luận văn triết họclý luận triết học
Luận văn Phương pháp luận sáng tạo khoa học
... pháp luận sáng tạo khoa học III. Tổng kết:Trên đây chỉ là một số trong những kỹ thuật giúp tăng chất lượng thoại trên mạng IP. Mọi sáng tạo, kỹ thuật đều được dựa trên những phương pháp luận ... vững các phương pháp luận sáng tạo là rất cần thiết. Từ việc nắm vững, hiểu rõ lý thuyết ta có thể áp dụng vào chính thực tế đời sống.14Phương pháp luận sáng tạo khoa học Example 8-4. Using ... Phương pháp luận sáng tạo khoa học Example 8-3. Using a Class Map to Identify RTP TrafficVGateway(config-cmap)#match...
- 14
- 864
- 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học
... phương châm Học suốt đời” dựa trên bốn cột trụ: học để biết, học để làm, học để cùng sống với nhau, học để làm người. Đây cũng chính là mục đích của việc học. 1.3.1.1. Học để biết - Học kiến ... pháp dạy học có dùng kỹ thuật. Chuyển hóa phương pháp khoa học thành phương pháp dạy học đặc thù của môn học. Đa dạng hóa các phương pháp dạy học phù hợp với các cấp học, bậc học, các ... chứng minh các quá trình hóa học. 1.3.3. Một số mô hình đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay 1.3.3.1. “Dạy học hướng vào người học hay “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” a)...
- 175
- 815
- 1
luận văn thạc sỹ giáo dục học Phạm Ngọc Thủy
... TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. VŨ ANH TUẤN Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 10 Bài báo khoa học “Thực trạng hứng thú học tập môn Giáo dục học của ... với kiến thức học sinh đã được học. Khóa luận tốt nghiệp “Tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh ở trường THPT” của sinh viên Phan Thị Ngọc Bích, Khoa Hóa – Đại học Sư phạm Tp.HCM ... đã biết gây hứng thú học tập hóa học bằng cách tác động vào tình cảm và ý thức công dân của học sinh. Khóa luận tốt nghiệp “Gây hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh phổ thông bằng...
- 190
- 815
- 2
luận văn thạc sỹ giáo dục học Thái Hoài Minh
... TS. Trịnh Văn Biều, những người thầy ñã tận tình hướng dẫn, giúp ñỡ tác giả trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Khoa học công ... Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. NGUYỄN PHÚ TUẤN Thành phố Hồ ... 0. MỞ ðẦU 1. Lý do chọn ñề tài Trong lý luận dạy học, KTðG là giai ñoạn kết thúc của quá trình dạy học, ñảm nhận một chức năng lý luận dạy học cơ bản, chủ yếu không thể thiếu ñược của quá...
- 135
- 890
- 2
luận văn thạc sĩ giáo dục học Nguyễn Thị Ngọc Xuân
... tự luận TSCĐ : Tuyển sinh cao đẳng TSĐH : Tuyển sinh đại học LỜI CẢM ƠN Đề tài này đã được hoàn thành là kết quả của quá trình học tập tại Đại học Sư phạm Tp.HCM. Tác giả luận văn ... thức hóa học 12 PTTH, Luận văn thạc sỹ PPGDHH, Trường ĐHSP Hà Nội. - Phạm Thị Tuyết Mai (2003), Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan và tự luận trong kiểm tra, đánh giá kiến thức hóa học của ... quá trình xây dựng và hoàn thành luận văn. Tác giả xin chân thành cảm ơn TS. Trịnh Văn Biều, người Thầy là đã giúp đỡ, động viên tác giả hoàn thành luận văn này. Tác giả xin cảm ơn các...
- 143
- 2,203
- 4
luận văn thạc sỹ giáo dục học Đặng Việt Hà
... được qua học phần 1. Học phần này đặt cơ sở cho việc học các học phần Hóa học công nghệ - môi trường, Hóa sinh học, và đặc biệt không thể thiếu được cho việc học các học phần Cơ sở hóa học hữu ... Sư phạm gồm 3 học phần: Cơ sở hóa học hữu cơ 1, Cơ sở hóa học hữu cơ 2, Cơ sở hóa học hữu cơ 3. Do phạm vi nghiên cứu của luận văn là các cơ chế phản ứng thuộc chương trình Hóa học hữu cơ 1 ... chương trình trung học cơ sở. 4. Nhận rõ sự liên quan giữa học phần này với các học phần hóa đại cương đã được học, và có cơ sở để học tốt các học phần tiếp sau của hóa học hữu cơ. Biết vận...
- 149
- 948
- 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học của Nguyễn Ngọc Nguyên
... khoa Hóa học, Phòng Khoa học Công nghệ và Sau Đại học trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh. Tôi xin chân thành cám ơn PGS.TS Trịnh Văn Biều – Trưởng Khoa Hóa học Trường Đại học Sư phạm ... một thế kỉ với quan niệm học suốt đời, xã hội học tập. Có năng lực tự học mới có thể học suốt đời được. Vì vậy, quan trọng nhất đối với HS là học cách học. Năng lực tự học là khả năng tự mình ... lượng dạy và học hoá học chương hidrocacbon no và chương hidrocacbon không no cho học sinh giỏi hóa học ở các trường THPT. - Địa bàn: Học sinh giỏi Hóa học ở các lớp chuyên, chọn hóa học ở các...
- 124
- 685
- 0
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Thị Thanh Hà
... NGLL có nội dung hóa học góp phần giáo dục toàn diện HS ở trường THPT”, Luận văn thạc sĩ giáo dục học của tác giả Lê Thị Kim Dung (2008) [14]. Đây là công trình khoa học gần nhất với huớng ... các nguyên tố hóa học, Những món quà đặc biệt, Bảo vệ môi trường, Hóa học và tài nguyên môi trường. + 3 hoạt động theo chủ đề ngoại khóa hóa học: Vui chơi cùng hóa học, Hóa học lí thú, Cùng ... lấy môn khác ra học trong tiết NGLL.” Điều đáng quan tâm là đa số HS hiện nay ngại tham gia các hoạt động NGLL. Số HS có năng lực học tập thì chỉ chuyện tâm vào việc học các môn văn hoá. Số HS...
- 164
- 810
- 2
- luận văn kinh tế chính trị học
- luận văn ngành công nghê sinh hoc phòng bệnh tiêu chảy cho heo
- luận văn thạc sĩ ngành khoa học máy tính
- luận văn tốt nghiệp tâm lý học
- luận văn thạc sỹ tâm lý học
- luận văn thạc sĩ tâm lý học
- đề cương luận văn thạc sĩ sinh thái học
- luận văn thạc sĩ sinh thái học
- đề cương luận văn thạc sĩ giáo dục học
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25