... vụ cho côngtácchủ nhiệm: Danh sách lớp; tóm tắt thông tin cá nhân từng học sinh sinh viên; sổ côngtác GVCN; quy định côngtác học vụ; tập các văn bản có liên quan đến côngtác sinh viên; 3. ... quy;Xét đề nghị của ông Trưởng Phòng Côngtác học sinh sinh viên, QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Nay ban hành kèm theo quyết định này Quy định về côngtácgiáo viên chủnhiệm Trường Đại học Tài nguyên và ... 1831/QĐ-TĐHHNCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcHà Nội, ngày 01 tháng 9 năm 2011QUYẾT ĐỊNHBan hành Quy định về côngtácgiáoviênchủ nhiệm HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI...
... trong côngtácchủ nhiệm, GVCN phải xây dựng Kế hoạch công tácchủnhiệm theo quy trình 6 bước (đã nêu trên), trong đó đặc biệt quan tâm đến kĩ thuật phân tích SWOT. Cấu trúc Kế hoạch côngtácchủ ... gì cho côngtácchủnhiệm hoặc quản lí công tác chủnhiệm của Ông (Bà) không? Không Không nhiều Có4. Liệu Ông (Bà) có vận dụng những kiến thức thu hoạch được ở module này vào công tác Ông ... DỰNG KẾ HOẠCH CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP2A. MỤC TIÊUSau bài học, học viên có khả năng:− Hiểu được thực chất của kế hoạch chủnhiệm và trình bày được quy trình xây dựng kế hoạch chủnhiệm lớp.−...
... của giáoviênchủ nhiệm bậc trung học phổ thông trong quá trình giáo dục, từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm giúp giáoviênchủnhiệm nâng cao năng lực hiểu học sinh trong quá trình giáo ... hướng dẫn : - Nguyễn ánh TuyếtNgô Công Hoàn003. Nguyễn Thị Hiền. Ảnh hưởng của trí tuệ cảm xúc với việc hình thành kỹ năng làm côngtácchủ nhiệm lớp của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà ... định quan hệ giữa EQ và kỹ năng làm chủnhiệm lớp của sinh viên. Đề xuất một số ý kiến góp phần nâng cao kết quả rèn luyện kỹ năng làm chủnhiệm lớp cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây....
... GVCN phải mẫu mực.III. PHƯƠNG HƯỚNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC LÀM CÔNG TÁCCHỦNHIỆM 1. Điều tra cơ bản tình hình lớp chủ nhiệm: Khi được phân công làm côngtácchủ nhiệm, giáoviên cho ... triển dưới sự giáo dục của giáoviênchủ nhiệm. Thực chất vai trò của giáoviênchủnhiệm cũng như người làm vườn, trồng cây, tuy không đúng hoàn toàn nhưng hoạt động của giáoviênchủnhiệm gần ... mình.II. CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁOVIÊN LÀM CÔNGTÁCCHỦ NHIỆM1. Nội dung- Nghiên cứu nắm vững đường lối quan điểm, lí luận giáo dục để vận dụng vào công tácchủnhiệm lớp. Đặc biệt cần nắm...
... Côngtác quản lý của người hiệu trưởng, côngtácchủnhiệm lớp.C. Phạm vi nghiên cứu.- Đề tài tập trung nghiên cứu những biện pháp chỉ đạo côngtácchủ nhiệm. - Côngtác của giáoviênchủnhiệm ... mình, chính là Giáoviênchủ nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thông qua đầu mối liên kết là Giáoviênchủ nhiệm. Giáo viênchủnhiệm trở thành ... CỨU KHOA HỌCTìm hiểu côngtácgiáoviênchủnhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC(Tâm lý học – Giáo dục học)Tìm hiểu côngtácgiáoviênchủnhiệm tại lớp 10A2 trườngTrung...
... QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCKẾ HOẠCH CHỦ NHIỆMHọ và tên giáo sinh: Trần Thị ThủyLớp chủ nhiệm: 10A3. Trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm Giáo viênchủ nhiệm: Chu Hoàng NguyênI. Đặc ... CHƯƠNG 3: CÔNGTÁC CỦA GIÁOVIÊNCHỦ NHIỆMPhương châm của trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm là đào tạo toàndiện, chú trọng đào tạo nhân cách HS ( trường luôn đặt ý thức lên hangđầu), lấy giáo dục ... lớp.- Đảm bảo, phối hợp các hoạt động giáo dục lên lớp và ngoài giờ lênlớp. em thấy trong lớp 10 A3 trong tiết học của thầy giáo chủ Đầu năm học lớp 10 thầy chủnhiệm đã dựa vào hồ sơ của từng HStrong...
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGĂN NGỪA “BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” CỦA GIÁOVIÊNCHỦ NHIỆM – *+,-! "'“GIẢI PHÁP CỦA GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM TRONG VIỆC NGĂN NGỪA HỌC SINH ĐÁNH NHAU MANG ... r;E(wTPb(,lJ@KCNHJNVNSoFSYANTDRQDl9,IlYU>tlpK8,,M.NI2. Lớp chủ nhiệm a. Giáoviênchủnhiệm cần nắm chắc đặc điểm tình hình của lớp mình để tổ chứcquản lý, điều phối các ... 34)gPET(o=VSD,M.NbQUR,YUR>Q,UbNG`>pK8XplNG~I (PHỤ LỤC trang 35)d. Thông qua sổ chủnhiệm của giáoviênchủnhiệm ]n,`,b,6DSD,VK[_I&6ZPN9M[ZNZX,!rN9=T=E>YANh9C,gbM.N(PHỤ...
... năng của giáoviênchủnhiệm lớp 1.4.3.3. Nhiệm vụ của giáoviênchủnhiệm lớp 1.4.3.4. Các yêu cầu đối với giáoviênchủnhiệm lớp hiện nay 1.4.4. Nội dung côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp ... động quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp 5.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp và các biện pháp quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp ở trường ... 1.4.1 .Giáo viênchủnhiệm lớp Nói đến người GVCN là đề cập đến vị trí, vai trò, chức năng của người làm côngtácchủ nhiệm lớp 1.4.2. Côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp Là những nhiệm vụ,...
... Phản hồi7. Làm mẫu 2 Hoạt động 3– Xây dựng cấu trúc bản Kế hoạch côngtácchủ nhiệm Từ thực tế côngtác giáo viênchủ nhiệm, Ông (Bà) hãy cho biết cấu trúc bản Kế hoạch chủ nhiệm gồm mấy ... Kế hoạch chủ nhiệm; lập kế hoạch chủ nhiệm. Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm. Cách xây dựng Kế hoạch chủnhiệm (dựa trên SWOT, 5W, 1H, 2C, 5M) theo loại Kế hoạch công tác năm, ... Hoạt động 7 – Tổng kết Module Để đạt được hiệu quả cao trong côngtácchủ nhiệm GVCN cần phải xây dựng Kế hoạch công tác chủnhiệm theo quy trình 6 bước, trong đó đặc biệt quan tâm đến kĩ...
... lớp chủ nhiệm. Hoạt động 2– Xây dựng cấu trúc bản Kế hoạch côngtácchủ nhiệm Câu hỏi 3: Từ thực tế công tácgiáoviênchủ nhiệm, các đồng chí hãy cho biết cấu trúc bản Kế hoạch chủ nhiệm ... HOẠCH CÔNG TÁCCHỦNHIỆM LỚPSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Hoạt động 1 – Xác định khái niệm kế hoạch, lập KH, phân loại kế hoạch Câu hỏi 1: Trong thực tiễn làm công tác chủnhiệm lớp, ... chủ nhiệm. Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm. Cách xây dựng Kế hoạch chủnhiệm (dựa trên SWOT, 5W, 1H, 5M, 2C) theo loại Kế hoạch công tác năm, tháng, tuần, hoạt động.2.Phương pháp...
... chc nng qun lý, việc giáo dục học sinh ngay từ khi nhận lớp, giáoviênchủnhiệm lớp phải tìm hiểu và nắm vững học sinh lớp mình phụ trách. Sau mỗi tháng, giáoviênchủnhiệm cùng với ban ... Một số biện pháp để làm tốt côngtácchủnhiệm GV muốn làm tốt côngtácchủnhiệm đòi hỏi người GV phải nắm được đặc điểm chung của lứa tuổi để có những tác động chung cho phù hợp Mặc ... học sinh, côngtácchủnhiệm lớp cũng có một ý nghĩa rất quan trọng .Giáo viênchủnhiệm là người tổ chức, cổ vũ tư tưởng học sinh, người cùng với phụ huynh học sinh tiến hành giáo dục các...
... động quản lý côngtácgiáoviên chủ nhiệm lớp. 5.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng côngtácgiáoviênchủnhiệm lớpvà các biện pháp quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp ở trường ... nghềnghiệp nhằm đáp ứng những yêu cầu mới trong giáo dục. 1.4. Giáoviênchủnhiệm lớp và côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp1.4.1. Giáoviênchủnhiệm lớpTrong hệ thống tổ chức của các trường ... 2.3.2.3. Thực trạng nhận thức về nội dung côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp của độingũ giáoviênchủnhiệm lớp của nhà trường Giáo viênchủnhiệm là người thay thế Hiệu trưởng quản lý toàn...
... chất lượng giáo dục nhân cách HS và giáoviênchủnhiệm gặp nhiều khó khăn trong việc quản lí và giáo dục HS, Vụ TrH, Bộ GD-ĐT đã tổ chức Hội thảo về nâng cao năng lực côngtácchủnhiệm lớp ... hội có liên quan nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục của lớp chủ nhiệm, giáo dục HS hiệu quả. Giáo viênchủnhiệm cũng là người triển khai những yêu cầu giáo dục của nhà trường đến với gia đình, ... mỗi học sinh. Mỗi giáoviênchủnhiệm còn là một thành viên tham mưu của Hội đồng sư phạm có trách nhiệm phản ánh đầy đủ thông tin về lớp chủnhiệm cũng như từng thành viên trong tập thể lớp,...
... sinh. Đây là điều giáoviênchủnhiệm cần nắm được để định hướng cho việc tìm hiểu học sinh một cách phù hợp. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊNCÔNG TÁCGIÁOVIÊNCHỦNHIỆM TRONG TRƯỜNG ... ĐIỂM TÂM LÍ HỌC SINH TRUNG HỌC.2.KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP.3.KĨ NĂNG TỔ CHỨC GIỜ SINH HOẠT LỚP.4.TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH.5.KĨ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG ... lí của học sinh lứa tuổi trung học gây ra những khó khăn nhất định cho giáoviên trong việc nhận diện, đánh giá, có tác động phù hợp đến học sinh. Điều này đòi hỏi phải có những cách thức...