... lậpdànýcho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ANH MINH THPT ... và con người.- VD: + Thuyếtminh về tác giả Nguyễn Du.+ Thuyếtminh về Ngũ Hành Sơn và ngọn núi Thổ Sơn.Em hiểu như thế nào là việc xácđịnh đề tài trong bàivăn thuyết minh? Em h y ... dànýcho bài vănthuyết minh đạt kết quả tốt? 3II. Lậpdànýbàivăn thuyết minh: 1. Xác định đề tài:- Xác định đối tượng mình sẽ thuyết minh - Đề tài thuyếtminh rất rộng: gồm toàn...
... phân tích dàný của văn bản thuyết minh: 1.Bài vănthuyếtminhvề một nhân vật lịch sử:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Bố cục bàithuyếtminh khá điển hình chovăn bản giới thiệu nhân vật ... n y có thể làm mẫu để thuyết minhvề các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài vănthuyếtminhvề tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... cử người trình b y - Học sinh đọc văn bản :Ra-ma-ya-na - Học sinh trao đổi theo nhóm , cử người trình b y Họat động2:Học sinh xác định dàn bài chobàivănthuyết minh - Học sinh...
... thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh. II. RÈN KĨ NĂNG1. Khi lậpdànýchobàivănthuyết minh, cần chú ý các bước như sau :(1) Xác định đề tài : Thuyếtminhvề đối tượng nào ?(2) X y ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyếtminh ?- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết ... tài thuyết minh) .- Kết bài : Ở bàivăn tự sự, kết bài thường là sự kết thúc của câu chuyện, nhận định vềý nghĩa của câu chuyện. Ở bàivănthuyết minh, nhấn mạnh về đối tượng đã thuyết minh, ...
... tích đề.- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái y u:+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với cái mới.+ Con ngời Việt ... mạnh của con ngời Việt Nam là sự thông minh và nh y bén với cái mới Nh ng bên cạnh cái mạnh đó vẫn tồn tại không ít cái y u. y là những lỗ hổng về kiến thức cơ bản do thiên hớng ch y theo ... xà hội là chủ y u.- Y u cầu phơng pháp: Sử dụng thao tác lập luận, giải thích, chứng minh. 3.2. Lậpdàn ý.* Mở bài.- Giới thiệu vấn đề( Nhìn nhận đợc cái mạnh cái y u của con ngời VN để...
... học điều hay trong sách III- Kết luận:III- Kết luận:Khẳng định vai trò và tác dụng của sách đối với con ngêi. 6Sách là phương tiện cung cấp tri thức chocon ngườigiúp chocon người trưởng ... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh - Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... đúng mức vai trò của sự nỗ lực chủ quan của con người. 3. Bài học: - Bản lĩnh, ý chí, nghị lực của mỗi con người luôn mang tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III-...
... cách lậpdànýchobàivăn nghị luận, hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện tập.- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.+ Sự ... tôi những chân trời mới”H y giải thích và bình luận ý kiến trên. III. Luyện tập* Lậpdànýchobài văn:- Mở bài:+ Giới thiệu lời d y của Bác.+ Khẳng định đ y là bài học quý giá và có ... Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn đấu để có cả tài lẫn đức. c. Kết bài: - Khẳng định lại vai trò và tác dụng của sách.- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ cho người đọc:*...
... b y Đặt nhan đề chobài viết? Lậpdàný 3 phần cho 2 bàivăn ?.truyện ngắn ta phải hìnhthành ý tưởng và phác thảo một cốt truyện (dự kiến tình huống, sự kiện và nhân vật) theo Nguyên ... bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 10’ Từ đó cho biết: Lập dàn ýcho một bàivăn tự sự là gì? Dàný chung cho một bài văntự sự ? Y u cầu của phần ... mỗi con người. Các cô gái l y nước ở vòi nước đầu làng, các cụ già lom khom, tiếng nước lách tách trong đêm khuya.Hoạt động 2: - Câu chuyện một Ánh sángMở bài: - Chị Dậu hớt hải chạy...
... văn.a. Xác định luận đề.- Sách là phửơng tiện cung cấp tri thức cho con ngửời, giúp con ngửời trửởng thành về mặt nhận thức.- Đ y là một luận đề (ý lớn của đề) đúng đắn. I.Taực duùng cuỷa ... đề, lan man. -Tieỏn trỡnh baứi d y: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh Trường THPT Tam Quan ... bài.- Mô hình: Đề bài - Dànbài - Bài văn.+ Đề bài: cái cho trửớc, mang tính bắt buộc.+ Dàn ý: cái tự x y dựng, mang tính sáng tạo, t y thuộc vào trình độ, sở thích, kỹ năng của mỗi cá nhân.+...
... Mết tất y u phải đến vì ông là cội nguồn, là c y xà nu đại thụ của T y Nguyên. của T y Nguyên. + Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên+ Sau đo ùlà bé Heng, tương lai của T y Nguyên-Tình ... mỗi con người T y Nguyên.của mỗi con người T y Nguyên.Em h y khái quát những điều nhà văn nói về việc ông đã viết truyện ngắn “Rừng xà nu” ? Nhóm 2Lập dànýchovăn bản “Truyện An ... vật:+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Cái chết của mẹ con Mai dẫn đến cuộc bùng d y ghê gớm của T’nú+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Mười ngón tay T’nú bốc lửa+ Các...
... Luyện tập.Bài tập 1.a. Bổ sung một số điểm còn thiếu. - Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau - Thường xuyên rèn luyện để có cả đức lẫn tài b. Lậpdàn ý - Mở bài: Giới thiệu lời d y ... trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M. Go-rơ-ki có viết:”Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”.H y giải thích và bình luận ý kiến trên?.1. Tìm ýchobài văn.a. Xác định ... bài: + Giải thích câu nói của Bác + Ý nghĩa câu nói đối với việc rèn luyện tu dưỡng cá nhân - Kết bài: Cần phải rèn luyện để có cả tài lẫn đức.Bài tập 2. (Tự làm ở nhà) ...
... nên có gì xin chỉ d y ):Thuyết minhvề cái tiviNg y nay cuộc sống của con người chúng ta ng y càng trở nên tiện nghi, thoải mái. Con người không còn phải thức khuya d y sớm với những công ... hợp sẽ được mài,cắt cho vừa khít với gọng đó.Tròng kính có thể làm bằng nhựa chống tr y hay th y tinh nhưng đều cần tuân theo quy tắc chồng tia UV(một lọai tia g y hại cho mắt)và tia cực tím.Những ... Nam tự bao đờinay với những câu ca “trâu ơi ta bảo trâu n y, trâu ăn no cỏ trâu c y với ta”. V y mà giờ đ y, có nơi người ta đang tìm cách bảo tồn con trâu, sợ rồi một ng y nào đó, trẻ em,...
... thiết y u cho sự phát triển của đất nước. Phan Ngọc Hiển - Người trực tiếp chỉ huy cuộc Khởi nghĩa Hòn Khoaing y 13.12.1940Và ng y nay chúng ta vẫn luôn tự hào về lịch sử đấu tranh y, luôn ... đến đ y đểđàn áp xâm lược nhân dân ta.Cuộc khởi nghĩa diễn ra từ tháng 3/1940 đến ng y 13/12/1940 do th y giáo Phan Ngọc Hiển lãnh đạo (tên của th y sau n y được đặt cho tên của một huyện ở ... đúng thể loại thuyết minh. + Trình b y sạch sẽ,lời văn trong sáng, diễn đạt trôi ch y. c. Thái độ + Có tình y u quê hương đất nước. + Có ý thức tôn trọng văn hóa và gìn giữ bảo vệ danh lam thắng...
... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng vềvăn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... trình phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 1, NXB GD 19982. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, giáo trình Phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 2, NXB GD 20013. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa ... chuyên đề về tiết Tập làm văn để bồi dưỡng giáo viên phương pháp và cách thức tổ chức d y. Nhằm nâng cao chất lượng môn Tập làm văn và g y hứng thú cho học sinh khi học môn học n y. Trên đây...
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bàivăn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... Tiết 31,32 : Luyện tập lậpdànýbàivăn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ năng lậpdànýchobàivăn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu...