... vụ cho côngtácchủ nhiệm: Danh sách lớp; tóm tắt
thông tin cá nhân từng học sinh sinh viên; sổ côngtác GVCN; quy định côngtác
học vụ; tập các văn bản có liên quan đến côngtác sinh viên;
3. ... quy;
Xét đề nghị của ông Trưởng Phòng Côngtác học sinh sinh viên,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Nay ban hành kèm theo quyết định này Quy định về côngtácgiáo
viên chủnhiệm Trường Đại học Tài nguyên và ... 1831/QĐ-TĐHHN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 01 tháng 9 năm 2011
QUYẾT ĐỊNH
Ban hành Quy định về côngtácgiáoviênchủ nhiệm
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI...
... trong côngtácchủ nhiệm, GVCN phải xây dựng Kế hoạch
công tácchủnhiệm theo quy trình 6 bước (đã nêu trên), trong đó đặc biệt quan tâm đến
kĩ thuật phân tích SWOT. Cấu trúc Kế hoạch côngtácchủ ... gì cho côngtácchủnhiệm hoặc quản lí công
tác chủnhiệm của Ông (Bà) không?
Không Không nhiều Có
4. Liệu Ông (Bà) có vận dụng những kiến thức thu hoạch được ở module này vào công
tác Ông ... DỰNG KẾ HOẠCH CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP
2
A. MỤC TIÊU
Sau bài học, học viên có khả năng:
− Hiểu được thực chất của kế hoạch chủnhiệm và trình bày được quy trình xây dựng
kế hoạch chủnhiệm lớp.
−...
... của giáoviênchủ
nhiệm bậc trung học phổ thông trong quá trình giáo dục, từ đó đề xuất một số biện
pháp nhằm giúp giáoviênchủnhiệm nâng cao năng lực hiểu học sinh trong quá trình
giáo ... định
quan hệ giữa EQ và kỹ năng làm chủnhiệm lớp của sinh viên. Đề xuất một số ý kiến
góp phần nâng cao kết quả rèn luyện kỹ năng làm chủnhiệm lớp cho sinh viên
trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây.
... cảm xúc
cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc.
Người hướng dẫn : Nguyễn Quang Uẩn - GS.TS
129. Dương Đình Bắc.
Năng lực hiểu học sinh trong quá trình giáo dục của giáoviênchủnhiệm bậc
trung...
... HƯỚNG, GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC LÀM
CÔNG TÁCCHỦNHIỆM
1. Điều tra cơ bản tình hình lớp chủ nhiệm:
Khi được phân công làm côngtácchủ nhiệm, giáoviên cho học sinh viết bản
sơ yếu lý lịch ... triển dưới sự giáo dục của giáoviênchủ nhiệm.
Thực chất vai trò của giáoviênchủnhiệm cũng như người làm vườn, trồng
cây, tuy không đúng hoàn toàn nhưng hoạt động của giáoviênchủnhiệm gần ...
mình.
II. CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI GIÁOVIÊN LÀM CÔNGTÁCCHỦ
NHIỆM
1. Nội dung
- Nghiên cứu nắm vững đường lối quan điểm, lí luận giáo dục để vận dụng vào
công tácchủnhiệm lớp. Đặc biệt cần nắm...
... Côngtác quản lý của người hiệu trưởng, côngtácchủnhiệm lớp.
C. Phạm vi nghiên cứu.
- Đề tài tập trung nghiên cứu những biện pháp chỉ đạo côngtácchủ nhiệm.
- Côngtác của giáoviênchủnhiệm ... mình, chính là Giáoviênchủ
nhiệm . Nhà trường, giáo viên, gia đình và các đoàn thể là các lực lượng giáo dục thông qua
đầu mối liên kết là Giáoviênchủ nhiệm.
Giáo viênchủnhiệm trở thành ... CỨU KHOA HỌC
Tìm hiểu côngtácgiáoviênchủnhiệm tại lớp 10A2 – THPT Duy tiên A.
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC
(Tâm lý học – Giáo dục học)
Tìm hiểu côngtácgiáoviênchủnhiệm tại lớp 10A2 trường
Trung...
... QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM
Họ và tên giáo sinh: Trần Thị Thủy
Lớp chủ nhiệm: 10A3.
Trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm
Giáo viênchủ nhiệm: Chu Hoàng Nguyên
I. Đặc ... CHƯƠNG 3: CÔNGTÁC CỦA GIÁOVIÊNCHỦ NHIỆM
Phương châm của trường THPT Trần Phú – Hoàn Kiếm là đào tạo toàn
diện, chú trọng đào tạo nhân cách HS ( trường luôn đặt ý thức lên hang
đầu), lấy giáo dục ... lớp.
- Đảm bảo, phối hợp các hoạt động giáo dục lên lớp và ngoài giờ lên
lớp. em thấy trong lớp 10 A3 trong tiết học của thầy giáo chủ
Đầu năm học lớp 10 thầy chủnhiệm đã dựa vào hồ sơ của từng HS
trong...
...
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGĂN NGỪA “BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG” CỦA GIÁOVIÊNCHỦ
NHIỆM – *+,
-! "'
“GIẢI PHÁP CỦA GIÁOVIÊNCHỦNHIỆM TRONG VIỆC NGĂN NGỪA HỌC SINH
ĐÁNH NHAU MANG ...
r;E(wTPb(,lJ@KCNHJNVNS
oFSYANTDRQDl9,IlYU>t
lpK8,,M.NI
2. Lớp chủ nhiệm
a. Giáoviênchủnhiệm cần nắm chắc đặc điểm tình hình của lớp mình để tổ chức
quản lý, điều phối các ... 34)
gPET(o=VSD,M.NbQUR
,YUR>Q,UbNG`>pK8Xp
lNG~I (PHỤ LỤC trang 35)
d. Thông qua sổ chủnhiệm của giáoviênchủnhiệm ]n,`,b
,6DSD,VK[_I&6ZP
N9M[ZNZX,!
rN9=T=E>YANh9C,
gbM.N(PHỤ...
... năng của giáoviênchủnhiệm lớp
1.4.3.3. Nhiệm vụ của giáoviênchủnhiệm lớp
1.4.3.4. Các yêu cầu đối với giáoviênchủnhiệm lớp hiện nay
1.4.4. Nội dung côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp ... động quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp
5.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp và các biện
pháp quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp ở trường ...
1.4.1 .Giáo viênchủnhiệm lớp
Nói đến người GVCN là đề cập đến vị trí, vai trò, chức năng của người làm côngtácchủ
nhiệm lớp
1.4.2. Côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp
Là những nhiệm vụ,...
... động 3– Xây dựng cấu trúc bản
Kế hoạch côngtácchủ nhiệm
Từ thực tế côngtác
giáo viênchủ nhiệm,
Ông (Bà) hãy cho biết
cấu trúc bản Kế hoạch
chủ nhiệm gồm mấy
phần? Nội dung của
từng ... Kế hoạch chủ nhiệm;
lập kế hoạch chủ nhiệm.
Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm.
Cách xây dựng Kế hoạch chủnhiệm (dựa trên
SWOT, 5W, 1H, 2C, 5M) theo loại Kế hoạch công
tác năm, ... Hoạt động 7 – Tổng kết Module
Để đạt được hiệu quả cao trong côngtácchủ
nhiệm GVCN cần phải xây dựng Kế hoạch công
tác chủnhiệm theo quy trình 6 bước, trong đó
đặc biệt quan tâm đến kĩ...
... lớp chủ nhiệm.
Hoạt động 2– Xây dựng cấu trúc bản
Kế hoạch côngtácchủ nhiệm
Câu hỏi 3: Từ thực tế
công tácgiáoviênchủ
nhiệm, các đồng chí
hãy cho biết cấu trúc
bản Kế hoạch chủ
nhiệm ... HOẠCH
CÔNG TÁCCHỦNHIỆM LỚP
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
Hoạt động 1 – Xác định khái niệm
kế hoạch, lập KH, phân loại kế hoạch
Câu hỏi 1: Trong thực tiễn làm công
tác chủnhiệm lớp, ... chủ nhiệm.
Cấu trúc nội dung bản Kế hoạch chủ nhiệm.
Cách xây dựng Kế hoạch chủnhiệm (dựa trên
SWOT, 5W, 1H, 5M, 2C) theo loại Kế hoạch công
tác năm, tháng, tuần, hoạt động.
2.Phương pháp...
... chc nng qun lý, việc giáo dục học
sinh ngay từ khi nhận lớp, giáoviênchủnhiệm lớp
phải tìm hiểu và nắm vững học sinh lớp mình phụ
trách.
Sau mỗi tháng, giáoviênchủnhiệm cùng với ban ...
Một số biện pháp để làm tốt côngtácchủnhiệm
GV muốn làm tốt côngtácchủnhiệm đòi hỏi người
GV phải nắm được đặc điểm chung của lứa tuổi để có
những tác động chung cho phù hợp
Mặc ... học
sinh, côngtácchủnhiệm lớp cũng có một ý
nghĩa rất quan trọng .Giáo viênchủnhiệm là
người tổ chức, cổ vũ tư tưởng học sinh, người
cùng với phụ huynh học sinh tiến hành giáo
dục các...
... động quản lý côngtácgiáoviên chủ
nhiệm lớp.
5.2. Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp
và các biện pháp quản lý côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp ở trường ... nghề
nghiệp nhằm đáp ứng những yêu cầu mới trong giáo dục.
1.4. Giáoviênchủnhiệm lớp và côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp
1.4.1. Giáoviênchủnhiệm lớp
Trong hệ thống tổ chức của các trường ... 2.3.2.3. Thực trạng nhận thức về nội dung côngtácgiáoviênchủnhiệm lớp của đội
ngũ giáoviênchủnhiệm lớp của nhà trường
Giáo viênchủnhiệm là người thay thế Hiệu trưởng quản lý toàn...
... chất lượng giáo dục nhân cách HS và giáoviênchủnhiệm gặp nhiều
khó khăn trong việc quản lí và giáo dục HS, Vụ TrH, Bộ GD-ĐT đã tổ chức Hội thảo
về nâng cao năng lực côngtácchủnhiệm lớp ... hội có liên quan nhằm thực hiện mục tiêu
giáo dục của lớp chủ nhiệm, giáo dục HS hiệu quả.
Giáo viênchủnhiệm cũng là người triển khai những yêu cầu giáo dục của nhà
trường đến với gia đình, ... mỗi học sinh.
Mỗi giáoviênchủnhiệm còn là một thành viên tham mưu của Hội đồng sư
phạm có trách nhiệm phản ánh đầy đủ thông tin về lớp chủnhiệm cũng như từng
thành viên trong tập thể lớp,...
... sinh. Đây
là điều giáoviênchủnhiệm cần nắm được để định hướng
cho việc tìm hiểu học sinh một cách phù hợp.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN
CÔNG TÁCGIÁOVIÊNCHỦNHIỆM
TRONG TRƯỜNG ... ĐIỂM TÂM LÍ HỌC SINH TRUNG HỌC.
2.KĨ NĂNG XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CÔNGTÁCCHỦNHIỆM LỚP.
3.KĨ NĂNG TỔ CHỨC GIỜ SINH HOẠT LỚP.
4.TỔ CHỨC GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH.
5.KĨ NĂNG ỨNG PHÓ VỚI CĂNG ... lí của
học sinh lứa tuổi trung học gây ra những khó khăn nhất
định cho giáoviên trong việc nhận diện, đánh giá, có tác
động phù hợp đến học sinh. Điều này đòi hỏi phải có những
cách thức...