàiTrườngĐạihọc Vinh - Đề xuất giải pháp nâng cao tính tự chủ tàiTrườngĐạihọc Vinh Kết cấu luận văn Ngoài phần mở...
... hoạt động trườngĐại học, mục tiêu cuối nâng cao chất lượng đào tạo cải thiện đời sống cho cán giảng viên trườngĐạihọc Với sở lý luận thực tiễn tự chủ tài sở giáo dục Đại học, TrườngĐạihọc Y ... chủ TàitrườngĐạihọc Y khoa Vinh 2.1.1 Giới thiệu TrườngĐạihọc Y khoa Vinh TrườngĐạihọc Y khoa Vinh thành lập theo Quyết định 1077/QĐ/TTg ngày 13 tháng năm 2010 Thủ tư ng Chính phủ sở nâng ... TỰ CHỦ TÀICHÍNHTẠITRƯỜNGĐẠIHỌC Y KHOA VINH GIAI ĐOẠN 2011 - 2014 .28 2.1 Những thuận lợi khó khăn tự chủ TàitrườngĐạihọc Y khoa Vinh 28 2.1.1 Giới thiệu TrườngĐạihọc Y khoa...
... ta phân trườngĐạihọc theo tiêu chí khác • Căn vào tính chất sở hữu, trườngĐạihọc phân loại thành: Đạihọc công lập, đạihọc dân lập, đạihọc bán công, đạihọctư thục, phân hiệu đạihọc quốc ... doanh bên trườngđại học, đồng thời giáo sư, giảng viên đạihọc làm việc bán thời gian doanh nghiệp Hai là, thị trường làm cho giáo dục đạihọccó khả thích nghi sáng tạo Một phần tàiđạihọc chia ... đạihọc bán công trên, sở đạihọccó liên kết tổ chức cá nhân nước tham gia cung ứng dịch vụ đào tạo đạihọc Việt Nam coi đạihọc bán công Tài sản trườngĐạihọc bán công vừa 15 thuộc sở hữu Nhà...
... (gồm viện đại học, đạihọc quốc gia, đạihọc khu vực, đạihọc cộng đồng, đạihọc Bộ, ngành); theo lónh vực đào tạo (đại học đa ngành, đơn ngành); theo sở hữu (đại học công lập, dân lập, bán công, ... qui đònh Chính phủ II TÀICHÍNH VÀ QUẢN LÝ TÀICHÍNHTẠI CÁC TRƯỜNGĐẠIHỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM Khái niệm tàitrườngĐạihọc công lập Việt Nam Tài xem khoa học nghệ thuật quản lý tiền Tàicó liên ... đạihọc Quan điểm thể việc đa dạng hóa loại hình giáo dục đạihọc đáp ứng nhu cầu học tập nhân dân với hệ thống trườngđạihọc công lập công lập (mở, bán công, dân lập, tư thục) , trườngđại học...
... ñại học cao ñẳng) 21 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀICHÍNH CỦA TRƯỜNG ðẠI HỌC CÔNG LẬP 2.1 Trường ðại học công lập hệ thống giáo dục ðại học 2.1.1 Hệ thống tổ chức trường ðại học ... cao nhà trường ñược quyền ñưa mứchọc phí tư ng ứng hay người học trả học phí cao phù hợp với chất lượng nhận ñược Muốn trường ðHCL có chất lượng cao, ñạt chuẩn quốc tế phải có chi phí tư ng xứng… ... cần có chế giám sát, xác ñịnh nhân tố xem xét công thức phân bổ tài trợ Các trườngcó thêm trách nhiệm, quản lý tài trở nên phức tạp ña dạng nguồn tài (trường ðH Châu Âu có 100 nguồn thu) Các trường...
... khoa học 69 3.2 Cơ chế tự chủ tàitrường ðại học công lập 71 3.2.1 Cơ sở pháp lý nhà nước 71 3.2.2 Nội dung chế tự chủ tàitrường ðại học công lập 71 3.3 ðánh giá mức ñộ hoàn thiện chế tự chủ tài ... nhà trường xây dựng ñược ñội ngũ giảng viên có trình ñộ, có lực, sở vật chất khang trang, ñại Mong muốn ñược giải trườngcó ñủ nguồn tài ðể chủ ñộng tạo nguồn tàitrường cần ñược tự chủ tàimức ... ñại học cao ñẳng) 21 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀICHÍNH CỦA TRƯỜNG ðẠI HỌC CÔNG LẬP 2.1 Trường ðại học công lập hệ thống giáo dục ðại học 2.1.1 Hệ thống tổ chức trường ðại học...
... lý tàitrườngĐạihọc công lập, đưa quan điểm quản lý tàitrườngđạihọc công lập, đặc biệt quản lý tài theo hướng tự chủ tài chính; - Thiết lập điều kiện tự chủ tài chính, xây dựng tiêu đánh ... quản lý tàitrườngĐạihọchọc công lập gắn với kết đầu ra; - Đánh giá thực trạng quản lý tàitrườngĐạihọc công lập Việt Nam; - Đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý tàitrườngĐạihọc công ... thống tiêu đánh giá quản lý tàitrườngĐạihọc công lập - Về thực tiễn: Đánh giá thực trạng quản lý tàitrườngđạihọc công lập Việt Nam Đề xuất giải pháp hoàn thiện quản lý tàitrườngđạihọc công...
... SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀICHÍNH CỦA TRƢỜNG ĐẠIHỌC CÔNG LẬP 2.1 Trƣờng Đạihọc công lập hệ thống GDĐH 2.1.1 Quá trình phát triển hệ thống trườngĐạihọc Giai đoạn 1945÷1975, miền Bắc, trường ... năm 1986 trở lại đa dạng hơn, năm 2002 trường bắt đầu giao quyền TCTC 2.1.2 TrườngĐạihọc công lập 2.1.2.1 Khái niệm vai trò trườngĐạihọc công lập Trường ĐHCL sở GDĐH công lập thuộc sở hữu nhà ... thống tổ chức trườngĐạihọc công lập Trường ĐHCL thuộc giáo dục qui, đào tạo cấp học cao hệ thống GD Năm 2001 có 57 trường, đến năm 2011 149 trường Tốc độ tăng trưởng nhanh, không đều, mức tăng cao...
... khoa học: pGS.TS Vũ DUY HàO TS ĐINH TIếN DũNG Phn bin 1: PGS.TS NGUYễN HữU TàI Trờng đạihọc kinh tế quốc dân Phn bin 2: PGS.TS Đỗ MINH THàNH Trờng đạihọc thơng mại Phn bin 3: TS NGUYễN TRƯờNG ... dân Phn bin 2: PGS.TS Đỗ MINH THàNH Trờng đạihọc thơng mại Phn bin 3: TS NGUYễN TRƯờNG GIANG Bộ tài Lun ỏn c bo v trc Hi ng chm lun ỏn ti Trng i hc Kinh t Quc dõn Vo hi gi ngy thỏng nm 2012 Cú ... soỏt, hc bng, hon thin mụ hỡnh t chc b mỏy qun lý Ch l nờn ch lm nh th no thỡ tỏc gi khụng ch rừ Nm 2004, PGS.TS Nguyn Cụng GiỏpVin chin lc v chng trỡnh giỏo dc tỏc gi ca cun sỏch Kinh t hc giỏo...
... khoa học 69 3.2 Cơ chế tự chủ tàitrường ðại học công lập 71 3.2.1 Cơ sở pháp lý nhà nước 71 3.2.2 Nội dung chế tự chủ tàitrường ðại học công lập 71 3.3 ðánh giá mức ñộ hoàn thiện chế tự chủ tài ... nhà trường xây dựng ñược ñội ngũ giảng viên có trình ñộ, có lực, sở vật chất khang trang, ñại Mong muốn ñược giải trườngcó ñủ nguồn tài ðể chủ ñộng tạo nguồn tàitrường cần ñược tự chủ tàimức ... ñại học cao ñẳng) 21 Chương 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀICHÍNH CỦA TRƯỜNG ðẠI HỌC CÔNG LẬP 2.1 Trường ðại học công lập hệ thống giáo dục ðại học 2.1.1 Hệ thống tổ chức trường ðại học...
... ta phân trườngĐạihọc theo tiêu chí khác • Căn vào tính chất sở hữu, trườngĐạihọc phân loại thành: Đạihọc công lập, đạihọc dân lập, đạihọc bán công, đạihọctư thục, phân hiệu đạihọc quốc ... doanh bên trườngđại học, đồng thời giáo sư, giảng viên đạihọc làm việc bán thời gian doanh nghiệp Hai là, thị trường làm cho giáo dục đạihọccó khả thích nghi sáng tạo Một phần tàiđạihọc chia ... đạihọc bán công trên, sở đạihọccó liên kết tổ chức cá nhân nước tham gia cung ứng dịch vụ đào tạo đạihọc Việt Nam coi đạihọc bán công Tài sản trườngĐạihọc bán công vừa 15 thuộc sở hữu Nhà...
... niệm trườngđạihọctưthục 2.1.2 Phân loại trườngđạihọctưthục 2.1.3 Phân biệt trườngđạihọctưthụcđạihọc công lập 2.1.4 Vai trò trườngđạihọctưthục 2.2 Chính sách phát triển trườngđại ... Luận án Chương CƠ SỞ KHOA HỌC VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN TRƯỜNGĐẠIHỌCTƯTHỤC 2.1 LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌCTƯTHỤC 2.1.1 Khái niệm trườngđạihọctưthục 2.1.1.1 TrườngđạihọcTrườngđại ... hợp tạo hành lang pháp lý phù hợp cho hoạt động Trong Đạihọctư phi lợinhuậnđạihọctưlợinhuận xác định hầu hết trường ĐHTT giới phi lợi nhuận, song có sóng gia tăng giáo dục đạihọc lợi...
... trườngđạihọctưthục Việt Nam” làm đề tài nghiên cứu Luận án CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN TRƯỜNGĐẠIHỌCTƯTHỤC 2.1 Lý luận trườngđạihọctưthục 2.1.1 Khái niệm trườngđại ... Cơ sở khoa học sách phát triển trườngđạihọctưthục Chương 3: Thực trạng sách phát triển trườngđạihọctưthục Việt Nam Chương 4: Giải pháp hoàn thiện sách phát triển trườngđạihọctưthục ... triển trường ĐHTT có sách sở đào tạo nhằm khuyến khích đối tư ng tham gia phát triển trường ĐHTT 2.2.2 Nội dung sách phát triển trườngđạihọctưthục - Chính sách tài cho trườngđạihọctư thục: ...
... từ: Phiếu nghỉ hưởng BHXH, bảng toán lương sở toán lương phụ cấp cho người lao động, bảng toán tiền thưởng sở xác định số tiền thưởng mà người lao động hưởng, bảng toán BHXH sở toán trợ cấp xã hội ... Tốt Nghiệp GVHD: Ths: Văn Như Bích B Theo cách kế toán gồm : * Kế toán tài * Kế toán quản trị II.2 Kế Toán Tài Chính: Kế toán tài chính: kế toán thu nhận, xử lý cung cấp thông tin liên quan đến ... Nợ Tài Khoản 334: Giảm nợ lương CóTài Khoản 3383: BHXH (5 % tiền lương) CóTài Khoản 3384: BHYT (1 % tiền lương) CóTài Khoản 141: Tạm ứng CóTài Khoản 1388: Bắt bồi thường phải thu khác Có Tài...
... to achieve the objectives of each subject in certain conditions (http://vi.wikipedia.org/wiki /Tài_ chính) - Resource allocation is used to assign the available resources in an economic way It is ... speech, ideas, sketches of a situation not so optimistic of higher education in Vietnam (Thanh Hà, 2004) The decision No 711/Qð-TTg June 13, 2012 about approval education development strategy 2011 ... obtain necessary resources from the environments outside the 32 organization (Schermerhorn et Al., 2004) The application of system resource can be effective if a vivid relation exists between the...