... bổ sung chưa xác -HS làm việc cá nhân để Lực ma s t lăn: ? Vậy lực ma s t trượt có tác lấy ví dụ ma s t trượt dụng ? + Lực ma s t lăn sinh C1:+Khi dép mặt -GV cho ví dụ ma s t lăn: vật lăn bề s n ... kó thuật: Hoạt động 2: Tìm hiểu ích lợi ma s t đời s ng kó thuật: p dụng kó thuật mảnh ghép Vòng 1: GV giao nhiệm vụ cho nhóm Nhiệm vụ 1: Quan s t hình 6.3a nêu tác hại lực ma s t biện pháp làm ... -GV hướng dẫn HS nêu lên vật khác ma s t lăn có điều C2:- Ma s t sinh lốp chỉnh bổ sung cần thiết xe đạp với mặt đường - Ma s t lăn với s n nhà dùng di chuyển vật nặng - Ma s t sinh viên bi đệm...
... chụp đặc biệt, phơi s ng không chuẩn vấn đề mặt kĩ thuật, ảnh thường người xem trầm trồ Ví dụ shình sau: Vậy làm để làm đầy khung hình cho ảnh bạn? Về bản, bạn có lựa chọn: Sdụng zoom quang ... máy ảnh s ngày có lens zoom, đặc biệt với máy DSLR, bạn có nhiều lựa chọn lens Hãy tận dụng chúng! Sdụng đôi chân bạn: Nghe thật buồn cười, lại quan trọng Đôi chân bạn phận hỗ trợ zoom s n có ... chút để hình trông vừa mắt Tuy nhiên cắt bỏ nhiều để thay đổi hẳn bố cục ảnh, bạn làm giảm chất lượng ảnh nhiều Zoom kĩthuậts : Một lựa chọn khác nhiều tay máy việc tận dụng zoom kĩthuậts Hầu...
... Câu Cho Cl2 tác dụng với chất sau: SO (có nước), dd FeCl2, dd FeSO4, dd H 2S, khí H 2S, dd KMnO4, O2, Có phản ứng xảy ra?Vì sao? Hãy viết phản ứng để giải thích? Phân loại câu hỏi trên: Mức độ biết: ... giáo khoa để trả lời câu hỏi sau tổng hợp lại kiến thức s đồ tư Kết phiếu thăm dò s Mức độ tiếp thu kiến thức học sinh HS hiểu lớp HS hiểu nhà học lại s lượng tỷ lệ s lượng tỷ lệ Lớp 10B1 35 ... chủ động Để đào tạo học sinh trở thành người có tính tự lập chủ động s ng tạo giải vấn đề tình huống, áp ứng nhu câu xã hội đại mục tiêu việc ápdụngkĩthuật phương pháp dạy học tích cực vào...
... nhân học sinh - Phát triển mô hình có tương tác học sinh học sinh 2.3 Tác dụng học sinh: - Học sinh học cách tiếp cận với nhiều giải pháp chiến lược khác Ví dụ: Thếhình chóp đa giác đều? ( Hình ... học sinh có khả tổ chức hoạt động dạy học áp ứng khả năng, lực học sinh II KĨTHUẬT KHĂN PHỦ BÀN 2.1 Thếkĩthuật khăn phủ bàn: 19 2.2 Mục tiêu: - Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực học sinh ... tâm học sinh với giới bên Thầy cô cần tận dụng hội để học sinh giao tiếp với tình thực tế, góp phần ápdụngkĩ năng, kiến thức tình đời s ng hàng ngày Ví dụ: Thu thập s liệu suất lúa địa phương...
... hỏi sau cho học sinh tự tìm hiểu s ch giáo khoa để trả lời câu hỏi sau tổng hợp lại kiến thức s đồ tư Kết phiếu thăm dò s Mức độ tiếp thu kiến thức học sinh HS hiểu lớp HS hiểu nhà học lại s ... Câu Cho Cl2 tác dụng với chất sau: SO (có nước), dd FeCl2, dd FeSO4, dd H 2S, khí H 2S, dd KMnO4, O2, Có phản ứng xảy ra?Vì sao? Hãy viết phản ứng để giải thích? Phân loại câu hỏi trên: Mức độ biết: ... chủ động Để đào tạo học sinh trở thành người có tính tự lập chủ động s ng tạo giải vấn đề tình huống, áp ứng nhu câu xã hội đại mục tiêu việc ápdụngkĩthuật phương pháp dạy học tích cực vào...
... đoạn Một kĩthuật mà thân ápdụngkĩthuật dạy học theo dự án, kĩthuật dạy học tích cực, đánh giá hiệu quả, ápdụng phổ biến cấp THCS lại mẻ cấp THPT Chính lẽ định chọn đề tài ÁPDỤNGKĨTHUẬT ... dụng phương pháp, kĩthuật dạy học tích cực bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống Trong đợt bồi dưỡng chuyên môn hè vừa qua học tập nhiều kĩthuật dạy học thống ápdụng cụ thể vào s học năm ... Hiểu Tính s ng tạo Tư tích cực Làm việc nhóm Ấn tượng chung Tổng cộng II CƠ S THỰC TIỄN A Bài soạn minh hoạ: Bài soạn minh hoạ mô tả lại trình thực dự án học sinh nhằm thể việc ápdụngkĩ thuật...
... đoạn Một kĩthuật mà thân ápdụngkĩthuật dạy học theo dự án, kĩthuật dạy học tích cực, đánh giá hiệu quả, ápdụng phổ biến cấp THCS lại mẻ cấp THPT Chính lẽ định chọn đề tài ÁPDỤNGKĨTHUẬT ... lại trình thực dự án học sinh nhằm thể việc ápdụngkĩthuật dạy học theo dự án Bài soạn sdụng để dạy học môn Giáo dục công dân 12, bắt đầu thực từ đầu năm học song song với trình dạy học kết ... dụng phương pháp, kĩthuật dạy học tích cực bên cạnh phương pháp dạy học truyền thống Trong đợt bồi dưỡng chuyên môn hè vừa qua học tập nhiều kĩthuật dạy học thống ápdụng cụ thể vào s học năm...
... Tho lun nhúm Kấ TấN VA NấU HINH DANG,KICH THC, MAU SC,MUI VI CUA QUA Stt Tờn qua Hỡnh dng Kớch th c Mu sc Mựi v Stt Tờn qua Hỡnh dng Kớch thc Mu sc Mựi v Tỏo Trũn nh Tớm hng Thm, ngt Cam Trũn Nh ... 48 : 1 .S a dng v mu sc hỡnh dng,mựi v,kich thc cua qu: Trong t nhiờn cú nhiu loi qu, chỳng khỏc v hỡnh dng, kich thc mu sc v mựi v Th by ngy 26 thỏng nm 2011 T nhiờn v Xó hi Bi 48 : 1 .S a dng ... Bi 48 : 1 .S a dng v mu sc hỡnh dng,mựi v,kich thc cua qu: Trong t nhiờn cú nhiu loi qu, chỳng khỏc v hỡnh dng, kớch thc mu sc v mựi v 2.Cỏc b phn cua qu Quan s t cỏc hỡnh SGK 92,93 v tr li : 1.Qu...
... lớp12A4, ápdụngkĩthuật dạy học s đồ tư duy” S học sinh: 51 Điểm % 0-4 9,8% 30 -7 58,8% 16 -10 31,4% Nhận xét: Từ kết nhận thấy khối 11 so s nh lớp: lớp 11A5 không ápdụngkĩthuật dạy học s ... chủ thể học sinh Nhưng sdụngkĩthuật dạy học s đồ tư duy” giáo viên học sinh thỏa s c s ng tạo Giáo viên giảm bớt thời gian ghi bảng thuyết trình s đồ tư sdụng từ khóa, học sinh nhìn vào ... biết khái quát học s đồ tư duy) S học sinh chưa khái quát học s đồ tư chiếm 12,5% Tiếp đến so s nh lớp khối 12: lớp 12A7 không ápdụngkĩthuật dạy học s đồ tư duy” s học sinh đạt điểm từ...
... Website - Nắm quy trình thực SEO phổ biến - Hiểu cách thức ápdụngkĩthuật SEO Website thông tin cụ thể Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu ảnh hưởng trình xây dựng Website tới hiệu ápdụngkĩthuật ... an SEO is a big decision that can potentially improve your site and save time, but you can also risk damage to your site and reputation Make sure to research the potential advantages as well as ... (https://www.google.com/webmasters/tools) Hình 9: Google WebMaster Tools Các ứng dụng Google WebMaster Tools: - Dash Board: Đây phần thống kê thông tin từ Google Webmaster Tools, cung cấp cho s liệu liên quan...
... ETSI TS 102 - 006 V1.3.1: Digital Video Broadcasting (DVB): Specification for System Software Update in DVB Systems [8] ETSI TS 102 - 201 V1.1.1: Digital Video Broadcasting (DVB): Interfaces ... cable systems [4] ETSI EN 300 - 468 V1.6.1: Digital Video Broadcasting (DVB): Specification for Service Information (SI) in DVB systems [5] ETSI EN 300 - 743 V1.2.1: Digital Video Broadcasting ... parameters in the transmission of digital cable television signals" Khuyn ngh ny a mt s phng phỏp o kim cỏc tham s truyn dn ca tớn hiu truyn hỡnh cỏp s ITU-T J.141 "Performance indicators for data services...
... kiện s u vào chất học CHƯƠNG MỘT S GIẢI PHÁP VÀ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC KHI ÁPDỤNGKĨTHUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC MÔN MĨ THUẬT TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ S BẮC S N 3.1 MỘT S GIẢI PHÁP ÁPDỤNGKĨTHUẬT ... mĩ thuật đại Việt Nam 1.2 MỘT SKĨTHUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC: - Kĩthuật “đặt câu hỏi” - Kĩthuật đồ tư - Kĩthuật tranh luận ủng hộ – phản đối - Kĩthuật khăn trải bàn - Kĩthuật mảnh ghép - Kĩ ... học sinh cảm thấy thích thú học môn mĩ thuật - Giáo viên nắm tác dụng, cách tiến hành yêu cầu s phạm sdụngskĩthuật dạy học tích cực trường phổ thông - Có kĩ vận dụng có hiệu skĩ thuật...
... • Bài : S PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC – KỸ THUẬT SAU CHIẾN TRANH THẾGIỚI II • Nguồn gốc cách mạng KHKT lần : • - Do y/c s ng kỹ thuật , s n xuất để áp ứng nhu cầu vật chất , ... vận tải, thông tin liên lạc : máy bay siêu âm, tàu siêu tốc, vệ tinh nhân tạo, s ng truyền hình vệ tinh … Cuộc tập trận Nga - Trung • C:\My Documents\avseq011.mpg + Chinh phục vũ trụ : tàu vũ ... •+Công cụ s n xuất : máy tính điện tử, máy tự động, rôbôt Xe biết… bay Phẩu thuật = Rôbốt +Tìm sdụng nguồn lượng , vật liệu , lượng nguyên tử, W mặt trời, thủy triều, gió, polime, composit… Tấm...
... I S phát triển khoa học – kĩthuậtgiới nửa đầu TK XX 1.Vì bước vào TK XX, nhân loại tiếp tục đạt thành tựu rực rỡ khoa học – kĩ thuật? _ Bước vào TK XX, đà tiến ... lại s ng vật chất tinh thần tốt đẹp cho s ng người + Hạn chế: nhiều phát minh bị sdụng nhiều vào mục đích chiến tranh II Nền văn hóa Xô Viết hình thành phát triển 1.Nền văn hóa Xô Viết hình ... ngành khoa học: + Về Vật Lý: S đời lý thuyết nguyên tử đại thuyết tương đối Anh-xtanh + Hóa học, Sinh học, khoa học Trái đất đêu đạt nhiều thành tựu to lớn _ Thành tựu kĩ thuật: điện tín, điện thoại,...
... lịch s nước Nga ( Liên Xô ) + Nhóm 2: Thống kê kiện lịch sgiới ( trừ Liên Xô ) 1 BẢNG THỐNG KÊ TÌNH HÌNH NƯỚC NGA ( LX ) Niên đại S kiện Kết 2/1917 Cách mạng dân ( 3/1917 ) chủ tư s n Nga ... BẢNG THỐNG KÊ TÌNH HÌNHTHẾGIỚI Niên đại S kiện Kết 1918-1923 Cao trào cách mạng châu Á, châu Âu Phong trào phát triển ->Các ĐCS đời 1924-1929 Thời kỳ ổn định phát triển CNTB S n xuất phát triển, ... xít bại trận, gây tai họa cho nhân loại Bài 23: ÔN TẬP LỊCH STHẾGIỚI HIỆN ĐẠI I NHỮNG S KIỆN LỊCH S CHÍNH II NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU Hình 75 Tranh biếm họa châu Âu 1939 Trùm phát xít Hit-le...
... Anh-xtanh Là s cho phát minh lớn Vật lý học sau -Các lĩnh vực khác: Quan s t hình sau nêu: - Các thành tựu lĩnh vực : Hóa học, Sinh học, khoa học Trái Đất - Nhận xét chung Ứng dụng đồng vị ... thoại cổ Kĩthuật đa Máy điện tín Máy bay Máy quay phim Điện thoại Kĩthuật đa Bài 22 -Tiết 32: S ̣ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT VÀ VĂN HÓA THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XX I S ̣ phát ... 10 lần so với chiến tranh giới thứ tất chiến tranh 1000 năm trước cộng lại - Chiến tranh kết thúc dẫn đến thay đổi tình hìnhgiới Bài 22 -Tiết 33: S ̣ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC - KĨ THUẬT...
... KỈ XX I .S phát triển KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: Về vật lí: Các ngành khoa học khác: Tác dụng khoa học- kĩthuật II Nền văn hóa xơ viết hình thành phát triển: Cơ shình thành - Dựa s chủ nghĩa ... KỈ XX I .S phát triển KH-KT giới nửa đầu kỉ XX: Về vật lí: Các ngành khoa học khác: Tác dụng khoa học- kĩthuật II Nền văn hóa xơ viết hình thành phát triển: Cơ shình thành - Dựa s chủ nghĩa ... Tác dụng khoa học- kĩthuật -Tích cực: Mang lại s ng vật chất tinh thần người - Hạn chế: Con người lợi dụng thành tựu khoa học để s n xuất loại vũ khí mạng khoahàng loạt giết người họcCách kĩ thuật...