0

lý thuyết hóa hữu cơ lớp 9

NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ

NHỮNG CÂU HỎI THƯỜNG GẶP TRONG THUYẾT HÓA HỮU

Hóa học - Dầu khí

... 25,8. C. 11,1. D. 12 ,9. Câu 23 Trong một bình kín chứa hơi chất hữu X (có dạng CnH2nO2) mạch hở và O2 (số mol O2 gấp đôi số mol cần cho phản ứng cháy) ở 1 39, 9oC, áp suất trong ... chất hữu Y (chứa 74,08% Br về khối lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu được hai sản phẩm hữu khác nhau. Tên gọi của X làA. but-2-en. B. xiclopropan. C, but-1-en. D. propilen.Câu 93 ... chất hữu nào tác dụng được với dung dịch kiềm: A. Axit hữu cơ; Phenol; ancol đa chức chứa hai nhóm –OH liên kết ở hai nguyên tử cacbon cạnh nhau B. Este; Dẫn xuất halogen; Muối của axit hữu...
  • 20
  • 6,203
  • 28
Ly thuyet hoa huu co

Ly thuyet hoa huu co

Hóa học

... tan- 9 -lên men rượu, 30 -320C Lý thuyết hóa hữu THPT GV: La Văn ThiệnChương 8. Đại cương về hố học hữu cơ A. tóm tắt lí thuyết I. Khái niệm về hố học hữu và chất hữu cơ. Hố học hữu ... Tính chất hóa họcPhản ứng hóa học đặc trưng là thủy phân.4. Các phương pháp tổng hợp polime:- 10 - Lý thuyết hóa hữu THPT GV: La Văn ThiệnAxit cacboxylic là những hợp chất hữu nhóm ... các phân tử nhỏ như nước - 11 - Lý thuyết hóa hữu THPT GV: La Văn ThiệnChương 9. hiđrocacbonA. tóm tắt lí thuyết Các hiđrocacbon là những hợp chất hữu gồm hai ngun tố là cacbon và hiđro....
  • 11
  • 2,161
  • 45
Tài liệu LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ CỰC HAY

Tài liệu THUYẾT HÓA HỮU CỰC HAY

Hóa học

... yếu trong hợp chất hữu là liên kết cộng hoá trị.- Các hợp chất hữu thường dễ bay hơi, kém bền nhiệt, dễ cháy hơn cáchợp chất vô cơ. - Các phản ứng trong hoá học hữu thường diễn ra chậm ... cơ Chương 8. Đại cương về hoá học hữu cơ A. tóm tắt lí thuyết I. Khái niệm về hoá học hữu và chất hữu cơ: Hoá học hữu là ngành khoa học chuyên nghiên cứu các hợp chất của cacbon trừ các hợp chất ... giảm: 100 – 69 = 31gTa có: gxx84316284,2=→=Vậy NaHCO3 chiếm 84% và Na2CO3 chiếm 16%.36Phần 3 - Hoá học hữu cơ Chương 8. Đại cương về hoá học hữu cơ A. tóm tắt lí thuyết I. Khái...
  • 38
  • 1,841
  • 45
LÝ THUYẾT hóa hữu cơ

THUYẾT hóa hữu

Hóa học

... HỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾT HỮU HỮU HỮU HỮU 11111111 1 HIDROCACBON HIDROCACBON ... nitro (- NO2): tác dụng với HỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾT HỮU HỮU HỮU HỮU 11111111 4 DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON-HỢP ... cộng vào etilen CH2=CH2 HỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾTHỆ THỐNG HÓA THUYẾT HỮU HỮU HỮU HỮU 11111111 5 CH2=CH-CH2-CH3CH3-CH=CH-CH3osản...
  • 5
  • 9,192
  • 1,391
ÔN THI ĐH: CHUYÊN ĐỀ LÝ THUYẾT HÓA HỮU CƠ

ÔN THI ĐH: CHUYÊN ĐỀ THUYẾT HÓA HỮU

Hóa học - Dầu khí

... 8. B. 7. C. 9. D. 5.Câu (B-2011). Cho các phát biểu sau: (a) Anđehit vừa tính oxi hoá vừa tính khử. GV: Nguyễn Phú Hoạt Trường THPT Nguyễn Chí ThanhCHUYÊN ĐỀ: THUYẾT HỮU CƠCâu 16 ... C. 5. D. 4.Câu (B-2008). Cho chất hữu X công thức phân tử C2H8O3N2 tác dụng với dung dịch NaOH, thu được chất hữu đơn chức Y và các chất vô cơ. Khối lượng phân tử (theo đvC) ... 3-hiđroxipropanoic.Câu (B-20 09) . Cho hai hợp chất hữu X, Y cùng công thức phân tử là C3H7NO2. Khi phản ứng với dung dịch NaOH, X tạo ra H2NCH2COONa và chất hữu Z; còn Y tạo ra CH2=CHCOONa...
  • 25
  • 1,540
  • 3
Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Thiết kế ebook hỗ trợ việc dạy và học hóa hữu lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH BẢN 41 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮU LỚP 11 41 2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữu trong chương trình hóa học phổ thông41 2.1.2. Nội dung chương 8, 9 ... 2.1. TỔNG QUAN VỀ PHẦN hóa HỮU LỚP 11 2.1.1. Đặc điểm phần hóa hữu trong chương trình hóa học phổ thông  Phần hóa học hữu được xây dựng trên sơ các quan điểm lí thuyết hiện đại, đầy ... THIẾT KẾ EBOOK PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH BẢN Cùng với hóa học đại cương và hóa vô cơ, hóa hữu đã tạo thành một hệ thống kiến thức toàn vẹn cho chương trình hóa học phổ thông...
  • 120
  • 2,829
  • 10
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu lớp 11 chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... lưuhuỳnh,…-Hóahọchữucơlà nghành hóa học nghiêncứucáchợpchấthữucơ. 10 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CH ẤT HỮU CƠIII/ ... CHẤT HỮU CƠ 9 I/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU HÓA HỌC HỮU CƠ( SGK )-Hợpchấthữucơ là hợpchấtcủacacbon( trừCO, CO2, muối cacbonat, xianua, cacbua…)- Trong thành phầnhợpchấthữucơ nhấtthiếtphải ... VỀ HÓA HỌC HỮU CƠ 2 Bài 20MỞ ĐẦU VỀ HÓA HỌC HỮU CƠII/ PHÂN LOẠI HỢP CHẤT HỮU CƠIII/ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠIV/ SƠ LƯỢC VỀ PHÂN TÍCH NGUYÊN TỐI/ KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ...
  • 120
  • 2,302
  • 12
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... Phân phối các tiết học hóa học theo Sở GD&ĐT BR-VT Lớp 10 11 12 Cơ bản Nâng cao bản Nâng cao bản Nâng cao Tổng số tiết 74 93 74 92 74 93 Lí thuyết 38 53 41 59 42 56 Luyện tập 15 ... phần hóa học hữu lớp 11 NC nhằm giúp HS tự ôn, luyện tập ở nhà phát huy được tính tích cực chủ động của HS trong quá trình học tập. - Định hướng mục tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ... tiêu, qui trình thiết kế bài lên lớp ôn tập, luyện tập. - Thiết kế các bài lên lớp ôn tập, luyện tập phần hóa hữu lớp 11 NC vận dụng các biện pháp đã đề xuất. bài giảng, GV không những...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Tổng quan về phần hóa hữu lớp 12 THPT2T 36 2T2.1.1. Cấu trúc và nội dung phần hóa hữu lớp 12 THPT2T 36 2T2.1.2. Chuẩn kiến thức, kỹ năng khi dạy phần hóa hữu lớp 122T 37 2T2.2. ... cho học sinh yếu môn hóa lớp 12 phần Hóa hữu cơ ban bản. 13- Nguyễn Thị Thúy ( 199 3), Tìm hiểu việc bồi dưỡng kỹ năng dạy hóa cho sinh viên ĐHSP ... nhiều lựa chọn phần hợp chất hữu đa chức, tạp chức và polime, Luận văn thạc sĩ, ĐHSP TPHCM. 7- Ngô Thuý Vân ( 199 9), Sưu tầm và xây dựng hệ thống bài tập hóa nhằm nâng cao chất lượng...
  • 137
  • 4,902
  • 39
Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 (chương trình nâng cao)

Thiết kế website hổ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu lớp 11 (chương trình nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) 2.2.1. Ý tưởng Trong chương trình hóa học phổ thông sở, học sinh đã được học một số hợp chất hữu đơn giản tiêu biểu trong chương trình hóa học lớp 9. ... dạy lớp Cao học luận và phương pháp dạy học hóa học khóa 16 đã truyền đạt tất cả kiến thức và kinh nghiệm cho chúng tôi trong suốt khóa học. Tôi cũng xin cảm ơn bạn bè lớp Hóa ( 199 3 – 199 7), ... tiêu chương trình hóa học THPT nói chung, phần hóa hữu lớp 11 (nâng cao) nói riêng, giới thiệu phân phối chương trình hóa học lớp 11. Tất cả những vấn đề trên là sở luận giúp cho tác...
  • 115
  • 1,299
  • 8
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

Khoa học tự nhiên

... toán hóa học: lập grap đầu bài, grap giải, biến hóa nội dung bài toán hóa học theo tiếp cận môdun, qui luật chung và năm cách biến hóa nội dung bài toán hóa học. + Triển khai bài học hóa học ... biến hóa này. Từ qui luật biến hóa này giúp ta nắm được chế biến hóa nội dung bài toán, nhờ đó mà biên soạn được những bài toán hóa học mức độ phức tạp – khó khăn thay đổi (phân hóa, ... trong các bài học về khái niệm, định luật và học thuyết hóa học bản; khi nghiên cứu các nguyên tố và chất hóa học; khi nghiên cứu các bài sản xuất hóa học; qui trình dạy HS giải quyết vấn đề...
  • 173
  • 4,699
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25