kỹ thuật lập trình c cơ sở và nâng cao
Lập trình C++ căn bản và nâng cao
- 79
- 797
- 0
Bài tập kỹ thuật lập trình C
... c c bài tập, những kỹ năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c xem như tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c h c ... trong vi c chuyển vấn đề lý thuyết sang c i đặt c thể trên máy. Sách “Giáo Trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình nhằm cung c p cho c c H c Sinh - Sinh Viên Trường C C ng Nghệ Thông Tin Tp. Hồ Chí ... Thuật Lập Trình Trang 13 CHƯƠNG 2 C U TR C ĐIỀU KHIỂN Tìm hiểu và c i đặt c c cấu tr c rẽ nhánh, lựa chọn, lặp và c c ký hiệu phép toán trong ngôn ngữ C. Mô tả c ch hoạt động và hướng...
- 152
- 7,772
- 61
Kỹ thuật lập trình C
... C : Ngôn ngữ C là ngôn ngữ lậ p trì nh c p cao c c u tr c, gồm: c u tr c tuầ n tự, chọn, và lặ p. II.1 C u tr c tuần tự (Sequence) : C c lệ nh trong chương trì nh đ ư c th c hiệ n tuầ ... h c Ví dụ 3: Viế t chương trì nh in hì nh chữ nhậ t kép bằ ng c c ký tự ASCII C9 CD BB C8 CD BC void main() { printf(\n\xC9\xCD\xBB); printf(\n\xC8\xCD\xBC\n); } Kỹ thuật lập ... hoặ c lặ p. Do đó, nó cho phép chúng ta viế t chương trì nh c tổ ch c và dể hiể u. - Tí nh tương thí ch (compactable) : Ngôn ngữ C có bộ lệ nh tiề n xử lý và c c thư việ n chuẩ n là m cho...
- 134
- 1,044
- 11
Giáo trình kỹ thuật lập trình C
... t c LIFO (vùng Stack). Vì vậy chỉ những ngôn ngữ lập trình c khả năng tạo vùng nhớ stack mới cho phép tổ ch c c c chương trình con đệ quy. Th c hiện một chương trình con đệ quy theo c ch m c ... Trong suốt qúa trình chuyển c c chồng đóa ở c c cột luôn đư c xếp đúng (đóa c kích thư c bé đư c đặt trên đóa c kích thư c lớn ) . Khi đư c hỏi c c vị sư cho biết khi chuyển xong chồng đóa thì ... chùa c ở Hà Nội thấy c c vị sư đang chuyển một chồng đóa qúy gồm 64 đóa với kích thư c kh c nhau từ c t A sang c t C theo c ch : - Mỗi lần chỉ chuyển 1 đóa . - Khi chuyển c thể dùng c t...
- 109
- 1,206
- 5
Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C
... c c bài tập, những kỹ năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c xem như tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c h c ... nguyên và xuất c c phần tử lẻ c trong mảng. 7. Viết chương trình nhập vào mảng một chiều c c số nguyên và xuất ra c c phần tử chẵn nhỏ hơn 20. 8. Viết chương trình nhập vào mảng một chiều c c ... một ch c năng đ c lập và tách biệt với c c hàm kh c (không đư c lồng nhau). Lưu đồ thuật tốn Giáo trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình Trang 5 b. C u tr c lựa chọn Điểm quyết định cho phép...
- 152
- 1,865
- 10
Giáo trình bài tập kỹ thuật lập trình C - MỞ ĐẦU
... năng th c hành c bản và nâng cao về ngôn ngữ lập trình C. Cuốn sách này đư c xem như tài liệu hướng dẫn từng bư c cho H c Sinh - Sinh Viên c a Trường trong vi c h c và áp dụng kiến th c lý thuyết ... c i đặt c thể trên máy. Sách “Giáo Trình Bài Tập Kỹ Thuật Lập Trình nhằm cung c p cho c c H c Sinh - Sinh Viên Trường C C ng Nghệ Thông Tin Tp. Hồ Chí Minh hệ thống c c bài tập, những kỹ ... lớp một c ch thành thạo và sâu rộng. Giáo trình đư c chia thành 10 chương theo từng nội dung kiến th c, kèm theo C c đề thi mẫu và 1 phụ l c hướng dẫn viết chương trình, chuẩn đoán lỗi và sửa...
- 2
- 1,096
- 16
Bài tập kỹ thuật lập trình C - Đề thi mẫu
... với m và n nhập từ bàn phím. Hãy kiểm tra xem ma trận c c n bằng theo c t hay không? (Ma trận c n bằng theo c t khi tổng c c giá trị c a c c cột bên trái bằng tổng c c giá trị c a c c cột bên ... tối đa 150 ca kh c. Thông tin mỗi ca kh c gồm: • Tên ca kh c • Tên nh c sỹ • Tên ca sỹ • Thời gian (tính bằng giây) Viết chương trình th c hiện c c công vi c sau: a. Nhập n ca kh c với n nhập ... họ tên và lương c bản c a nhân viên c lương c bản thấp nhất và nhân viên c lương c bản cao nhất. c. Ghi xuống file văn bản (với tên file là hoso.txt) danh sách gồm họ tên, lương c bản,...
- 9
- 3,271
- 56
Giáo trình kỹ thuật lập trình C
... tả c c c u tr c ph c tạp, c tính đệ quy . Bởi mô tả đệ quy không chỉ là c ch mô tả ngắn gọn c c cấu tr c ph c tạp mà c n tạo khả năng để xây dựng c c thao t c xử lý trên c c cấu tr c ph c ... Trong suốt qúa trình chuyển c c chồng đóa ở c c cột luôn đư c xếp đúng (đóa c kích thư c bé đư c đặt trên đóa c kích thư c lớn ) . Khi đư c hỏi c c vị sư cho biết khi chuyển xong chồng đóa thì ... giải thuật đệ quy bằng c ch tổ ch c c c chương trình con đệ quy tương ứng . b) Thể hiện đệ qui trong NNLT PASCAL và C+ + NN LT Pascal và C+ + đều cho phép mã hóa giải thuật đệ quy bằng c ch...
- 109
- 629
- 2
Kỹ thuật lập trình C/C++ P1
... HOÀNG MINH SƠNChương 1: Mởđầu1.1 Nộidung môn h c C c kỹ thuậtlập trình c bản, thựchiệnminhhoạtrên c c ngôn ngữ lập trình C và C+ +:—Lậptrìnhc c utr c( structured programming)—Lậptrìnhhướng ... không c trong chương trình: —Lậptrìnhhệ thống (low-level system programming)—Lậptrình₫ồ họa—Lậptrìnhgiaotiếpvớicácthiếtbị ngoại vi ( c ng nốitiếp, song song…)—Lậptrìnhcơ sở dữ liệu—Lậptrìnhthànhphần, ... Tìm ra c utrúchệ thống và c c thành phầnquan trọng Định nghĩachứcnăng c thể c a c c thành phần Nhận biết c c ₫ c ₫iểm c a từng thành phần Phân loại c c thành phần, tổng quát hóa, ₫ c biệt...
- 48
- 456
- 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P5
... c c phép truynhậpvàphéptoáncơ bản)—Lớp c c hình chữ nhật (c cdữ liệutọa ₫ộ + phép vẽ, xóa, )—Lớp c c mô hình hàm truyền (c chệ số₫athứctử/mẫu, c c phéptoán x c ₫ịnh tính ổn ₫ịnh, x c ₫ịnh c c ... 5: Lớpvàđốitượng© 2005 - HMSLớplàgì? Mộtlớplàthựcthicủac c ốitượng c chung—Ngữ nghĩa—Thuộctính—Quanhệ—Hànhvi Lớp= Đóng gói [C utrúcdữ liệu + hàm thao t c] —Lớp c c vector, lớp c c ma ... chưacósự kh c nhau c bản12© 2004, HOÀNG MINH SƠNChương 5: Lớpvàđốitượng© 2005 - HMS Kiểmsoátviệctruynhập c c biếnriêngthôngqua c chàmthành viên C ch duy nhất ₫ể khởitạogiátrị cho c c biếnthànhviênlàsửdụng...
- 19
- 389
- 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P4
... SƠNChương 4: Khái quát về c utrúcdữ liệuĐịnh nghĩacấutrúcVector Tên file: vector.h C utrúcdữ liệu:struct Vector {double *data;int nelem;}; Khai báo c c hàm c bản:Vector createVector(int ... nhớ₫ượccấpphát₫ủ dung lượng theo yêu c uvàkhi₫ượcyêucầutrongkhichương trình ₫ãchạy—Bộ nhớ₫ượccấpphátnằm trong vùng nhớ tự do c n lạicủamáy tính (heap), chỉ phụ thu c vào dung lượng bộ nhớ c amáy ... quát về c utrúcdữ liệu4.4 Xây dựng c utrúcList Vấn ₫ề: Xây dựng mộtcấutr c ể quảnlýmộtcáchhiệuquả và linh hoạtcácdữ liệu ₫ộng, ví dụ:—Hộpthư₫iệntử— Danh sách những việccầnlàm C c ốitượng...
- 32
- 367
- 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P8
... hệ giữacáckhốiphứctạphơn (nhiềuvào, nhiềura) thìtổ chứcquanhệ giữac c ốitượng nhưthế nào? Làm thế nào ₫ể tạovàquảnl c c ốitượng mộtcách₫ộng (trong l c chương trình ₫ang chạy)? Lậptrìnhdựa ... kiểuFBDStaticGain LimiterIntegratorSumScope1(t)Nhiệmvụ:Xây dựng phầnmềm ₫ể hỗ trợ mô phỏng thờigianthựcmột c ch linh hoạt, mềmdẻo, ₫áp ứng ₫ượccácyêucầucủatừngbài toán c thểTrướcmắtchưacầnhỗ ... ₫ề? Phầnmềmdướidạng chương trình, không c giá trịsử dụng lại Rấtkhóthay₫ổihoặcmở rộng theo yêu c ucụ thể c atừng bài toán Toàn bộ thuật toán ₫ư c gói trong mộtchương trình => khótheodõi,...
- 21
- 399
- 1
Kỹ thuật lập trình C/C++ P7
... kiểu tự ₫ộng cho ₫ối tượng c kiểu lớp c sở sang kiểu lớp dẫn xuất sẽ không thể th c hiện vì không ₫ảm bảo ₫ư c quyền truy nhập c a c c thành viên c a lớp c sở, ch c chắn không ₫ư c nếu kếthừa ... public Xprivate Đư c kế thừa nhưng c c thành viên c a X không thể truy nhập trong Yprotected C c thành viên c a X sẽ trở thành c c thành viên private c a Y và c thể ₫ư c truy nhập trong Y C c ... hay con trỏ, ho c tham chiếu ₫ối tượng kiểu lớp dẫn xuất sẽ c thể ₫ư c chuyển ₫ổi kiểu tự ₫ộng về kiểu lớp c sở (nếu ₫ư c kếthừa public) nhưng không ₫ảm bảo theo chiều ngư c. Ví dụ:class...
- 33
- 368
- 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P10
... hơn ho c bằng, nhỏ hơn ho c bằng, một số cho trư c C c thuật toán c ng, trừ, nhân, chia, từng phần tử c a hai mảng số th c, kết quả lưu vào một mảng mới C c thuật toán c ng, trừ, nhân, chia, ... phần tử c a hai vector (ho c của hai danh sách, hai ma trận, ) Giải pháp: Tổng quát hóa thuật toán cho c c phép toán c sở kh c nhau!12Chương 10: Thuật toán tổng quátKếthợp2 bướctổng quát ... họ c một c u tr c kh c th c chất chỉ kh c nhau ở c ch truy lặp phần tử Vấn ₫ề 2: Theo phương pháp truyền thống, ₫ể truy lặp phần tử c a một c u tr c "container", nói chung ta c n...
- 24
- 385
- 0
Kỹ thuật lập trình C/C++ P9
... tử c thể, ví dụ DoubleComplex, FloatComplex, DoubleVector, IntVector, ComplexVector, DateList, MessageList, C ch th c hiện mỗi c u tr c th c ra giống nhau, nói chung không phụ thu c vào ... max<char>(char,char)char city1[] = "Ha Noi", city2[] = "Hai Phong";char* city = max(city1,city2); // max(char*,char*) } hoặcbằng mộtkhuônmẫu hàm c ng tên (kh c số ... Đốivớicáckiểudữ liệumới, muốnápdụng ₫ượcth c nphảinạpchồng toán tử so sánh > Tuy nhiên, khả năng áp dụng ₫ượcchưach c ₫ c ý nghĩa Ví dụ: X c ₫ịnh chuỗikýtự₫ứng sau trong hai chuỗichotrư c theo...
- 23
- 261
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008