... HÀ NỘITR ƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 PTCNN NĂM 2009ĐỀ THI MÔN: Văn – Tiếng ViệtThời gian làm ... THI MÔN: Văn – Tiếng ViệtThời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề)Ngày thi: 6/6/2009 Đề thi gồm 1 trang I. Phần Tiếng Việt ( 3 điểm)1. Thế nào là thành phần phụ chú ?2. Tìm ... - Cô bé nhà bên ( có ai ngờ)Cũng vào du kíchHôm gặp tôi vẫn cười khúc khíchMắt đen tròn ( thương thương quá đi thôi) ( Quê hương - Giang Nam)II. Phần Văn ( 7 điểm)Phân tích đoạn thơ sau...
... ĐAI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITR ƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO 10 HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2009MÔN: NGỮ VĂNThời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề)A. PHẦN ... cùng tên?A. Con còB. Ánh trăngC. Sang thuD. Nói với conb. Tác phẩm nào sau đây không thuộc văn học thời trung đại?A. Bến quêB. Truyện KiềuC. Hịch tướng sỹD. Lục Vân Tiênc. Từ nào sau ... thanh?A. Xôn xaoB. Lênh khênhC. Tí táchD. Rì rầmd. Bài thơ “ Viếng lăng Bác” được sáng tác vào năm nào?A. 1976B. 1977C. 1978D. 19792. Tiếng Việt ( 2 điểm)a. ( 1 điểm)Giải nghĩa và...
... trong tác phẩm nào, của ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của tác phẩm ấy?2. Dựa vào đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn khoảng 10- 12 câu thơ theo cách lập luận tổng hợp - phân tích - tổng hợp, trong ... phần tình thái với chủ đề: vẻ đẹp của mùa xuân thi n nhiên và cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp ấy. (Gạch dưới thành phần tình thái và những từ ngữ dùng làm phép nối).3. Cũng trong bài thơ trên...
... HONG TH MAI NGCTRNG THCS NGUYN DU *** Bộ đề khảo sát thivào lớp 10 Môn: Ngữ văn năm học: 2 010 - 2011Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 11THCS NGUYN DU HONG TH MAI NGCCâu 1.(1,5 điểm)Hình ... nhà văn Kim Lân (Ngữ văn 9, tập 1)Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 10 Thời gian làm bài: 120 phútCâu 1.(1,0 điểm)Một trong những thành công nghệ thuật nổi bật của truyện ngắn Làng là nhà văn ... của nhà văn Nguyễn Thành Long (Sách giáo khoa Ngữvăn 9, tập 1, NXB Giáo dục năm 2005)Đề thi khảo sát vào lớp 10 - đề số 12Thời gian làm bài: 120 phútCâu 1.(1,0 điểm)a/ Tìm khởi ngữ trong...
... lớp Đề thi thử vào10 (Vòng 2)I.Phần trắc nghiệm:(3 điểm)Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu mỗi đáp án đúng nhất.1.Thế Lữ là tác giả của văn bản nào?a,Quê ... chiếu xuống sân vàng ơm nh màu bắp.5 .Văn bản nào sau đây không thuộc phần văn học Trung Đại?a,Ngắm trăng b,Hịch tớng sĩ c,Bàn luận về phép học d,Chiếu dời đô6 .Văn bản nào gắn liền với sự kiện lịch ... sĩ c,Nớc đại Việt ta d,Bàn luận về phép học*Đọc các văn bản sau và trả lời các câu hỏi: Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vơng : ở vào nơi trung tâm trời đất ; đ-ợc cái thế rồng cuộn...
... diện : ngôn ngữ, hình ảnh, cách xây dựng nhân vật Truyện Kiều là tập đại thành của ngôn ngữvăn học dân tộcLUYỆN TẬP THIVÀO LỚP 10 THPTMÔN VĂN - ĐỀ SỐ 6Câu 1: (1,5 điểm)Viết đoạn văn khoảng ... với tinh thần trách nhiệm cao, cụ thể, tỉ mỉ, chính xác, đúng giờ ốp Luyệnthivào lớp 10 LUYỆNTHIVÀO LỚP 10 THPT - MÔN VĂNĐỀ SỐ 1Câu 1: (2,5 điểm)Chép lại chính xác bài thơ Bánh trôi nước ... ảnh người lính.LUYỆN TẬP THIVÀO LỚP 10 THPTMÔN VĂN - ĐỀ SỐ 14Câu 1: (2 điểm)A. Chép lại những câu thơ miêu tả tâm trạng của Thúy Kiều trong đoạn Mã Giám Sinh mua Kiều (Ng văn9 ,tậpMột).B....
... nhân đối với phép cộng các đa thức. Ví dụ : Phân tích đa thức thành nhân tử Ôn luyện toán THCS và thivào lớp 10 thptPhần thứ nhất: Đại sốI. Biến đổi đồng nhất I.1 Dùng hằng đẳng thức1. ... ( 3)a b a b + + *Bài 4: Cho x2 + y2 = 1 và 4xa+41yb a b=+ . Tính : 2006 2006 100 3 100 3x ya b+*Bài 5: Cho a, b, c là ba số đôi một khác nhau thoả mÃn ab + ac + bc = 1 . Tính ... 1 152.14 4 724x x xxx x x = + + + = = ữ ữ ữ 4. Bài tập tự luyện Bài 1: Điền các biểu thức thích hợp vào ô trống :a. (2x + 3y) ( + + ) = 8x3 - 27 b. (4x + 3y) ( - + ) = 64...
... 2009 2010A x x= − + −Nguyễn Thanh Nam Luyện thivào 10/ 2009-2 010 Bài 4 : (1,0 điểm) Cho hai số x, y thỏa mãn: xy = 2 và x > y. Tìm giá trị nhỏ nhất của yxyx−+22 .Nguyễn Thanh Nam Luyện ... Luyệnthivào 10/ 2009-2 010 ĐỀ 4(Thời gian làm bài : 150 phút)Bài 1 : (2,0 điểm) 1) a- Tính giá trị của biểu ... yxyx−+22 .Nguyễn Thanh Nam Luyện thivào 10/ 2009-2 010 ĐỀ 1(Thời gian làm bài : 150 phút)Bài 1 : (3,0 điểm) 1) Rút gọn các biểu thức: a/ 2 20,2 ( 10) .3 2 ( 3 2)A = − + − b/ 1 1 1 5...
... , gắ bó với thi n nhiên , với đất nước bình dị, hiền hậu.32Tuyển tập đề ôn thivào10 Năm học 2012 - 2013Câu 3: Viết một đoạn văn nghị luận theo cách lập luận quy nạp (khoảng 10 – 12 dòng) ... được tôi luyện trong nhiều gian khổ, khó khăn trong cuộc đời của mỗi con người.45Tuyển tập đề ôn thivào10 Năm học 2012 - 2013Câu1: Tóm tắt Truyện Kiều của Nguyễn Du bằng một đoạn văn khoảng ... không tồn tại. Tình bạn , ấy là hai tiếng thi ng liêng , cao đẹp. Ca dao từng đề cao tình bạn bè.17Tuyển tập đề ôn thivào10 Năm học 2012 - 2013Câu tục ngữ trên quả thật là một danh ngôn, một...
... Yêucầu:Họcsinhcầnvậndụngkĩnănglàm văn thuyếtminhvềmộttácgiả,tácphẩm văn họcvànhữnghiểubiếtvềNguyễnDuvàTruyệnKiềuđểlàmtốtbài văn. a.Giới thi ukháiquátvềNguyễnDuvàTruyệnKiều:NguyễnDuđượccoilàmột thi ntài văn học,mộttácgia văn họctàihoavàlỗilạcnhấtcủa văn họcViệtNam.TruyệnKiềulàtácphẩmđồsộcủaNguyễnDuvàlàđỉnhcaochóilọicủanghệthuật thi cavềngôn ngữ tiếngViệt.b.Thuyếtminhvềcuộcđờivàsựnghiệp văn họccủaNguyễnDu:Thânthế:xuấtthântronggiađìnhđạiquýtộc,nhiềuđờilàmquanvàcótruyềnthống văn học.Thờiđại:lịchsửđầybiếnđộngcủagiađìnhvàxãhội.Conngười:cónăngkhiếu văn họcbẩmsinh,bảnthânmồcôisớm,cónhữngnămthánggiantruântrôidạt.Nhưvậy,năngkhiếu văn họcbẩmsinh,vốnsốngphongphúkếthợptrongtráitimyêuthươngvĩđạiđãtạonên thi ntàiNguyễnDu.Sựnghiệp văn họccủaNguyễnDuvớinhữngsángtạolớn,cógiátrịcảvềchữHánvàchữNôm.c.Giới thi uvềgiátrịTruyệnKiều:*Giátrịnộidung:TruyệnKiềulàmộtbứctranhhiệnthựcvềxãhộibấtcông,tànbạo.TruyệnKiềuđềcaotìnhyêutựdo,khátvọngcônglívàcangợiphẩmchấtcaođẹpcủaconngười.TruyệnKiềutốcáonhữngthếlựctànbạochàđạplênquyềnsốngcủaconngười.*Giátrịnghệthuật:Tácphẩmlàmộtkiệttácnghệthuậttrêntấtcảcácphươngdiện:ngôn ngữ, hìnhảnh,cáchxâydựngnhânvậtTruyệnKiềulàtậpđạithànhcủangôn ngữvăn họcdântộcLUYỆNTẬP THI VÀOLỚP 10 THPTMÔNVĂNĐỀSỐ6Câu1:(1,5điểm)Viếtđoạn văn khoảng8đến 10 câunhậnxétvềnghệthuậttảngườicủaNguyễnDuquađoạntríchChịemThuýKiều (Ngữ văn 9Tậpmột).Câu2:(6điểm)SuynghĩvềhìnhảnhngườilínhtrongbàithơĐồngchícủaChínhHữu.GỢIÝTRẢLỜICÂUHỎITỰLUẬN,ĐỀSỐ6Câu1:(1,5điểm)Họcsinhcầnviếtđượccácýcụthể:Chépchínhxác4dòngthơ:"Xótngườitựacửahômmai,Quạtnồngấplạnhnhữngaiđógiờ?SânLaicáchmấynắngmưa,Cókhigốctửđãvừangườiôm." ... đángđượcngợica,trântrọng.LUYỆNTẬP THI VÀOLỚP 10 THPTMÔNVĂNĐỀSỐ 10 Câu1:(1,5điểm)Chép lại ba câu thơ cuối trong bài thơ Đồng chí của Chính ... chờgiặc.nhậncòn"hờn"thểhiệnsựtứcgiậncóýthứctiềmtàngsựphảnkháng.Dùng"hờn"mớiđúngdụngýcủaNguyễnDuvềviệcmiêutảnhansắcKiềuthốngnhấttrongquanniệmhồngnhanbạcphận.Kiềuđẹpkhiến thi nnhiênhờnghenđểrồisaunàyKiềuchịusốphậnlênhđênhchìmnổivớimườilămnămlưulạc.Câu2:(6điểm)Yêucầu:Biếtlàmbài văn nghịluận,bốcụcrõràng,kếtcấuhợplí.Nộidung:1.Mởbài:Giới thi uvềngườilínhtronghaibàithơ.2.Thânbài:Cầnlàmrõhainộidung:NhữngphẩmchấtchunghếtsứcđẹpđẽcủangườilínhCụHồ.Nhữngnétriêngđộcđáotrongtínhcách,tâmhồncủangườilính.Nộidung1:Ngườilínhchiếnđấuchomộtlítưởngcaođẹp.Nhữngconngườidũngcảmbấtchấpkhókhăn,coithường thi uthốn,hiểmnguy.Nhữngconngườithắm thi ttìnhđồngđội.Nhữngconngườilạcquanyêuđời,tâmhồnbaybổnglãngmạn.Nộidung2:Nétchânchất,mộcmạccủangườinôngdânmặcáolính(bàithơĐồngchí).Nétngangtàng,trẻtrungcủamộtthếhệcầmsúngmới(Bàithơvềtiểuđộixekhôngkính).3.Kếtbài:Cảmnghĩcủangườiviếtvềhìnhảnhngườilính.LUYỆNTẬP THI VÀOLỚP 10 THPTMÔNVĂNĐỀSỐ16Câu1:(1,5điểm)NhàthơTốHữukhimiêutảcănnhàBácởnơilàngSenbanđầuđãviết:"BagiannhàtrốngkhônghươngkhóiMộtchiếcgiườngtrechiếuchẳnglành.Mộtthờigiansaunhàthơsửalại:BagiannhàtrốngnồmđưavõngMộtchiếcgiườngtrechiếumỏngmanh."CáchlàmmởbàiNếuthờigianchomộtbài Văn là90phút,bạnmấtbaolâuđểviếtphầnmởbài?Khôngítbạnđãthúnhận:“cókhimìnhmấtgầntiếtchomộtcáimởbài”.Nhưvậy,thờigiancònlạiđểhoànchỉnhphầnthânbàivàkếtluậnlàđiềukhôngthể.Sauđâylàmộtsốphươngphápđểcómộtmởbàiđúng,trúngvàhaymàkhôngmấtquánhiềuthờigianTrướchếtcầnhiểuvềcáckháiniệmđúng,trúngvàhayvềphầnmởbài.TheocôThanhThủy:“Mộtmởbàiđượcxemlàđúngkhinónóiđượcvấnđềđặtratrongđềbài.Trúnglàkhimởbàigọitênđúng,chínhxácvấnđềmàđềbàiyêucầu.Mởbàihaylàkhinókếtđượccảhaiyếutốđúng,trúngvàđạtđượcsựlôicuốn,gợimở.Tùy vào dụngýcủangườiviếtmàchúngtacócáchmởbàitrựctiếphoặcgiántiếp”Mởbàitrựctiếpthườngđithẳng vào vấnđềcầnnghịluận,khôngcâunệcâuchữ,ýtưởngnênthườngnêurađượcvấnđềmộtcáchtrựctiếpnhất,rõràngnhất.Nhưngcũngchínhđiềuđódẫnđếnsựhạnchếcủamộtmởbàitrựctiếp.Nóítkhicóđượcsựmềmmại,uyểnchuyển,linhhoạt,khơigợimàmộtmởbàicầncóvànêncó.Bởimởbàigiốngnhưmộtlờichàođầutiêndànhchongườiđọc.Ngaytừlờichàođầuđãkhônghấpdẫnngườiđọcthìliệungườiđọccóhứngkhởimàđitiếpnhữngphầntiếptheokhông?Vìthế,chúngtanênđầutưmộtchútcho“lờichào”bằngcáchmởbàigiántiếp.Mởbàigiántiếpthườngbắtđầutừmộtkhíacạnhliênquanđếnvấnđềcầnnghịluận.Từđóngườiviếtdẫndắtmộtcáchkhéoléovàcóliênkếtđếnvấnđềchínhmàđềrayêucầu.Thườngthìcó4cáchmởbàigiántiếp:Diễndịch,quynạp,tươngliên,đốilập.“Vớimởbàitheolốidiễndịchcácemnêuranhữngýkiếnkháiquáthơnvấnđềđặtratrongđềbàirồimớibắtđầu vào vấnđềấy.ChẳnghạnkhiphântíchbàiThuđiếu(NguyễnKhuyến),chúngtasẽbắtđầubằng:“Đềtàimùathutrong văn họcxưanay…”Mởbàitheokiểuquynạptứclànêulênnhữngýnhỏhơnvấnđềđặtratrongđềbàirồimớitổnghợplạivấnđềcầnnghịluận.Chúngtacóthểmởbàitheocáchtươngliên:Nêulênmộtýgiốngnhưýtrongđềrồibắtsangvấnđềcầnnghịluận.Ýđượcnêuracóthểlàmộtcâutục ngữ, cadao,danhngôn,mộtnhậnđịnhhoặcnhữngchânlýphổbiến,nhữngsựkiệnnổitiếng.Cònmộtcáchnữađểcómộtmởbàigiántiếpđólàsửdụngphươngphápđốilập.Ngườiviếtthườngnêulênnhữngýtráingượcvớiýtrongđềbàirồilấyđólàmcớđểchuyểnsangvấnđềcầnnghịluận.Họcsinhnàosửdụngnhuầnnhuyễnphươngphápnàythìhiệuquảmanglạisẽrấtcao,gâyđượcấntượngđốivớingườiđọc.3nguyêntắclàmmởbàiNhưđãnói,mộtmởbàihaytrướchếtphảilàmộtmởbàiđúng.Vàđâylà3nguyêntắcđểcómộtmởbàiđúng,haymàvẫnkhôngmấtquánhiềuthờigian.Cácbạnlưuýnhé:Cầnnêuđúngvấnđềđặtratrongđềbài.Nếuđềbàiyêucầugiảithích,chứngminh,phântíchhaybìnhluậnmộtýkiếnthìphảidẫnlạinguyên văn ýkiếnđótrongphầnmởbài.LUYỆNTẬP THI VÀOLỚP 10 THPTMÔNVĂNĐỀSỐ9Câu1:(2,5điểm)Phântíchýnghĩacủacáctừláytrongđoạnthơ:"NaonaodòngnướcuốnquanhDịpcầunhonhỏcuốighềnhbắcngangSèsènắmđấtbênđường,Rầurầungọncỏnửavàngnửaxanh."(TríchTruyệnKiềuNguyễnDu)Câu2:(5điểm)NêusuynghĩcủaemvềnhânvậtanhthanhniêntrongLặnglẽSaPacủanhà văn NguyễnThànhLong.GỢIÝTRẢLỜICÂUHỎITỰLUẬN,ĐỀSỐ9Câu1:(3,5điểm)Học...
... nữa Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và Luyệnthi Đại học, Cao đẳng 2009 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 1 CHUYÊN ĐỀ LUYỆNTHI TỐT NGHIỆP THPT VÀ LUYỆNTHI ĐẠI HỌC, ... phân tích theo từng đoạn, tập trung vào 8 câu của đoạn 3 (Phân tích dựa vào phần kiến thức cơ bản). Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và Luyệnthi Đại học, Cao đẳng 2009 Hocmai.vn ... hồn người lính Tây Tiến. Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và Luyệnthi Đại học, Cao đẳng 2009 Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 10 Ngàn thước lên cao ngàn thước xuống...
... lượng tùy ý nên ai cũng uống được cả40gr tỏi ngâm với 100 ml rượu, ngâm 10 ngày thì uống và uống trong 20 ngày thì hết. Như vậy cứ uống được 10 ngày thì ngâm tiếp lọ khác tùy theo bệnh tật của ... 650ml chia ra làm 6 lần )* Ngâm 2 thứ đó trong 10 ngày, thỉnh thoảng lắc lọc, ban đầu chỉ có màu trắng, sau chuyển sàng màu vàng, đến ngày thứ 10thì chuyển sang màu nghệ* Cách uống : ngày ... hình thành trong cơ thể cũng bị tiêu tan.Rượu tỏi – Bài thuốc tuyệt với của nhân loại16 /10/ 2006 I/ Vào những năm 1960 – 1970, WHO, cơ quan theo dõi sức khỏe và bệnh tật thế giới của Liên hiệp...
... Đáp án và biểu điểm tham khảo kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 nămhọc 2009- 2 010 Môn: NgữVăn 9Câu 1: (4 điểm).1. Đoạn văn là lời của anh thanh niên nói với các nhân vật khác ... trò chuyện với thi n nhiên ơi , hót chi, mà.Đặc biệt cảm xúc của nhà thơ đợc thể hiện trong một động tác trữ tình đón nhận vừa trânKú thi tuyÓn sinh vµo líp 10 N¨m häc: 2009 - 2 010 M«n: Ng÷ ... đi tất cả, ném vứt lung tung" ( ) (Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long - Sách Ngữvăn 9, tập 1)1. Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, được nói ra trong hoàn cảnh nào? Những lời tâm sự...