liên hệ giữa đường tròn và đường elip
LIÊN HỆ GIỮA TRỰC TÂM VÀ TÂM ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP TAM GIÁC
... Cho đường tròn (O;R) điểm P cố định nằm đường tròn Vẽ tiếp tuyến PA cát tuyến PBC (A, B, C nằm (O;R)).Chứng minh cát tuyến PBC thay đổi trực tâm H ∆ ABC chạy đường cố định A P Gợi ý: Khi BC đường ... tâm, trọng tâm tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác nằm đường thẳng Bài 2: Tam giác nhọn ABC có trực tâm H cố định; ba đỉnh A, B, C chạy đường tròn (O;R) cố định Tìm quỹ tích chân đường cao ∆ ABC ... điểm I đường b) Lấy O1 đối xứng với O qua I; suy DOH 4O1 hình bình hành ⇒ O1H4 = OD = R Chứng minh tương tự ta có O1H3 = OC = R; O1H2 = OA = R; O1H1 = OB = R Suy H1H2H3H4 nội tiếp đường tròn (O1;...
- 2
- 23,275
- 85
LIÊN HỆ GIỮA ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CUNG
... OH = OK = 0; HB = KD = R dây đường kính hai => OH2 + HB2 = OK2 + KD2 dây đường kính A R o H K B C Tit 24 Đ3 Bi toỏn GT C (SGK) Cho(0; R) Hai dây AB, CD khác K O đường kính OH AB; OK CD KL OH2 ... HB2 = OK2 + KD2 => OH2 = OK2 => OH = OK Trong đường tròn: Hai dây cách tâm Tit 24 Đ3 Bi toỏn C (SGK) OH2 + HB2 = OK2 + KD2 Qua câu a) ta thấy có quan hệ dây khoảng cách từ tâm tới dây? K O A R ... khong cỏch t tõm ờn dõy Định lí1:Trong đường tròn: Định lí1: Hai dây cách tâm Hai dây cách tâm Muốn biết khoảng cách từ tâm tới dây có hay không ta làm nào? Quan hệ dây AB CD ntn? AB = CD OH = OK...
- 26
- 3,461
- 2
Liên hệ giữa đường kính và dây cung
... OH = OK = 0; HB = KD = R dây đường kính hai => OH2 + HB2 = OK2 + KD2 dây đường kính A R o H K B C Tit 24 Đ3 Bi toỏn GT C (SGK) Cho(0; R) Hai dây AB, CD khác K O đường kính OH AB; OK CD KL OH2 ... HB2 = OK2 + KD2 => OH2 = OK2 => OH = OK Trong đường tròn: Hai dây cách tâm Tit 24 Đ3 Bi toỏn C (SGK) OH2 + HB2 = OK2 + KD2 Qua câu a) ta thấy có quan hệ dây khoảng cách từ tâm tới dây? K O A R ... khong cỏch t tõm ờn dõy Định lí1:Trong đường tròn: Định lí1: Hai dây cách tâm Hai dây cách tâm Muốn biết khoảng cách từ tâm tới dây có hay không ta làm nào? Quan hệ dây AB CD ntn? AB = CD OH = OK...
- 26
- 808
- 0
liên he giua duong kinh va day
... dây => AB>CD (Quan hệ đường kính dây) Tiết 22: ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRỊN So sánh độ dài đường kính dây C ĐỊNH LÍ Trong dây đường tròn, dây lớn 2.Quan hệ vng góc đường đường kính O kính ... ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRỊN So sánh độ dài đường kính dây ĐỊNH LÍ Trong dây đường tròn, C dây lớn đường 2.Quan hệ vng góc đường kính I kính dây A B O ĐỊNH LÍ Trong đường tròn, đường kính ... Trong đường tròn, đường kính qua trung điểm dây không qua tâm vuông góc với dây Tiết 22: ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRỊN So sánh độ dài đường kính dây ĐỊNH LÍ Trong dây đường tròn, dây lớn đường...
- 13
- 213
- 0
liên hệ giữa đường cao...
... Định lý (14 phút) Giáo viên đặt vấn đề: nhờ định lý pitago, từ hệ thức ta suy hệ thức đường cao ứng với cạnh huyền hai cạnh góc vuông Hệ thức phát biểu định lý sau: (định lý 4) Gọi học sinh đọc ... Hòa Giáo án hình học lớp Học sinh 1: Phát biểu định lý Hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông Vẽ tam giác vuông, điền kí hiệu viết hệ thức (dưới dạng chữ nhỏ a; b; c…) Gọi lúc học sinh trả ... vị đo 4.4 Củng cố luyện tập : (10 phút) * Bài tập: (bảng phụ có hình vẽ) Hãy điền vào chỗ (….) để hệ thức cạnh đường cao tam giác vuông Giải tập a = b2 + c2 b = ab ' c = a.c ' b.c = a.h 1 = 2+...
- 6
- 302
- 0
Vận dụng mối liên hệ giữa vòng tròn lượng giác và dao động điều hòa để giải nhanh và giải các bài toán khó liên quan đến dao động điều hòa
... điều hòa để giải nhanh giải tốn khó liên quan đến dao động điều hòa” mối quan hệ dao động điều hòa chuyển động tròn - Giả sử điểm M chuyển động tròn đường tròn theo chiều dương với tốc độ góc ... dụng mối liên hệ vòng tròn lượng giác dao động điều hòa để giải nhanh giải tốn khó liên quan đến dao động điều hòa” Mơc ®Ých nghiªn cøu + Tìm phương pháp giúp học sinh giải nhanh tốn liên quan ... tập có liên quan đến dao động điều hòa, sóng học, dao động điện từ, dòng điện xoay chiều PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I Cơ sở lí thuyết Cơ sở lí thuyết ®Ị tµi: “Vận dụng mối liên hệ vòng tròn lượng...
- 17
- 3,448
- 1
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH COKB TRONG VIỆC GIẢI QUYẾN BÀI TOÁN LIÊN HỆ GIỮA TAM GIÁC VÀ HÌNH TRÒN
... loại quan hệ loại đối tượng: Các quan hệ khái niệm bao gồm loại quan hệ như: o Quan hệ thuộc điểm đoạn thẳng o Quan hệ trung điểm điểm đoạn thẳng o Quan hệ song song đoạn thẳng o Quan hệ vuông ... TRONG VIỆC GIẢI QUYẾN BÀI TOÁN LIÊN HỆ GIỮA TAM GIÁC VÀ HÌNH TRÒN Cho toán sau: Tam giác ABC vuông A, có chiều cao h, chiều dài cạnh a, b tính diện tích, chu vi hình tròn ngoại tiếp,… r d B A C ... thay cho v Đối với quan hệ đối xứng có hạng k, không làm tính tổng quát, ta giả sử quan hệ xác định hàm f với tập biến vào u(f) tập biến v(f); ta gọi loại quan hệ nầy quan hệ không đối xứng xác...
- 52
- 511
- 2
Mối liên hệ giữa Quốc hội và Chính phủ.doc
... lên mức cao V Mối quan hệ Quốc hội Chính phủ quy trình lập pháp Đây liên quan, phụ thuộc hai chủ thể máy nhà nước vấn đề lập pháp Nó có đặc điểm sau: *Thứ nhất: mối quan hệ hai chủ thể cấu quyền ... mới; vài trường hợp không phù hợp với hệ thống văn pháp luật có gây nhiều tranh cãi, nhân viên quan tư pháp thực theo luật nào, quy định *Một số giải pháp tăng cường hoàn thiện mối quan hệ Quốc ... trật tự…gây nhiều xúc dư luận tin tưởng người dân vào máy nhà nước ta (đặc biệt Quốc hội Chính phủ) Như thấy nhiều bất cập cần khắc phục mối liên hệ, hoạt động hai quan nhà nước này, nâng cao hiệu...
- 10
- 2,481
- 28
Mối liên hệ giữa Phật giáo và tín ngưỡng bản địa Việt Nam và ảnh hưởng của nó trong đời sống văn hoá Việt Nam
... 0918.775.368 ảnh hưởng qua loại hình nghệ thuật như, nghệ thuật tạo hình, nghệ thuật sân khấu cải lương * Ảnh hưởng Phật giáo tới loại hình nghệ thuật - Phật giáo thể qua nghệ thuật sân khấu (Hát bội, ... lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Bài tiểu luận Mối liên hệ Phật giáo tín ngưỡng địa Việt Nam ảnh hưởng đời sống văn hoá Việt Nam I Mối liên hệ Phật giáo tín ngưỡng địa Việt Nam Phật giáo Việt ... đức để tới chỗ quán với Mỹ Chân Đạo giáo thực cứu cánh đường Mỹ, tức tâm lý nghệ thuật để tới chỗ quán với Thiện Chân Phật giáo thực cứu cánh đường trí tuệ giác ngộ để đạt tới chỗ quán Chân, Thiện,...
- 20
- 2,715
- 15
mối liên hệ giữa đói nghèo và môi trường ở Việt Nam
... trì tài nguyên môi trường phục vụ sống có mối liên hệ mật thiết lẫn Mặc dù mối liên hệ nghèo đói môi trường đề cập nhiều năm qua việc nhận mối liên hệ không dẫn đến việc cần phải xem xét lại chương ... liệu nhằm tìm ra/phát hiểu biết/nhận thức thời gian tới mối liên hệ nghèo đói môi trường, trọng đến mối liên hệ giải thích cặn kẽ mối liên hệ chưa rõ ràng chưa giải thích cụ thể tài liệu Hơn nữa, ... dung Luật liên quan đến môi trường Tuy nhiên, mối liên hệ nghèo đói môi trường không đề cập nhiều Luật Bảo vệ môi trường liên quan đến thuỷ sản đề cập chi tiết lại không nhắc đến mối liên hệ thuỷ...
- 96
- 877
- 1
liên hệ giữa nghèo đói và môi trường ở Việt Nam
... trì tài nguyên môi trường phục vụ sống có mối liên hệ mật thiết lẫn Mặc dù mối liên hệ nghèo đói môi trường đề cập nhiều năm qua việc nhận mối liên hệ không dẫn đến việc cần phải xem xét lại chương ... liệu nhằm tìm ra/phát hiểu biết/nhận thức thời gian tới mối liên hệ nghèo đói môi trường, trọng đến mối liên hệ giải thích cặn kẽ mối liên hệ chưa rõ ràng chưa giải thích cụ thể tài liệu Hơn nữa, ... dung Luật liên quan đến môi trường Tuy nhiên, mối liên hệ nghèo đói môi trường không đề cập nhiều Luật Bảo vệ môi trường liên quan đến thuỷ sản đề cập chi tiết lại không nhắc đến mối liên hệ thuỷ...
- 96
- 783
- 0
Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
... chiều với bất đẳng cho ?2 Đặt dấu thích hợp () vào ô vuông a) (-15,2).3,5 < (-15,08).3,5 b) 4,15.2,2 > (-5,3).2,2 II – LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN VỚI SỐ ÂM ?3 a) Nhân hai vế bất đẳng ... Tiết 60 §2: I- LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN VỚI SỐ DƯƠNG * Ví dụ: -2 < Khi nhân bất đẳng thức mới: -4 < Ta đượccả hai...
- 16
- 1,545
- 6
Chương IV - Bài 2: Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân
... : LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN (-2).2 3.2 Bài tập Cho ba số a , b , c mà c > trống Nếu a < b ac Nếu a > b ac Nếu a ≥ b ac Nếu a ≥ b ac 0, điền dấu , ≥, ≥ vào ô < > ≤ ≥ bc bc bc bc Liên ... ? Cho ví dụ? Tính chất bắc cầu thứ tự Với ba số a, b, c Nếu a < b b < c a < c Bài 2: LIÊN HỆ GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP NHÂN C>0 Với ba số a, b, c C b ac > bc - Nếu a ... Bài tập Với số a, b, c mà c < , điền dấu , ≤, ≥ vào ô trống : Nếu ac < bc a > b Nếu ac > bc a < b Nếu ac ≥ bc a ≥ b Nếu ac ≥ bc a ≤ b Liên hệ thứ tự phép nhân với số âm Tính chất Với ba số...
- 17
- 2,107
- 7
BIỆN CHỨNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA DÂN TỘC VÀ GIAI CẤP TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... ĐỀ TÀI : BIỆN CHỨNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA DÂN TỘC VÀ GIAI CẤP TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH I- MỞ ĐẦU Trong suốt đời hoạt động cách mạng nhiệt ... Tất Thành định tìm đường cứu nước ''Công lao to lớn Bác nghiệp cách mạng Việt Nam tìm đường cứu nước, khai phá đường giải phóng dân tộc dân tộc bị áp giới'' Trong trình tìm đường cứu nước, qua ... vô sản, vừa phản ánh mối quan hệ khăng khít mục tiêu giải phóng dân tộc với mục tiêu giải phóng giai cấp giải phóng người 12 III-BIỆN CHỨNG GIỮA VẤN ĐỀ DÂN TỘC VÀ GIAI CẤP TRONG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ...
- 28
- 697
- 0
T58-Đại số:Liên hệ giữa thứ tự và phép nhân (Thi GVG huyện)
... năm 2008 Tiết 58 Đ2 liên hệ thứ tự phép nhân Liên hệ thứ tự phép nhân với Hướng dẫn nhà : số dương -Học thuộc tính chất liên hệ thứ tự ?1 a) -2 < - 5091 < 5091 phép cộng, liên hệ thứ tự phép b) ... Tiết 58 Đ2 liên hệ thứ tự phép nhân Liên hệ thứ tự phép nhân với số dương ?1 a) -2 < - 5091 < 5091 b) -2 < - c < c ( với c > ) * Tính chất : (SGK/ 38) ?2 Đặt dấu thích hợp () vào ô vuông: ... Tiết 58 Đ2 liên hệ thứ tự phép nhân Liên hệ thứ tự phép nhân với số dương ?1 a) -2 < - 5091 < 5091 b) -2 < - c < c ( với c > ) * Tính chất : (SGK/ 38) ?2 Đặt dấu thích hợp ()vào ô vuông:...
- 23
- 1,053
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ