... cầu quảnlý - Quảnlý người dùng: Quyền người dùng Nhóm người dùng Quảnlý nhân viên Giao dịch viên - Quảnlý chứng từ: Quảnlý sổ tiết kiệm Quảnlý chi tiết phát sinh giao dịch Quản ... dịch Quảnlý loại tiết kiệm Quảnlý phát sinh giao dịch - Quảnlý loại danh mục: Quảnlý danh mục tài khoản Quảnlý danh mục loại tiền Quảnlý danh mục loại giao dịch Quảnlý danh mục ... tiết kiệm Quảnlý lãi suất Quảnlý số dư tiết kiệm - Quảnlýgiao dịch Quảnlý khách hàng Phòng giao dịch Trang 28 Phan Hồng Nhung – Dương KimThanh – Đỗ Thị Bích Thảo Quảnlýgiao dịch...
... tiết kiệm - Quảnlý hợp đồng tín dụng Đ - Quảnlý kế hoạch giải ngân – - Quảnlý kế hoạch thu nợ - Quảnlý tài sản chấp H v Nghiệp vụ tín dụng: C N TT - Nhập/xuất tài sản chấp - Quảnlý kế hoạch ... 155 Quảnlýgiao dịch nghiệp vụ tiền gửi tiết kiệm tín dụng cá nhân 30/07/2004 - Quảnlý (thêm, sửa) loại tiết kiệm lãi suất tương ứng - Quảnlý (thêm, xóa, sửa) hợp đồng tín dụng - Quảnlý (thêm, ... (Application database itseft) xử lý hình dễ quảnlý đảm bảo an cần nhiều thủ tục quảnlý người toàn hơn: cần quyền để đảm H o Chỉ có xử lý nên mô o Việc quảnlý phức tạp, tốn Đ dùng với quyền...
... (from T in dung) Quảnlýgiao dịch nghiệp vụ tiền gửi tiết kiệm tín dụng cá nhân 30/07/2004 v Bảng mơ tả: STT sử dụng Tên tác Mơ tả nhân Điều kiện tiên K H TN Tên tình Quảnlý hợp Cán tín Chức ... khoản hợp đồng, lý, xóa hợp đồng Quảnlý tài Cán tín Chức cho phép Người Phải đăng K H O A sản chấp dụng dùng đăng ký tài sản nhập chấp, hiệu chỉnh thơng tin tài hệ vào thống sản, lý tài sản, xóa ... tiết tiếp Trang 48/ 155 Quảnlýgiao dịch nghiệp vụ tiền gửi tiết kiệm tín dụng cá nhân K H O A C N TT – Đ H K H TN 30/07/2004 Sơ đồ lớp đối tượng Trang 49/ 155 Quảnlýgiao dịch nghiệp vụ tiền...
... Nhóm hình quảnlý tiết kiệm: Đ gốc theo định kỳ frmLaiNhapVon Ý nghĩa Màn hình cho phép kế tốn tiết kiệm quảnlý thơng tin sổ tiết kiệm Màn hình cho phép người quản trị tiết kiệm quảnlý thơng ... dụng đăng ký, quảnlý thơng tin tài sản Màn hình cho phép kế tốn tín dụng nhập xuất tài sản chấp Màn hình cho phép cán tín dụng quảnlý thơng tin khách hàng Trang 103/ 155 Quảnlýgiao dịch nghiệp ... danh mục Màn hình cho phép người quản trị quảnlý cập nhật thơng tin nhân viên frmQuanLyNhomNguoiDung Màn hình cho phép người quản trị frmKhoiTaoNgayGiaoDich quảnlý thêm, cập nhật, phân nhóm, phân...
... Ghi Quảnlýgiao dịch nghiệp vụ tiền gửi tiết kiệm tín dụng cá nhân Ngày thu tiền MaLoaiLai Mã loại lãi DateTime Varchar K H O A C N TT – Đ H K H TN NgayThuLai 30/07/2004 Trang 126/ 155 Quảnlý ... trình Trang 152/ 155 Quảnlýgiao dịch nghiệp vụ tiền gửi tiết kiệm tín dụng cá nhân 30/07/2004 Tài liệu tham khảo - Nguyễn Phương Lan, ASP 3.0 – ASP.NET, Nhà Xuất Bản Giáo Dục, năm 2001 - Nhóm ... Ngô Xuân Hùng, Đề tài: Quảnlý tài khoản tiết kiệm - cho H vay Ngân Hàng Thương Mại Cổ Phần Hàng Hải Việt Nam - Nguyễn Minh Nghĩa - Trần Thị Quỳnh Trang, đề tài: Quảnlý tiền gửi vay Ngân Đ Hàng...
... sinh trường ngày đạt hiệu cao II KIẾN NGHỊ: + Đối với cấp quảnlýgiáo dục: Thường xuyên tổ chức bồi dưỡng chuyên môn cho đội quảnlýgiáo viên nắm vững phương pháp tự học, đầu tư sở vật chất, ... mặt trình giáodục có quan hệ khăng khích với nhau, hổ trợ cho Trong trình tự học học sinh có tính chất tích cực, chủ động có tác dụng trực tiếp định chất lượng giáodục Tronh trình giáodục – dạy ... đòi hỏi giáo viên phải đào tạo từ trường sư phạm cần tổ chức nâng cao lực suốt đời nghề nghiệp mình, đồng thời giáo viên phải hổ trợ tích cực từ phía lãnh đạo trường cấp quảnlýgiáodục bên...
... cán 15 quảnlýgiáodục bậc THCS 1.3.3 Những yêu cầu chất lượng đội ngũ cán quản 18 lýgiáodục bậc THCS 1.3.4 Tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán quảnlýgiáodục bậc THCS 22 ... Đội ngũ, đội ngũ cán quảnlýgiáodục bậc THCS 11 1.2.4 Chất lượng đội ngũ cán quảnlýgiáodục bậc THCS 12 1.3 Một số vấn đề lýluận liên quan đến đề tài 13 1.3.1 Trường THCS hệ thống giáo ... đóng góp luậnvăn Cấu trúc luậnvăn Chương: CƠ SỞ LÝLUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Giải pháp 1.2.2 Cán bộ, cán quản lý, cán quảnlýgiáodục 1.2.3...
... 1.1.3 Quảnlýgiáo dục: Giáodục phận quan trọng xã hội, quảnlýgiáodục phận tách rời hệ thống quảnlý xã hội Theo chúng tôi: Quảnlýgiáodục tác động có ý thức chủ thể quảnlý tới khách thể quản ... đề quảnlý hành Nhà nước, Vănquảnlý hành Nhà nước; Tâm lý học quảnlý hành Nhà nước - Phần 3: Quảnlý nhà nước Giáodục Đào tạo bao gồm: Đại cương quảnlýGiáodục Đào tạo; hệ thống Hiáo dục ... dân máy quảnlýGiáodục Đào tạo; QuảnlýGiáodục Đào tạo mối quan hệ với kinh tế – xã hội; Hướng dẫn ôn tập kiểm tra học phần 2; Các hoạt động quảnlýgiáo dục; Người cán quảnlýgiáodục trường...
... 1.2.3.2 Khái niệm quảnlýgiáodụcGiáodụcquảnlýgiáodục tồn song hành Nếu nói giáodục tợng xã hội phát triển với tồn phát triển xã hội loài ngời nói nh quảnlýgiáodụcGiáodục xuất nhằm thực ... quảnlý cần phải có biết vận dụng khéo léo nghệ thuật quảnlý Nghệ thuật quảnlý 21 giáodục hiểu tích hợp khoa học giáo dục, khoa học quảnlýgiáo dục, kinh nghiệm quảnlý sáng tạo chủ thể quản ... quảnlýgiáo dục, là: chủ thể quản lý, đối tợng quản lý, khách thể quảnlý mục tiêu quảnlý Thực tế, yếu tố không tách rời mà ngợc lại, chúng có mối quan hệ tơng tác gắn bó với Chủ thể quản lý...
... chuyên gia vấn đề lýluận thực tiễn đề tài nghiên cứu đề xuất biện pháp quảnlýgiáodục đạo đức sinh viên Nội dung luậnvăn - Luậnvăn khái quát thực trạng, vấn đề đặt quảnlýgiáodục đạo đức sinh ... khác xã hội loài người, giáodụcquảnlý bình diện thực tiễn từ hoạt động giáodục có tổ chức hình thành Bản thân giáodục tổ chức có mục đích thực tiễn quảnlýgiáodục sống động Nhà sư phạm ... cho hệ thống giáodục nhà trường, tài sản quý báu tồn ngày nay, tạo sở đời vấn đề quan trọng hàng đầu quảnlýgiáodục “tổ chức hệ thống giáodục quy mô toàn xã hội Như quảnlýgiáodục phận chuyên...
... động chủ thể quản lí việc triển khai, tổ chức thực nguồn lực tổ chức MÔI TRƯỜNG QUẢNLÝ Mục tiêu quảnlý Chủ thể quảnlý Khách thể quảnlý Hình 1.2: Cấu trúc hệ thống quảnlýQuảnlý vừa khoa ... mềm quảnlý đào tạo gây ảnh hưởng đến kế hoạch đào tạo (thời khóa biểu, quản lí SV,…) - Chưa hoàn chỉnh chương trình đào tạo khối kiến thức: Giáodục đại cương, giáodục liên ngành, giáodục ... hội nhập quốc tế hóa giáodục đại học Xuất phát từ yêu cầu chủ trương cải cách giáodục đại học Sau nhiều năm đổi thực “Chiến lược phát triển giáodục 2001 – 2010”, giáodục đại học Việt Nam...
... quảnlýgiáo viên, quảnlý HSSV, quảnlý trình dạy học, giáo dục; quảnlý sở vật chất trang thiết bị trường học; quảnlý tài chính; quảnlý lớp học nhiệm vụ giáo viên, quảnlý mối liên hệ nhà ... thể quảnlý bên nhà trường Như vậy, quảnlý nhà trường tác động quảnlýquanquảnlýgiáodục cấp nhằm hướng dẫn tạo điều kiện cho hoạt động giảng dạy, học tập, giáodục nhà trường Quảnlý nhà ... với giáodục tư tưởng trị, giáodục pháp luật, giáodục trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ lao động hướng nghiệp.[19, tr 120] 1.2.2 Quản lý, quảnlý nhà trường quảnlý trường dạy nghề 1.2.2.1 Quản lý...
... gồm chủ thể quản lý, khách thể quảnlýquan hệ quản lý: - Chủ thể quản lý: Bộ máy quảnlýgiáodục cấp - Khách thể quản lý: Hệ thống giáodục quốc dân, trường học - Quan hệ quản lý: mối quan ... điểm khác có định nghĩa Quảnlýgiáodục khác Quản lí giáo dục, theo nghĩa rộng quảnlý hoạt động giáodục xã hội Quá trình quảnlý bao gồm hoạt động giáodục có tính giáodục máy Nhà nước, tổ chức ... giáodục phần quan trọng có ý nghĩa định chất lượng hiệu công tác quảnlýgiáodục Bốn yếu tố quảnlýgiáodục là: chủ thể quản lý, đối tượng bị quản lý, khách thể quảnlý mục tiêu quảnlý Bốn...
... pháp quảnlý dạy học môn Vật lý Những công trình nghiên cứu làm phong phú thêm lýluậnquảnlý nói chung lýluậnquảnlý dạy học nói riêng Việc vận dụng lýluậnquảnlý vào thực tiễn giáodục ... CÔNG CỤ động thể sơ đồ 1: QUẢNLÝ CHỦ THỂ QUẢNLÝ KHÁCH THỂ QUẢNLÝ MỤC TIÊU QUẢNLÝ PHƯƠNG PHÁP QUẢNLÝ Sơ đồ 01: Quan hệ chủ thể quảnlý khách thể quảnlý mục tiêu quảnlý Tóm lại: QL tác động ... trúc luậnvăn Chương Cơ sở lýluậnvấn đề đổi quảnlý hoạt động dạy học trường trung học phổ thông 1.1 Tổng quanvấn đề nghiên cứu 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quảnlýgiáodụcquảnlý nhà...
... nhà giáo cán quảnlýgiáodục đủ số lợng, đáp ứng yêu cầu chất lợng".[22] Cán quảnlýgiáodục phận đội ngũ cán Đảng Nhà nớc ta Việc nâng cao chất lợng cán quảnlý nói chung, cán quảnlýgiáodục ... chức quảnlý vai trò thông tin hoạt động quảnlý thể sơ đồ: Sơ đồ 1: Kế hoạch Kiểm tra đánh giá Thông tin Chỉ đạo 1.1.2 Quảnlýgiáodục 13 Tổ chức Cũng nh khái niệm quản lý, quảnlýgiáodục ... hệ thống quảnlýgiáodục địa phơng Kế hoạch Trong mối quan hệ công tác quảnlýgiáo dục, quan hệ quan hệ ngời quảnlý với ngời dạy ngời học hoạt động giaódục Kiểm tra Thông tin quảnlý 14 Chỉ...
... qun lý lờn khỏch th qun lý nhm thc hin mc tiờu ca h qun lý Tỏc gi Nguyn Minh o cho rng: Qun lý l s tỏc ng cú t chc, cú nh hng ca ch th qun lý (ngi qun lý hay t chc qun lý) lờn khỏch th qun lý ... thng giỏo dc quc dõn (Lý lun qun lý giỏo dc-Qun lý nh trng) * Qun lý nh trng l qun lý vi mụ Nú l mt h thng ca qun lý v mụ (Qun lý giỏo dc) Qun lý nh trng (hay qun lý trng hc) cú th c hiu l chui ... trờn, qun lý l mt khỏi nim cha mỡnh cỏc khỏi nim: ch th qun lý, i tng qun lý v mc tiờu qun lý õy ngi ta nhn din cỏc dng qun lý thụng qua ni hm ca khỏi nim ch th qun lý, khỏch th qun lý v mc tiờu...
... giáodục đào tạo trờng đại học Vinh Nguyễn Thanh Thuỷ MộT Số GIảI PHáP NÂNG CAO CHấT LƯợNG ĐộI NGũ Nữ CáN Bộ QUảNLýGIáODụC CủA THàNH PHố VINH, TỉNH NGHệ AN luậnvăn thạc sĩ KHOA HọC GIáODụC ... bn 1.2.1 Qun lý 1.2.2 Qun lý giỏo dc 1.2.3 Cỏn b qun lý giỏo dc 1.2.4 i ng v i ng cỏn b qun lý giỏo dc 1.2.5 Cht lng v cht lng i ng cỏn b qun lý giỏo dc 1.3 Mt s v n cỏn b qun lý giỏo dc 1.3.1 ... chớnh l qun lý Cú nhiu nh ngha qun lý theo cỏc quan im khỏc - Theo quan im xó hi: Qun lý l s tỏc ng liờn tc cú t chc, cú nh hng ca ch th (ngi qun lý, t chc qun lý) lờn khỏch th (i tng qun lý) v cỏc...
... động giáodục nhằm đạt tới mục đích giáodục đợc hiểu hai phơng diện: - Quảnlýquan quyền quanquảnlýgiáodục nhà trờng (bao hàm ý nghĩa quảnlý hệ hệ thống giáo dục) ; - Quảnlý chủ thể quảnlý ... phơng diện giáodụcquảnlýgiáodục thành tố chủ yếu cấu trúc trình giáodục có vai trò tạo nên chất lợng giáodục lực lợng giáo dục; đội ngũ nhà giáo đội ngũ cán quảnlý (CBQL) giáodục nói chung ... có quảnlý phát huy mặt tốt, điều chỉnh sai lệch nhỏ, xử lý sai phạm 1.2.2 Quảnlýgiáo dục, quảnlý trờng học 1.2.2.1 Quảnlýgiáodục Cũng có nhiều cách diễn đạt nhà khoa học thuật ngữ quản lý...