... từ in đậm: 2. Điền vào mỗi ô trống một từtráinghĩa với từ in đậm: Trần Quốc Toản tu i Trần Quốc Toản tu i nhỏ nhỏ mà chí mà chí lớnlớnTrẻTrẻ cùng đi đánh giặc. cùng đi đánh giặc.DướiDướigiàgià ... thầy cô Chào mừng quý thầy cô đến tham dự tiếtđến tham dự tiếtLuyện từ & câu 5. Luyện từ & câu 5. Củng cố:Thế nào là từtrái nghĩa?Thế nào là từtrái nghĩa?Dặn dò:Về nhà các ... Nắng chóng trưa, mưa chóng tốid) Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tu i cho.d) Yêu trẻ, trẻ đến nhà; kính già, già để tu i cho.Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm...
... tục ngữ sau : Bài 2: Điền vào mỗi ô trống một từtráinghĩa với từ in đậma)Trần Quốc Toản tu i nhỏ mà chí . b) Trẻ cùng đi đánh giặc.c) trên đoàn kết một lòng. Ngắn - dài Nước mắt ... 9 năm 2010Luyện từ và câu Luyệntậpvềtừtrái nghĩa Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010Bài 5: Đặt câu để phân biệt các từ trong một cặp từtrái nghĩa em vừa tìm được ở bài tập trên.Luyện ... nhắm mắt mở Bài 2: Điền vào mỗi ô trống một từtráinghĩa với từ in đậm:a)Trần Quốc Toản tu i nhỏ mà chí . b) Trẻ cùng đi đánh giặc.c) trên đoàn kết một lòng. lớngiàDưới ...
... 3. Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở các BT 4 ,5. Rút kinh nghiệm : việc. Tìm những từtráinghĩa nhau tả hình dáng, tả hành ... kết quả. - Đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, chốt lại.(SGV) e) Hướng dẫn HS làm bài tập5. - GV cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Chọn một cặp từ trong các cặp từ vừa tìm được...
... tiện giao thông.3. Hoạt động của máy móc.4. Khẩn trương tránh những điều không may sắp xảy đến. 5. Mau chóng lo liệu để có được cái đang cần.6. Tiến hành một cách thuận lợi.7. Nằm trải ra thành ... có công dựng nước, bác cháu ta phải cùng nhau Ãgiữ lấy nước. , em h y viết một đoạn văn khoảng 5 câu về Ãnghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dânThứ năm ngày 23 tháng 10 năm 2008 Luyện từ...
... chọn những hình ảnh do các em tự suy nghó thêm. - Cả lớp nhận xét Giáo viên chọn bài hay để tuyên dương. 1 trong 3 ý để giải thích ý nghóa chung cho các câu thành ngữ, tục ngữ. - Lần ... sinh liệt kê vào bảng từ - Dán lên bảng lớp - Đọc giải nghóa nhanh - Học sinh tự nhận xét 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Hoàn thành tiếp bài 3 - Chuẩn bị: “Từ trái nghóa” - Nhận xét...
... viên tuyên dương và lưu ý học sinh lựa chọn từ đồng nghĩa dùng cho phù hợp - Các nhóm cử đại diện lên bảng viết 3 cặp từ đồng nghĩa (nhanh, đúng, chữ đẹp) và nêu cách dùng. 1’ 5. Tổng...
... nghĩa lúa chín: đã đến lúc ăn được nghĩ chín: nghĩ kĩ, đã có thể nói được. * Nhóm 2 và 5: - Bát chè này nhiều đường nên ăn rất ngọt. - Các chú công nhân đang chữa đường dây điện ... Bành vẫn thiếu niên Ăn khỏe, ngủ ngon, làm việc khỏe Trần mà như thế kém gì tiên. nghĩa là tu i, năm. c) Ông Đỗ Phủ là người làm thơ nổi tiếng đời nhà Đường có câu rằng: “Nhân sinh thất ... nhóm). - Tiến hành theo quy trình chia nhóm ngẫu nhiên đã hình thành. * Yêu cầu: - Thảo luận (5 phút) Trong các từ gạch chân dưới đây, những từ nào là từ đồng âm với nhau, từ nào là từ...