0

lập kế hoạch sử dụng đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng trường tiểu học

tính chất thứ tự của một số không gian hàm

tính chất thứ tự của một số không gian hàm

Thạc sĩ - Cao học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Tô Hoàng Thật TÍNH CHẤT THỨ TỰ CỦA MỘT SỐ KHÔNG GIAN HÀM Chuyên ngành: Toán giải tích Mã số: 60 46 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC ... thức ham học hỏi lòng say mê nghiên cứu khoa học Thầy tận tình hướng dẫn suốt trình thực luận văn Tôi xin trân trọng cám ơn Ban Giám hiệu, Ban lãnh đạo khoa Khoa Toán Tin, Phòng Sau đại học trường ... Minh, ngày 25 tháng năm 2013 Học viên TÔ HOÀNG THẬT LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: luận văn cá nhân thực hướng dẫn khoa học PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn Các kết giới thiệu luận văn tìm hiểu từ giảng,...
  • 54
  • 314
  • 0
Các dạng thân trong không gian

Các dạng thân trong không gian

Sinh học

... chồi trình lập lại hàng năm ( Cỏ lào, Dứa dại, Xương sông ) d Thân cỏ Phần thân mặt đất chết vào cuối thời kỳ chín, thân không phát triển được, người ta phân biệt : - Thân cỏ năm: bắt đầu kết thức ... đất thân thường mọc rễ '70hụ (Rau má, Khoai lang ) - Thân leo: thân dạng mảnh, có lóng dài, sinh trưởng nhanh, phải bám vào giá thể hay khác để vươn cao, có nhiều cách leo khác nhau: Leo nhờ thân...
  • 9
  • 803
  • 1
Thiết kế hệ thống kiểm tra các quan hệ hình học trong không gian 2D 3D.doc

Thiết kế hệ thống kiểm tra các quan hệ hình học trong không gian 2D 3D.doc

Công nghệ thông tin

... toán học đến thuật toán chương trình I LÝ THUYẾT CƠ SỞ TOÁN HỌC Các lý thuyết sở toán học sử dụng cho thuật toán đề tài “THIẾT KẾ HỆ THỐNG KIỂM TRA CÁC QUAN HỆ HÌNH HỌC“ bao gồm: • Hình học giải ... đỉnh sử dụng điểm  GL_LINES : đỉnh dùng để tạo đoạn thẳng  GL_LINE_STRIP : đỉnh sử dụng tạo đoạn thẳng nhẵn  GL_TRIANGLES : đỉnh sử dụng tạo tam giác  GL_TRIANGLE_STRIP : đỉnh sử dụng tạo ... Basis , Borland C+ + II GIỚI THIỆU CÁC HÀM CỦA NGÔN NGỮ ĐƯC SỬ DỤNG a Các hàm lớp CDC (Class Device Context) Trong CDC có nhiều hàm thành viên phục vụ cho trình kết xuất hình ảnh thiết bò Trong...
  • 78
  • 1,330
  • 2
Tạo các đường trong không gian

Tạo các đường trong không gian

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... để kết thúc trình đợc hình 6.7 dới Nguyễn Hồng Thái 62 Bài giảng thiết kế kỹ thuật Hình 6.7 Đờng xoắn ốc lôgarit Hình 6.8 Lò so lắc lôgarit vẽ từ đờng xoắn ốc lôgarit Hình 6.9 úng dụng thiết kế ... trụ ta có hình 6.15 Bớc 4: kích Ok để kết thúc Nguyễn Hồng Thái 66 Hình 6.14 Đơng Split line Bài giảng thiết kế kỹ thuật 6.6 Lệnh Offset surface Lệnh có tác dụng tạo mặt offset mặt chi tiết Cách ... Ok để kết thúc lệnh Hình 6.18 6.8.Lệnh Extruded surface Lệnh có chức tạo bề mặt không gian từ đờng sở ban đầu (đờng sở đờng tròn, cong, thẳng, v.v ) Nguyễn Hồng Thái 68 Bài giảng thiết kế kỹ...
  • 14
  • 485
  • 1
Cách biểu diễn trong không gian trạng thái

Cách biểu diễn trong không gian trạng thái

Kỹ thuật lập trình

... trạng thái đích, lần ngược để tìm bước Nếu first > last QUEUE nghĩa toán lời giải Để kết thúc viết mình, giới thiệu với bạn vài toán Hi vọng bạn giải Nếu có khó khăn, liên hệ với Chúc bạn thành ... [H_trang, 1, F], [X_trang, 2, D], [T1_trang, 2, H]) Ta tiếp tục mô tả luật để biểu diễn di chuyến: Giả sử, ta muốn di chuyển tốt trắng từ hàng lên hàng 4, ta thực hiện: ([Tốt_trắng, 2, x], [ô_trống, ... thừa Ví dụ 2: Phát triển chương trình chơi cờ Giải: Ta biểu diễn trạng thái bàn cờ danh sách liên kết, mà phần tử gồm có cấu trúc sau: [tên quân cờ, hàng ngang, hàng dọc] Danh sách cho trạng thái...
  • 3
  • 6,196
  • 70
Hình học giải tích: Phương pháp toạ độ trong không gian

Hình học giải tích: Phương pháp toạ độ trong không gian

Toán học

... pháp : (D) - Trường hợp : (Δ) (D) cắt : A M (Δ) A’ d + Tìm giao điểm M (D) (Δ) + Tìm điểm A (D) khác với điểm M + Tìm điểm A’ đối xứng với A qua (Δ) + d đường thẳng qua điểm A’ M - Trường hợp : ... phẳng α Phương pháp : - Trường hợp : (D) cắt α + Tìm giao điểm M (D) (α) + Tìm điểm A (D) + Tìm điểm A’ đối xứng với A qua mặt phẳng α + d đường thẳng qua hai điểm A’ M - Trường hợp : (D) song ... α qua A chứa d1 - (Δ) qua A cắt d2 nên (Δ) nằm mặt phẳng β qua A chứa d2 Khi (Δ) giao tuyến α β Lập phương trình đường thẳng (Δ) qua giao điểm A đường thẳng d mặt phẳng α, vuông góc với d nằm...
  • 18
  • 33,616
  • 79
Tài liệu hình học giải tích trong không gian

Tài liệu hình học giải tích trong không gian

Trung học cơ sở - phổ thông

... OC=c Giả sử A, B, C thay đổi nhng có OA+OB+OC+AB+BC+CA=k (k:hằng số) H y xác định giá trị lớn thể tích tứ diện OABC Câu 61(ĐH Ngoại Thơng HCM_01A) Cho hình lập phơng ABCD.ABCD có cạnh a Giả sử M ... 55(HVNgân H ng_99D) Cho hình lập phơng ABCD.ABCD cạnh a v điểm M cạnh AB,AM=x, 0
  • 26
  • 1,861
  • 6
luận văn tốt nghiệp ĐHSP: mặt cực tiểu và mặt cực tiểu diện tích trong không gian R3 với mật độ e mủ r2

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: mặt cực tiểu và mặt cực tiểu diện tích trong không gian R3 với mật độ e mủ r2

Khoa học tự nhiên

... Toán B khóa 2007 - 2011 trường ĐHSP Huế, đặc biệt toàn thể quý Thầy Cô Khoa Toán trường ĐHSP Huế, người cho kiến thức mà quan tâm động viên nhiệt tình giúp đỡ suốt trình học tập thời gian thực ... Mặt cực tiểu không gian R3 với mật độ er 1.3.1 1.3.2 10 Một số mặt cực tiểu cổ điển không gian R3 11 Mặt cực tiểu không gian R3 với mật độ er 13 25 Bong bóng xà phòng mặt cực tiểu diện ... 44 3.3 Một số kết 46 KẾT LUẬN 50 TÀI LIỆU THAM KHẢO 51 MỞ ĐẦU Hiện nay, mặt cực tiểu đối tượng thu hút nhiều quan tâm nghiên cứu hình học vi phân Đặc biệt...
  • 53
  • 1,177
  • 11
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Xây dựngsử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... thoảng Sử dụng CNTT&TT dạy học 31 phiếu 19 Sử dụng giảng điện tử 31 phiếu 19 Sử dụng phần mềm dạy học 31 phiếu 15 13 Sử dụng website hỗ trợ dạy học 31 phiếu 0 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học ... GV Toán trường phổ thông tiếp cận biết sử dụng CNTT&TT dạy học Số GV sử dụng giảng điện tử nhiều Tuy nhiên, hình thức ứng dụng CNTT&TT dạy học sử dụng phần mềm dạy học Đặc biệt việc sử dụng website ... rút đánh giá, rút kinh nghiệm, sửa đổi Website triển khai ứng dụng 1.4.6 Những hạn chế ý sử dụng website dạy học 1.4.6.1 Những hạn chế sử dụng website dạy học Sử dụng Website có sẵn nhiều tùy...
  • 108
  • 1,623
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008