ly thuyet on thi dai hoc mon hoa hoc nam 2015
tổng hợp bộ câu hỏi lý thuyết ôn thi đại học môn hóa
... bazơ từ trái sang phải là: A Phenylamin, amoniac, etylamin B Etylamin, amoniac, phenylamin C Etylamin, phenylamin, amoniac D Phenylamin, etylamin, amoniac Câu 20: Phát biểu khơng đúng? A Tính ... Fe2O3 C hỗn hợp gồm BaSO4 Fe2O3 D Fe2O3 Câu 152: Trong hợp chất ion XY (X kim loại, Y phi kim), số electron cation số electron anion tổng số electron XY 20 Biết hợp chất, Y có mức oxi hố Cơng thức ... → D Ag + HNO3 đặc → Câu 60: Tơ nitron (olon) sản phẩm trùng hợp monome sau đây? A CH2=CH−CN B CH3COO−CH=CH2 C CH2=C(CH3)−COOCH3 D CH2=CH−CH=CH2 Câu 61: Tơ nilon-6,6 sản phẩm trùng ngưng A axit...
- 24
- 1,278
- 39
đề kiểm tra lý thuyết ôn thi đại học môn hóa
... ca A, B, C ln lt l A Amoni propionat, amoniac, axit propionic B Metylamoni propionat, amoniac, axit propionic C Metylamoni propionat, metylamin, axit propionic D Metylamoni axetat, metylamin, ... Cõu 19: Thy phõn hon ton mol pentapeptit X mch h thu c mol glyxin (Gly), mol Alanin (Ala), mol Valin( Val) Mt khỏc, nu thy phõn khụng hon ton X thy thu c sn phm cú cha Ala-Gly v Gly-Val S cụng thc ... Ni > Fe > Hg Cõu 32: Trong phn ng t chỏy CuFeS2 to sn phm CuO, Fe2O3 v SO2 thỡ mt phõn t CuFeS2 s A nhn 13 electron B nhng 13 electron C nhng 12 electron D nhn 12 electron Cõu 33: Kim loi cú kh...
- 14
- 358
- 0
tuyển tập 1000 câu hỏi lý thuyết ôn thi đại học môn hóa
... X thu c cỏc ipeptit l Ala-Gly; Glu-Gly v tripeptit l GlyAla-Glu Vy cu trỳc ca peptit X l: A Glu-Ala-Gly-Ala-Gly B Ala-Gly-Ala-Glu-Gly C Ala-Gly-Gly-Ala-Glu D Gly-Gly-Ala-Glu-Ala Cõu 19: Nguyờn ... tớnh baz gia etylamin, phenylamin v amoniac ỳng l A etylamin < amoniac < phenylamin B phenylamin < etylamin < amoniac C phenylamin < amoniac < etylamin D amoniac < etylamin < phenylamin Cõu 16: ... hon ton cng hexapeptit trờn thỡ thu c ipeptit gly-ala, gly-phe v tripeptit ala-ala-val v val-gly- phe Tỡm hexapeptit trờn: A gly-ala-ala-val-gly-phe B gly-phe-gly-val-ala-ala C ala-ala-val-gly-phe-gly...
- 101
- 1,677
- 2
tổng hợp lý thuyết ôn thi đại học môn hóa học trong các đề thi đại học
... Công thức ba muối là: A CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa HCOONa B HCOONa, CH≡C-COONa CH3-CH2-COONa C CH2=CH-COONa, HCOONa CH≡C-COONa D CH3-COONa, HCOONa CH3-CH=CH-COONa 225: Cho hợp chất hữu cơ: C2H2; ... ngưng Các chất X Y A vinylamoni fomat amoni acrylat B amoni acrylat axit 2-aminopropionic C axit 2-aminopropionic amoni acrylat D axit 2-aminopropionic axit 3aminopropionic 434: Cho dung dịch Ba(HCO3)2 ... chuyển sang màu xanh là: A anilin, metyl amin, amoniac B amoni clorua, metyl amin, natri hiđroxit C metyl amin, amoniac, natri axetat D anilin, amoniac, natri hiđroxit 337: Đốt cháy CuFeS2 tạo...
- 63
- 526
- 3
Bài giảng vật lý 12 + lý thuyết ôn thi đại học môn lý
... từ trường biến thi n với tần số gấp đôi tần số biến thi n điện tích q (và dòng điện i, điện áp u) tức biến thi n với chu kỳ T' 1/2 chu kỳ biến thi n T q, i u Trong chu kỳ biến thi n T (của q, ... biến thi n(do cường độ dòng điện dây biến thi n theo thời gian) II ) CÁC GIẢ THUYẾT CỦA MAC-XOEN Hai giả thuyết Măc-xoen từ trƣờng biến thi n điện trƣờng biến thi n a) Nếu nơi có từ trường biến thi n ... biến thành chùm tia song song (người ta bố trí cho khe hẹp F nằm tiêu diện vật thấu kính hội tụ L1) Khi chùm sáng song song vào lăng kính chúng bị tách thành hai chùm sáng sóng song: chùm màu đỏ...
- 74
- 831
- 0
giáo trình lý thuyết ôn thi đại học môn vật lý
... độ cứng k2 gắn vật m vào lò xo ghép nối tiếp T = T12 + T22 f = b) Trường hợp ghép song song lò xo ghép song song độ cứng hệ lò xo (độ cứng tương đương): k = k + k2 Bài toán liên quan thường gặp ... 0,4s Hỏi gắn vật m vào lò xo K song song K2 chu kỳ hệ là? A 0,2s B 0,17s C 0,5s D 0,24s Câu Hai lò xo có độ cứng k 1, k2 vật nặng m = 1kg Khi mắc hai lò xo song song tạo lắc dao động điều hoà với ... 0,32s Nếu mắc song song lo xo gắn nặng m lắc tương ứng dao động với chu kì? A 0,4s B 0,37s C 0,137s D 0,192s Câu 13 Có hai lò xo giống hệt độ cứng k = 2N/m Nối hai lò xo song song treo nặng 200g...
- 274
- 3,681
- 4
ôn tập lý thuyết ôn thi đại học hóa học
... Công thức muối là: A CH3-COONa, HCOONa, CH3-CH=CH-COONa B CH2=CH-COONa, CH3-CH2-COONa, HCOONa C CH2=CH-COONa, HCOONa, CH ≡ C-COONa D HCOONa, CH ≡ C-COONa, CH3-CH2-COONa Câu 46: Cho dãy chất: etyl ... A nilon-6, protein, nilon-7, anlyl clorua, vinyl axetat B vinyl clorua, glyxylalanin, poli(etylen-terephtalat), poli(vinyl axetat),nilon-6,6 C nilon-6, tinh bột, saccarozơ, tơ visco, anlyl clorua, ... → KCl + 3KClO4 Câu 25: Hai hiđrocacbon A B có công thức phân tử C 5H12 tác dụng với Cl2(ánh sáng) theo tỉ lệ mol : A tạo dẫn xuất monoclo B cho dẫn xuất monoclo Tên gọi A B A 2-metylbutan 2,2-đimetylpropan...
- 6
- 816
- 19
chuyền đề lý thuyết ôn thi đại học môn địa lý
... sản -Thi n tai gây tổn thất lớn cho ngành Thời tiết thất thường ảnh hưởng đến SX đời sống -Mơi trường thi n nhiên dễ bị suy thối THI N NHIÊN PHÂN HỐ ĐA DẠNG 1/ Thi n nhiên phân hố theo Bắc – Nam: ... tháng đến tháng 10 đầu mùa thổi theo hướng Tây Nam gây mưa cho Tây ngun Nam Bộ, fơn khơ nóng cho Trung Bộ Cuối mùa thổi theo hướng Tây Nam Đơng Nam : mát ẩm , mưa nhiều cho nước Gió mùa làm cho: ... sơng Chu So sánh Trường Sơn Bắc Trường Sơn Nam + Trường sơn Bắc :núi chạy so le hướng TB-ĐN, phía bắc nam cao, thấp + Trường sơn Nam : Gồm khối núi Nam Trung Bộ lấn sát đồng , cao ngun nhiều...
- 26
- 363
- 0
LÝ THUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC: DAO ĐỘNG CƠ
... ng vt i c thi gian 10 A 24cm B.12cm C 9cm D 6cm Cõu19: Con lc lũ xo nm ngang cú k = 2N/cm, kớch thớch cho vt d h theo phng trỡnh x = cos(t )cm K t lỳc kho sỏt dao ng , sau khong thi gian ... thi gian lỳc vt qua v trớ cú li x0 = 2cm theo chiu õm v ti ng nng bng thộ nng Trong quỏ trỡnh dao ng tc cú ln cc i l 60cm/s Tỡm cng k ca lũ xo? A 200N/m B/ 150N/m C 40N/m D 20N/m Cõu18:Con ... 800g D 1kg Cõu 20:Vt d h vi phng trỡnh x = 14 cos(4 t + )cm Tớnh tc trung bỡnh ca vt khong thi gian k t thi im ban u n vt i qua v trớ cõn bng theo chiu dng ln th nht? A 1,2m/s B 2,4m/s C 1m/s...
- 4
- 456
- 1
lý thuyết ôn thi đại học có đáp án
... A B C D Câu 13: Trong loại tơ sau : Tơ visco, tơ xenlulozơ axetat, tơ olon , tơ enang , nilon-6,6 Số tơ điều chế phản ứng trùng ngưng A B C D Câu 14: ... 17: Cho chất: etyl axetat, anilin, ancol etylic, axit acrylic, phenol, phenylamoniclorua, ancol benzylic, p-crezol Trong chất này, số chất tác dụng với dung dịch NaOH A B C D Câu 18: Cho chất: ... có electron độc thân 2+ 2+ − 2− Câu 23: Một mẫu nước cứng chứa ion: Mg , Ca , Cl , SO Chất dùng để làm mềm mẫu nước cứng A NaHCO3 B BaCl2 C Na3PO4 D H2SO4 Câu 24: Số thuốc thử tối thi u cần...
- 5
- 741
- 6
tổng hợp lý thuyết ôn thi đại học 2014
... Fe2O3 C FeO D CuO Câu 15 Trong trình điện phân KCl nóng chảy A ion K+ nhận electron catot B ion Cl- nhường electron catot + C ion K nhường electron anot D ion Cl- nhận electron anot Câu 16 Nguốn nguyên ... A nilon-6, protein, nilon-7, anlyl clorua, vinyl axetat B vinyl clorua, glyxylalanin, poli(etylen-terephtalat), poli(vinyl axetat), nilon-6,6 C nilon-6, tinh bột, saccarozơ, tơ visco, anlyl clorua, ... bazơ tăng dần theo dãy : C2H5ONa, NaOH, C6H5ONa, CH3COONa C Fructozơ bị khử AgNO3 dung dịch NH3 (dư) D Benzen đồng đẳng làm màu dung dịch thuốc tím đun nóng Câu 30: Axeton không phản ứng với chất...
- 8
- 659
- 4
Tổng hợp các câu lý thuyết ôn thi đại học của các trường chuyên có đáp án năm 2015
... quang điện Trang 5/28 Chuyên đề luyện thi Đại học năm 2015 C Trong tượng quang điện trong, lượng kích hoạt lượng cần thi t để giải phóng electron dẫn thành electron tự D Pin quang điện không biến ... trường biến thi n theo thời gian làm xuất điện trường, đường sức điện trường A đường song song với đường sức từ trường B đường cong khép kín bao quanh đường sức từ trường C đường thẳng song song cách ... tồn riêng biệt điện trường biến thi n từ trường biến thi n Trang 23/28 Chuyên đề luyện thi Đại học năm 2015 C Trong mạch dao động tự LC, điện trường từ trường biến thi n pha D Sóng điện từ sóng...
- 28
- 1,139
- 1
Trọn bộ Hệ thống lý thuyết công thức Vật lý ôn thi Đại học năm 2015
... ti u ta gi i tương t i m c c S2 i Ư NG TH NG SONG SONG HAI NGU N bài: Th c hi n giao thoa sóng v i hai ngu n S1 S2 pha Trên ng th ng xx ' song song v i S1S cách S1S m t o n h ta th y i m dao ... Khánh) www.TaiLieuLuyenThi.com H TH NG LT – CT V T LÍ ÔN THI IH C Th y Khánh Uschool c N u lò xo m c n i n i ti p, t n s dao ng c a b lò xo f bao nhiêu? d N u lò xo m c song song, t n s dao ng c ... 09166.01248 - Facebook:Nguy n H ng Khánh) www.TaiLieuLuyenThi.com H TH NG LT – CT V T LÍ ÔN THI IH C Th y Khánh Uschool BÀI 10: CON L C ƠN C U T O CON L C ƠN G m s i dây nh , nh , không dãn, u c treo...
- 103
- 858
- 0
Hệ thống lý thuyết và công thức vật lý ôn thi THPT Quốc gia cực hay
... ti u ta gi i tương t i m c c S2 i Ư NG TH NG SONG SONG HAI NGU N bài: Th c hi n giao thoa sóng v i hai ngu n S1 S2 pha Trên ng th ng xx ' song song v i S1S cách S1S m t o n h ta th y i m dao ... (V ) BÀI 11: NĂNG LƯ NG CON L C ƠN NĂNG LƯ NG CON L C ƠN W=Wd + Wt Trong ó: W : c a l c ơn ( J ) ng c a l c ( J ) Wd : Wt : Th c a l c ( J ) Wd = m.v ( J ) Mô hình CL Trong ó: m ( kg ) kh i lư ... Trư ng h p ghép song song K1 K2 K1 K2 Công th c xác nh K1 K2 Công th c xác nh chu kỳ: c ng c a b lò xo: K b = K1 + K + + K n m m = 2π ( s) Kb K1 + K T = 2π N u có lò xo ghép song song: K b = K1...
- 103
- 2,794
- 5
LÝ THUYẾT ÔN THI ĐẠI HỌC ĐẦY ĐỦ ( Nguyễn Khánh Ly )
... Ví dụ : Hoa liên hình , giống hoa đỏ AA trồng 20 độ cho hoa đỏ , trồng 35 độ cho hoa trắng => Nhiệt độ ảnh hưởng đến sựhình thành màu trắng hoa , kiểu gen AA ko bị biến đổi , màu sắc hoa ko di ... tích tuyến sữa ko hoạt động + Trong hoa đực of đu đủ có 10 nhị , di tích nhuỵ Ở hoa ngô , có di tích nhuỵ lại phát triển làm xuất hạt ngô cờ Những tượng chứng tỏ hoa thực vật vốn có nguồn gốc ... CHẾ PHÁT SINH : *_* TRong giảm phân : D phân li NST ko bình thường or số cặp tạo giao tử thi u or thừa NST Các giao tử kết hợp với giao tử bình thường tạo thể lệch bội *_* Trong nguyên phân : or...
- 30
- 646
- 2
Bai giảng Vật Lý 12 + Lý thuyết ôn thi đại học
... Dao ng tun hon: l dao ng m ú mt trng thỏi dao ng ca vt c lp li nh c sau nhng khong thi gian xỏc nh bng Khong thi gian ny c gi l chu k dao ng Dao ng iu hũa : l dao ng cú qu o l mt on thng v cú ... :thaihungb1k52@gmail.com Thi gian mt cht im dao ng iu hũa i t li c bit ny n li c bit khỏc cho bi hỡnh sau: Cỏc em hon ton cú th dựng vũng trũn lng giỏc tớnh cỏc khong thi gian ny Hoc cng cú th dựng ... giỏ tr thi gian c bit ny Mt cỏch khỏc cú th tớnh khong thi gian bit li ú l s dng trc thi gian PP ny s c gii thiu trờn lp Tn s l s dao ng m vt thc hin c mt giõy ký hiu l f, n v l Hz Trong chng...
- 74
- 308
- 7
Lý thuyết ôn thi đại học sinh học (khó)
... kiểu hình thu đời A hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng B hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng C 12 hoa tím : hoa đỏ : hoa trắng D 12 hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng Câu 90: Nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung ... thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Trong phép lai hoa đỏ chủng với hoa trắng, đời thu phần lớn hoa đỏ vài hoa trắng Nếu xuất hoa trắng phép lai đột ... B hoa có màu, kiểu gen alen B hoa màu (hoa trắng) Cho giao phấn hai dị hợp cặp gen trên, biết đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu đời A hoa đỏ : hoa tím : hoa trắng B hoa...
- 64
- 517
- 0
Đề ôn thi Đại Học năm 2015 môn vật lý
... tăng 4,4 lần D tăng lần Ôn thi Quốc Gia năm 2015 GV: Nguyễn Huy Hùng Câu 11.(Đề thi ĐH _2007)Trên đường ray thẳng nối thi t bị phát âm P thi t bị thu âm T, người ta cho thi t bị P chuyển động với ... 12 m/s D 16 m/s Câu 18 (Đề thi ĐH _2008)Người ta xác định tốc độ nguồn âm cách sử dụng thi t bị đo tần số âm Khi nguồn âm chuyển động thẳng lại gần thi t bị đứng yên thi t bị đo tần số âm 724 ... 2012): Trong tượng giao thoa sóng nước, hai nguồn dao động theo phương vuông góc với mặt nước, biên độ, pha, tần số 50 Hz đặt hai điểm S S2 cách 10cm Tốc độ truyền sóng mặt Ôn thi Quốc Gia năm 2015...
- 12
- 350
- 0
Chuyên đề ôn thi đại học năm 2015 môn toán bộ 1
... thích chi tiết) b) Chiều biến thi n: + Tính y’=? Cho y ' = ⇔ x = ? + Bảng biến thi n: • • x -∞ ? +∞ y' ? y ? (Bảng biến thi n phải đầy đủ chi tiết) Kết luận chiều biến thi n hàm số Kết luận cực trị ... Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số: y = − x ( x − 3) − Giải Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị (C) hàm số: y = − x ( x − 3) − TXĐ: D = ¡ Sự biến thi n cực trị hàm số a) Sự biến thi n x = ⇒ ... biến thi n: ad − bc d + y' = Kết luận y ' < y ' > với x ≠ − ( cx + d ) c + lim y = + Bảng biến thi n: x –∞ − d c +∞ y' ? ? y ? ? (Bảng biến thi n phải đầy đủ chi tiết) Kết luận chiều biến thi n...
- 270
- 9,279
- 86
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25