... vớ d minh m hc sinh khú hiu hoc hiu sai Nờn tỡm phan vớ d , lm ni bt ban cht ca khỏi nim; Rốn luyn cho hc sinh cỏch tỡm hiu mt bi toỏn; Rốn luyn k nng tớnh toỏn, c chu khú cn thn; To cỏi "by" ... tớch núi chung v toỏn nguyờn hm, tớch phõn núi riờng Kiờn nghi sau thc hin - Kin ngh vi S GD&T ph bin rng rói cỏc ti c giai cỏc giỏo viờn cựng tham khao - M rng khuyn khớch vic m cỏc lp chuyờn ... tng HS + Sai lm v lun c Sai lm thuc loi ny l trc giỏc da vo cỏc mnh sai ng nhn, hoc mnh cha c chng minh l ỳng, hoc da vo mnh tng ng vi mnh cn chng minh + Sai lm v lun chng Sai lm ny ch yu HS...
... phạm cụ thể + Khi thực dạyhọc theo phơng pháp phát giải vấn đề, yêucầu giáo viên phải có chu n bị giảng công phu (bởi vì, để đạt đợc kết cao phơng pháp dạyhọc này, giáo viên phải chu n bị nhiều ... Khi vận dụng dạyhọc phát giải vấn đề môn Toán cần phải ý khai thác sử dụng khía cạnh sau đây: - Khidạyhọc khái niệm cần ý có hai đờng hình thành khái niệm đờng quy nạp đờng suy diễn Nói chung, ... thành khái niệm (?) Cho chuyển động thẳng có phơng trình S = f (t ) = t 5t + 10t + (ở t tính giây, S tính mét) Tính vận tốc chuyển động thẳng t = 2( s ) (!) Vận tốc chuyển động thẳng là: v(t...
... đích thực nghiệm 3.2 Nội dung thực nghiệm 3.3 Tổ chức thực nghiệm 3.4 Kết luận chung thực nghiệm kết luận tài liệu tham khảo Trang 6 14 19 21 22 22 54 69 78 85 86 86 86 86 89 91 92 Mở đầu Lý chọn ... tơng tự, dễ dàng chuyển từ giải pháp sang giải pháp khác, điều chỉnh kịp thời hớng suy nghĩ gặp trở ngại Tính mềm dẻo t lực thay đổi dễ dàng, nhanh chóng trật tự hệ thống tri thức chuyển từ góc ... vuông góc chung AI OC a - Qua I kẻ đờng thẳng IJ // OC (J OB) - Qua O kẻ đờng thẳng OH // AJ (H AJ) - Qua H kẻ đờng thẳng HE // IJ (I AI) h - Qua E kẻ đờng thẳng EF // OH (F OC) e Khi EF đoạn...
... Chỏnh Tỳ, Phm Huy in v s dng PMDH dy hc Toỏn núi chung v gii tớch núi riờng Tuy nhiờn cha cú nhiu nghiờn cu chuyờn sõu v s dng PMDH Toỏn núi chung v phn mm Maple núi riờng dy hc gii toỏn ni dung ... Toỏn trng THPT 3.2 Nhim v ca thc nghim 3.3 Phng phỏp thc nghim 3.4 K hoch thc nghim 3.4.1 K hoch v i tng thc nghim a) K hoch thc nghim - T chc dy 02 tit ó chn theo hai nhúm thc nghim v i chng ... 7.08 nhóm đối chứng là: 5.64 - Độ lệch chu n S X điểm kiểm tra nhóm thực nghiệm bé so với nhóm đối chứng, cụ thể độ lệch chu n nhóm thực nghiệm 1.23 độ lệch chu n nhóm đối chứng 1.99 Điều nói lên...
... sinh Học sinh phải nêu dạng Thông thường hình phẳng xác định đường ? Mỗi hình phẳng xác định đường Khi giả thiết cho không với mẫu hình phẳng học ta phải tìm cách đưa dạng mẫu cách tìm thêm Nội dung...
... = Khi đó: /4 I = tan t + tan t dt = cos2 t /4 d(cos t) = cos4 t 3cos3 t /4 = 2 dt b Đặt x = tant, t ; suy dx = = (1 + tan2t)dt cos2 t 2 Đổi cận: Với x = t = Với x = t = Khi đó: ... Đổi cận: Khi đó: Với x = t = J = ( t ) 1 2004 sin( t )dt = t 2004 sin t.dt = x 2004 sin xdx (**) Thay (**) vào (1) ta đợc I = b Đặt x = t suy dx = dt Đổi cận: Với x = t = Khi đó: ... e3 Khi đó: I= e3 e dt = t(t + 1) e3 1 t t t + ữdt = ln t + e e3 = ln e e3 e ln e e = ln(e + e + 1) Cách 2: Đặt: t = ex dt = ex.dx dx = Đổi cận: Với x = t = e Với x = t = e3 Khi...
... Nguyên tắc giải: Khi bậc tử số P(x) lớn Q(x) ta phải chia đa thức để quy nguyênhàm có bậc tử số nhỏ mẫu số I MẪU SỐ LÀ BẬC NHẤT Khi Q(x) = ax + b Nếu bậc P(x) lớn ta chia đa thức Khi P(x) số (bậc ... (đồng hệ số x) 2 2x − x + 1 x −1 Khi đó, = + x( x + x + 2) x x + x + 2 a) Ta có Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đềđể đạt điểm Toán trở lên! www.moon.vn Chuyên đềNguyênhàm – Tíchphân ... −1 dx = ∫ + dx = Khi đó, I1 = ∫ dx = − ln x + + ∫ x +1 x − x +1 x +1 x − x +1 Xét Tham gia trọn vẹn khóa LTĐH Luyện giải đềđể đạt điểm Toán trở lên! www.moon.vn Chuyên đềNguyên hàm...
... ] đểchữ thao tác gõ uw -Khi gõ sai kí tự em dùng phím mũi tên đểdịch chuyển trỏ tới bên trái kí tự cần sửa, gõ phím Delete để xoá kí tự sai sau gõ kí tự vào Khi gõ sai kí tự em dùng ... đểdịch chuyển trỏ tới bên phải kí tự cần sửa, gõ phím Backspace để xoá kí tự sai sau gõ kí tự vào *Bài tập thực hành: Chữ gõ từ bàn phím Chữ hình AAu cow Âu Ban ddeem đêm Con dee Con dê Coong ... Ban ddeem đêm Con dee Con dê Coong vieen Công viên Ban Con hu[] Con hươu Chuoong ngaan Chu ng ngân Chim ]ng Chim ưng DDeem ddoong Đêm đông Leen n[]ng Lên nương M]a xuaan Mưa xuân Khoong quaan...
... Trớc hết ta xếp B, C, D, E thành dãy theo quy tắc trên: Có cách xếp BCDE (1); BDCE (2); BECE (3); BDEC (4); DBCE (5); DBEC (6); DEBC (7); EBCD (8); EBDC (9) ứng với cách xếp (1) có vị trí đa A vào, ... kê, lí thuyết điều khi n, lí thuyết hệ thống, lí thuyết thuật toán, lí thuyết tối u, Mỗi môn nêu nghiên cứu khía cạnh quan hệ số lợng hình dạng theo phơng pháp, công cụ chung Toán học, nhng ... ngời Chẳng hạn, giả sử chuyến bay vũ trụ, ta cần thực n loại công việc (chẳng hạn sửa chữa công việc khác nhau, quan sát thiên văn, thí nghiệm sinh học vật lí ) Để thực chuyến bay ngời ta chon...
... trang in, từ biết đánh giá nhận việc in ấn không đơn giản II CHU N BỊ PHƯƠNG TIỆN VÀ ĐỒ DÙNG DẠYHỌC : 1/ Thầy : _ Chu n bị giáo án, chu n bị dạy _ Máy chiếu projecter, tranh ảnh thiết bị khác ... Break in b/ Đưa trỏ _ Quan sát hình 73a SGK trang 62 phân chia chu t vào đường thê kẻ xanh không _ Ở hình ta ý muốn thấy 10 trỏ chu t chuyền cột thành dạng trang tính nằm hay Như hình trang ... Như hình trang đầu tiên, 73a cột lại SGK nằm trang khác trang 62 _ Quan sát hình 73b c/ Kéo thả chu t đến vị trí mong muốn Như hình 73b trang 62 SGK SGK trang 62 _ Quan sát hình 3/ Đặt lề 74 trang...