... lời, từng chữ trongvăn tế thấm sâu nỗi hờn căm sôi sục : "ăn gan", rồi"cắn cổ" , Nguyễn Đình Chiểu thật tài tình khi đa ngôn ngữ dân dÃ, mộc mạc vào trong lời văn. "Ăn ... địnhphơng thức đọc. Phơng thức đọc hiểu vănbảnNgữvăn chắc chắn không chỉ làđiều quan tâm của một cá nhân. Rất mong các thầy, cô giáo và các bạn học sinh trong quá trình sử dụng cuốn sách này ... cách nhà văn, ông đà đa thể kítrung đại trở thành một thể văn xuôi tự sự nghệ thuật, với cái Tôi nghệ sĩ trữ tìnhvà bản lĩnh.2. Kí là một thể văn xuôi tự sự khá phát triển từ thời kì văn học...
... kiến thức trong phầnđọc - hiểu vănbảntrong chương trình Ngữvăn lớp 6; đồng thời khơi gợi ở mộtsố học sinh khá giỏi lòng yêu thích môn văn học, phát huy năng khiếu văn chương của bản thân.1. ... bài, nội dung, ý nghĩa của vănbản đã học ( sẽ diễn giải cụ thể ởphần sau).Thiết bị dạy học cho môn Ngữvăn nói chung và Ngữvăn 6 nói riêng rấthạn chế. Có một số vănbản rất cần tranh ảnh nhưng ... GHINHỚ NỘI DUNG VĂNBẢNNGỮVĂN 6.Người viết: Hà Nguyễn Hồng PhúcGiới tính: nữ . Dân tộc : KinhNgày sinh: 01 / 04 / 1 975 Chức vụ: giáo viênĐơn vị : Trường THCS Lê Duẩn1khoa Ngữvăn 6 tập II...
... của vănbản cũng là điều kiện để vănbản duy trì mạch lạc. Đối sánh giữa các từ ngữ được lặp lại bên trên với chủ đề của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê sẽ thấy được điều này.c) Trong ... biết tự nhận ra phải trái. Bài văn kết thúc bằng những lời nói rất kiên quyết của người cha khi căn dặn và nhắc nhở đứa con mình.b) Phân tích tính mạchlạc của vănbản sau:Mùa đông, giữa ngày ... lúc sắp bước vào mùa đông.Gợi ý: Phân tích tính mạchlạc của vănbản trên các phương diện như chủ đề, trình tự tiếp nối, hệ thống từ ngữ, mối liên hệ,… Chủ đề là cảnh sắc vàng của làng quê giữa...
... hoán đổi câu 5,6 lên trước câu 3,4 mới thể hiện sự mạchlạc của văn bản. Bài tập 4: Hãy nêu tác dụng của sự liên kết trongvănbản sau: + Phần luận: tả tiếng chim rừng, khúc nhạc chiều thấm ... tác giả (ngạc nhiên, yêu thích, thú vị…) về quê hương đất nước tươi đẹp, hùng vĩ. Bài tập 5: Vănbản nghệ thuật sau được liên kết về nội dung và hình thức ntn? Bước tới đèo Ngang bóng xế tà, ... nước” trên đỉnh đèo Ngang trong buổi hoàng hôn. - Chủ đề: Bài thơ tả cảnh đèo Ngang lúc ngày tàn và thể hiện nỗi buồn cô đơn của khách li hương. Qua đó ta thấy các ý trong 4 phần: đề, thực,...
... mạchlạctrong các bài làm văn. II.Chuẩn bị đồ dùng. - Vănbản mẫu, bảng phụ. III.Các bước lên lớp: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: Bố cục của vănbản là gì? Những yêu cầu về bố cục trongvăn bản? ... Bài 2 – Tiết 8 MẠCH LẠCTRONGVĂNBẢN I.Mục tiêu bài học: Giúp học sinh có những hiểu biết bước đầu về mạchlạctrongvănbản và sự cần thiết phải làm cho vănbản có mạch lạc, không đứt ... đến bố cục là nói đến sự sắp đặt, sự phân chia. Nhưng vănbản lại không thể không liên kết. Vậy làm thế nào để các phần, các đoạn của 1 vănbản được phân cắt rành mạch mà lại không mất đi sự...
... ngang còn thể hiện ở vănbản phụ ở Tiếng Việt và Tập làm văn. Những vănbản phụ này cũng góp phần làm sáng tỏ cho vănbản chung. Và đặc biệt tích hợp ngang còn thể hiện trong hệ thống câu hỏi ... hiện tượng ngôn ngữ ra khỏi văn cảnh, ngữ cảnh của văn bản, đòi hỏi giảng dạy nội dung nào cũng phải dựa vào vănbản dữ liệu. Khoa: Khoa Häc X· Héi - Trêng §¹i Häc Hång §øc 7 Website: http://www.docs.vn ... viên trong giờ lên lớp dễ dàng hơn trong việc ghi bảng, Khoa: Khoa Häc X· Héi - Trêng §¹i Häc Hång §øc25Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918 .77 5.368 Trong văn bản...
... sự việc đợc nói tới trongvăn bản. B. Là các phần trongvăn bản. C. Là vấn đề chủ yếu đợc thể hiện trongvăn bản. D. Là cách bố cục của văn bản. Câu 15: Các sự việc trongvănbản Cuộc chia tay ... trong gia đình?A. Gia vị. B. Gia tăng. C. Gia sản. D. Tham gia.Câu 39: Tìm những từ Hán Việt có chứa những yếu tố sau:Ôn tập NgữVăn7 - 4 - Quất Thị ThúyÔn tập kiến thức cơ bảnNgữVăn 7 ... ông nói với cháu D. Lời của ngời cha nói với con.Câu 17: Trong những từ ngữ sau,từ ngữ nào không thuộc chín chữ cù lao?Ôn tập NgữVăn7 - 2 - Quất Thị ThúyA. Sinh đẻ B. Nuôi dỡng C. Lối so...
... (trong các vănbản đọc - hiểu ở sánh giáo khoa ngữvăn 6, ngữvăn 7) . Luận văn thạc sĩ, ĐHSP Hà Nội 2003 16. Trương Thị Minh Hằng . Phương pháp dạy học phần tiếng Việt trong SGK Ngữ văn 7 ... (2009). Ngữvăn 6, Tập 1. Nhiều tác giả 55. Nxb Giáo dục (2009. Ngữvăn 6, Tập 2. Nhiều tác giả 56. Nxb Giáo dục (2008). Ngữvăn 7, Tập 1. Nhiều tác giả 57. Nxb Giáo dục (2008) . Ngữvăn 7, Tập ... ngữ: Trên cơ sở lí luận chung, chúng tôi tiến hành miêu tả các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ, nhân hoá, hoán dụ với những biểu hiện cụ thể trong từng vănbản đọc - hiểu ở sách Ngữvăn 6, Ngữ...
... trình sản sinh vănbản cho học sinh trongtrờng phổ thông. Việc rèn luyện kỹ năng xây dựng tính mạchlạctrong bài văn miêu tả trở thành một nội dung quan trọngtrong phân môn Tập làm văn nhằm mục ... mạchlạctrong bài văn miêu tả. 2. Mạchlạctrong bài văn miêu tả là yếu tố mang trong nó logic phát triển bên trong của sự vật, hiện tợng Hớng dẫn học sinh phân tích cấu tạo một bài văn miêu ... những đặc trng ngôn ngữ học bề mặt không thể giải thích đầy đủ cho tính mạchlạc của một văn bản. Đúng hơn là những mối quan hệ ngữ nghĩa chìm cũng nh là cách tri nhận vănbản của ngời đọc sẽ...
... 5 Trong những năm học trước bản thân tôi cũng đã được nhà trường phân công giảng dạy môn ngữvăn 7, Trong năm học này tôi đang trực tiếp giảng dạy ngữ văn của 3 lớp 7: 7a-7b-7c, tôi thấy học sinh ... Ngôn ngữtrong thơ Đường luật.Ngôn ngữtrong thơ Đường luật có tính hàm súc. Đặc biệt là những bài thơ của tác giả Trung Quốc, khiến học sinh gặp không ít khó khăn trong quá trình hiểu văn bản. ... bàiĐiểm 0→ 4 Điểm 5→ 6 Điểm 7 8 Điểm 9 →107A 31 3 9,6 % 16 51,8% 9 29% 3 9,6%7B 30 2 6,6% 19 63,5% 7 23,3% 2 6,6% III. KẾT LUẬN.Qua thực tế dạy môn Ngữvăn 7, tôi đã áp dụng các các biện pháp trên...
... năng tạo lập văn bản. Chính vì thế nội dung dạy học vănbản thuyết minh cũng phải tuân thủ theo những nguyên tắc này. Cũng như các kiểu vănbản khác trong phân môn Tập làm văn, vănbản thuyết ... phân môn: Văn học- Tiếng Việt- Tập làm văn thành môn Ngữ văn và chính thức đưa bộ sách giáo khoa này vào trong chương trình dạy học Văn THCS, trong đó phân môn Tập làm văn với 6 kiểu vănbản làm ... kiểu bài văn thuyết minh. Trong toàn bộ 6 kiểu văn bản, vănbản thuyết minh chiếm một số lượng và khối lượng kiến thức lớn trong toàn bộ phân môn Tập làm văn. Đây là một kiểu văn bản mới được...