... câu hỏi: xác định loại bảntin và nhận xét về tiêu đề của bản tin? - Định hướngCác bảntin Loại bảntin Tên (tiêu đề) bản tin a Tin tường thuậtPhiên họp thứ 47 của ủy ban thường vụ Quốc hội: ... đích của bản tin 3. Yêu cầu cơ bản của bản tin 4. Phân loại bản tin: giáo viên giới thiệu trên màn hìnhCác loại bảntin Đặc điểm riêng Tin vắn Không có nhan đề, dung lượng ngắn Tin thườngCó ... những bảntin có tính thời sự đang trong thời điểm thực hiện bài giảng tuần học 14 (ngày 14 /11) . Không chỉ những bảntin bằng vănbản như sách giáo khoa đã dẫn mà bài dạy được đưa vào bảntin có...
... điểm môn Tin học có 6 cột: Cột 1 là STT, cột 2 là họ tên học sinh, cột 3, 4, 5,6 là điểm kiểm tra môn Tin học trong học kì. Viết chương trình thực hiện:: A. Mô tả kiểu bản ghi thông tin về ... thông tin học sinh? HS: Trả lời. G.x:=(A.x+B.x+C.x)/3; G.y:=(A.y+B.y+C.y)/3; Write(‘ Toa do trong tam G la:’,G.x:6:0,’,’,G.y:6:0); Readln; END. Câu 2:Lớp 11C có không quá 45 học ... Write(‘│’,m); Write(‘│’ ,d15); Write(‘│’,d1t); Writeln(‘│’,hk, ‘ │’); End; Readln; END. 4. Củng cố :4 phút Nhắc lại cách khai báo kiểu bản ghi. Nhập và hiển thị biến bản ghi. 5. Dặn dò, bổ...
... tính tích cực, tự chủ và sáng tạo của học sinh sau khi học chương này. 3 .4. Thời điểm thực nghiệm 15 /11/ 2 011 đến 14/ 12/2 011 3.5. Phân tích kết quả thực nghiệm sƣ phạm 3.5.1. Tiêu chí để đánh ... tiết) 13 3 ,4, 17,18 1,2 ,6,7,8 1,2,6,7,8 Khái niệm véctơ cảm ứng từ (2 tiết) 32, 34 21,22,23, 25,29,31, 33 24, 26,27, 28,30 24, 26,27, 28,30 Lực từ (2 tiết) 65 49 53,56,59, ... tập môn Vật lí. 3 Tiến hành trên 170 học sinh của các lớp 11A2, 11A3 của trường THPT Thạch Thất – Hà Nội và các lớp 11A12, 11A13 của trường THPT Tùng Thiện – Hà Nội 5. Nhiệm vụ nghiên cứu...
... bắt nội dung thông tin một cách nhanh chóng?Học sinh trả lời b. Cách nắm bắt nhanh nội dung thông tin: - Căn cứ nhan đề bản tin. - Căn cứ vào câu mang nội dung thông tin quan trọng nhất ... bảntin 3:Cho HS đọc - Em hãy nhận xét cấu trúc của bảntin đã hợp lí chưa? Vì sao?- Chỉ ra cách sửa?Học sinh đọc và nhận xét và chỉ ra cách sửa.Bài tập 3:- Sắp xếp nội dung thông tin ... viết, cử đại diện nhóm trình bày.Nhóm 1 ->Nhóm 2 ->Nhóm 3 ->Nhóm 4 ->Bài tập 4: Tậpviếtbảntin thường.-Tình huống 1: Trận đấu bóng đá-Tình huống 2: Hoạt động chào mừng ngày...
... phường… TP Huế. Chúng tôi gồm :Chúng tôi gồm : Người có xe cho thuê : Nguyễn Văn ANgười có xe cho thuê : Nguyễn Văn A Địa chỉ : … Địa chỉ : … Người thuê:Lê Văn C :Tại Người ... ngày… tháng… năm… tại thôn x xã HI/ Đại diện gia đình :I/ Đại diện gia đình :Tôi : Nguyễn Văn ATôi : Nguyễn Văn AĐịa chỉ : ……Địa chỉ : ……Điện thoại ( nếu có ) : … Điện thoại ( nếu có ... …….Điều 2 : …….Điều 2 : …….Điều 3 : …….Điều 3 : ……. Đáp án : Đáp án : Bàitập 4 Bàitập 4 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do -...
... Vân tiên gặp Kiều Nguyệt Nga (Câu 1-186) -Lục Vân Tiên bị tai nạn dồn dập và được cứu giúp (Câu 187-12 64) -Kiều Nguyệt Nga bị cống Phiên (Câu 1265-16 64) -Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga nên nghĩa ... đình có nhiều ngời đỗ đạt. Nguyễn Khuyến là ngời có tài nhng thi cử lận đận. Năm 1871, ông thi đỗ cả Hội nguyên và Đình nguyên. Vì ba lần đỗ đầu nên ông đợc gọi là Tam nguyên Yên Đổ. Sau khi đỗ ... tác phẩm nổi tiếng của Nguyễn Khuyến. Chùm thơ thể hiện những nét đặc sắc trong phong cách thơ của cụ Tam nguyên Yên Đổ ở cả hai phơng diện thi pháp và t tởng. Thơ Nguyễn Khuyến vừa ghi lại...
... đăng tải trên báo.6. Bản tin: Cách viếtbản tin. II. VĂN HỌC:A. Kiến thức khái quát: 1. Những đặc điểm cơ bản của vănViệt Nam từ đầu TK XX đến cách mạng tháng Tám 1 945 ?- Văn học đổi mới theo ... giấy trắng hoặc không viết được gì. Bài viết số 4 - tuần 19- Ngữvăn 11- Bài kiểm tra tổng hợp cuối HK I Cập nhật bởi: bgh_lvc - Vào ngày: 11/ 12/2008 10:52:00 SA - Số lượt xem: 3120 HƯỚNG ... đồng nghĩa với từ nhiều nghĩa. 4.Ngữ cảnh: Khái niệm; Các nhân tố của ngữ cảnh.5. Ngôn ngữ báo chí:- Khái niệm- Đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí.(Tính thông tin thời sự; Tính ngắn gọn;...
... THPT NGUYỄN TRÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI GIÁO ÁN MÔN NGỮVĂN11 - Cơ bảnGIÁO ÁN MÔN NGỮVĂN11 - Cơ bản Giáo viên soạn:Giáo viên soaùn: Vuừ Baự Huứng Vuừ Baự Huứng Soạn ngày 11 tháng ... ngọt ngào của mọi ngời làm tôi rất xúc động. 40 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI GIÁO ÁN MÔN NGỮVĂN11 - Cơ bảnGIÁO ÁN MÔN NGỮVĂN11 - Cơ bản Giáo viên soạn:Giáo viên soaùn: ... hang lồng bóng nguyệt Từ ngữ so sánh tạo nên bức tranh lung linh, huyền ảo.28 TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃI GIÁO ÁN MÔN NGỮVĂN11 - Cơ bảnGIÁO ÁN MÔN NGỮVĂN11 - Cơ bản...
... trong bài thơ “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến. 4. Hình ảnh bà Tú và tình cảm của ông Tú trong bài thơ “Thương vợ”.5.Vì sao nói cách sống ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ trong bài thơ “Bài ... Trường THPT Trần Văn Thời ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2 011) Tổ NgữVăn MÔN: NgữVăn 11 I.LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT.2. Đề ... Chiểu? Nhận xét về phong cách Nguyễn Đình Chiểu qua đoạn trích.8.Phân tích hình ảnh người nông dân – nghĩa sĩ khi xung trận trong bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu (tập trung...
... trong bài thơ “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến. 4. Hình ảnh bà Tú và tình cảm của ông Tú trong bài thơ “Thương vợ”.5.Vì sao nói cách sống ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ trong bài thơ “Bài ... Trường THPT Trần Văn Thời ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I (NĂM HỌC 2010 – 2 011) Tổ NgữVăn MÔN: NgữVăn 11 I.LƯU Ý CHUNG.1. Chương trình ôn tập từ tuần 1 đến hết tuần 15 theo PPCT.2. Đề ... Chiểu? Nhận xét về phong cách Nguyễn Đình Chiểu qua đoạn trích.8.Phân tích hình ảnh người nông dân – nghĩa sĩ khi xung trận trong bài “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu (tập trung...
... H·y nèi cét A víi cét B sao cho phù hợp:A B1 Làng Lỗ Tấn2 Cố hơng Nguyễn Thành Long3 Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Quang Sáng 4 Chiếc lợc ngà Kim Lând) Trắc nghiệm câu trả lời ngắn: Bàitập nêu câu ... cảm lộ rõ.B. Không biểu cảm 4. Cả hai bài thơ Sông núi nớc Nam và bài thơ Phò giá về kinh:A. Tinh thần quyết chiến quyết thắng chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tổ quốcB. Tinh thần tự lực tự cờng, ... của hai bài thơ Sông núi nớc Nam và Phò giá về kinh kết hợpvới nhau toát lên tinh thần gì của thời đại Lí Trần.A. Tinh thần quyết chiến quyết thắng chống giặc ngoại xâm bảo vệ Tæ quèc Sáng...
... bài tập.D. Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: Phân tích 4 cách thức tìm hiểu câu?III. Nội dung kiến thức bài mới:1. Đặt vấn ... nghèotrớc cách mạng tháng 8 năm 1 945 . Đồng thờitruyện cũng kết tinh tổng hợp những giá trị ttởng và nghệ thuật của Nam Cao trớc cáchmạng tháng 8. Tiết 113 -1 14 Ngày soạn: / /200viết bài ... Học sinh : SGK, vở soạn văn .D. Tiến trình bài dạy:I. ổn định lớp - kiểm tra sĩ số:Lớp 11. E 11. M 11. N 11. PVắngII. Kiểm tra bài cũ: - Những quan điểm nghệ thuật của Nam Cao ?III. Nội dung...
... BÀITẬP MẢNG MỘT CHIỀU I. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Các bàitập4. 6 ,4. 7 ,4. 8 ,4. 9; 4. 10 2. Kỹ năng: Biết Khai báo(hay định nghĩa) kiểu dữ liệu mảng: + Hoặc trực tiếp trong ... chương trình với bộ dữ liệu vào: Bộ1: N: 5 9 7 8 6 2 3 M: 4 6 7 9 8 2 5. Bộ 2: N: 8 9 6 12 7 14 3 Bài 4. 6 Đáp án C GV: Yêu cầu học sinh chạy chương trình ... gì? HS: Nhận xét. GV: Xác định bài toán? HS: xác định. Bài 4. 7 Đáp án A Bài 4. 9 Nhắc lại cách nhập mảng một chiều, cách làm việc với phần tử của mảng 5....