lượng giác lớp 10 có lời giải
SANG KIEN KINH NGHIEM :XÂY DỰNG TIẾT SINH HỌAT LỚP SINH ĐỘNG GẮN VỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP
... thường có cảm giác rất nặng nề và các em có thái độ “quay lưng lại” thờ với tiết sinh hoạt lớp, các em học sinh chỉ ngồi đó đợi cho hết tiết là về Các em học sinh có ... một tiết sinh hoạt lớp , tạo không khí hứng thú tiết sinh hoạt lớp, làm cho em không cảm thấy nhàm chán tiết sinh hoạt lớp, thậm chí có một một mong muốn có những tiết sinh ... sinh hoạt lớp để “mỗ xẻ” la rầy học sinh làm cho học sinh có thái độ sợ tiết sinh hoạt lớp hoặc không còn chú ý và tham gia, các em cứ nghỉ tiết sinh hoạt lớp là một...
- 28
- 6,521
- 72
Những rào cản chất lượng học tập của trẻ khuyết tật ở Việt Nam
... tật tiếp cận giáo dục có chất lượng) [3] Luật người khuyết tật (Luật 51/2 010/ QH 12) [4] Nghị định số 28/2012/NĐ-CP ngày 10/ 4/2012 hướng dẫn thực Luật người khuyết tật [5] Quyết định số 23/2006/QĐ- ... cảnh khó khăn [7] Thông tư 32/ 2009 /TT- BGDĐT ngày 27 /10/ 2009 Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá xếp loại HS tiểu học [8] Thông tư 58/ 2 010 /TT- BGDĐT ban hành quy định đánh giá xếp loại học ... khuyết tật theo quy định Điều 15 16 Luật người khuyết tật [3] Điều 2,3 Nghị định 28/NĐ-CP ngày 10 tháng năm 2012 hướng dẫn xác định dạng tật đánh giá mức độ tật [4] Do dẫn đến khó khăn việc lập...
- 8
- 470
- 2
Hướng dẫn học sinh lớp 10 học công thức lượng giác bằng sơ đồ tư duy
... tròn lượng giác, góc lượng giác, cung lượng giác Cho nên để tiếp nhận một lượng lớn công thức học sinh cũng gặp nhiều khó khăn -Lượng công thức một tiết học quá nhiều có ... Điểm tb Khá, giỏi Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 10 21,74 % 18 39,13 10 21,74% 17,39% Nhận thấy rằng công thức lượng giác các em chưa thể ... công thức lượng giác (có ôn tập tiết) tiến hành kiểm tra 15’, chủ yếu là chứng minh, rút gọn các biểu thức lượng giác, kết quả thu được quả là thất vọng Lớp 10B Sỉ số...
- 15
- 3,111
- 7
BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN
... Bài tập phương trình lượng giác bản cosx = ⇔ x = π + kπ ( k ∈ ¢ ) Phương trinh tanx = a ̀ Đk : x ≠ π + kπ ( k ∈ ¢ ) x ... Bài Giải phương trình Vũ Hoàng Anh – THPT Phan Chu Trinh 0984960096 Bài tập phương trình lượng giác bản a) b) c) d) e) sinxcosx = (sin2x – 2)(1 – 2cosx) = sinx(sin2x – 1) = 2sinx.cosx = ... tan x + ÷ = tan 6 Vũ Hoàng Anh – THPT Phan Chu Trinh 0984960096 Bài tập phương trình lượng giác bản π b) tan x − tan x − ÷ = 4 c) tan ( x + ) + tan x = π π d) cot x...
- 4
- 737
- 3
Nghiên cứu cơ sở khoa học cho việc đánh giá chất lượng nước sông hàn, thành phố đà nẵng bằng chỉ thị động vật không xương sống cỡ lớn
... ph m vi nghiên c u: Đ i tư ng nghiên c u ĐVKXS c l n Đ tài ti n hành nghiên c u t tháng 11 năm 2 010 ñ n tháng năm 2011 m t ño n sông dài km, ño n t c u Đ ñ n g n ngã ba c u Tuyên Sơn thu c sông ... ch s ñi u ki n kh hi n t i, ph n ánh tác ñ ng tích d n ñ n h sinh thái [46] Theo Muralidharan (2 010) phương pháp quan tr c sinh h c th hi n nh ng ưu ñi m ñáng k ñánh giá ch t lư ng nư c: - Nhưng ... nghiên c u s ñư c phân lo i ñ n h m i h s ñư c quy cho m t ñi m s g i ñi m BMWP có thang ñi m t ñ n 10, phù h p v i m c ñ nh y c m c a v i s ô nhi m [16], [43] Đánh giá ch t lư ng môi trư ng nư c...
- 26
- 763
- 1
Tổng kết tất cả bài tập vật lý lớp 10 có giải
... trªn mét ®êng th¼ng Cø ®i ®ỵc 10m th× ngêi ®ã l¹i nh×n ®ång hå vµ ®o kho¶ng thêi gian ®· ®i KÕt qu¶ ®o ®ỵc ghi b¶ng sau: TT 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆x(m) 8 10 10 12 12 12 14 14 ∆t(s) A VËn ... đạo 105 phút độ cao trung bình 1200km lấy bán kính trái đất 6400 km tìm đáp số câu 21 22 21 vận tốc dài: a km/s b 7km/s c 7,5km/s d km/s 22 gia tốc góc: a 7,0 .10- 3 km/s2 c 10. 10-3 km/s2 • b 10. 10-3 ... chiều với trục OX, độ lớn gia tốc vận tốc ban đầu 4m/s2 10m/s có phương trình vận tốc là: a/ v =10 + 4t b/ v = 10 – 4t c/ v = - 10 + 4t d v = -10 - 4t Câu 3: Các đồ thò sau đồ thò vận tốc chuyển...
- 384
- 2,933
- 2
SKKN Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Học vần lớp 1
... hiệu trường đặc biệt quan tâm đến chất lượng lớp Thường xuyên tổ chức các tiết thao giảng, dự giờ, thăm lớp hỗ trợ việc nâng cao chất lượng dạy – học - Hàng năm tổ chức ... đối tượng HS của Lớp GV đặt một số câu hỏi gợi ý phù hợp nội dung chủ đề, khuyến khích các em trả lời tự nhiên, có thể tổ chức theo hình thức nhóm, lớp Lưu ý: Hoạt ... dạy học lớp Nhiều giáo viên còn rất lúng túng khâu lựa chọn, vận dụng phương pháp, biện pháp dạy học từng hoạt động Do đặc thù của đơn vị trường khối 1chỉ có lớp nên...
- 20
- 1,351
- 4
SKKN Giải pháp Nhằm hoàn thiện, sử dụng có hiệu quả Bộ hồ sơ kiểm định chất lượng giáo dục
... Sử dụng hiệu quả, nhân rộng ý nghĩa Bộ hồ sơ Kiểm định chất lợng Phần thứ III: Kết Luận: 10 Kết đạt đợc 10 Tóm tắt nội dung đề tài 11 Những vấn đề kiến nghị 11 Danh mục tài liệu tham khảo 11 5/Hình ... 60-70 chiếc; Hộp đựng thông tin, minh chứng khoảng 20 hộp loại to Túi cúc để đựng minh chứng khoảng 100 - Các hoạt động cần tiến hành: Tập hợp, phô tô tài liệu, minh chứng; Lập sổ theo dõi; Chụp ảnh, ... minh chứng cần thu thập bổ sung; - Điều chỉnh đề cơng báo cáo TĐG xây dựng đề cơng chi tiết Tuần 9 -10 - Thu thập, xử lý thông tin, minh chứng bổ sung; - Thông qua đề cơng chi tiết báo cáo TĐG Tuần...
- 13
- 1,577
- 14
KIẾN THỨC LƯỢNG GIÁC cần NHỚ lớp 11
... Một số phương trình lượng giác thường gặp Phương trình bậc nhất, bậc hai hàm số lượng giác: a Phương trình bậc hàm số lượng giác: để giải các phương trình ta dùng các ... x ) = tanx - tanx = cotx (900 + x ) Ghi nhớ: Cos đối – Sin bù – Phụ chéo VI- CƠNG THỨC LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN: 3 sinx sin x cos x (sinx cos x)(1 sinx.cos x) t anx= ,(x k) ... trình ta dùng các cơng thức LG để đưa phương trình phương trình LG b Phương trình bậc hai hàm số lượng giác: phương trình có dạng a.sin x+b.sinx+c=0 (hoặc a.cos2x+b.cosx+c=0, a.tan2x+b.tanx+c=0,...
- 4
- 415
- 5
Phương trình lượng giác lớp 11
... lớn nhất, nhỏ hàm số y = 3sinx + cosx là: Ⓐ ymin = – 10 ; ymax = 10 Ⓑ ymin = 10 ; ymax = – 10 Ⓒ ymin = 10 ; ymax = 10 Ⓓ ymin = 10 ; ymax = – 10 sin x + cos x − 44 Giá trò lớn nhất, nhỏ hàm số ... phương trình 2sin(2x – 100 ) + = là: 0 0 0 0 Ⓐ x = 20 + k180 ; x = 50 + k180 Ⓑ x = −20 + k90 ; x = 100 + k90 0 0 0 0 Ⓒ x = −20 + k180 ; x = 100 + k180 Ⓓ x = −20 + k360 ; x = 100 + k90 31 Nghiệm phương ... trình sinx + sin(x – 10 ) = là: Ⓐ x = 50 + k1800 Ⓑ x = –50 + k1800 Ⓒx = 50 + k3600 Ⓓ x = –50 + k3600 18 Nghiệm phương trình tan(x – 100 ) + cot2x = là: Ⓐ x = 100 0 – k1800 Ⓑ x = 100 0 – k1800 Ⓒ x =...
- 14
- 1,259
- 6
Giải trình cơ sở của việc xây dựng chất lượng giáo dục
... kiến đóng góp cố Thủ tướng Chính phủ Võ Văn Kiệt số nhà khoa học thành phố Hồ Chí Minh - - Ngày 10/ 4/2008, xin ý kiến đóng góp cho dự thảo CLPTGD Hội thảo Quỹ Hoà bình Phát triển Việt Nam - Ngày ... tiến hành chỉnh sửa Đến tháng 6/2008 văn dự thảo CLPTGD lần thứ gửi đến 64 Sở Giáo dục Đào tạo 107 trường đại học, trung học chuyên nghiệp để xin ý kiến đóng góp - Tháng 8/2008, Bộ Giáo dục Đào ... đẳng nước - Tháng 9/2008, tổ chức hội thảo lấy ý kiến đóng góp Hội Cựu giáo chức Việt Nam - Tháng 10/ 2008, tổ chức hội thảo lấy ý kiến đóng góp nhà hoạt động văn hoá, xã hội Trên sở đóng góp ý kiến...
- 5
- 372
- 0
Phương trình lượng giác hỗn hợp
... ĐH-2006-D) 27 3 = ( tan x − cot x ) + cot x − tan x + sin x ( HỌC VIỆN QHQT) = ( tan x + cot x ) + 10 28 + sin x cos x ( CĐ HẢI QUAN) 29 2sin2x+sin2x +sin x-cosx -1= (HV HAI QUAN LỤC QUÂN) sin 30...
- 2
- 1,245
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25