... minh ho phc hi chc nng ng c bn cho bnh nhõn lit na ngi sau tai bin mch mỏu nóo (Xin xem ph lc) Vic minh ho hỡnh nh cho cỏc bi ng phc hi chc nng l rt quan trng giỳp cho ngi hng dn v ngi bnh hiu ... trỡnh k thut phc hi chc nng ng cho ngi bnh lit na ngi tai bin mch mỏu nóo - B trớ ging nm cho ngi bnh lit na ngi + Khụng ngi bnh nm phớa bờn lit sỏt tng Tt c cỏc dựngcho ngi bnh phũng u phớa ... giai on u sau t qu ngi bnh khụng t ng c, h cn cú ngi khỏc ng cho h hoc hng dn hc s dng bờn lnh cho bờn lit * K thut: Tp theo tm ng cho tt c cỏc khp ca chi trờn, chi di na ngi bờn lit: Khp vai:...
... thị lực gần không kính theo nhóm Thị lực gần không chỉnh kính Nhóm Đa tiêu tốt tương đương với thị lực chỉnh kính tốt Nhóm Đơn tiêu thị lựccho phép bệnh nhân thực hoạt động cần thị lực gần mà không ... hiệu tốt với thị lực gần mà không ảnh hưởng đến thị lực xa Thị lực xa có kính không kính tương đương hai nhóm Đa tiêu Đơn tiêu Thị lực gần nhóm Đa tiêu đạt 88,37% ≥ 5/10 tỷ lệ không phụ thuộc ... nhân có thị lực từ 5/10 trở lên Như thị lực nhìn xa hai nhóm Đa tiêu Đơn tiêu tốt không khác biệt nhau, tương tự nghiên cứu trước đây(Error! Reference source not found.) Thị lực gần không chỉnh...
... mắt kết thị lực, độ nhạy cảm tương phản đo mắt có thời gian theo dõi dài (1 năm) chokết cao khả mắt tạo “tổng hợp mắt” (binocular summation)(13) Kết độ nhạy cảm tương phản thấp tần số không ... xảy biến cố mổ, biến chứng sớm sau mổ Kết khúc xạ Thị lực nhìn xa sau phẫu thuật tháng Bảng Thị lực chưa chỉnh Thị lực kính kính
... Phng phỏp 8 37.5 Trung bỡnh s li u tinh S ng a ch a T l th cho l t ng a ch a (%) (con) (c ng) K t qu b ng cho th y: Th tinh nhõn t o cho ng a th i ủi m nang tr ng chớn cng m ng (nang tr ng th ... t o ng a th i ủi m nang tr ng b t ủ u x p x cho k t qu th thai ủ t t 25,0 -37,5% Th nhõn t o cho ng a nang tr ng ủó b t ủ u x p x t 1-2 li u/chu k cho k t qu th thai khụng hi u qu ng ỡnh Hanh ... 150x106 trinh trựng/chu k cho l n d n tinh tr lờncho k t qu th thai ủ c c i thi n ủỏng k 34%, n = 1576 vs 26%, n = 626; (P
... ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH ĐOÀN TRƯỜNG THPT TX QUẢNG TRỊ Thị xã Quảng Trị, ngày 21 tháng năm 2011 NHỮNG TIẾT MỤC VĂN NGHỆ ĐƯỢC CHỌN BIỂU DIỄN 15h30’, Chiều...
... Với vậntốc dòng khí nhỏ, tương ứng với tốc độ quay quạt 700 vòng/phút, thay đổi tốc độ không nhiều so với thay đổi vậntốc dòng khí lớn ứng với 2100 vòng/phút KẾT LUẬN Kết nghiên cứu phân bố áp ... 31% 24% Với tốc độ quay quạt lớn, khả vậntốc dòng khí lớn, giá trị vậntốc đo đạt mô hình thí nghiệm thể đồ thị hình Hình 6: Sự phân bố tốc độ gió tương ứng tiết diện ống thay đổi Kết số liệu ... (phải) Kết nghiên cứu cho thấy phân bố áp suất gió thay đổi theo vị trí ống mặt cắt; vị trí xa trung tâm ống áp suất động giảm Độ giảm áp suất lớntốc độ quay quạt lớn Với tốc độ quay quạt 2100...
... Chưa có nghiên cứu van On-X Mục tiêu: Đánh giá chênh ápquavan diện tích hiệu dụng VHL nhân tạo On-X siêu âm Doppler tim ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Tiêu chuẩn lựa ... PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Thiết kế nc tiến cứu, phương pháp mô tả cắt ngang Theo dõi dọc tháng sau PT, cỡ mẫu thuận lợi XỬ LÝ SỐ LIỆU: SPSS 16.0 KẾT QUẢ - BÀN LUẬN Phân bố theo tuổi 43,1 ± 8,9 (22-61) ... 0,05) Gmean: 3,9 ± 1,7; 4,4 ± 1,4 4,3 ± 1,1 mmHg Gmean không khác biệt thời điểm (p>0,05) Gmax Gmean không phụ thuộc kích cỡ van (p>0,05) KẾT LUẬN Diện tích VHL theo PHT (EOAPHT) EOAPHT sau...
... thu Áplực ĐMP tâm thu đƣợc tính toán thông quavậntốc dòng ngƣợc qua VBL (VHoBL) áplực buồng nhĩ phải theo công thức: ALĐMP tâm thu = 4VHoBL2 + áplực buồng nhĩ phải [8] Hầu hết nghiên cứu cho ... thất trái vào khoảng mmHg Nhƣ với độ chênh 20 mmHg, áplực nhĩ trái 25 mmHg Sự gia tăng áplực buồng nhĩ trái làm tăng áplực tĩnh mạch phổi, áplực mao mạch phổi Khi tim đập nhanh (do gắng sức, ... nuốt nghẹn (do nhĩ trái to đè vào thực quản), nói khàn (do nhĩ trái to chèn ép thần kinh quặt ngƣợc quản), hồi hộp trống ngực Tăng áplực hệ tĩnh mạch chủ Áplực động mạch phổi tăng bệnh VHL...
... Năng lực chung b, Năng lực chuyên biệt II, Các lực cần hình thành cho học sinh - Năng lực chung: + Năng lực tự học + Năng lực giải vấn đề + Năng lực sáng tạo + Năng lực tự quản lý + Năng lực ... cận lựccho học sinh - Đổi KTĐG môn học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lựccho học sinh Phần A Đổi phương pháp dạy học Ngữ văn theo định hướng tiếp cận lựccho học sinh I, Năng lực ? - Là kết ... 3, Năng lực hợp tác 4, Năng lực tự quản thân 5, Năng lực giao tiếp Tiếng Việt 6, Năng lực thưởng thức văn học/Cảm thụ thẩm mĩ V, Phương pháp dạy học ngữ văn theo hướng phát triển lựccho học...
... tác dụng: thứ phận cảm nhận áplực tai không nối với áplực môi trường thay đổi lớn; thứ xương bàn đạp co cứng lại nhờ dây chằng vòng, không liên quan tới thay đổi áplực môi trường khí Đây chế ... tai dịch, nội soi tai thấy bóng nước sau màng tai, làm nghiệm pháp bơm thấy màng tai không di động Đo nhĩ lượng thấy đỉnh nhĩ đồ không nhọn mà phẳng dẹt nằm vùng áplực âm ∗ Xơ nhĩ Xơ nhĩ xương ... đế phía sau vào tai phần đế trước bị kéo Do áplực nội dịch tai giảm Cơ bàn đạp nghe tiếng trầm âm nhỏ + Cơ bàn đạp có chức năng: nghe chức thứ bảo vệ tai Với âm lớn > 80 dB dội vào tai, bàn...
... nước ta, nước dâng gió mùa (đông bắc tây nam) bão gây ra, nước dâng gió mùa khônglớn (30-40cm) nước dâng bão dáng kể Nước dâng bão độ cao mực nước biển dâng cao bất thường xuất bão Độ lớnnước dâng ... cho thấy hão thường xuyên đổ vào pha triều lớn trung gian gây nước dáng lớn số khu vực Tuy nhiên nước dâng bão thường xảy vào mùa mưa, mực nước sông lớn Hơn nữa, nước dâng tồn thời gian ngắn, ... c độ mặn lớn thường xuất vào iháng 3, tháng hàng năm, thời kỳ mùa khô lưu ỉượng nước từ thượng lưu đổ nhỏ Vào mùa lũ, lun lượng nước từ thương nguồn đổ lớn nên mặn không xâm nhập sâu vào lục địa...
... pháp đánh giá: có nhiều phương pháp để đánh giá kết làm việc nhân viên phương pháp đồ hoạ, phương pháp so sánh cặp, phương pháp xếp hạng luân phiên, phương pháp dựa vào mục tiêu, phương pháp ... hợp lại có kết đánh giá chung kết công việc nhân viên 1.1.3.4 Phương pháp lưu giữ Nhà quản lý ghi lại kết tốt hay sai lầm, trục trặc lớn trình làm việc nhân viên, kết bình thường không ghi lại ... phương pháp đánh giá, huấn luyện kỹ cho người đánh giá, tiến hành đánh giá, phản hồi kết đánh giá cho nhân viên sử dụngkết đánh giá kết làm việc - Tiêu chuẩn đánh giá lực: hoạt động đánh giá kết...
... nh tim m ch không? B nhănhơnăđư dùng thu căgìăch a?ăCóă áp ng v i thu căđó không? Có b ph n ng v i thu c không? S l ngăn c ti u ngày bao nhiêu? Có b khó th không? Có b xanh tím không? Khó th ... ngătơmălý Không mu năh pătác Ch aărõăv ăm căđíchăđi uătr 20.ăÔngăbƠăcóăbi tăch ăđ ă nănh tăhoƠnătoƠn không ? Khôngcho mu i,ăgiaăv ,ăn căm măkhiăn uăth că n Cho mu iăv aă năkhiăch ăbi năth că n Cho ½ăthìaăcƠăphêămu ... t không ? Khôngcho mu i,ăgiaăv ,ăn căm măkhiăn uăth că n Cho ½ăthìaăcƠăphêămu iăđ ăch ăbi năth că nătrongă1ăngƠy Cho mu iăv aă năkhiăch ăbi năth că n 22.ăÔngăbƠăcóăbi tăch ăđ ă nănh tăv a không ?...
... TỔNG QUAN TÀI LIỆU ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NC KẾTQUẢ NC VÀ BÀN LUẬN KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 03 ĐẶT VẤN ĐỀ 23 04 Suy tim tình trạng tim không đủ khả bơm cung cấp máu cho nhu cầu thể Suy tim làm ... SO SÁNH KẾTQUẢ VỀ VIỆC TUÂN THỦ CHẾ ĐỘ ĂN SUY TIM Ở NAM VÀ NỮ Nam Nữ 20 Tuân thủ chế độ ăn cho BN Tuân thủ chế độ ăn cho suy tim nhóm BN suy tim nhóm Bắt đầu Khi kết thúc Bắt đầu Khi kết thúc ... (mmHg) Áplực ĐMP tâm thu lúckết thúc nghiên cứu (mmHg) 25 KẾT LUẬN Có 5,7% bệnh nhân không tuân thủ hướng dẫn chế độ ăn lối sống bận rộn, 3,8% rối loạn tâm lý, 7,6% không hợp tác, 3,8% không...