... báo cáo tổng kết. Môn kỹ năngtạolậpvănbản là môn học rất bổ ích, đem lại nhiều kiến thức cho sinh viên. Môn kỹnăngtạolậpvănbản giúp mọi người biết soạn thảo các công văn, nghị quyết ... những hiểu biết của anh/chị về môn học Kỹnăngtạolậpvăn bản. Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu những gì để có thể phát huy được tốt nhất kỹnăngtạolậpvănbản trong quá trình học tập và ... Sau khi học xong môn học kỹnăngtạolậpvănbản thì sinh viên cần nhớ thể thức và kỹ thuật trình bày nội dung văn bản. Quan trọng nhất là các quy tắc cơ bản trong soạn thảo vănbản đó là: viết...
... bên phải của văn bản. +Tên loại vănbản và trích yếu nội dung văn bản: -Thể thức: Tên loại vănbản là tên của từng loại vănbản do cơ quan, tổ chức ban hành. Khiban hành vănbản đều phải ghi ... đểđóng lên vănbản hoặc dự thảo văn bản. - Ký hiệu người đánh máy và số lượng bản phát hành đối với những vănbản cầnđược quản lý chặt chẽ về số lượng bản phát hành.- Trường hợp vănbản có phụ ... nhân nhận văn bản trình người kývănbản quyết định.- Đối với vănbản chỉ gửi cho một số đối tượng cụ thể thì phải ghi tên từng cơquan, tổ chức, cá nhân nhận văn bản; đối với vănbản được gửi...
... TÀI LIỆU MÔN HỌC KỸ NĂNGTẠOLẬPVĂNBẢNTIẾNGVIỆT CHƯƠNG 1 - TỔNG QUAN VỀ VĂNBẢN VÀ TIẾNGVIỆT THỰC HÀNH 0 1.1. Vănbản và đặc trưng của vănbản 1 1.1.1. Khái niệm về vănbản 1 1.1.2. ... show (powerpoint): Kỹnăngtạolậpvănbảntiếng Việt, Bộ môn phát triển kỹ năng, 01/2012. 2. Nguyễn Hồng Cổn (và các tác giả khác): Kỹnăng thuyết trình và kỹvănvăn bản, Đại học Kinh doanh ... MỘT SỐ LOẠI VĂNBẢN THÔNG THƯỜNG 14 2.1. Quá trình tạolậpvănbản 14 2.1.1. Định hướng tạolậpvănbản 14 2.1.2. Xây dựng kết cấu (đề cương) vănbản 15 2.1.3. Thể hiện vănbản 15 2.1.4....
... giúp cho người tạolậpvănbản xác định được đối tượng giao tiếp cần hng ti. ã Vit lm gỡ? : Cõu hi này giúp cho người tạolậpvănbản xác định được mục đích của việc tạolậpvăn bản, chủ cn ... này giúp cho người tạolậpvănbản xác định được đề tài, nội dung cụ thể của vn bn. ã Vit nh th no? : Cõu hi này giúp cho người tạolậpvănbản xác định được cách thức tạo lập, các phương tiện ... D11VT7 GIÁM ĐỐC HOÀNG THỊ KIM CÚC 2 BÀI TẬP LỚN Môn : KỹnăngtạolậpvănbảnTiếngViệt Danh sách sinh viên thực hiện : 1.Bùi Công Chức 2.Hà Minh Dũng 3.Lê...
... về thủ tục.2. Phân loại biên bản Hiện nay biên bản có hai loại: biên bản vụ việc và biên bản hội nghị.- Biên bản vụ việc (biên bản ghi lại sự kiện, sự cố; Biên bảnbàn giao, nghiệm thu, kiểm ... DUNG GIẢNG LÝ THUYẾT CỦA MÔN HỌC KỸNĂNG SOẠN THẢO MỘT SỐ VBHC THÔNG DỤNGVấn đề 1. Khái quát về vănbản hành chính thông dụng1.1. Khái niệm, đặc điểm và phân loại vănbản hành chính thông dụng+ ... của vănbản hành chính thông dụng - Chức năng pháp lý; - Chức năng quản lý - Chức năng thông tin - Chức năngvăn hóa1.3.Những yêu cầu đối với vănbản hành chính thông dụng- Về nội dung:...
... Vận dụng kiến thức của tiếngViệt vào việc tạolậpvănbản là nhiệm vụ của chương trình môn Ngữ văn nhằm hình thành và phát triển ở HS năng lực sử dụng tiếng Việt. Tạolập VBTS như thế nào từ ... trình và SGK, dạy tạolập VBTS là kiểu vănbản được 41 % GV quan tâm (trong khi vănbản nghị luận là 75 %) và 51% ý kiến đồng ý dạy tạolập VBTS dễ hơn dạy tạolập các loại vănbản khác. VBTS ... đúng theo dàn ý, kĩ nănglập luận, kĩ năng hành văn, kĩ năng hoàn thiện bài viết. Ở kĩ năng hành văn, các tác giả đặt vấn đề : “Có thể gộp vào kĩ năng hành văn cả những năng lực sử dụng các...
... văn bản trước hết thể hiện ở liên kết hình thức giữa các câu trong một đoạn văn và sau đólà liên kết các đoạn văn trong một văn bản. Rèn luyện thành thạo kĩ năng liên kết câu trong đoạn văn, ... dựng đoạn văn tự sựĐoạn văn tự sự là cơ sở để tạo thành vănbản tự sự. Đoạn văn có sự phong phú về nội dung, phức tạp về cấu trúc, đa dạng về chức năng. Để rèn luyện cho HS viết một bài văn tự ... đoạn văn. Khi đã có kĩ năng dựng đoạn thì việc RLKN xây dựng bài văn của HS sẽ diễn ra có nhiều thuận lợi bởi đoạn văn có thể coi là một " ;văn bản nhỏ".Căn cứ vào chức năng của đoạn văn...
... một văn bản, thậm chí là không gặp bất kì trở ngại nào.b) Mục tiêu môn học: Môn học Kỹnăngtạolậpvănbảntiếngviệt cung cấp kiến thức để sinh viên có thể:- Ứng dụng kỹnăngtạolậpvănbản ... Tiểu Luận: Kỹnăngtạolậpvănbảntiếngviệt GVHD: Trần Thanh Mai II. Để Phát huy tốt kỹnăngtạolậpvănbản trong quá trình học tập và sau khi ratrường ? a. Phương thức tiến hành môn học ... những hiểu biết của anh/chị về môn học Kỹnăngtạolập văn bản. Theo anh/chị, sinh viên cần tiếp thu những gì để có thể phát huy được tốtnhất kỹnăngtạolậpvănbản trong quá trình học tập và...
... đúng theo dàn ý, kĩ nănglập luận, kĩ năng hành văn, kĩ năng hoàn thiện bài viết. Ở kĩ năng hành văn, các tác giả đặt vấn đề : “Có thể gộp vào kĩ năng hành văn cả những năng lực sử dụng các ... trang bị cho HS kiến thức lý thuyết làm văn, kĩ năngvận dụng tiếngViệt vào việc tạolậpvăn bản. Chương trình TLV THCS tập trung giảng dạy 6 kiểu vănbản gồm tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị ... Rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ trong tạo lập VBTS cho HS THCS là hết sức quan trọng và có ý nghĩa. Việc rèn luyện ngôn ngữ cho HS trong tạolậpvănbản nói chung và trong tạolập VBTS nói...
... mới hiện có vi phạm thì phải lập biên bản gọi cơ quan kiểm tra trung gian (Vinacontrol) đến xác nhận vàphải gửi đến bên bán trong hạn 10 ngày tính từ khi lập biên bản. Sau 155 Website: http://www.docs.vn ... XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc HỢP ĐỒNG MUA BÁN HÀNG HÓAHợp đồng số: 01- HĐMB- Căn cứ pháp lệnh hợp đồng kinh tế của Hội đồng Nhà nước và các văn bản hướng dẫn thi ... ký.2 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368BÀI TẬP MÔN:KỸ THUẬT SOẠN THẢO VĂN BẢN Đề bài: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân mua 100máy photocopy để trang bị cho...