lập mô hình thực thể kết hợp
Tài liệu Mô hình thực thể kết hợp (EntityRelationship) ppt
... CSDL Mô hình E/RThiết kếVí dụ 5Nội dung chi tiếtQuá trình thiết kế CSDL Mô hình thực thể - kết hợp - Thực thể -Thuộc tính-Mối kết hợp -Lược đồ thực thể - kết hợp - Thực thể ... cụ thể gọi là thể hiện CSDL-Mỗi tập thực thể sẽ có tập hợp hữu hạn các thực thể Giả sử tập thực thể NHANVIEN có các thực thể như NV1, NV2, …NVn-Mỗi thực thể sẽ có 1 giá trị cụ thể ... quan lyChương 2Chương 2 Mô hình thực thể- kết hợp Mô hình thực thể- kết hợp (Entity-Relationship)(Entity-Relationship) 13 Thể hiện của lược đồ E/RMột CSDL được mô tả bởi lược đồ E/R sẽ...
- 30
- 1,516
- 9
Chương 2 : Mô Hình Thực Thể Kết Hợp
... thể - kết hợp (Entity-Relationship Diagram)– Tập thực thể (Entity Sets) /thực thể (Entity)– Thuộc tính (Attributes)– Mối quan hệ (Relationship)3/ 5/ 20135 Mô hình Thực Thể - Kết Hợp 2. Các ... tả một tập hợp các kháiniệm từ thế giới thực được gọi là mô hình dữliệu quan niệm Mô hình dữ liệu quan niệm thường dùng là Mô Hình Thực Thể - Kết Hợp 3/ 5/ 20134 ... trên mối kết hợp 1. Giới thiệu Mô hình dữ liệu là một tập hợp các khái niệmđược dùng để diễn tả tập hợp dữ liệu và hànhđộng để thao tác lên dữ liệu. Mô hình dữ liệu mô tả một tập hợp các...
- 35
- 916
- 9
Cơ sở dữ liệu _ Bài 2 Mô hình thực thể kết hợp doc
... TIÊU• Kiến thức– Mô hình thực thể kết hợp (ER)– Phƣơng pháp luận thiết kế• Kỹ năng– Lập mô hình ngoài dùng mô hình ER– Lập mô hình quan niệm dùng mô hình ER• Yêu cầu: áp dụng thực tế13/07/2011 ... Kỹ năng– Lập mô hình ngoài dùng mô hình ER– Lập mô hình quan niệm dùng mô hình ER• Yêu cầu: áp dụng thực tế13/07/2011 HVĐ – THQL 15KẾT LUẬN• Mô hình ER: Là một loại ngôn ngữ mô hình hoá, ... ?• Thực thể: Phiếu thu, Hoá đơn, Khách hàng• Mối kết hợp giữa: Phiếu thu và Hoá đơn (1-n), Phiếu thu và Khách hàng (1-n)13/07/2011 HVĐ – THQL 12MÔ HÌNH THỰC THỂ KẾT HỢP• Mô hình thực thể kết...
- 24
- 2,058
- 16
Mô hình thực thể mối kết hợp
... nghĩa: loại mối kết hợp là sự liên kết giữa hai hay nhiều loại thực thể Ví dụ: giữa hai loại thực thể HOCVIEN và LOP có loại mối kết hợp THUOCKý hiệu: bằng một hình oval hoặc hình thoiThuocHOCVIENLOP3.5 ... nghĩa:Là loại thực thể không có thuộc tính khóaPhải tham gia trong một loại mối kết hợp xác định trong đó có một loại thực thể chủ.Ký hiệu: Ví dụ: loại thực thể THANNHAN là loại thực thể yếu ... Ngsinh,Quanhe và tham gia trong loại mối kết hợp Có với loại thực thể NHANVIEN. Thực thể 3.7.3 Loại thực thể yếuKhoa HTTT-Đại học CNTT 223.7.3 Loại thực thể yếuCóNHANVIEN THANNHAN(1,n) (1,1)Khoa...
- 54
- 3,671
- 9
Mô hình thực thể chuỗi kết hợp
... học CNTT 13. Mô hình thực thể mối kết hợp 3.1 Giới thiệu3.2 Loại thực thể, thực thể 3.3 Thuộc tính của loại thực thể 3.4 Khoá của loại thực thể 3.5 Loại mối kết hợp, mối kết hợp 3.6 Thuộc tính ... loại thực thể tham gia vào loại mối kết hợp đó.Ví dụ 1: Loại mối kết hợp Thuộc kết hợp 2 loại thực thể HOCVIEN và LOP nên có số ngôi là 2.Ví dụ 2: Loại mối kết hợp Thi kết hợp 3 loại thực ... (2)Khoa HTTT-Đại học CNTT 43.2 Thực thể (Entity)Định nghĩa: thực thể là một thể hiện của một loại thực thể. Ví dụ: Loại thực thể là HOCVIEN có các thực thể: (‘HV001’, ‘Nguyen Minh’,...
- 54
- 1,210
- 2
Tài liệu Luận văn Thực nghiệm nuôi ghép cá chép dòng Hungary trong mô hình lúa cá kết hợp ở Tỉnh Hậu Giang.pdf
... hiệu quả lợi nhuận mang lại từ việc nuôi cá Chép trong các mô hình sản xuất kết hợp như mô hình Lúa – Cá, mô hình VAC cùng với các mô hình nuôi ghép trong mươn vườn và ao đất, thì gần đây với ... (Nguyễn Văn Hảo, 2001). Kết quả phân tích năng suất và lợi nhuận của mô hình Lúa – Cá kết hợp ở Nông Trường Sông Hậu, huyện Ô Môn, Cần thơ. Cho thấy, sau 1 vụ nuôi kết hợp, năng 22 pH ... những lí do trên, đề tài Thực nghiệm nuôi ghép cá Chép dòng Hungary trong mô hình lúa – cá kết hợp ở tỉnh Hậu Giang” được thực hiện. 1.2 Mục tiêu nghiên cứu của đề tài Thực nghiệm nuôi cá chép...
- 75
- 1,147
- 3
Mô hình thực thể liên kết và thực thể liên kết mở rộng
... hoá■ Sơ đồ mô hình ERR Mô hình thực thể- liên kết và thực thể liên kết mở rộngTài liệu tham khảoMở đầuKhái niệm cơ bản Mô hình ERThiết kế CSDL Mô hình ERKiểu & tập thực thể Khóa & ... tập thực thể Mô hình thực thể- liên kết (tiếp)Tài liệu tham khảoMở đầuKhái niệm cơ bản Mô hình ERThiết kế CSDL Mô hình ERKiểu & tập thực thể Khóa & tập giá trịKiểu & tập liên kết Cấp ... phân biệt hai thực thể ■ Một kiểu thực thể có thể có nhiều hơn một khóa■ Kiểu thực thể không có khóa gọi là kiểu thực thể yếu■ Mỗi thuộc tính đơn của một kiểu thực thể được kết hợp vớimột miền...
- 10
- 2,776
- 58
Tài liệu Bài giảng: Mô hình thực thể liên kết docx
... thể Một thực thể là một đối tượng của thế giới thực. Thực thể được mô tả bởi một tập các thuộc tínhTập hợp các thực thể giống nhau tạo thành 1 tập thực thể Chú ý- Thực thể (Entity) -Đối ... 17 Thể hiện của lược đồ ERMột CSDL được mô tả bởi lược đồ ER sẽ chứa đựng những dữ liệu cụ thể gọi là thể hiện CSDL-Mỗi tập thực thể sẽ có tập hợp hữu hạn các thực thể Giả sử tập thực thể ... 27Tập thực thể yếuLà thực thể mà khóa có được từ những thuộc tính của tập thực thể khác Thực thể yếu (weak entity set) phải tham gia vào mối quan hệ mà trong đó có một tập thực thể chính...
- 41
- 2,963
- 47
Tài liệu Chương 2.2 Mô hình thực thể liên kết mở rộng (Enhanced Entity-Relationship) . ppt
... Lớp cha: là loạithựcthể bao gồmmộtsố các thực thể riêng biệt đượcthể hiện trong mô hình dữ liệu Lớpcon: làcácthựcthể có vai trò riêng biệtnhưnglà một thành viên củalớpchaNhập môn Cơ sở dữ liệu ... môn Cơ sở dữ liệu - Khoa CNTT 15Ràng buộcchồng chéo Ràng buộcchồng chéo (Overlaping constraint) chobiết quan hệ giữalớpcha vàcácthựcthểởlớp con là không tách rời được(mộtthựcthể có thể ... subclassesNhập môn Cơ sở dữ liệu - Khoa CNTT 13Ràng buộcrờirạc Ràng buộcrờirạc(disjointness constraint) mô tảquan hệ giữalớpcha vàcáclớp con phải độclậphoàn toàn (mộtthựcthể là thành viên...
- 29
- 2,106
- 17
Tài liệu Chương 6.Mô hình thực thể liên kết pot
... thống Mô hình thực thể liên kết Mô hình quan hệCác Kịch bản sử dụngTừ điển dữ liệu3Nội dung chínhCác nguyên tắc thiết kế cơ bảnCách chuyển từ mô hình thực thể liên kết sang mô hình ... ở thực thể namemanfaddr1N7Tóm tắt chươngCác thành phần cơ bản của mô hình thực thể liên kết Các nguyên tắc xây dựng mô hình Các phương pháp chuyển đổi từ mô hình TTLK sang mô hình ... liên kết sang quan hệChuyển liên kết 2 ngôi:Liên kết 1:1: nên ghép 2 thực thể này lại để thành một thực thể chung, rồi chuyển thực thể chung này thành QHLiên kết M:N:•Tên liên kết...
- 25
- 840
- 3
Đề tài “ Thực nghiệm nuôi ghép cá chép dòng Hungary trong mô hình lúa – cá kết hợp ở Tỉnh Hậu Giang” pot
... hiệu quả lợi nhuận mang lại từ việc nuôi cá Chép trong các mô hình sản xuất kết hợp như mô hình Lúa – Cá, mô hình VAC cùng với các mô hình nuôi ghép trong mươn vườn và ao đất, thì gần đây với ... (Nguyễn Văn Hảo, 2001). Kết quả phân tích năng suất và lợi nhuận của mô hình Lúa – Cá kết hợp ở Nông Trường Sông Hậu, huyện Ô Môn, Cần thơ. Cho thấy, sau 1 vụ nuôi kết hợp, năng 32 Bảng ... (Oreochomis niloticus) 8 2.1.4 Năng suất của mô hình Lúa – Cá kết hợp trong và ngoài nước 9 2.1.5 Hiệu quả kinh tế mang lại từ mô hình Lúa – Cá kết hợp 10 Chương III 12 VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP...
- 75
- 545
- 0
- mô hình thực thể kết hợp
- tìm hiểu mô hình thực thể kết hợp
- nghiên cứu mô hình thực thể kết hợp
- mô hình thực thể kết hợp mở rộng
- mô hình thực thể kết hợp quản lý khách sạn
- mô hình thực thể kết hợp bán hàng
- mô hình thực thể kết hợp mcd
- mô hình thực thể kết hợp quản lý thư viện
- mô hình thực thể kết hợp erd
- mô hình thực thể kết hợp là gì
- mô hình thực thể kết hợp er
- các mô hình thực thể kết hợp
- bài giảng mô hình thực thể kết hợp
- thiết lập mô hình thực thể kết hợp erd erd entity relationship diagram
- tuần 2 phân tích hệ thống gồm lập mô hình thực thể kết hợp vẽ mô hình erd thiết kế mô hình cơ sở dư liệu quan hệ
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25