... hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cần thêm dấu vào tin nhắn mình ,dấu đặt sau chữ nào? Đọc mẩu chuyện vui: Chỉ quên dấucâu ( SGK trang 144) Thực yêu cầu d ới đây: Chỉ quên dấucâu Có ông khách đến cửa ... hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cần thêm dấu vào tin nhắn, dấu đặt sau chữ nào? Để ngời bán hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cần thêm dấu vào tin nhắn, dấu đặt sau chữ nào? Xin ông làm ơn ghi thêm ... du phy Tác dụng dấu phẩy Ngăn cách trạng từ với chủ ngữ vị ngữ Ngăn cách vếcâucâu ghép Ngăn cách phân giữ chức vụ câu Luyn t v cõu: (Du hai chm) Bi 1: Trong trờng hợp dới dấu hai chấm đợc...
... 2008 Luyệntừcâu Kiểm tra cũ: Đặt câu có từ phẩm chất nam nữ gạch chân từ Thứ ba ngày 22 tháng năm 2008 LuyệntừcâuÔntậpdấucâu (Dấu phẩy) Xếp ví dụ cho vào ô thích hợp bảng tổng kết dấu ... dụng dấu phẩy Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Ngăn cách vếcâucâu ghép Ví dụ … … … Bảng tổng kết Tác dụng dấu phẩy Ví dụ Ngăn cách Câu … phận chức vụ câu Ngăn ... vị ngữ Câu … Ngăn các vếcâucâu ghép Câu … Bảng tổng kết Tác dụng dấu phẩy Ví dụ Ngăn cách Câu b: Phong trào Ba đảm thời kì chống phận chức Mĩ cứu nước, phong trào Giỏi việc nước, đảm vụ câu việc...
... thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu Làm BT BT1 + đọc câu a, b - GV giao việc - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS làm - Cho HS làm GV - HS trình ... hay, Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS xem lại kiến - HS thực thức dấu hai chấm RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... tra - Nhận xét + cho điểm nêu tác cũ dụng 4’ dấu phẩy Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: Làm BT - Cho HS ... cầu - HS đọc nội BT dung - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu phiếu ghi sẵn nội dung - HS làm + cần nhớ dấu hai chấm trình bày - Lớp nhận xét - Cho HS làm + trình bày - Nhận xét + chốt lại kết HĐ 2: Cho ... chốt lại kết Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS nhớ kiến thức - HS thực dấu hai chấm để sử dụng cho 2’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... (hoặc bảng phụ ghi tác dụng - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS đọc nội dung ghi bảng dấu ngoặc kép lên - HS làm - Cho HS làm GV dán tờ phiếu ghi đoạn - Lớp nhận xét văn lên bảng - Nhận ... HS viết hay, Củng - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS ghi nhớ tác - HS thực cố, dặn dụng dấu ngoặc dò kép để sử dụng 2’ viết RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... GV đặt câu hỏi gợi ý - Cho HS làm Phát giấy + bút cho HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết Củng cố, dặn - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS ý sử dụng - HS thực dấucâu làm...
... Tìm từ ngữ tra phẩm chất cũ quan trọng 4’ nam giới nữ giới Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ Làm BT HĐ 1: Cho HS làm BT1: (17’ – 18’) 30’ – 31’ - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu ... HS làm BT1: (17’ – 18’) 30’ – 31’ - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu văn + - Đọc yêu cầu BT1 + câu văn + bảng đọc bảng tổng kết tổng kết - GV dán bảng tổng kết - Quan sát + lên giao việc lắng ... nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS ghi nhớ kiến - HS thực thức dấu phẩy để sử dụng cho 2’ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ...
... cho điểm cũ - Đặt câu với nội dung câu tục ngữ GV đọc 4’ Bài - GV giới thiệu - HS lắng nghe Giới thiệu 1’ Làm BT 30’ – 31’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu a, b - GV đưa ... Nhận xét TIẾT học - HS lắng nghe - Dặn HS ghi nhớ kiến - HS thực cố, dặn thức học dấu dò phẩy, có ý thức sử dụng 2’ dấu phẩy RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ... 31’ HĐ 1: Cho HS làm BT1: - Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đọc câu a, b - GV đưa bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy - HS đọc to, lớp đọc thầm - Quan sát + HS đọc bảng phụ lên - HS làm - Cho HS làm GV - HS...
... Luyện từcâu : Mở rộng vốn từ : Thành thị - Nông thôn Dấu phẩy Câu 2: Những vật thường thấy nông thôn: A Cây đa, lũy tre, siêu thị B Công viên, rạp xiếc, ao sen C Nhà ngói, trâu, máy cày Luyện ... Công việc nhà cao tầng siêu thị công viên sân bay Luyệntừcâu : Mở rộng vốn từ : Thành thị - Nông thôn Dấu phẩy Bài : Hãy kể tên vật công việc: Sự vật a Thường thấy thành phố b Thường thấy nông ... khoa học Luyệntừcâu : Mở rộng vốn từ : Thành thị - Nông thôn Dấu phẩy Bài : Hãy kể tên vật công việc: Sự vật a Thường thấy thành phố b Thường thấy nông thôn - đường phố, nhà cao tầng, công viên,...
... - HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS trao đổi theo nhóm đôi: số nhóm trình bày - Cả lớp GV nhận xét, chốt lại Bài tập 2: - Ôntậpcâu Ai nào? (Biết đặt câu theo mẫu để miêu tả người, vật, ... cảnh cụ thể) - HS đọc yêu cầu nội dung tập - HS làm việc cá nhân HS sửa - Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa Bài tập 3: - Tiếp tục ônluyệndấu phẩy - HS đọc yêu cầutập - - HS làm việc cá nhân HS làm ... cá nhân HS làm bảng phụ - Cả lớp GV nhận xét, sửa chữa C Củng cố, dặn dò: Về nhà xem lại Chuẩn bị Từ ngữ dân tộc Luyệntập so sánh ...
... Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2009 LuyệntừcâuÔntậpdấucâu Bi 1: Nờu tỏc dng ca cỏc du phy c dựng cỏc an sau: a) T nhng nm 30 ca th k XX,chic ... cnh tht hn lon Theo A Mi - Xi Tác dụng dấu phẩy Ngăn cách phận chức vụ câu Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ Ngăn cách vếcâucâu ghép Bò cày không thịt Bi 2: c mu chuyn vui di õy v tr ... ý cho lm tht bũ? b) Li phờ n cn c vit nh th no anh hng tht khụng th cha mt cỏch d dng? Bò cày không thịt Bi 3: Trong on sau cú ba du phy b sai v trớ Em hóy sa li cho ỳng Sỏch Ghi nột ghi nhn...
... 2010 Luyệntừcâu 1.Chọn xếp từ ngữ sau vào bảng phân loại : bố/ba, mẹ/má, sắn/mì, ngan/vịt xiêm, dứa /thơm Từ dùng miền Bắc Từ dùng miền Nam bố mẹ s ắn ngan dứa ba má mì vịt xiêm thơm 2.Điền dấu ... mì vịt xiêm thơm 2.Điền dấucâu thích hợp vào ô trống: - Mẹ ! -Bây hết sợ chưa Con sợ bóng tối ? ! Tìm từ đặc điểm câu thơ sau: Em vẽ làng xóm Tre xanh, lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng ... bóng đèn pha lê c) Chợ hoa đường Nguyễn Huệ đông nghịt người Chợ hoa đông nghịt người * Tìm phận câu: - Trả lời câu hỏi “ Ai ( gì, gì)? - Trả lời câu hỏi “ Thế nào?” Bạn Mỹ Linh khiêm tốn thật...
... 1 Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Làm tập a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm GV phát phiếu cho nhóm...
... diễn đạt ý thơ – Dùng quan hệ 4’ từ, động từ, tính từ - Học sinh đọc khổ “Hạt gạo làng ta” - Gạch động từ, tính từ, quan hệ từ đoạn thơ – Học sinh dựa vào ý đoạn – Viết đoạn Hoạt động 3: Củng ... Học sinh hoàn tất vào - Thi diễn đạt đoạn văn - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn nối tiếp (mỗi học sinh từ: Hạnh phúc” - Nhận xét tiết học câu) theo yêu cầu có danh từ, động từ, tính từ mà dãy nêu ... cũ: - Học sinh sửa tập + Bé Mai dẫn Tâm vườn chim Mai khoe: Tổ chúng làm Còn tổ cháu làm - Học sinh tìm danh từ chung, danh từ - Giáo viên nhận xét – cho 1’ điểm riêng đại từtập Giới thiệu mới:...
... Chị (đại từ gốc DT) chị gái em ! Danh từ đại từ làm + Chị (đại từ gốc DT) chủ ngữ chị em mãi Yêu cầu học sinh đặt câu kiểu: a) DT đại từ làm chủ ngữ kiểu câu “Ai làm ?” b) DT đại từ làm chủ ... 1’ Khởi động: 4’ Bài cũ: Luyệntập - Hát quan hệ từ • Học sinh đặt câu - Học sinh đặt câu có quan hệ từ: … nên, … thì, … nhưng, … mà - Cả lớp nhận xét 1’ • Giáo ... kiểu câu “Ai ?” c) DT đại từ làm chủ ngữ kiểu câu “Ai - Thi đua theo tổ đặt câu gì ?” Hoạt động 3: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Động não, đàm thoại - Đặt câu có DT, đại từ...