... - Câu truyện "3 cô gái& quot; - Câuchuyện " Bacô gái& quot; - Sóc - Sóc đi ròng rã một ngày một đêm - Cô cả đang cọ chậu - Trẻ nói câu nói của cô cả gì? - Cô ... từng li từng tí Bacôgái lớn nhanh như thổi, cả 3 đều đẹp như trăng rằm Bà nhờ sóc đưa thư giùm cho bacôgái và một số câu hỏi của nhân vật( câu nói bà mẹ, cô cả, cô hai, cô út) - Hoàn thiện ... có về thăm mẹ - Trẻ chú ý lắng nghe - Câu chuyện& quot; Bacô gái& quot; - Bà mẹ, cô cả, cô hai, cô út và sóc - 3 côgái - Bà hết lòng yêu thương và các con - Chị không về...
... thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua góc văn học. - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo.- Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ ... vănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt động chung:* Giờ học cho trẻ làmquenvớivăn học: Đây là hình thức cơ bản cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết. Các tác phẩm vănhọc cho trẻ làmquen ... cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết gồm có các hình thức sau:- Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt động chung.- Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và...
... sáng tạo, biểu diễn rối, làmquenvới cách đọc sách, cách chỉ vào từ, làmquenvới chữ viết từ đó việc "Nâng cao chất lợng cho trẻ làmquen với văn học, làmquenvới chữ viết" mới đạt ... cho trẻ làmquen với văn học, làmquenvới chữ viết".II. biện pháp:Qua ba năm thực hiện chuyên đề tôi dự toán áp dụng một số biện pháp sau:3Vào giờ học " ;làm quenvớivăn học& quot; ... trẻ làmquenvớivăn học, làmquenvới chữ viết" tôi có một số đề xuất sau:1. Đầu t hơn nữa về cơ sở vật chất, mua sắm thêm trang thiết bị đồ dùng để dạy và học môn làmquenvớivăn học. ...
... trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt động chung: * Giờ học cho trẻ làmquenvớivăn học: Đây là hình thức cơ bản cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết. Các tác phẩm vănhọc ... thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua các hoạt động khác. - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua góc văn học. - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết ... tranh. Góc vănhọc thực sự sẽ thu hút trẻ, giúp trẻ tiếp xúc vớivănhọc một cách tự giác nếu cô giáo thường xuyên thay đổi các loại truyện mới, 4 - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và...
... môn học đặt biệt là môn vănhọc Thông qua các hoạt động ngoài trời, các môn học khác, hoạt động chiều để cho trẻ làmquenvới các tác phẩm văn học, rồi ôn luyện sau những bài thơ, câu chuyện ... gia vào hoạt động học tập sẽ không có kết quả, nó sẽ làm cho tiết học nhất là câu chuyện sẽ buồn tẻ, mờ nhạt Vì thế trong việc tổ chức tiết Làmquenvănhọc đặc biệt đối với trẻ nhà trẻ đồ ... tuyên truyền là một công việc chuẩn bị hữu ích trong việc h-ớng trẻ làmquenvớichuyện kể, làm cho trẻ có lòng ham muốn, đợc hiểu nội dung của câu chuyện, thích đợc nghe cô kể chuyện. Ví dụ: Su...
... trẻ làmquenvớivăn học, làmquenvới chữ viết" tôi có một số đề xuất sau:1. Đầu t hơn nữa về cơ sở vật chất, mua sắm thêm trang thiết bị đồ dùng để dạy và học môn làmquenvớivăn học. ... sáng tạo, biểu diễn rối, làmquenvới cách đọc sách, cách chỉ vào từ, làmquenvới chữ viết từ đó việc "Nâng cao chất lợng cho trẻ làmquen với văn học, làmquenvới chữ viết" mới đạt ... chuyên đề văn học& quot; phụ huynh đà rất quan tâm và ủng hộ, đà cùng tham gia dự thi một cách nhiệt tình.14Vào giờ học " ;làm quenvớivăn học& quot; và dạy trẻ " ;làm quenvớivăn học& quot;...
... , tuyên dương Hoạt động 1 Ổn định và trò chuyện . Cô và trẻ hát bài: Gà trống, mèo con và cún con. Đọc trích dẫn và đàm thoại: Trò chuyện về nội dung bài hát và các con vật nuôi ... trẻ xem tranh đàn gà con Đàm thoại với trẻ về nội dung bài thơGiáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo vệ đàn gà con Cô đọc lần 3: Kết hợp xem mô hình Năm học 2008-2009 Hoạt động 4: Dạy...
... thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua góc văn học. - Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua việc kể truyện sáng tạo.- Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ ... cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết gồm có các hình thức sau:- Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết qua các giờ hoạt động chung.- Hình thức cho trẻ làmquenvớivănhọc và ... giờ hoạt động chung:* Giờ học cho trẻ làmquenvớivăn học: Đây là hình thức cơ bản cho trẻ làmquenvớivănhọc và chữ viết. Các tác phẩm vănhọc cho trẻ làmquen trong hoạt động này thường...
... được mấy cô con gái? - Bà đối với các cô thế nào? - Nghe tin mẹ ốm chị cả có về thăm mẹ - Trẻ chú ý lắng nghe - Câu chuyện& quot; Bacô gái& quot; - Bà mẹ, cô cả, cô hai, cô út ... đọc thơ - Câu truyện "3 cô gái& quot; - Câuchuyện " Bacô gái& quot; - Sóc - Sóc đi ròng rã một ngày một đêm - Cô cả đang cọ chậu - Trẻ nói câu nói của cô cả - ... từng li từng tí Bacôgái lớn nhanh như thổi, cả 3 đều đẹp như trăng rằm Bà nhờ sóc đưa thư giùm cho bacôgái và một số câu hỏi của nhân vật( câu nói bà mẹ, cô cả, cô hai, cô út) - Hoàn thiện...
... tôi luôn quan tâm vấn đề làm thế nào để trẻ làmquen với vănhọc một cách dễ dàng, tự nhiên. Tôi đã suy nghĩ và đưa ra một vài giải pháp sángtạo sau:1. Làmquenvănhọc ở mọi lúc mọi nơi:Vào ... khi giao tiếp, thích trò chuyện cùng người lớn và đặc biệt rất thích tham giavào hoạt động không chỉ cólàmquenvănhọc . V. KẾT QUẢ VIỆC LÀM MỚI: Làmquenhọc đối với các cháu Mẫu giáo là ... bài thơ câu chuyện, khi thiếu sự tác động của cô giáo và người1thơ.Qua việc thực hiện hoạt động chơi ở góc này trẻ tạo thành thói quen rất thích thamgia chơi cùng cô. 6. Làmquenvănhọc thông...