lý thuyết đa dạng văn hóa
Du lịch với sự đa dạng văn hóa Việt Nam
... 2010: 19].Như vậy, đa dạng văn hóa sẽ được tiếp cận cả hai phương diện văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần nhưng được gắn với một môi trường xã hội cụ thể. Bởi vì, đa dạng văn hóa thường xuất ... tính đa dạng của văn hóa. Còn sự đa dạng văn hóa thể hiện không chỉ năng lực sáng tạo, mà cả nhu cầu đến vô hạn của con người, trong đó có cả nhu cầu về sự đa dạng của ngôn ngữ” [Mai Văn Hai ... văn hoá, các tiểu văn hóa, hoặc các sắc thái văn hóa của các tộc người, dân tộc khác nhau trong một không gian nhất định”. Các nguyên nhân dẫn đến sự đa dạng văn hóa trong văn hóa Việt Nam: chiến...
- 12
- 1,065
- 7
Mấy cơ sở tiếp cận lý thuyết nghiên cứu văn hóa _ Trần Ngọc Khánh
... tượng. Văn hóa mang ý nghĩa chung là văn hóa nhân loại. “Trước khi có văn hóa Pháp, văn hóa Đức, văn hóa Ý, đã có văn hóa loài người”[5]. Văn hóa thuộc lĩnh vực tinh thần, là tri thức dân tộc. Văn ... hợp văn hóa, các nền văn hóa và các nền văn minh. Cái toàn thể (còn gọi là phức hợp văn hóa hoặc chu kỳ văn hóa) cấu thành từ các yếu tố hoặc đặc trưng. Văn hóa hội nhập các phức hợp văn hóa ... tiếp cận lý thuyết nghiên cứu văn hóa, thông qua 5 đề mục: khái niệm văn hóa, các quan niệm văn hóa khác nhau trên thế giới, các học thuyết và trường phái văn hóa, các tiếp cận văn hóa trong...
- 23
- 1,622
- 7
tính thống nhất và đa dạng văn hóa: giáo dục và vấn đề bản sắc dân tộc Việt nam
... ngưỡng và đa văn hoá. Vì vậy phải tạo điều kiện để người học khám phá tính thống nhất và tính đa dạng của văn hoá dân tộc. Bên cạnh những giá trị, những biểu tượng, những quá trình văn hoá ... học về văn hoá, tránh cái nhìn phiến diện, một chiều, võ đoán, kỳ thị về văn hoá dân tộc và văn hoá nhân loại. Thứ hai, dân tộc Việt Nam đã và luôn luôn là một dân tộc đa sắc tộc, đa tín ... Nam và các dân tộc trong khu vực, trong lịch sử cũng như hiện nay, đã và đang là những dân tộc đa sắc tộc, đa văn hoá, đa tín ngưỡng. Vả lại, trong hành trình lịch sử lâu dài của mình, Việt...
- 16
- 2,920
- 3
Tài liệu Báo cáo "TÊN GỌI CỦA SÔNG HỒNG: DẤU TÍCH BIỂU HIỆN NÉT ĐA DẠNG VĂN HOÁ TRONG LỊCH SỬ NGƯỜI VIỆT " pdf
... nét đa dạng văn hoá của một vùng lãnh thổ cụ thể: vùng đồng bằng Bắc Bộ và một nền văn minh cụ thể: nền văn minh sông Hồng, một trong những cội nguồn chính làm nên tính đa dạng của nền văn ... xuất phát từ sự phân loại ngôn ngữ nói trên để nhìn nhận tính đa dạng về nguồn gốc ngôn ngữ, qua đó nhận diện tính đa dạng về văn hoá của chúng. Khi mà những cư dân cư trú trên lãnh thổ Việt ... CỦA SÔNG HỒNG: DẤU TÍCH BIỂU HIỆN NÉT ĐA DẠNG VĂN HOÁ TRONG LỊCH SỬ NGƯỜI VIỆT. Trần Trí Dõi Khoa Ngôn ngữ học Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. 1.Sông...
- 6
- 400
- 0
Báo cáo " TÊN GỌI CỦA SÔNG HỒNG: DẤU TÍCH BIỂU HIỆN NÉT ĐA DẠNG VĂN HOÁ TRONG LỊCH SỬ NGƯỜI VIỆT" doc
... nét đa dạng văn hoá của một vùng lãnh thổ cụ thể: vùng đồng bằng Bắc Bộ và một nền văn minh cụ thể: nền văn minh sông Hồng, một trong những cội nguồn chính làm nên tính đa dạng của nền văn ... xuất phát từ sự phân loại ngôn ngữ nói trên để nhìn nhận tính đa dạng về nguồn gốc ngôn ngữ, qua đó nhận diện tính đa dạng về văn hoá của chúng. Khi mà những cư dân cư trú trên lãnh thổ Việt ... CỦA SÔNG HỒNG: DẤU TÍCH BIỂU HIỆN NÉT ĐA DẠNG VĂN HOÁ TRONG LỊCH SỬ NGƯỜI VIỆT. Trần Trí Dõi Khoa Ngôn ngữ học Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI. 1.Sông...
- 6
- 349
- 0
su da dang van hoa An Do
- 60
- 317
- 4
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học
... trịảo, cơ chế xử lý còn mang nặng tính bao cấp. Nay Chính phủđã ban hành một hệ thống cơ chế , chính sách nhằm xử lý dứt điểm các khoản nợ tồn đọng và khoản tổn thất (sau khi xử lý trách nhiệm ... phần hóa của Công ty1. Những thuận lợi và khó khăn trong quá trình cổ phần hoá2. Ý kiến của Sinh viên về những mặt được, chưa được trong cách thức tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với lý thuyết ... doanh trực tiếp và quản lý nghiệp vụđược cấu trúc theo hướng chuyên môn hoá từng nhóm nghiệp vụ. Công ty áp dụng sử dụng công nghệ mới vào kinh doanh và công tác quản lý vàđã thu được những...
- 14
- 1,086
- 0
Tài liệu CÁC DẠNG BÀI LÝ THUYẾT TRONG TRẮC NGHIỆM HÓA
... thành phần của hỗn hợp sang dạng trung gian, rồi từ dạng trung gian này lại dùng phản ứng hoá học để chuyển sang dạng ban đầu của chúng trong hỗn hợp.Dới đây là những dạng bài tập thờng gặp.Ví ... ¸n DVÝ dô 32. §¸p ¸n CVÝ dô 33. §¸p ¸n BVÝ dô 34. §¸p ¸n DVÝ dô 35. §¸p ¸n CHệ thống 9 dạng lý thuyết thờng đợcvận dụng làm bài trắc nghiệm Hoá.1. Bài tập xác định các khái niệmNắm thật ... trắng BaSO4, Trên các cơ sở đó có thể nhận biết đợc các chất theo yêu cầu.Sau đây là một số dạng bài tập cơ bản thuộc loại nhận biết chất cần lu ý.Ví dụ 19.Có các lọ hoá chất đựng trong...
- 13
- 619
- 5
Tài liệu Luận văn : Cơ sở lý thuyết biến dạng dẻo kim loại docx
... biến dạng độ biến dạng tăng, hạt càng bị kéo dài theo hớng biến dạng kéo chính. Ban đầu, hạt có dạng đa cạnh và kích thớc ba chiều không sai khác lớn, biến dạng tăng lên, hạt phát triển thành dạng ... và công biến dạng, làm cơ sở cho việc phân tích ứng suất và biến dạng. 2. Về mặt vật lý quá trình biến dạng kim loại : Nghiên cứu bằng thực nghiệm và lý thuyết cơ chế biến dạng tạo hình kim ... thuộc tính biến dạng, tạo điều kiện để đạt biến dạng dẻo nhiều nhất và xác định hợp lý chế độ biến dạng cho vật liệu khó biến dạng dẻo. Nhng do rất nhiều yếu tố tác động, lý thuyết toán học...
- 249
- 748
- 2
Những khó khăn trong việc dạy và học kỹ năng nói đối với giáo viên và sinh viên không chuyên ngành quản lý văn hóa trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thanh hóa
... tranh 8 10Hoàn thành đoạn hội thoại 68 85Phỏng vấn 18 22.5Các trò chơi 80 100Kịch câm 0 0Xử lý tình huống 43 53.75Table 9: Students interest in speaking activities The statistics provided...
- 44
- 1,139
- 1
Tài liệu Luận văn: Phân tích cơ sở lý thuyết và mô phỏng hoạt động một số cảm biến sử dụng trong nghành cơ khi ô tô pdf
... khó tip cn nh môi tr#ng có áp sut l(n, nhit cao, có 4n mòn hóa h c… 1.4.4.1 u o b!ng ion hóa cht khí a) Nguyên lý chung Trong mt th tích cha cht khí có hai in c"c t ... quá trình ion hóa xy ra d(i tác dng ca tia phóng x. Trong nh*ng mc tip theo, tr(c khi kho sát các loi cm bin ion hóa o chân không, s3 cp n hin tng ion hóa cht khí do ... trình ion hóa t6 l v(i s! in t ã gây nên s" ion hóa và v(i s! phân t khí, do ó t6 l v(i áp sut ca môi tr#ng o: ii= S.ie.p (3.8) A Hình 1.31 Chân không k ion hóa catot...
- 109
- 729
- 1
nâng cao hiệu quả công tác quản lý giáo dục đào tạo của trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật thành phố hồ chí minh
... đẳng văn hóa du lịch K.7N (khóa 2001 – 2004) 68 Liên kết với Trường Trung học Văn hóa Nghệ thuật Tỉnh Khánh Hòa 13 Cao đẳng văn hóa du lịch K.8N (khóa 2002 – 2005) 70 14 Cao đẳng văn hóa ... phẩm, văn hóa quần chúng (quản lý công tác văn hóa ở cơ sở, câu lạc bộ, nhà văn hóa ), văn hóa và du lịch, v.v nhằm mục đích trực tiếp góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ nghiệp vụ và quản lý công ... thương mại hóa văn hóa nghệ thuật; Hiện tượng lai căng, chạy theo thị hiếu văn hóa của phương Tây, xa rời những truyền thống văn hóa tốt đẹp của Việt Nam; Những giá trị tốt đẹp của văn hóa dân...
- 60
- 1,071
- 4
- lý thuyết tiếp cận văn hóa
- tính đa dạng văn hóa
- sự đa dạng văn hóa của việt nam
- khái niệm đa dạng văn hóa
- công ước đa dạng văn hóa
- đa dạng văn hóa ở mỹ
- đa dạng văn hóa là gì
- đa dạng văn hóa ở việt nam
- đa dạng văn hóa mỹ
- lý thuyết nghiên cứu văn hóa
- những lý thuyết nhân học văn hóa
- lý thuyết nhân học văn hóa
- tính thống nhất trong đa dạng văn hóa việt nam
- sự đa dạng văn hóa việt nam
- lý thuyết đa dạng hoá
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25