0

lâm sàng huyết học pgs trần văn bé

Khảo sát một số chỉ tiêu lâm sàng huyết học và khả năng sinh sản của đàn nái sinh sản sau khi mắc hội chứng rối loạn hô hấp và sinh sản (porcine reproductive and respiratory syndrome)

Khảo sát một số chỉ tiêu lâm sàng huyết học và khả năng sinh sản của đàn nái sinh sản sau khi mắc hội chứng rối loạn hô hấp và sinh sản (porcine reproductive and respiratory syndrome)

Khoa học tự nhiên

... các Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học nông nghiệp…………… 20 huyết hoặc xuất huyết, khí quản, phế quản chứa nhiều bọt và dịch nhầy. Thận xuất huyết như ñầu ñinh ... ñinh ghim, não sung huyết; hạch hầu họng, amidan sưng, sung huyết; gan sưng, tụ huyết; lách sưng và nhồi huyết. Hạch màng treo ruột xuất huyết và loét van hồi manh tràng. Trần Thị Bích Liên, ... trang trại lợn nái trên ñịa Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sỹ khoa học nông nghiệp…………… iv 4.2. Kết quả theo dõi các biểu hiện lâm sàng trên ñàn lợn nái sinh sản mắc Hội...
  • 84
  • 635
  • 0
Tài liệu ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG, HUYẾT HỌC, VI TRÙNG HỌC Ở TRẺ SƠ SINH SANH NON BỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT docx

Tài liệu ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC, LÂM SÀNG, HUYẾT HỌC, VI TRÙNG HỌC Ở TRẺ SƠ SINH SANH NON BỊ NHIỄM TRÙNG HUYẾT docx

Sức khỏe trẻ em

... tể học, lâm sàng, huyết học, vi trùng học và mức độ đề kháng kháng sinh ở trẻ sơ sinh non tháng bị nhiễm trùng huyết là như thế nào? mỤc tiêu tỔng qt Xác định các đặc điểm dịch tễ học, lâm ... nhiễm trùng huyết chiếm 50% đến 70% trẻ bị nhiễm trùng huyết, trong số đó tỷ lệ tử vong của trẻ chiếm rất cao. Chính điều này đã thúc đẩy việc xác định các dấu hiệu lâm sàng, huyết học nhằm đưa ... chứng lâm sàng: Đặc điểm Tần số Tỷ lệ (%) Nhiễm trùng sơ sinh (n=204) Sớm Muộn Triệu chứng lâm sàng* Hô hấp Tiêu hóa Trẻ “không” khỏe Toàn thân Thần kinh Da niêm Tim mạch Huyết học...
  • 6
  • 995
  • 8
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng rối loạn tâm thần ở bệnh nhân tai biến mạch máu não có tăng huyết áp

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng rối loạn tâm thần ở bệnh nhân tai biến mạch máu não có tăng huyết áp

Tiến sĩ

... thnh tại Học viện Quân Y tạfghhfhgfhfghfi Học viện quân y Cán bộ hớng dẫn khoa học: 1. PGS. TS Ngô Ngọc Tản 2. PGS. TS. Nguyễn Văn Chơng Nguyễn Văn Chơng Phản biện 1: PGS. TS. Trần Viết ... cứu: + Đặc điểm chung nhóm nghiên cứu: tuổi, giới, trình độ văn hóa + Đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng của TBMMN có THA + Đặc điểm lâm sàng các RLTT ở bệnh nhân sau TBMMN có THA + Mối liên quan ... đặc điểm lâm sàng rối loạn tâm thần ở bệnh nhân tai biến mạch máu no có tăng huyết áp nhằm các mục tiêu sau: 2. Mục tiêu của đề tài 1. Nghiên cứu một số đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng rối...
  • 15
  • 1,329
  • 8
Nghiên cứu một số đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng, sinh học của vi khuẩn ở bệnh nhân lao phổi điều trị lại

Nghiên cứu một số đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng, sinh học của vi khuẩn ở bệnh nhân lao phổi điều trị lại

Tiến sĩ

... trị và tái phát", Tạp chí Y học Thực hành, số 531/2005, Tr. 175-181. 3. Hoàng Hà, Trần Văn Sáng, Lê Ngọc Hưng (2006), "Đặc điểm lâm sàng và cận lâm sàng của bệnh nhân lao phổi tái ... Triệu chứng lâm sàng Không như một số bệnh phổi có triệu chứng lâm sàng đặc hiệu (cơn hen phế quản điển hình, hội chứng đông đặc điển hình trong viêm phổi thuỳ …) các triệu chứng lâm sàng của ... Bộ GD&ĐT, ĐH Thái Nguyên, ĐH Y Khoa. 5. Hoàng Hà, Trần Văn Sáng, Lê Ngọc Hưng (2007), "So sánh một số đặc điểm lâm sàng, cận lâm sàng của bệnh nhân lao phổi tái phát và lao phổi thất...
  • 27
  • 1,401
  • 14
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức ở bệnh nhân tâm thần phân liệt

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức ở bệnh nhân tâm thần phân liệt

Y khoa - Dược

... nhiều giả thuyết của các chuyên ngành liên quan đến Tâm thần học như: Hoá sinh học, Di truyền học, Thần kinh học song chưa giả thuyết nào có tính thuyết phục tuyệt đối.  Giả thuyết về sinh ... Từ 30 – 39 tuổi Trên 40 tuổi 3 Trình độ học vấn Tiểu học Trung học cơ sở Phổ thông trung học Đại học và sau đại học 4 Nghề nghiệp Học sinh sinh viên Nông dân Công nhân ... 10. Nguyễn Văn Nhận; Nguyễn Bá Dương; Nguyễn Sinh Phúc (1996). Tâm lý y học. Nxb Y học Hà Nội. Trang 46-110. 11. Nguyễn Văn Nhận; Nguyễn Sinh Phúc (2004). Trắc nghiệm tâm lý lâm sàng. Nxb Quân...
  • 47
  • 1,648
  • 12
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức ở bệnh nhân TTPL

Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức ở bệnh nhân TTPL

Y khoa - Dược

... Từ 30 – 39 tuổi Trên 40 tuổi 3 Trình độ học vấn Tiểu học Trung học cơ sở Phổ thông trung học Đại học và sau đại học 4 Nghề nghiệp Học sinh sinh viên Nông dân Công nhân ... Bệnh TTPL. Tâm thần học. NXB Y học Hà Nội, trang 123-132. 18. Nguyễn Kim Việt (2005). Nghiên cứu chẩn đoán bệnh Alzheimer. Luận văn tiến sỹ y học. Trường Đại học Y Hà Nội 19. Trần Đình Xiêm (1996). ... Kỹ thuật thu thập thông tin 28 2.3.3.1. Khám lâm sàng tâm thần 28 2.3.3.2. Khám lâm sàng thần kinh, nội khoa: 29 2.3.3.3. Các xét nghiệm cận lâm sàng: Các xét nghiệm thường quy như công thức...
  • 47
  • 656
  • 1
Đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức trong bệnh Alzheimer docx

Đặc điểm lâm sàng suy giảm nhận thức trong bệnh Alzheimer docx

Báo cáo khoa học

... late periods of progression. 217 TCNCYH phụ bản 32 (6) - 2004 2102. Đặc điểm chung về lâm sàng giai đoạn toàn phát 35 35 3525 (71,4%)29(82,8%)22(62,8%)28(80%)23(65,7%)13(37,1%)3505101520253035Suy ... 0,05 > 0,05 < 0,05* < 0,05**Trí nhớ xa 17 Quên kiến thức học từ nhỏ Quên các kỹ năng đà học Quên các kỷ niệm cá nhân lúc nhỏ 14 5 6 3 3 7 17 8 13 48,5 22,8 ... năng thờng đợc duy trì khá bền vững, tuy bệnh nhân gặp khó khăn trong việc học các kiến thức mới song vẫn có thể học đợc một số thao tác, kỹ năng hoạt động mới. Một số tác giả lại thấy rằng...
  • 10
  • 469
  • 5
Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học - PGS Nguyễn Văn Phước pot

Xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học - PGS Nguyễn Văn Phước pot

Điện - Điện tử

... THUYẾT CỦA QUÁ TRÌNH 29 2.3 CÂN BẰNG HÓA HỌC VÀ ðỘNG HỌC CỦA QUÁ TRÌNH SINH HỌC 32 2.3.1 ðộng học phản ứng lên men quá trình xử lý nước thải 32 2.3.2. ðộng học chuyển hóa cơ chất hữu cơ trong quá ... Tigre và Euphrate (thuộc Irak hiện nay); nền văn minh Ai Cập ở hạ lưu sông Nil; nền văn minh sông Hằng ở Ấn Ðộ; nền văn minh Hoàng Hà ở Trung Quốc; nền văn minh sông Hồng ở Việt Nam Nước ñóng ... hiệu quả phân huỷ chất bẩn của các vi sinh vật. [8] 2.3 CÂN BẰNG HÓA HỌC VÀ ðỘNG HỌC CỦA QUÁ TRÌNH SINH HỌC 2.3.1 ðộng học phản ứng lên men quá trình xử lý nước thải Quá trình xử lý nước thải...
  • 325
  • 1,739
  • 23
Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên. - văn mẫu

Tràng Giang của Huy Cận là bài thơ mang vẻ đẹp vừa cổ điển vừa hiện đại. Anh/chị hãy phân tích bài thơ Tràng Giang để làm sáng tỏ nhận xét trên. - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... từ ngữ chọn lọc, thể hiện nổi cô đơn, lạc lõng trước vũ trụ bao la. “Một” gợi lên sự ít ỏi, nhỏ bé, “cành khô” gợi sự khô héo, cạn kiệt nhựa sống, “lạc” mang nỗi sầu vô định, trôi nổi, bập bềnh ... khéo sắp xếp trên cùng một dòng thơ đã vẽ nên một quang cảnh vắng lặng. “Lơ thơ” gợi sự ít ỏi, nhỏ “đìu hiu” lại gợi sự quạnh quẽ. Giữa khung cảnh “cồn nhỏ”, gió thì “đìu hiu”, một khung ... thiên nhiên ấy quả là mênh mông với “sông dài, trời rộng”, còn những gì thuộc về con người thì lại nhỏ, cô đơn biết bao: “bến cô liêu”.Vẻ đẹp cổ điển của khổ thơ hiện ra qua các thi liệu quen...
  • 3
  • 8,376
  • 136
Thăm khám lâm sàng lần đầu tiên đối với bệnh nhân nhiễm HIV ppt

Thăm khám lâm sàng lần đầu tiên đối với bệnh nhân nhiễm HIV ppt

Sức khỏe giới tính

... theo dõi tiếp theo1Thăm khám lâm sàng lần đầu tiên đối với bệnh nhân nhiễm HIVVCHAPVCHAPViet Nam-CDC-Harvard Medical School AIDS Partnership13Giai đoạn lâm sàng của WHO•Giai đoạn 3: –Sụt ... 2Mục tiêu học tậpKết thúc bài giảng, học viên có thể:•Biết cách đánh giá bệnh nhân HIV dương tính lần đầu tiên đến phòng khám ngoại trú•Biết cách lượng giá giai đoạn lâm sàng của bệnh ... gian–Viêm gan (viêm gan B, Viêm gan C và khác…)–Mang thai–Bệnh khác (cao huyết áp, đái đường…)12Giai đoạn lâm sàng của WHO •Giai đoạn 1: không triệu chứng–Có thể tái phát bệnh lý hạch...
  • 19
  • 714
  • 1
Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Đặc điểm tâm lý lâm sàng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý

Tiến sĩ

... Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia H Nội. Phản biện 2: PGS. TS. Trần Thị Minh Đức Trờng Đại học KHXH & NV, Đại học Quốc gia H Nội. Phản biện 3: PGS. TS. Trần Quốc Thnh Trờng Đại học ... ngồi trong giờ học, 4 trờng hợp Công trình đà đợc hon thnh tại Viện Tâm lý học. Ngời hớng dẫn khoa học: 1 .PGS. TS. Văn Thị Kim Cúc. 2 .PGS. TS. Nguyễn Sinh Phúc Phản biện 1: GS.TS Trần Hữu Luyến ... viện khoa học xà hội việt nam viện tâm lý học nguyễn thị vân thanh đặc điểm tâm lý lâm sng của học sinh tiểu học có rối loạn tăng động giảm chú ý Chuyên ngnh: Tâm lý học chuyên...
  • 14
  • 2,478
  • 17
Nghiên cứu hiện trạng xét nghiệm huyết học, truyền máu tại bệnh viện các tuyến và biện pháp cải thiện chất lượng

Nghiên cứu hiện trạng xét nghiệm huyết học, truyền máu tại bệnh viện các tuyến và biện pháp cải thiện chất lượng

Báo cáo khoa học

... đào tạo Huyết học – Truyền máu cho giai đoạn 2015 – 2020 Bảng 21: Nhu cầu đào tạo về Huyết học - Truyền máu. Hạng bệnh viện 1 2 3 Tổng cộng Nhân lực bổ xung về lĩnh vực huyết học – truyền ... đợc đào tạo các khoá học cấp bằng về lĩnh vực Huyết học - Truyền máu cha? 1. Cha 2. Có Cụ thể: 9 Trong 1 năm gần đây anh/chị có đợc dự khoá tập huấn về Huyết học - Truyền máu không? ... phần phản ánh hiện trạng khoa/phòng xét nghiệm huyết học, truyền máu toàn quốc. 3.2. Hiện trạng về mạng lưới tổ chức khoa/phòng xét nghiệm huyết học, truyền máu ở các bệnh viện từ tuyến trung...
  • 95
  • 2,810
  • 7

Xem thêm