... lượng ô xi @ a,b 4.3 Bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi **Trực quan trường: Quan sát môitrường hoang mạc H19.1 ( lược đồ môitrường địa lí) * Nhóm 1: ... thức bảo vệ môitrường CHUẨN BỊ: a Giáo viên: Giáo án, tập đồ, sgk, Lược đồ môitrường địa lí b Học sinh: Sgk, tập đồ, chuẩn bị theo câu hỏi sgk PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan - Hoạtđộng nhóm ... vật với môi trường: nóng, đông lạnh, mưa ổn định Chuyển ý Hoạtđộng - Do điều kiện sống thiếu ** Phương pháp đàm thoại nước khí hậu khắc nghiệt + Trong điều kiện khí hậu động thực nên thực động...
... Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ + Nêu hoạtđộngkinhtế HM? - Kinhtế cổ truyền chủ yếu chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo - Kinhtế đại: Với tiến khoan sâu người ... ngày mở rộng do? a TN, cát lấn, biến động thời tiết b .Con người khai thác xanh, khai thác đất cạn kiệt không đầu tư chăm sóc 4.3 Bài mới: 33’ HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ... Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi ** Phương pháp hoạtđộng nhóm trường: - Quan sát H 21.1 H 21.2 ( vùng cực Bắc Nam) - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạtđộng đại diện nhóm trình bày bổ...
... ôn hòa nên học sau + VN nằm môitrường nào? II Môitrường xích đạo TL: VN nằm môitrường nhiệt đới ẩm gió mùa Khí hậu: Chuyển ý Hoạtđộng 2: ** Trực quan ** Hoạtđộng nhóm - Giáo viên xác định ... tuổi lao động tăng - Dưới độ tuổi lao động giảm 4.3 Bài mới: (33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1: I Đới nóng ** Trực quan - Giáo viên treo lược đồ kiểu môitrường + ... tích nhỏ - Gồm kiểu môi trường: + Dựa vào lược đồ H5.1 đọc tên kểu môiMôitrường xích đạo ẩm, trường đới nóng? TL: nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa hoang mạc - Giáo viên: Môitrường HN có đới nóng...
... dân số , giảm sức ép tới môitrường tự nhiên: + Liên hệ thực tế VN? - Giảm tỉ lệ gia tăng dân số nâng cao d0ời sống người dân, phát triển kinhtế tác động tích cực đến môitrường nguyên nhân di ... TL: Hoạtđộng công nghiệp - Do dân số ngày tăng II Môitrường địa lý: So sánh đặc điểm khí hậu môitrường đới nóng + Khí hậu xích đạo ẩm nào? TL: * Giống nhau: Nhiệt độ cao quanh năm * Khác: - Môi ... B @ 300 N 300 B Bài mới: ( 33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Hệ thống hóa kiến thức toàn Dựa vào đâu để biết dân số, nguồn Hoạtđộng 1: lao động? Như bùng nổ dân số ? - Dựa...
... mạc ngày mở rộng b Hạn hán, lũ lụt c Tăng cường lượng ô xi @ a,b 4.3 Bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi **Trực quan trường: Quan sát môitrường hoang ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan - Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: Kdss 4.2 Ktbc: + Kể tên môitrường nằm đới nóng đới ôn hòa? - Đới nóng: Môitrường xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt ... Bài 19: MÔITRƯỜNG HOANG MẠC MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh nắm : - Đặc điểm môitrường hoang mạc ( khí hậu khô hạn, khắc nghiệt) phân biệt giữ a môitrường hoang mạc nóng hoang...
... Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ + Nêu hoạtđộngkinhtế HM? - Kinhtế cổ truyền chủ yếu chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo - Kinhtế đại: Với tiến khoan sâu người ... ngày mở rộng do? a TN, cát lấn, biến động thời tiết b .Con người khai thác xanh, khai thác đất cạn kiệt không đầu tư chăm sóc 4.3 Bài mới: 33’ HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ... Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi ** Phương pháp hoạtđộng nhóm trường: - Quan sát H 21.1 H 21.2 ( vùng cực Bắc Nam) - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạtđộng đại diện nhóm trình bày bổ...
... khí hậu khô hạn, khắc Sự thích nghi động vật, thực vật với nghiệt thực động vật có đặc điểm gì? môitrường ? Em lấy ví dụ - Tự hạn chế bốc nước ? Thực vật, động vật tự hạn chế bốc - Tăng cường ... Rút ngắn thời gian sinh trưởng ? Để dự trữ nước, dinh dưỡng thực động vật có đặc điểm gì? C/ Củng cố Học sinh quan sát tranh hoang mạc Châu Phi Bắc Mĩ ? Nêu đặc điểm môitrường hoang mạc: khí hậu ... B/ Bài - Yêu cầu học sinh nhắc lại nhân tố ảnh Đặc điểm môitrường hưởng đến khí hậu a Phân bố ? Đặc điểm khí hậu nhiệt đới - Hai bên đường chí tuyến nóng - Ven...
... mở rộng nạn ô nhiễm môitrường hai vấn đề xúc mà loài người phải giải Điều cho thấy việc tìm hiểu môitrường hoang mạc vấn đề vô cần thiết Để hiểu rõ vấn đề này, hôm học 19 b Bài HOẠTĐỘNGCỦA ... nhiệt năm cao, mùa hạ không nóng, mùa đông lạnh Sự thích nghi động, thực Mục tiêu 2: thích nghi thực vật với môi vật với môitrườngtrường ( 13 phút) - Thực vật: thay đổi hình thái - GV hỏi: Dựa ... học 19 b Bài HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG CHÍNH Mục tiêu 1: đặc điểm khí hậu môitrường Đặc điểm môitrường (Nhóm/ 25 phút) B1 GV treo lược đồ phân bố hoang mạc a Phân bố giới Chú ý: giới...
... mạc ngày mở rộng b Hạn hán, lũ lụt c Tăng cường lượng ô xi @ a,b 4.3 Bài mới: HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi **Trực quan trường: Quan sát môitrường hoang ... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan - Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: Kdss 4.2 Ktbc: + Kể tên môitrường nằm đới nóng đới ôn hòa? - Đới nóng: Môitrường xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt ... Bài 19: MÔITRƯỜNG HOANG MẠC MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh nắm : - Đặc điểm môitrường hoang mạc ( khí hậu khô hạn, khắc nghiệt) phân biệt giữ a môitrường hoang mạc nóng hoang...
... Hoạtđộng nhóm TIẾN TRÌNH: 4.1 Ổn định lớp: 1’ Kdss 4.2 Ktbc: 4’ + Nêu hoạtđộngkinhtế HM? - Kinhtế cổ truyền chủ yếu chăn nuôi du mục trồng trọt ốc đảo - Kinhtế đại: Với tiến khoan sâu người ... ngày mở rộng do? a TN, cát lấn, biến động thời tiết b .Con người khai thác xanh, khai thác đất cạn kiệt không đầu tư chăm sóc 4.3 Bài mới: 33’ HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ... Giới thiệu Hoạtđộng 1 Đặc điểm môi ** Phương pháp hoạtđộng nhóm trường: - Quan sát H 21.1 H 21.2 ( vùng cực Bắc Nam) - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạtđộng đại diện nhóm trình bày bổ...
... dân số , giảm sức ép tới môitrường tự nhiên: + Liên hệ thực tế VN? - Giảm tỉ lệ gia tăng dân số nâng cao d0ời sống người dân, phát triển kinhtế tác động tích cực đến môitrường nguyên nhân di ... TL: Hoạtđộng công nghiệp - Do dân số ngày tăng II Môitrường địa lý: So sánh đặc điểm khí hậu môitrường đới nóng + Khí hậu xích đạo ẩm nào? TL: * Giống nhau: Nhiệt độ cao quanh năm * Khác: - Môi ... B @ 300 N 300 B Bài mới: ( 33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu ** Hệ thống hóa kiến thức toàn Dựa vào đâu để biết dân số, nguồn Hoạtđộng 1: lao động? Như bùng nổ dân số ? - Dựa...
... đất để bảo vệ môitrườngvùngnúi Chuyển ý Cư trú người: Hoạtđộng ** Phương pháp đàm thoại + Vùngnúi có dân cư nào? TL: Là địa bàn cư trú dân tộc người + Đặc điểm cư trú ngườivùngnúi nào? TL: ... giao thông.) * Nhóm 6: Độ dốc lớn ảnh hưởng đến kinh tế? vùng vĩ độ cao TL: Khó khăn phát triển kinhtế - Giáo viên: hoạtđộngkinhtếngười làm gia tăng tác động ngoại lực, với địa hình phải có ... Việt Nam? TL; - Mèo – núi cao; Tày – lưng chừng núi - Vùngnúi nơi thưa dân - Mường núi thấp, chân núi 4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Nêu đặc điểm môitrườngvùng núi? -Vùng núi khí hậu thay đổi...
... đất để bảo vệ môitrườngvùngnúi Chuyển ý Cư trú người: Hoạtđộng ** Phương pháp đàm thoại + Vùngnúi có dân cư nào? TL: Là địa bàn cư trú dân tộc người + Đặc điểm cư trú ngườivùngnúi nào? TL: ... giao thông.) * Nhóm 6: Độ dốc lớn ảnh hưởng đến kinh tế? vùng vĩ độ cao TL: Khó khăn phát triển kinhtế - Giáo viên: hoạtđộngkinhtếngười làm gia tăng tác động ngoại lực, với địa hình phải có ... Việt Nam? TL; - Mèo – núi cao; Tày – lưng chừng núi - Vùngnúi nơi thưa dân - Mường núi thấp, chân núi 4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Nêu đặc điểm môitrườngvùng núi? -Vùng núi khí hậu thay đổi...
... đất để bảo vệ môitrườngvùngnúi Chuyển ý Cư trú người: Hoạtđộng ** Phương pháp đàm thoại + Vùngnúi có dân cư nào? TL: Là địa bàn cư trú dân tộc người + Đặc điểm cư trú ngườivùngnúi nào? TL: ... giao thông.) * Nhóm 6: Độ dốc lớn ảnh hưởng đến kinh tế? vùng vĩ độ cao TL: Khó khăn phát triển kinhtế - Giáo viên: hoạtđộngkinhtếngười làm gia tăng tác động ngoại lực, với địa hình phải có ... Việt Nam? TL; - Mèo – núi cao; Tày – lưng chừng núi - Vùngnúi nơi thưa dân - Mường núi thấp, chân núi 4 Củng cố luỵên tập: 4’ + Nêu đặc điểm môitrườngvùng núi? -Vùng núi khí hậu thay đổi...
... • Hoạtđộngkinhtế đa dạng 1 Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: • Trồng trọt, chăn ni, khai thác chế biến lâm sản, sản xuất hàng thủ cơng… • Hoạtđộngkinhtế đa dạng • Tự cung tự cấp Hoạtđộngkinh ... tự cấp Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Sự thay đổi kinh tế- xã hội: Đường vùngnúi hiểm trở châu Á Đập thuỷ điện vùngnúi châu Âu Hoạtđộngkinhtế cổ truyền: Sự thay đổi kinh tế- xã hội: - Đường điện ... minh họa Vùng than Quảng Ninh Khu công nghiệp vùngnúi Sạt lở núiHoạtđộngkinhtế cổ truyền: Sự thay đổi kinh tế- xã hội: - Đường điện trọng - Biến đổi nhanh chóng - Ảnh hưởng xấu đến mơi trường...
... thác,chế biến lâm sản kinh t c truyn no? Tiết 26: 24: hoạtđộngkinhtếngườivùngnúi 1/ Hot ng kinh t c truyn: TRNG TRT Tiết 26: 24: hoạtđộngkinhtếngườivùngnúi 1/ Hot ng kinh t c truyn: CHN ... 24: hoạtđộngkinhtếngườivùngnúi 1/ Hot ng kinh t c truyn: KHAI THC V CH BIN LM SN Tiết 26: 24: hoạtđộngkinhtếngườivùngnúi 1/ Hot ng kinh t c truyn: SN XUT HNG TH CễNG Tiết 26: 24: hoạt ... hoạtđộngkinhtếngườivùngnúi Em cú nhn xột gỡ v hot ng kinh t c truyn ca cỏc dõn tc vựng nỳi trờn th gii? Vỡ li cú s phõn húa a dng nh vy? Tiết 26: 24: hoạtđộngkinhtếngườivùngnúiHoạt động...
... yu tỏc ng tiờu cc ca ngi ó lm cho hoang mc ngy cng m rng +Mt khu rng ang b tếngười làm tăng lượng khí Do hoạtđộngkinh hoang Rng Amazon b tn phỏ - ứng nhà thải-> hiệuMtTrung kínhcỏt ln, hậu ... ngi dõn HM 1, HOT NG KINH T a, Hot ng kinh t c truyn Chn nuụi du mc: vt nuụi chớnh l dờ, cu, lc QUAN ST CC NH DI Y: - Chn nuụi du mc: vt nuụi chớnh l dờ, cu, lc Hoạtđộng Trồngtrọt hoang mạc ... ng kinh t hoang mc din nh th no? 1, HOT NG KINH T a, Hot ng kinh t c truyn Chn nuụi du mc: QUAN ST CC NH DI Y: Chn nuụi du mc Trng trt Vn chuyn hng húa xuyờn qua hoang mc K tờn nhng hot ng kinh...
... hậu có ảnh hưởng - Thời tiết thất thường tác tới đời sống sinh hoạtngười dân? động tiêu cực đến sản xuất nông nghiệp đời sông TL: nhân dân Sự phân hóa môi Chuyển ý trường: Hoạtđộng ** Trực ... ( Không) Bài mới: (37’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng ** Hoạtđộng nhóm ** Trực quan - Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ môitrường địa lí + Xác định đới ôn hòa ... - Bồi dưỡng ý thức bảo vệ môitrường BÀI 13: MÔITRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Học sinh nắm: - Hai đặc điểm môitrường đới ôn hòa + Tính chất trung gian khí hậu...
... đới lục địa @ Khí hậu ôn đới hải dương Bài mới: (33’) HOẠTĐỘNGCỦA THẦY VÀ NỘI DUNG TRÒ Giới thiệu Hoạtđộng 1 Nền nông nghiệp tiên ** Hoạtđộng nhóm tiến: ** Trực quan - Chúng ta thấy hoàn cảnh ... nghiệp đới ôn hòa? TL: - Giáo dục tư tưởng môitrường khác 4 Củng cố luỵên tập : (4’) - Hướng dẫn làm tập đồ + Nông nghiệp đới ôn hòa nào? - Các nước kinhtế phát triển đới ôn hòa có nông nghiệp ... Tạo giống lợn nhiều nạc Tây Âu - Ngô suất cao Chuyển ý Hoạtđộng ** Phương pháp đàm thoại -Đọc sgk + Kể tên sản phẩm nông sản chủ yếu môitrường đới ôn hòa? TL: Trồng lúa, đậu tương, nho, rượu...