0

luyện từ và câu lớp 4 cách đặt câu khiến

LTC: Lịch sự khi đặt câu - lớp 4

LTC: Lịch sự khi đặt câu - lớp 4

Tư liệu khác

... sau::2. Tìm những câu nêu yêu cầu, đề nghị trong mẩu chuyện trên. TrờngTiểuhọcĐiệpNông Luyện từ câu GV: Nguyễn Thị Loan Lớp 4A Thứ sáu, ngày 19 tháng 3 năm 2010 Luyện từ câu: Giữphéplịchsựkhibàytỏyêucầu,đềnghịI. ... nhớ1.Khiyêucầu,đềnghịphảigiữphéplịchsự.2.Muốncholờiyêucầu,đềnghịđợclịchsự,cầncócáchxnghôchophùhợpvàthêmvàotrớchoặcsauđộngtừcáctừlàm ơn, giùm, giúp,3.Cóthểdùngcâuhỏi,câukểđểnêuyêucầu,đềnghị.IiI. Luyện tập 1. Khi muốn m ợn bạn cái bút, em có thể chọn những cách ... em cã thể chọn những cách nói nào?3. So sánh từng cặp câu khiến d ới đây về tính lịch sự. HÃy cho biết vì sao những câu ấy giữ hoặc không giữ đ ợc phép lịch sự. 4. Đặt câu khiến phù hợp với các...
  • 11
  • 549
  • 0
Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 4

Mầm non - Tiểu học

... môn luyện từ câu lớp 4. Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Chung ThủyGiáo viên Trờng Tiểu học Nghĩa Hành Năm học : 2008 - 2009Mục lụcPhần I: Mở đầu Ch ơng I : Phân môn Luyện từ câu lớp 4 ... Trong đó việc hiểu từ sự dụng từ trong phân môn Luyện từ câu là yếu tố gần nh chi phối toàn bộ các phân môn của Tiếng Việt. Để dạy tốt Luyện từ câu (đặc biệt ở lớp 4) quả là gặp nhiều ... nhớ. 14 Đề xuất cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 4. Từ thực tế nêu trên nên tôi chỉ đề xuất cách dạy một số vấn đề theo chúng tôi là khó của 4 bài trong phân môn Luyện...
  • 17
  • 11,292
  • 81
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI pps

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ CÂU - CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC NGOÀI pps

Mầm non - Tiểu học

... -Nhận xét cách viết hoa tên riêng cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Viết lên bảng: An-đéc-xen Oa-sinh-tơn. -Hỏi: +Đây là tên người tên địa danh nào? Ơ đâu? -Cách ... Tên 1 thác nước lớn ở giữa Ca-na-đa Mĩ. Bài 3: -Yêu cầu HS đọc đề bài quan sát tranh để -Chúng ta tìm tên nước phù hợp với tên LUYỆN TỪ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ NƯỚC ... thảo luận trả lời +Cách viết các tiếng trong cùng một bộ phận như thế nào? * Nhận xét 3: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung. -Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi, trả lời câu hỏi: cách viết một...
  • 8
  • 5,081
  • 12
Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI docx

Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ CÂU - GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI docx

Mầm non - Tiểu học

... LUYỆN TỪ CÂU GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I Mục tiêu  Biết phép lịch sự khi đặt câu hỏi với người khác ( biết thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ giữa mình người ... có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi . - Gọi HS đọc tên các trò chơi. - HS hát. - 3 HS lên bảng đặt câu. - Gọi HS đặt câu. Sau mỗi HS đặt câu ... dùng từ, cách diễn đạt cho HS. - Khen những HS đã biết đặt những câu hỏi lịch sự , phù hợp với đối tượng giao tiếp . Câu 3 + Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh những câu...
  • 8
  • 4,609
  • 16
Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM , DẤU HAI CHẤM ppt

Giáo án Luyện từ dấu câu lớp 3: Đề bài: ÔN CÁCH ĐẶT TRẢ LỜI CÂU HỎI: BẰNG GÌ? DẤU CHẤM , DẤU HAI CHẤM ppt

Mầm non - Tiểu học

... yêu cầu của bài, 1 hs đọc các câu cần phân tích -Yêu cầu hs làm bài vào vở -Mời 3 hs lên bảng làm bài, mỗi hs gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi: Bằng gì? ở một câu a.Nhà ở vùng này phần nhiều ... các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho 1 ý nào đó -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập1, 1 hs đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm theo -Yêu cầu hs làm bài vào ... -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài đoạn văn trong bài tập -Mời 1 hs lên bảng làm mẫu: khoanh tròn dấu hai chấm thứ nhất cho biết (dấu hai chấm ấy được dùng để dẫn lời...
  • 4
  • 1,528
  • 4
Chuyen de luyen tu va cau lop 4

Chuyen de luyen tu va cau lop 4

Mầm non - Tiểu học

... Nhận diện từ theo loại; Luyện viết danh từ riêng; Tìm phân loại từ theo từ loại; Luyện sử dụng từ. 4) . Câu : 26 tiết - Cung cấp các kiến thức sơ giản về cấu tạo, công dụng, cách sử dụng ... tiết + Từ ghép từ láy tuần 4: 2 tiết - Các dạng bài tập : Nhận diện phân tích cấu tạo của tiếng , từ; Phân loại từ theo cấu tạo; Tìm từ theo kiếu cấu tạo; Luyện sử dụng từ. 3). Từ loại ... rộng hệ thống hoá vốn từ trang bị cho học sinh một số hiểu biết sơ giản về từ câu. 2). Kĩ năng: Rèn luyện cho HS các kĩ năng dùng từ đặt câu sử dụng các dấu câu. 3). Thái độ: Bồi...
  • 3
  • 10,433
  • 70
Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câulớp 4

Báo cáo khoa học

... - Cách phép lịch sự khi đặt các câu hỏi + Câu kể - Câu kết là gì? Cách dùng câu kể- Câu kể ai là gì? + Câu cầu khiến - Câu cầu khiến là gì? - Cách đặt câu cầu khiến - Giải pháp khi bày ... thì môn luyện từ câu mở rộng hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. 2.2 Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ câu * - Cấu tạo tiêng- Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ láy ... kuyện từ câu lớp 4 Để có thể thực hiện các yêu càu về kiến thức, kỹ năng của phân môn luyện từ câu. Chúng tôi có đề xuất một số biện pháp sau: 1. Nắm vững phát huy những kiến thức và...
  • 19
  • 3,137
  • 1
Luyện từ và câu lớp 4

Luyện từ câu lớp 4

Tiểu học

... chất bên được bản chất bên trong của họ.trong của họ. Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranh Đặt câu với một từ ngữ em tìm được phù hợp với bức tranhLâu đàiLâu đài ... thích hợp để nối với mỗi câu tục ngữ Lớp chianhómTheo Dãybàn Lớp chianhómTheo DãybànNhiệm vụ hoạt động Nhóm * Những câu tục ngữ trên cho ta thấy * Những câu tục ngữ trên cho ta ... điểm có sẵn- dù là sáng suốt- áp dụng vào mọi trường hợp mà phải vận dụng vào mọi trường hợp mà phải vận dụng nó một cách hợp lí trong những hoàn nó một cách hợp lí trong những hoàn cảnh cụ...
  • 53
  • 2,590
  • 14
SKKN Luyện từ và câu lớp 4

SKKN Luyện từ câu lớp 4

Tiểu học

... dạy học Luyện từ câulớp 4. 3. Mt s nhn xét về phân môn luyện từ câu hiện nay.3.1. Phương pháp dạy học Luyện từ câu hiện nay kế thừa phát huy các ưu điểm của cách dạy Từ ngữ - ... dạy học Luyện từ câulớp 4. C. PHN KT LUN nâng cao hiệu quả giảng dạy phân môn Luyện từ câulớp 4 trước hết giáo viên phải làm cho học sinh thấy rõ Tiếng Việt rất lý thú bổ ích. ... Ninh- 4 - Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học Luyện từ câulớp 4. B. PHN NI DUNGI . CƠ SỞ LÝ LUẬN1. Mục đích, ý nghĩa tác dụng của phân môn Luyện từ câu trong nhà trường và...
  • 11
  • 2,324
  • 43
Luyện từ và câu lớp 4

Luyện từ câu lớp 4

Tư liệu khác

... tháng 1 năm 2008 Luyện từ câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?III/ Luyện tậpBài 1( Trang 7):Ghi chữ Đ vào ô trống trước các câu kể Ai làm gì? xác định chủ ngữ của từng câu vừa tìm được ... ngày 21 tháng 1 năm 2008 Luyện từ câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?III/ Luyện tậpBài 1(Trang 7):Bài 2 (Trang 7):Bài 3( Trang 7): Đặt câu nói về hoạt động của từng nhóm ngưòi hoặc vật ... tháng 1 năm 2008 Luyện từ câu Bạn Lanđang học bàiVN Đàn ngỗngMột đàn ngỗngEmThắngHùngMột đàn ngỗngThứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2008 Luyện từ câu Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì?I/...
  • 11
  • 1,351
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008