0

môn trí tuệ nhân tạo bài

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 1

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 1

Tin học

... khoá học.• Trí tuệ nhân tạo là gì?• Các lĩnh vực liên quan đến trí tuệ nhân tạo. • Lịch sử hình thành khoa học về trí tuệ nhân tạo. • Các lĩnh vực và ứng dụng của trí tuệ nhân tạo. • Những ... trong các SÁCH về TTNT• Trí tuệ nhân tạo giúp tạo ra máy tính có khả năng suy nghĩ máy tính có trí tuệ theo đầy đủ nghĩa của từ này (Haugeland, 1985).• Trí tuệ nhân tạo là khoa học nghiên cứu ... người!!! (Các nhà nghiên cứu thời kỳ đầu và Hollywood!!!) Trí tuệ nhân tạo là gì?• Đã có nhiều định nghĩa khác nhau về trí tuệ nhân tạo. Hiện vẫn chưa thể thống nhất.• Mặc dù vậy quan điểm...
  • 26
  • 1,544
  • 13
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 2

Tin học

... = danh sách kiểu LIFO, i.e., Đẩy các nodes con sinh bởi EXPAND vào đầu fringle NHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Yếu tố xác định không gian TT1. Trạng thái.2. ... đề:1. Phát biểu chính xác bài toán (Hiện trạng ban đầu, kết quả mong muốn, )2. Phân tích bài toán.3. Thu thập và biểu diễn dữ liệu, tri thức cần thiết để giải bài toán.4. Lựa chọn kỹ thuật ... diễn cho một cấu hình vật lý của bài toán•node thành phần cơ bản của cây tìm kiếm trạng thái, node cha, hành động , giá đường đi g(x), độ sâu•Toán tử Expand tạo ra nodes mới, sủ dụng hàm SuccessorFn...
  • 53
  • 1,210
  • 18
Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 3

Nhập môn Trí tuệ nhân tạo-Bài 3

Tin học

... fitness. • Toán tử gene: Crossover and Mutation (Crossover là chủ yếu).Minh HoạNHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân HoàiTìm đường đi với giá tính theo kmMấu chốt của chiến ... ràng buộc của bài toán• Bài toán có thể nới lỏng bằng cách bớt các ràng buộc trên toán tử•Chi phí cho lời giải tối ưu của bài toán nới lỏng là một Heuristic chập nhận được đối với bài toán gốc.•Ví ... đối với bài toán gốc.•Ví dụ nếu bài toán 8-puzzle được nới lỏng sao cho có thể dịch chuyển mỗi ô đến nơi tuỳ ý, ta có h1(n) cho lời giải tối ưu.•Nếu bài toán được nới lỏng sao cho mỗi...
  • 55
  • 1,219
  • 18
Nhập môn trí tuệ nhân tạo-Bài 4

Nhập môn trí tuệ nhân tạo-Bài 4

Tin học

... Toán Minimax Các bài toán CSPs trong thực tế• Bài toán gán–e.g., Ai dạy lớp nào?• Bài toán thời khoá biểu–Lớp nào học lúc nào ở đâu.• Bài toán lập lịch xe (giao thông)• Bài toán lập lịch ... gồm hai biến•Đồ thì ràng buộc: đỉnh là các biến, cung biểu diễn các ràng buộc NHẬP MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO@copyrights by Dr Nguyễn Xuân Hoài Thuật toán Minimax với tỉa α-β Kiểm Tra Trước•Ý ... nào như vậy•Goal test: Tập giá trị gán là đầy đủ.1. Đối với mỗi bài toán CSPs:2. Lời giải tồn tại ở độ sâu tìm kiếm n nếu bài toán có n biến3. dùng DFS4. Lời giải là trạng thái (không...
  • 53
  • 961
  • 12
báo cáo môn trí tuê nhân tạo bài toán n-puzzle sử dụng thuật toán a

báo cáo môn trí tuê nhân tạo bài toán n-puzzle sử dụng thuật toán a

Kỹ thuật lập trình

... cao.II. Phân tích bài toán1. Vấn đề Bài toán N-Puzzle Bài toán này khá quen thuộc, với nhiều phiên bản khác nhau như 8 puzzle, 15 puzzle….Ở mức độ thấp nhất đó là 8 puzzle, bài toán bao gồm ... thì trạng thái đầu tiên của bài toán phải thỏa mãn sao cho giá trị N là một số chẵn. Ta gọi đó là một cấu hình hợp lệ.- Bài toán 15 puzzlePhân tích tương tự như bài toán 8 puzzle ta nhận ra ... khoảng cách sai lệch bằng việc đếm các hướng ngang dọc sao cho đường đi từ vị trí đang xét ( vị trí hiện tại) với vị trí đúng ( của trạng thái đích) là ngắn nhất. Và cũng do đặc điểm đặc biệt...
  • 16
  • 5,291
  • 14
slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo bài toán n-puzzle sử dụng thuật toán a

slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo bài toán n-puzzle sử dụng thuật toán a

Kỹ thuật lập trình

... BÀI TẬP LỚNMÔN: TRÍ TUỆ NHÂN TẠO• !"#$%#&$'()#*$–+,...
  • 13
  • 1,000
  • 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng về nhập môn trí tuệ nhân tạo (AI)

Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Bài giảng về nhập môn trí tuệ nhân tạo (AI)

Cao đẳng - Đại học

... có thể áp dụng cho một trạng thái bài toán. –Rất khó đưa ra một mục tiêu hoặc giả thuyết ngay lúc đầu.C 3 – Tìm kiếm không gian trạng thái Trí Tuệ Nhân Tạo là gì?Là một ngành của khoa ... học máy tính liên quan đến sự tự động hóa các hành vi thông minh. Trí tuệ là gì? Các câu hỏi chưa có câu trả lời:–Liệu trí tuệ có phải là một khả năng duy nhất hay chỉ là một tên gọi cho ... cá nhân không đủ tiền tiết kiệm nên tăng tiền tiết kiệm, bất kể thu nhập là bao nhiêu.Các cá nhân có đủ tiền tiết kiệm và đủ thu nhập nên xem xét việc đầu tư vào chứng khoán. Các cá nhân...
  • 79
  • 2,252
  • 4
BÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

BÀI TẬP LỚN MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO " AKT ĐỂ TÌM ĐƯỜNG ĐI TỐI ƯU CHO CẤU TRÚC CÂY " docx

Kỹ thuật lập trình

... 1 BÀI TP LN MÔN: TRÍ TU NHÂN TO ĐỀ TÀI: AKT ĐỂ TÌM ĐƯỜNG ĐI TỐI ƯU CHO CẤU TRÚC CÂY Sinh viên thc ... gii bên ngoài nh nhng hành vi phù h c m Vy trí tu nhân to là gì? Thut ng trí tu nhân t      trong hi ... hi tho  t nhinhau v trí tu nhân to. Vi trí tu nhân t      i gii quyt các v mt cách thông...
  • 20
  • 2,742
  • 59
báo cáo môn trí tuê nhân tạo giải bài toán nhận diện chữ viêt tay bằng mạng noron nhân tao, sử dụng ngôn ngữ java

báo cáo môn trí tuê nhân tạo giải bài toán nhận diện chữ viêt tay bằng mạng noron nhân tao, sử dụng ngôn ngữ java

Kỹ thuật lập trình

... HÀ NỘIVIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG  BÀI TẬP LỚNTRÍ TUỆ NHÂN TẠOĐề tài: Nhận diện chữ viết tay bằng mạng noron nhân tạo Giảng viên hướng dẫn : TS. Phạm Văn HảiNhóm sinh viên ... TS.Phạm Văn HảiLỜI CẢM ƠN Trí tuệ nhân tạo là khoa học nghiên cứu các hành vi thông minh nhằm giải quyết các vấn đề được đặt ra đối với các chương trình máy tính. Đây là môn học mới lạ với chúng ... những hiểu biết về nơron sinh học, con người xây dựng nơron nhân tạo với hy vọng tạo nên một mô hình có sức mạnh như bộ não. 2. Noron nhân tạo Một nơron là một đơn vị xử lý thông tin và là thành...
  • 21
  • 1,816
  • 0
slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo thuật toán tìm kiếm a giải bài toán puzzle(xây dựng trò chơi ghép hình )

slike thuyết trình báo cáo môn trí tuê nhân tạo thuật toán tìm kiếm a giải bài toán puzzle(xây dựng trò chơi ghép hình )

Kỹ thuật lập trình

... thuật A* , ứng dụng giải bài toán 8-puzzleNội dungGiao diện Sử dụng A* vào bài toánGiải thuật A* Phân tích bài toánGiới thiệu bài toán N-puzlle Bài toán 8-puzzle Bài toán gồm một bảng 3×3 ... trí sai để về tới vị trí đúngF(n)=G(n)+H(n)? Tính H(n) Sử dụng A* vào bài toán1 5 72 3 64 81 2 34 5 67 8 Trong bảng số 3×3 trên, để di chuyển ô số 5 vào đúng vị trí ta cần di chuyển ... vào bài toánThuật toán A*:Gọi G(n) là số bước đã di chuyển ô trốngH(n) là hàm heuristic, ước tính số hao tổn để tới trạng thái đích, tính bằng tổng các quãng đường của các ô ở vị trí...
  • 20
  • 1,248
  • 0
báo cáo môn trí tuê nhân tạo thuật toán tìm kiếm a giải bài toán puzzle(xây dựng trò chơi ghép hình )

báo cáo môn trí tuê nhân tạo thuật toán tìm kiếm a giải bài toán puzzle(xây dựng trò chơi ghép hình )

Kỹ thuật lập trình

... thành cảm ơnI. Giới thiệu bài toán n-puzzle : Bài toán (hay game) n-puzzle có lẽ rất quen thuộc với chúng ta cũng như những người mới bắt đầu tiếp cận với môn trí tuệ nhân tạo. Nó được biết đến ... đó vào lĩnh vực giải trí của con người. Đó là những con vật robot, những trò chơi. Đó là những ứng dụng lớn lao của trí tuệ nhân tạo vào của sống của con người.Trong bài tập lớn này chúng ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIBÁO CÁO BÀI TẬP LỚN TRÍ TUỆ NHÂN TẠOĐề tài: Tìm hiểu giải thuật A* , ứng dụng giải bài toán 8-puzzle Giảng viên hướng dẫn: Thầy Phạm Văn Hải...
  • 34
  • 4,478
  • 19
NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠO

Hệ điều hành

... NGHỆ THÔNG TIN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMBộ môn Các Hệ thống thông tin Độc lập - Tự do - Hạnh phúc NGÂN HÀNG ĐỀ THI MÔN TRÍ TUỆ NHÂN TẠOA/ Cấu trúc đề thi+ Hình thức thi: vấn đáp+ ... tay, 2 mắt, 1 mũi, 1 mồm+ Động vật thở bằng không khí, có lông+ Giáo sư là người, giỏi chuyên môn + Ông An là giáo sư về lĩnh vực kinh tế6) Cho mạng ngữ nghĩa sau:Hãy xác định giá trị của ... thị AND/OR gán nhãn giải được hoặc không giải được cho các đỉnh của đồ thị trên. Từ đó kết luận bài toán ứng với đỉnh A có giải được không?3AB C DH I E F GJ KABFCD E GN XJ KM H27)Cho...
  • 25
  • 6,038
  • 36

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25