... Mỗi biểu thức tổng đơn thức GV: Mỗi đơn thức có đa thức không? HS: Có đa thức GV: Mỗi số thực có đa thức không? Vì sao? HS: Có đơn thức GV: Mỗi đa thức có đơn thức không? HS: Không đơn thức ví dụ ... Ghi bảng Dấu hiệu thời gian từ nhà đến trờng Có giá trị khác -x1= 17: tần số x2= 18; tần số x3= 19 tần số x4 = 20, tần số là2 Hoạt động giáo viên học sinh Học sinh hoạt động cá nhân phút Trình ... giá trị khác GV: Nếu có bảng thống kê mà có cột giá trị tần số có giải đợc mối quan tâm không? Hãy lập bảng theo yêu cầu từ bảng Học sinh hoạt dộng nhóm phút Từ bảng ta có bảng tần số GV: Bảng...
... lượng theo ngạch, bậc hưởng + phụ cấp chức vụ lãnh đạo (nếu có) + phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) + hệ số chênh lệch bảo lưu (nếu có) ] x mức lương tối thiểu chung - Phụ cấp giáo viên dạy lớp ... tháng không dùng để tính đóng, hưởng chế độ bảo hiểm xã hội, bảo hiểm y tế Điều Nguồn kinh phí Nguồn kinh phí thực phụ cấp dạy lớp ghép bố trí dự toán ngân sách nhànước hàng năm theo quy định ... Hiệu lực trách nhiệm thi hành Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày 20 tháng năm 2010 Chế độ phụ cấp dạy lớp ghép theo quy định Quyết định tính hưởng kể từ ngày 01 tháng 01 năm 2010 Các Bộ...
... lớp học nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008 - 2012 gắn với việc xây dựng trường chuẩn quốc gia Xây dựng sở vật chất trường học theo hướng dạy học theo phòng học môn Sử dụng có hiệu sở vật chất, ... khiếu, tạo nguồn cho việc đào tạo nhân lực chất lượng cao phục vụ cho nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đổi công tác thi, kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục, góp phần thực mục tiêu giáo ... 17/11/2006 Ủy ban nhân dân tỉnh vào cuối năm học Thực có hiệu vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Ngành giáo dục đào tạo triển khai thực tốt quy định đạo đức nhà giáo theo...
... bày vật thật - HS xem đồ thật tranh ảnh giới thiệu số đồ vật làm đất sét nung khơng tráng men có tráng men sành, men - Hãy kểtên đồ gốm mà em biết - HS kểtên Ghi nhanh tên đồ gốm mà HS kể lên ... phân biệt lời kể lời nhân vật, thể tính cách nhânvật - Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi người có lòng nhân hậu, biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - Có thái độ quan ... Giống: Có quốc hiệu, tiêu ngữ văn - Khác: biên khơng có nói thời gian, địa điểm, biên ghi phần nội dung + Cách kết thúc: - Giống: có tên, chữ kí - Khác: biên họp có chữ kí, khơng có lời cám ơn , thời...
... chưa nghe bí mật, bí mật tà dâm, sát nhân, có lẽ người nghe chiều chuộng họ Nhưng, kẻcó lương tri sâu sắc, người nghe khinh rẻ họ, hồ nghi hạnh kiểm họ Người ta có ý nghĩ rằng, họ mạc khải bí mật ... nét mặt, điệu họ, có mà người sành tâm lý biết dễ dàng Trong tiết lộ bí mật, người thày lay có tâm lý đặc biệt Họ tưởng rằng, mạc khải cho nghe điều bí mật, kẻ quý mến họ, có tín nhiệm với họ ... sành sanh Ở chợ đời, nơi tu hành có thứ người đê mạt Họ coi lương tâm họ "móng cẳng" Họ không kể đến danh dự mà họ dùng bảo mật cho người ta Thiệt tâm hồn tiểu nhân Người thày lay thưa bạn, dám...
... doanh nhânCó lẽ, thời điểm lúc hết, cộng đồng DN - doanh nhân VN thấm thía sâu sắc câu nói vốn trở nên quen thuộc “thương trường chiến trường” Nhiều doanh nhân nói vui rằng: có “sướng kế” để đo có ... hàng nghìn lý không giống Biết nguyên nhân thất bại để rút học điều cần thiết liệu có nên tiếp tục trả giá học thực tiễn? Đã có không DN tuyên bố phá sản thời gian gần với quy mô lớn, điển Cty ... quang Có hàng trăm hàng nghìn ví dụ thành công thất bại DN VN thời gian gần Và đằng sau hàng trăm hàng nghìn lý để lý giải cho thành công thất bại Nhưng tựu chung lại nỗ lực không ngừng, chí máu nước...
... kinh doanh phải đối mặt phần lớn nhà quản lý có nhiều liệu lại có thông tin Khi toàn thông tin khách hàng thu thập phân chia cách chiến lược, bạn xác định khách hàng có triển vọng hay không Khi thông ... lớn mà ngành kinh doanh Hoa Kỳ phải đối mặt phần lớn nhà quản lí có nhiều thông tin Điều làm họ bối rối làm với tất thông tin Câu chuyện kể phòng hợp tác khách sạn Metropolis cố tìm mức giá thích ... tượng ngạc nhiên họ tiếp tân chào đón họ với câu “Chúng vui gặp lại ông(bà) …” Vậy CRM có phải kiểu quản lí thời cho vấn đề này? Câu trả lời “Không” Nếu làm tốt, chiến lược CRM bạn đặt thảo luận...
... Hệ thống học nhận xét học Vềnhà ôn chuyền cầu học Đạo đức: BẢO VỆ LOÀI VẬTCÓ ÍCH (T2 ) I Mục tiêu: - Ích lợi số loài vậtcó ích sống người - Cần phải bảo vệ loài vậtcó ích để giữ môi trường ... yêu cầu HS kể lại theo vai nêu - Nhận xét – Ghi điểm - HS kể chuyện 4.Củng cố , dặn dò : - Vài HS Nhận xét + Các em vừa kể câu chuyện cótên ? - HS đóng vai kể lại câu GV gọi HS kể lại câu chuyện ... môi trường lành - Biết bảo vệ loài vậtcó ích sống hàng ngày - Phân biệt hành vi sai loài vậtcó ích - HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vậtcó ích… II Đồ dùng dạy học: - Tranh...
... - Kể tồn truyện - Đặt tên cho chuyện : Cơ bé tốt bụng / - u cầu HS đặt tên cho truyện Giúp đỡ em nhỏ / … - Nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Lắng nghe thực - Vềnhà ... Biết đáp lời an ủi thep tình cho trước; dựa vào tranh kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể II Đồ dùng dạy- học: Các phiếu viết tên tập đọc III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV ... Những hơm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay cụm từ nào? Khi trời rét cóng tay? Bài u cầu HS đọc đề tập Làm bài: Gọi HS đọc câu văn phần a Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn b) Khi luỹ tre...
... ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( Tiếp theo ) I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, ... Đoạn 1: Cuộc sống vui vẻ bác Nhân HS đọc yêu cầu kể chuyện nội dung tóm b) Đoạn 2: Bác Nhân định chuyển nghề tắt đoạn c) Đoạn 3: Buổi bán hàng cuối bác Nhân -Kể đoạn truyện nhóm - Kể đoạn truyện ... Bác Nhân làm nghề gì? Đồ chơi bác bạn nhỏ đón nhận nào? - Tại bác Nhâncó ý định quê? - Bạn nhỏ làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng? a Cùng bác Nhân bán hàng b Rủ bạn mua hết hàng bác Nhân...
... trang 62 Cho vừa đưới nước rau muống biết sống cạn sống - Các vậtsống cạn sóc , sưnước vùa sống cạn vừa sống tử Cá sấu sốngnước Rùa , ếch , nước rắn vừa sốngnước vừa sống - N3,4 : Quan sát ... biết vậtsống cạn vật 31 GA lớp tuần 30 sốngnướcvật vừa sống cạn vừa sốngnước Con vật bay lượn khơng - Gọi đại diên nhóm báo cáo * Kết luận : Cây cối vậtsống nơi : Trên cạn , nước vừa sống ... nhóm cầu -N1 :Trình bày tranh ảnh cối vậtsống cạn -N2 : Trình bày tranh ảnh cối vậtsốngnước -N3 : Trình bày tranh ảnh cối vật vừa sống cạn vừa sốngnước - Đại diện nhóm báo cáo - GV nhận...
... Hệ thống học nhận xét học Vềnhà ôn chuyền cầu học Đạo đức: BẢO VỆ LOÀI VẬTCÓ ÍCH (T2 ) I Mục tiêu: - Ích lợi số loài vậtcó ích sống người - Cần phải bảo vệ loài vậtcó ích để giữ môi trường ... chí - GV yêu cầu HS kể lại theo vai nêu - Nhận xét - HS kể chuyện 4.Củng cố , dặn dò : - Vài HS Nhận xét + Các em vừa kể câu chuyện cótên ? - HS đóng vai kể lại câu GV gọi HS kể lại câu chuyện ... môi trường lành - Biết bảo vệ loài vậtcó ích sống hàng ngày - Phân biệt hành vi sai loài vậtcó ích - HS có thái độ đồng tình với người biết bảo vệ loài vậtcó ích… II Đồ dùng dạy học: - Tranh...
... sinh lấy bìa có - Học sinh lấy bìa dồ dùng chấm tròn - Có chấm tròn - Tấm bìa có chấm tròn ? - Có bìa có chấm tròn Hỏi - Có 10 chấm tròn có tất có chấm tròn ? -Tính tổng - Muốn biết có tất chấm ... VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 20 Trường Tiểu học Tây Thành GA lớp tuần 33 I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có ... - nhân 15 x = 12 - nhân 12 - Học sinh viết bảng Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu x = 20 x = 27 Bài : Nêu yêu cầu 10 x = 50 x = 32 - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Viết phép nhân - Mỗi đội có...
... có phải kể theo thứ không ?Tại ? -Hỏi : Đoạn trích kể ? Về việc ? -Hỏi : Ở người kểnhânvật việc ? Có phải ba nhânvật ? Nếu ba nhânvật lời kể phải thay đổi ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hỏi : Những ... I.Người kể vai trò người kể chuyện văn tự sự: / Người kể văn tự : -người kể xưng :kể theo thứ - Người kể giấu có mặt khắp nơi văn biết hết việc ,mọi hành động ,tâm tư tình cảm nhânvậtkể theo ... số nhânvật khác - Trả lời nội dung ghi -Hỏi : Theo em nhânvậtnhà hoạ só truyện có vai trò vò trí ? Nhà hoạ só người ? -Hỏi : Trước người niên ông hoạ só có cảm xúc ? ? -Hỏi : theo em nhân vật...
... thẻ ghi số 100000 trăm nghìn -Có trăm nghìn -Có trăm nghìn ? -Có chục nghìn -Có chục nghìn ? -Có nghìn -Có nghìn ? -Có trăm -Có trăm ? -Có chục -Có chục ? -Có đơn vị -Có đơn vị ? -HS lên bảng viết ... nghe GV giới thiệu -Lan có vở, mẹ cho Lan thêm … Lan có tất … -Ta thực phép tính cộng số Lan có ban đầu với số bạn cho thêm -Lan có tất + -HS nêu số có tất trường hợp -Lan có tất + a Trường tiểu ... nháp (hoặc bảng số có năm chữ số, bạn có con): 432516 thể viết số có trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị ? -GV nhận xét / sai -Số 432516 có chữ số hỏi: Số 432516 có chữ số ? -Khi...