... cho vật chất môitrường có khối lượng dm [7,8] Trong hệ SI, đơn vị đo liều hấp thụ June/kilôgam, viết tắt J/kg J/kg lượng xạ chiếu vào môitrường chiếu xạ cho chúng truyền cho 1kg môitrườngvật ... điện đơn vị thể tíchmôitrường chất hấp thụ hệ số suy giảm tuyến tính môitrường hiệu ứng quang điện, ký hiệu kq , tính công thức: 7 k q đó: NA a MA (1.1) mật độ môitrường MA: nguyên ... đầu kết luậnluậnvăn chia thành ba chương Chương 1: Cơ sở phương pháp xạ trị dùng chùm Photon đề cập đến sở vật lý sở sinh học việc sử dụng chùm Photon xạ trị, trình tương tác photon với vật chất...
... cho vật chất môitrường có khối lượng dm [7,8] Trong hệ SI, đơn vị đo liều hấp thụ June/kilôgam, viết tắt J/kg J/kg lượng xạ chiếu vào môitrường chiếu xạ cho chúng truyền cho 1kg môitrườngvật ... điện đơn vị thể tíchmôitrường chất hấp thụ hệ số suy giảm tuyến tính môitrường hiệu ứng quang điện, ký hiệu kq , tính công thức: 7 k q đó: NA a MA (1.1) mật độ môitrường MA: nguyên ... đầu kết luậnluậnvăn chia thành ba chương Chương 1: Cơ sở phương pháp xạ trị dùng chùm Photon đề cập đến sở vật lý sở sinh học việc sử dụng chùm Photon xạ trị, trình tương tác photon với vật chất...
... trường học, bệnh viện,khu dân cư xa nguồn gây ô nhiễm tiếng ồn +Học sinh cần thực nếp sống văn minh trường học: bước nhẹ lên cầu thang, không nối chuyện lớp học, không nô đùa, trật tự trườnghọc ... bóng đèn tiết kiệm lượng -Các kiến thức môi trường: + Trong không gian, từ trường điện trường tồn trường thống điện từ trường Sóng điện từ lan truyền điện từ trường biến thiên không gian +Các sóng ... nhỏ mẫu vật dùng để quan sát vật Biện pháp GDBV Môi trường: nhỏ Sử dụng kinhsd lúp đẻ quan sát phát tác nhân gây ô nhiễm môitrường Ánh sáng mặt trời Con người làm việc có hieuj thích hợp đèn...
... cho HS thông qua môn hóa học cho phù hợp với đối tượng, cấp học Việc đưa kiến thức GDBVMT vào hóa học thuận lợi hiệu hình thức tíchhợp Lồg ghép a .Tích hợpTíchhợp cách kết hợp cách có hệ thống ... yếu vào mônhọc có liên quan đến môitrường nhiều Hóa học, sinh học, địa lí, kĩ thuật nông nghiệp, công nghiệp, vệ sinh học đường, đạo đức… Nội dung kiến thức GDMT môn Hóa học - Phần đại ... tính chất hóa họcmôi trường: môitrường gì, chức MT, chất hóa học sinh thái, hệ sinh thái, quan hệ người MT, ÔNMT… - Phần nội dung ÔNMT: phân tích chất hóa học ÔNMT, chất hóa học hiệu ứng nhà...
... tài môitrường Liên hệ môitrường tình cảm Liên hệ môitrường xã hội liên tưởng người Liên hệ vân đề có liên quan đến môitrườngmôitrường x x x x x Liên hệ vân đề có liên quan đến môitrườngmôi ... trình địa phương phần văn Viết viết số 7 (văn nghị luận lớp) x Liên hệ vân đề môitrường Liên hệ nghị luậnvấn đề môitrường LỚP Tên Văn STT Tiếng việt Tập làm văn Mức độ tíchhợp TẬP 1 Đấu tranh ... từ liên quan đến môitrường mượn từ ngữ nước ngoái môitrường Liên hệ thuật ngữ môitrường Liên hệ sống lành Ông Ngư x x x x Liên hệ khốc liệt chiến tranh môitrường Liên hệ môitrường biển cần...
... cần phải giảng dạytíchhợp nằm môn khác giảng dạymôn Địa lý phù hợp để tíchhợp giáo dục bảo vệmôitrường nhà trường, từ học sinh có thái độ tích cực tham gia vào bảo vệmôitrường Vì chon ... pháp tíchhợp giáo dục bảo vệmôitrường giảng dạy Địa lý I.2: Mục đích nghiên cứu: - Khi giảng dạytíchhợp giáo dục bảo vệmôitrường vào môn Địa lý giúp học sinh hiểu nắm vững nội dung học ... khác tíchhợp việc sử dụng kiến thức, kỹ mônhọc khác có liên quan như: Lịch Sử, Sinh Học … vào dạyhọc Địa lý, giúp học sinh hiểu nắm vững nội dung học tập nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc ...
... kiểu đào tạo lấy trò lực làm trung tâm Học xuất phát điểm để thiết kế việc dạyDạy xuất phát điểm để thiết kế việc đào tạo GV * c trng ca vic hc th k XXI HọcDạy Đào tạo GV 20 S húa bi Trung tõm ... quan trng, v chc c thc hin vi cht lng hiu qu cao hn vi s h tr ca nhng cụng ngh tiờn tin 1.3 VN LA CHN V PHI HP CC PHNG PHP DY HC TCH CC TRONG DY HC VT Lí S dng PP no l cõu hi thng xuyờn ca mi ngi ... la chn, s dng kt hp cỏc PPDH tớch cc tin trỡnh DH ó son tho i vi vic nõng cao tớnh tớch cc nhn thc ca HS nhm nõng , cao ch t lng DH mt s kin thc v " Súng ỏnh sỏng " V GI THUYT KHOA HC Nu la chn...
... thái học, lựa chọn phần Sinh thái học để vận dụng tíchhợp GDBVMT dạyhọc phù hợp lý luận thực tiễn CHƯƠNG II: VẬN DỤNG TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆMÔITRƯỜNGTRONGDẠYHỌC PHẦN SINH THÁI HỌC BẬC ... Phương pháp thực hành Học sinh làm việc với SGK Dạyhọc tập thực hành, thí nghiệm Dạyhọc có sử dụng tập tình Dạyhọc nêu vấn đề Dạyhọc khám phá Dạyhọc sử dụng phiếu học tập Dạyhọc theo nhóm Phương ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - NGUYỄN QUỐC THÁI VẬN DỤNG TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆMÔITRƯỜNGTRONGDẠYHỌC PHẦN SINH THÁI HỌC BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học...
... cụ phân tích rủi ro đề cập luậnvăn Giảng viên: PGS.TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 10 Nhận dạng yếu tố rủi ro • Trên sở tham khảo thơng tin từ nguồn như: nghiên cứu tạp chí, luậnvăn dự ... tiết nghiên cứu Giảng viên: PGS.TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 34 5.1 Phân tích định tính Giảng viên: PGS.TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 35 Phân tích định tính a) Qui mơ dự án b) Hiểu ... chun gia phân tích nhân tố (EFA) để nhóm nhân tố rủi ro • Các phân tích độ tin cậy phân tích nhân tố hỗ trợ phần mềm SPSS Giảng viên: PGS.TS Lưu Trường Văn, Đại học Mở TP.HCM 13 Phân tích rủi ro...
... phương tiện dạyhọc tranh ảnh có liên quan lịch sử với môi trường, thường xuyên tổ chức lớp tập huấn tíchhợp giáo dục bảo vệmôitrường cho tất giáo viên V Kết luận Việc giáo dục môitrườngmôn lịch ... nghiệm Trong tiến hành đồng bộ, kết hợp phương pháp dạy học, có phương pháp chủ đạo, phù hợp với kiện nhân vật, vấn đề lịch sử học: giáo viên hướng dẫn học sinh nắm vững kiến thức lịch sử học Ở ... học Ở chỗ có liên quan đến môitrường sinh thái, đến tự nhiên giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu, liên hệ kiến thức lịch sử với việc giáo dục môitrườngTrongtíchhợp kiến thức lịch sử với...
... Khi dạy phần này, để tíchhợp giáo dục môitrờng nội dung bài, giáo viên cung cấp cho học sinh qua việc hoạch toán doanh nghiệp phải tính toán chi phí cho việc vệ sinh, bảo vệmôitrờngTrong ... ging Trong qỳa trỡnh dy hc Cụng ngh 10 trng THPT phỏt trin kin thc, k nng v hỡnh thnh thỏi ca cỏc em giỏo dc mụi trng v tớch hp giỏo dc mụi trng cỏc bi hc Cụng ngh 10 cha t hiu qu cao T ... dy hc mụn Cụng ngh 10 nhm nõng cao ý thc bo v mụi trng cho hc sinh trng THPT Chớnh vỡ vy tụi la chn ti ny mun gi n cỏc ng nghip mt vi kinh nghim nhm mc ớch nõng cao giỏo dc ton din cho hc sinh,...
... PHIẾU MƠ TẢ HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên hồ sơ dạyhọc “VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MƠN, TÍCHHỢP GIÁO DỤC BẢO VỆMƠITRƯỜNGTRONGDẠYHỌC TIẾT BÀI CƠNG NGHỆ 7” Mục tiêu dạyhọc 2.1 Kiến thức: ... nhiễm mơitrường - Nâng cao ý thức bảo vệmơi trường, tích cực tham gia sản xuất địa phương Thiết bị dạyhọchọc liệu 5.1 Thiết bị dạyhọc - Máy tính, máy chiếu projector, máy chiếu phi vật thể ... mơitrường Đối tượng dạyhọc - Học sinh trường THCS Đơng Dư – Đơng Dư – Gia Lâm – Hà Nội + Số lượng: 42 học sinh + Số lớp: lớp + Khối lớp: Khối Ý nghĩa dự án 4.1 Ý nghĩa dự án thực tiễn dạy học...
... HỒ SƠ DẠYHỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạyhọc Chuyên đề: TÍCHHỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC HỌC, SINH HỌC, MÔITRƯỜNGHỌCTRONGDẠYHỌC BÀI HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔITRƯỜNG - HÓA HỌC 12 NÂNG CAO (2 ... DẠYHỌC HIỆN ĐẠI ÁP DỤNG TRONG TỔ CHỨC HỌC SINH HỌC TẬP THEO NHÓM “ làm sở tổ chức dạyhọc chuyên đề Chuyên đề: TÍCHHỢP KIẾN THỨC GIÁO DỤC HỌC, SINH HỌC, MÔITRƯỜNGHỌCTRONGDẠYHỌC BÀI HÓA HỌC ... DỤC HỌC, SINH HỌC, MÔITRƯỜNGHỌCTRONGDẠYHỌC BÀI HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ MÔITRƯỜNG - HÓA HỌC 12 NÂNG CAO nói riêng đối học sinh lớp 12 đạt kết khả quan Từ kết này, nhận thấy nên thực tích hợp...
... việc GDBVMT dạyhọc Hóa họctrường THPT 10 1.2.1 Môitrường chức chủ yếu môitrường 10 1.2.2 Ô nhiễm môitrường gì? 13 1.2.3.Tại cần tíchhợp GDBVMT dạyhọc Hóa họctrường THPT ... hóa học đời sống, sản xuất, nâng cao chất lượng dạyhọcmôn Hóa họctrường phổ thông Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu giáo trình líluậndạy học, phương pháp dạy ... chất chất hóa học: + Môitrường nước, môitrường không khí, môitrường đất + Sự biến đổi hóa họcmôi trường, hiểu biết chất vô hữu cơ, thành phần, tính chất vật lí, tính chất hóa học, ứng dụng,...
... Nguyễn Cảnh Hợp PGS.TS Nguyễn Cửu Việt TS Nguyễn Thị Thương Huyền TS Nguyễn Cảnh Hợp TS Đỗ Minh Khôi TS Vũ Văn Nhiêm TS Nguyễn Cảnh Hợp TS Đỗ Minh Khôi TS Vũ Văn Nhiêm TS Vũ Văn Nhiêm Nâng cao hiệu ... án dân TS Nguyễn Cảnh Hợp TS Nguyễn Cảnh Hợp Xử lý vi phạm hành lĩnh vực 0982000159 PGS.TS Nguyễn Cửu Việt môitrường địa bàn tỉnh Đồng Nai TS Nguyễn Thị Thương Huyền TS Vũ Văn Nhiêm Bảo đảm pháp ... Cảnh Hợp TS Đỗ Minh Khôi TS Vũ Văn Nhiêm PGS.TS Trương Đắc Linh TS Vũ Văn Nhiêm TS Đỗ Minh Khôi 9h:30 19.04.20 9h:45 19.04.20 37 Nguyễn Thị Ngọc Bích Thi hành định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực văn...
... tài: “TÍCH HỢP CÁC VẤN ĐỀ KINH TẾ, XÃ HỘI VÀ MÔITRƯỜNGTRONGDẠYHỌCMÔN HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” nhằm nâng cao lực tự học giúp HS yêu thích môn hóa học, góp phần đổi PPDH hóa họctrường ... cho phù hợp 2.2 Tíchhợp CVĐKTXHMT nội khóa môn hóa học 2.2.1 Thiết kế số giáo án tíchhợp CVĐKTXHMT dạyhọc hóa học 2.2.1.1 Các địa tíchhợp giảng dạyvấn đề KTXHMT Bảng 2.2: Các địa tíchhợp CVĐKTXHMT ... chưa có đề tài, luậnvăntíchhợpvấn đề kinh tế, xã hội môitrườngdạyhọcTrong trình thực luận văn, tác giả tham khảo số khóa luậnluậnvăn có nội dung giáo dục môitrường sau: Phạm Bích Cần...