Ở ĐỚI ÔN HÒA. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh cần: - Hiểu cách sử dụng đất ở đới ôn hòa. - Biết nền nông nghiệp ở đới ôn hòa tạo được một khối lượng lớn nông sản có chất lượng cao, đáp ứng cho tiêu dùng, công nghiệp chế biến, xuất khẩu, khắc phụ những bất lợi về thời tiết khí hậu gây cho nông nghiệp. - Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính. b. Kỹ năng: - Củng cố Kỹ năng phân tích thông tin từ ảnh. - Rèn luyện tư duy tổng hợp. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ, Tranh ảnh đồng ruộng. b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk. 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. -Hoạt động nhóm. – Phương pháp đàm thoại 4. TIẾN TRÌNH: 4. 1. Ổn định lớp: Kdss. (1’) 4. 2. Ktbc: (4’) + Nêu đặc điểm khí hậu của đới ôn hòa? - Đới ôn hòa nằm giữa đới nóng và đới lạnh. - Khí hậu mang tính chất trung gian giữa nóng và lạnh. - Gió tây ôn đới và khối khí từ đaị dương mang theo không khí ẩm vào đất liền thời tiết biến động thất thường. - Thời tiết thất thường tác động tiêu cực đến sản xuất nông nghiệp và đời sóng nhân dân. + Chọn ý đúng: Ở đới ôn hoà nơi có dòng nóng chạy qua khí hậu như thế nào? a. Khí hậu ôn đới lục địa. @. Khí hậu ôn đới hải dương. 4. 3. Bài mới: (33’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. N ỘI DUNG. Giới thiệu bài Hoạt động 1. ** Hoạt động nhóm. ** Trực quan. - Chúng ta thấy do hoàn cảnh lịch sử phần lớn các nước đới ôn hòa có nền nông nghiệp tiên tiến, môi trường sớm được cải tạo phục vụ cho 1. Nền nông nghiệp tiên tiến: sự phát triển nông nghiệp. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh hoạt động từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức và ghi bảng. * Nhóm 1: Có những hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp phổ biến nào? Điểm giống và khác nhau giưã hai hình thức này? TL: - 2 hình thức: Hộ gia đình và trang trại. - Khác nhau về quy mô. - Giống nhau về trình độ sản xuất tiên tiến và sử dụng nhiều dịch vụ sản xuất nông nghiệp. - Quan sát H 14.1 ( đồng ruộng…). H 14.2 ( Trang trại…). = trình độ cơ giới hóa ở trang trại cao hơn ở các h 65 gia đình trong trồng trọt và chăn nuôi. * Nhóm 2: Để phát triển nông nghiệp ở đới ôn hòa con người phải khắc phục những khó khăn gì do thời tiết và khí hậu gây ra như thế nào? TL: - Do thời tiết ở đới ôn hòa biến động thất thường, khí hậu ít mưa, có mủa đông lạnh. - Quan sát H 14.3; H 14.4 H 14.5 (hệ thống ) * Nhóm 3: Cách khắc phục những bất lợi do thời tiết thất thường ( Sương giá, sương muối, mưa đá, đợt khí nóng, lạnh)? TL: - Bằng tấm lợp. - Hàng rào cây xanh. - Hệ thống phun hơi, nứơc nóng - Trồng cây trong nhà kính chống lạnh. - Giáo viên giảng: Chọn giống vật nuôi để có nông sản chất lượng cao. Tổ chức sản xuất quy mô lớn có số lượng nông sản lớn. Chuyên môn hoá từng sản phẩm có sản phẩm chất lượng cao. + Nhóm 4: Nêu những biện pháp ứng dụng trong nông nghiệp ở đới ôn hòa? TL: - Tạogiống bò sữa, giống hoa hồng đen. - Tạo giống lợn nhiều nạc ở Tây Âu. - Ngô năng suất cao. - Các nước kinh tế phát triển ở đới ôn hòa có nền nông nghiệp sản xuất chuyên môn hóa với quy mô lớn, được tổ chức chặt chẽ theo kiểu công nghiệp, ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học. Chuyển ý. Hoạt động 2. ** Phương pháp đàm thoại. -Đọc sgk. + Kể tên những sản phẩm nông sản chủ yếu ở môi trường đới ôn hòa? TL: Trồng lúa, đậu tương, nho, rượu vang, cam, ôliu, lúa mì, củ cải đường, rau quả, nuôi bò thịt, bò sữa, đại mạch, nuôi cừu, khoai tây… + Vùng cận nhiệt đới gió mùa ( ẩm nhiều ở TQ; ĐN HKì) sản phẩm là gì? TL: Trồng lúa, đậu tương. +Vùng ĐTH (hạ nóng, mưa thu ở Nam Âu; Bắc Phi) tròng gì? TL: Trồng nho làm rượu vang, cam, ôliu + Vùng Ôn Đới Hải Dương (ôn hòa) sản phẩm như thế nào? TL: Đồng bằng trồng lúa mì, củ cải đường, rau quả Miền núi cỏ tươi tốt nuôi bò thịt, bò 2. Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu: sữa. + Vùng ÔĐLĐ ( đông lạnh hạ nóng ít mưa) trồng những loại cây gì? TL: Trồng lúa mì, nơi khô trồng đại mạch, thảo nguyên trồng cỏ + Vùng hoang mạc ( nóng khô) sản phẩm như thế nào? TL: Nuôi cừu. -Giáo viên: Trên vĩ độ cao hơn ( ôn đới lạnh – đông rất lạnh, hạ mát mưa nhiều), nông nghiệp kém phát triển, chủ yếu trồng khoai tây, lúa mạch đen. + Em có nhận xét gì về các sản phẩm nông nghiệp của đới ôn hòa? TL: - Giáo dục tư tưởng. - Sản phẩm nông nghiệp đới ôn hòa rất đa dạng. - Sản phẩm của từng kiểu môi trường đều khác nhau. 4. 4. Củng cố và luỵên tập : (4’) - Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Nông nghiệp đới ôn hòa như thế nào? - Các nước kinh tế phát triển ở đới ôn hòa có nền nông nghiệp sản xuất chuyên môn hóa với quy mô lớn, được tổ chức chặt chẽ theo kiểu công nghiệp, ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học. + Khắc phục tình trạng thời tiết thất thường bằng: a. Tấm lợp. b. Hàng rào cây xanh. c. Hệ thống phun hơi, nứơc nóng d. Trồng cây trong nhà kính chống lạnh e. Tất cả đều đúng. 4. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3’) -Học bài. - Chuẩn bị bài: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa. Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. 5. RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………… . Ở ĐỚI ÔN HÒA. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh cần: - Hiểu cách sử dụng đất ở đới ôn hòa. - Biết nền nông nghiệp ở đới ôn hòa tạo được một khối lượng lớn nông sản có chất. sản phẩm nông nghiệp của đới ôn hòa? TL: - Giáo dục tư tưởng. - Sản phẩm nông nghiệp đới ôn hòa rất đa dạng. - Sản phẩm của từng kiểu môi trường đều khác nhau cố và luỵên tập : (4’) - Hướng dẫn làm tập bản đồ. + Nông nghiệp đới ôn hòa như thế nào? - Các nước kinh tế phát triển ở đới ôn hòa có nền nông nghiệp sản xuất chuyên môn hóa với quy mô lớn,