0

mi thuat dan mach

bai 13. lơp 9. sơ luoc ve mi thuat dan toc ít nguoi

bai 13. lơp 9. sơ luoc ve mi thuat dan toc ít nguoi

Mỹ thuật

... nhau(di, ngn, thng, Tranh thờ tranh thổ cẩm đồng bào dân tộc cong, lin mch, t on)tạo cho thổ cẩm mi n núi thể sắc văn hoá riêng, vẻ đẹp đa dạng, phong phú Màu sắc thổ cẩm cách tạo hình cách thể...
  • 12
  • 898
  • 3
Bài 12.Sơ lược mĩ thuật các dân tộc ít người ở VN (mới chỉnh)

Bài 12.Sơ lược thuật các dân tộc ít người ở VN (mới chỉnh)

Mỹ thuật

... Việt Nam có dân tộc anh em sinh sống? Th hin tinh thn on kt, nht trớ Bờn cnh nhng c im chung , mi dõn tc u cú Nêu mối húa.to nờn s phong Việt Nam nhng nột riờng v quan hệ dân tộc phỳ v húa Vittrong...
  • 26
  • 1,946
  • 6
PPCT - HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN MĨ THUẬT THCS NĂM HỌC 2009-2010

PPCT - HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN MÔN THUẬT THCS NĂM HỌC 2009-2010

Mỹ thuật

... giao cho GV hoc mi cỏc chuyờn gia, nh qun lý kinh t, qun lý doanh nghip ging dy i mi phng phỏp dy hc v kim tra, ỏnh giỏ a) Ch o i mi phng phỏp dy hc (PPDH): - Nhng yờu cu quan trng i mi PPDH l: + ... a lớ, Giỏo dc cụng dõn, cn coi trng i mi PPDH, i mi KTG theo hng hn ch ch ghi nh mỏy múc, khụng nm vng kin thc, k nng mụn hc Trong quỏ trỡnh dy hc, cn i mi KTG bng cỏch nờu m, ũi hi HS phi dng ... giỏ, xp loi hc kỡ ca mụn hc cng chớnh l kt qu, ỏnh giỏ xp loi ca c nm hc i mi phng phỏp dy hc v i mi kim tra, ỏnh giỏ a) i mi phng phỏp dy hc: Chng trỡnh Giỏo dc ph thụng quy nh:Mĩ thuật l mt mụn...
  • 16
  • 665
  • 0
sơ lược về mĩ thuật các dân tộc ít người việt nam

sơ lược về thuật các dân tộc ít người việt nam

Mỹ thuật

... I-Vài nét kháI quát dân tộc người Việt Nam - Trờn t nc Vit Nam cú 54 dõn tc anh em sinh sng - Mi cng ng cỏc dõn tc cú nhng nột c sc riờng v hoỏ, tụn giỏo, tớn ngng - Chớnh nhng nột c sc ú ó ... bo Dao, H-Mụng, Cao Lan, Ty, Nựng phn ỏnh vic hng thin, rn e cỏi ỏc v cu may mn, phỳc lnh cho mi ngi - Tranh th ca cỏc dõn tc ớt ngi cú giỏ tr lch s v ngh thõt cao, xng ỏng cú v trớ ỏng k nn ... Mốo ,Dao, Hmong V.V -Th cm c s dng lm gỡ? -Th cm c s dng may vỏy ,ỏo ,khn, tỳi xỏch,gi v.v - Mi dõn tc cú cỏch trang trớ mu sc, ho tit khỏc thng l nhng hỡnh nh thiờn nhiờn quen thuc nh dóy...
  • 24
  • 3,598
  • 14
HƯỚNG DẪN DẠY CÁC MÔN THỦ CÔNG - MĨ THUẬT

HƯỚNG DẪN DẠY CÁC MÔN THỦ CÔNG - THUẬT

Tiểu học

... dung, kế hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật phù hợp với đối tượng học sinh điều kiện dạy học vùng mi n theo hai phương án sau: Phương án : Thực Hướng dẫn thực chương trình môn học lớp 1,2,3,4,5 ... dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp Phòng Giáo dục Đào tạo Trên địa bàn huyện, có nhiều vùng mi n khác nhau, Phòng Giáo dục Đào tạo đạo Hiệu trưởng trường tiểu học định điều chỉnh nội dung,...
  • 4
  • 547
  • 1
Mỹ thuật 4 - THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

Mỹ thuật 4 - THƯỜNG THỨC THUẬT XEM TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM

Mầm non - Tiểu học

... I/ Mục tiêu : Học sinh biết sơ lượt vêg nguồn gốc tranh dân gian Việt Nam ý nghĩa vai trò tranh dan gian đời sống xã hội Học sinh tập thể nhận xét để hiểu vẻ đẹp giá trị nghệ thuật tranh dân gian...
  • 7
  • 4,095
  • 18
Bài giảng Bài giảng Thường thức mĩ thuật - Tranh dân gian Việt nam

Bài giảng Bài giảng Thường thức thuật - Tranh dân gian Việt nam

Tư liệu khác

... khái quát cao + Bố cục tranh theo lối ước lệ, thuận mắt Chữ thơ tranh giúp cho bố cục thêm ổn định minh họa thêm cho chủ đề tranh + Các nghệ nhân dân gian biết khai thác nguyên liệu, họa phẩm dễ...
  • 21
  • 1,147
  • 6
Tài liệu Bánh mì Đan Mạch

Tài liệu Bánh Đan Mạch "siêu khủng" ppt

Ẩm thực

... có độ dày khoảng 0,6mm thành hình chữ nhật cỡ 45x32cm Sau phết hỗn hợp bơ lên khắp bề mặt - Gấp mi ng bột lại làm 3, lại cho vào túi nilon để lạnh khoảng 30 phút - Sau 30 phút lấy bột ra, cán ... bên bạn dùng dao cắt thành dải dài rộng khoảng 2,5cm ná! - Với nhân làm tương tự gập bắt chéo đầu mi ng bột lại với Bước 4: - Quét lớp trứng mỏng lên khắp bề mặt bánh sau phải ủ bánh khoảng tiếng...
  • 7
  • 383
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25