0

kết quả phiếu học tập

GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 11C3 QUA HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP

GIẢM TỈ LỆ HỌC SINH YẾU KÉM LỚP 11C3 QUA HƯỚNG DẪN PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP

Giáo dục học

... họckết hợp phương pháp học tập mơn với phiếu học tập đến kết học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thiết đề tài “Hướng dẫn phương pháp học tập mơn kết hợp sử dụng phiếu học tập hoạt động dạy học ... kế hoạch học khơng có sử dụng phương pháp học tập mơn kết hợp với phiếu học tập – Lớp thực nghiệm: 11C3: Thiết kế kế hoạch học có sử dụng phương pháp học tập mơn kết hợp với phiếu học tập * Thời ... tra tập soạn Biện pháp 4: Thiết kế sử dụng phiếu học tập qua số tiết học chương trình Tốn 11 – Ban *Kết hợp sử dụng phiếu học tập với hoạt động hợp tác nhóm : Sử dụng phiếu học tập để HS ơn tập...
  • 54
  • 322
  • 0
Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập  trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Phương pháp thiết kế và cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để lĩnh hội kiến thức thông qua phiếu học tập trong quá trình dạy chương II: “Tính quy luật của hiện tượng di truyền

Trung học cơ sở - phổ thông

... - Phiếu học tập phát triển kĩ suy luận, đề xuất giả thuyết - Phiếu học tập phát triển kĩ năng, áp dụng kiến thức học Hướng sử dụng phiếu học tập - Phiếu giao tập nhà - Phiếu tổ chức dạy - Phiếu ... sử dụng phiếu học tập để tổ chức hoạt động học tập số dạy đạt mục tiêu học Phân loại phiếu học tập Có nhiều tiêu chí khác để phân loại PHT: a Căn vào mục đích lý luận dạy học + Phiếu học tập dùng ... lập với phiếu học tập, học sinh phát triển kĩ tư duy, tích cực, tự lực nhận thức làm tăng hiệu thực học tập Vai trò phiếu học tập[ 5] Phiếu học tập phương tiện định hướng hoạt động độc lập học sinh...
  • 30
  • 683
  • 0
Skkn giúp học sinh học tốt hơn chủ đề kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm hóa 12 thông qua phiếu học tập chuẩn bị bài ở nhà

Skkn giúp học sinh học tốt hơn chủ đề kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm hóa 12 thông qua phiếu học tập chuẩn bị bài ở nhà

Tư liệu khác

... kế phiếu học tập - Xác định mục tiêu học - Phân tích nội dung học - Xác định số lượng nội dung phiếu học tập cần thiết cho học - Xác định hình thức phiếu học tập - Diễn đạt nội dung phiếu học tập ... dạy thân đồng nghiệp - Nghiên cứu phiếu học tập cách thiết kế phiếu học tập ưu điểm mà phiếu học tập mang lại sử dụng - Thiết kế phiếu học tập chuẩn bị nhà học sinh cho tiết dạy chủ đề kim loại ... NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thiết kế phiếu học tập theo nội dung chủ đề theo hai dạng phiếu học tập hình thành kiến thức phiếu học tập củng cố kiến thức Phiếu học tập phát cho học sinh chuẩn bị trước nhà...
  • 55
  • 529
  • 3
skkn giúp học sinh học tốt hơn chủ đề kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm hóa 12 thông qua phiếu học tập chuẩn bị bài ở nhà

skkn giúp học sinh học tốt hơn chủ đề kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm hóa 12 thông qua phiếu học tập chuẩn bị bài ở nhà

Trung học cơ sở - phổ thông

... kế phiếu học tập - Xác định mục tiêu học - Phân tích nội dung học - Xác định số lượng nội dung phiếu học tập cần thiết cho học - Xác định hình thức phiếu học tập - Diễn đạt nội dung phiếu học tập ... dạy thân đồng nghiệp - Nghiên cứu phiếu học tập cách thiết kế phiếu học tập ưu điểm mà phiếu học tập mang lại sử dụng - Thiết kế phiếu học tập chuẩn bị nhà học sinh cho tiết dạy chủ đề kim loại ... NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thiết kế phiếu học tập theo nội dung chủ đề theo hai dạng phiếu học tập hình thành kiến thức phiếu học tập củng cố kiến thức Phiếu học tập phát cho học sinh chuẩn bị trước nhà...
  • 55
  • 418
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP LỚP 12C2 QUA SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP BÀI “THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP” (TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC-HÒA THÀNH TÂY NINH)

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP LỚP 12C2 QUA SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP BÀI “THỰC HÀNH MỘT SỐ PHÉP TU TỪ CÚ PHÁP” (TRƯỜNG THPT NGUYỄN TRUNG TRỰC-HÒA THÀNH TÂY NINH)

Giáo dục học

... dụng phiếu học tập : Bước 1: GV nêu nhiệm vụ học tập, giao phiếu học tập cho HS, tùy theo hình thức tổ chức dạy học mà GV giao cho HS phiếu hay nhóm phiếu Bước 2: Hướng dẫn thực phiếu học tập ... Ngữ văn chuẩn 12 4. 1Kết hợp sử dụng phiếu học tập với hoạt động hợp tác nhóm ( nhóm / phiếu học tập) : Sử dụng phiếu học tập để HS ôn tập kiến thức cũ, luyện tập, củng cố học với số lượng HS cho ... phiếu học tập thường giấy khổ A4, có chỗ trống cho HS ghi kết học tập *Nhiệm vụ học tập nêu phiếu học tập phải vừa sức với trình độ, hoạt động HS, với lượng thời gian thực thích hợp Phiếu học tập...
  • 33
  • 618
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10C5 BẰNG KĨ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN KẾT HỢP SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10C5 BẰNG KĨ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN KẾT HỢP SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP

Giáo dục học

... bàn” chuẩn bị phiếu học tập có ảnh hưởng lớn đến kết học tập nhóm thực nghiệm Như vậy, giả thuyết: Việc kết hợp kĩ thuật “khăn trải bàn” chuẩn bị phiếu học tập nâng cao kết học tập chương Doanh ... bị qua phiếu học tập 2.2 Giải pháp thay Phiếu học tập GV thiết kế với nhiều hình thức phù hợp (trả lời câu hỏi ngắn, điền thơng tin, lập bảng,…) phải bám vào mục tiêu học Phiếu học tập giao ... Nghiên cứu Khoa học Sư phạm ứng dụng mơn Cơng nghệ, năm học: 2014-2015 NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MƠN CƠNG NGHỆ LỚP 10C5 BẰNG KĨ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN KẾT HỢP SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP Người thực hiện:...
  • 35
  • 972
  • 3
Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Dùng phiếu học tập trong dạy học chương các định luật bảo toàn nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Dùng phiếu học tập trong dạy học chương các định luật bảo toàn nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Báo cáo khoa học

... nâng cao kết học tập học sinh GIỚI THIỆU 2.1 Hiện trạng Trong trình dạy – học giải tập hoạt động đặc biệt hoạt động học tập học sinh Để việc dạy học tập vật lí có hiệu đòi hỏi người học phải ... lời câu hỏi phần củng cố phiếu học tập - Giao tập cho học sinh nhà hệ thống câu hỏi TNKQ phiếu học tập - Trước dạy tiến hành kiểm tra mức độ hoàn thành tập phiếu học tập cho, kiểm tra đánh giá ... 2,76m/s D 2,42m/s Đáp án phiếu học tập Phiếu học tập số 1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A Phiếu học tập số 1.D 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 7.D 8.A 9.D 10.A 11.D Phiếu học tập số 1.C 2.B 3.D 4.C...
  • 32
  • 399
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng dùng phiếu học tập trong dạy học chương  các định luật bảo toàn nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng dùng phiếu học tập trong dạy học chương các định luật bảo toàn nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Cao đẳng - Đại học

... nâng cao kết học tập học sinh GIỚI THIỆU 2.1 Hiện trạng Trong trình dạy – học giải tập hoạt động đặc biệt hoạt động học tập học sinh Để việc dạy học tập vật lí có hiệu đòi hỏi người học phải ... lời câu hỏi phần củng cố phiếu học tập - Giao tập cho học sinh nhà hệ thống câu hỏi TNKQ phiếu học tập - Trước dạy tiến hành kiểm tra mức độ hoàn thành tập phiếu học tập cho, kiểm tra đánh giá ... 2,76m/s D 2,42m/s Đáp án phiếu học tập Phiếu học tập số 1.A 2.D 3.D 4.B 5.C 6.B 7.B 8.D 9.B 10.A Phiếu học tập số 1.D 2.B 3.B 4.A 5.A 6.A 7.D 8.A 9.D 10.A Phiếu học tập số 21 11.D 1.C 2.B 3.D...
  • 31
  • 426
  • 0
Dùng phiếu học tập trong dạy học chương “các định luật bảo toàn” nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Dùng phiếu học tập trong dạy học chương “các định luật bảo toàn” nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... việc nâng cao kết quả học tập của học sinh 2. GIỚI THIỆU 2.1. Hiện trạng Trong quá trình dạy – học thì giải bài tập là hoạt động đặc biệt của hoạt  động học tập của học sinh. Để  việc dạy và học bài tập vật lí có hiệu quả ... tăng hứng thú của học sinh lớp 10A7 trường THPT Trần Phú không? Việc dùng phiếu học tập với câu hỏi TNKQ  ở khâu củng cố  bài và giao   bài tập về nhà khi dạy học chương các định luật bảo toàn lớp 10 cơ bản có làm   tăng kết quả học tập của học sinh lớp 10A7 trường THPT Trần Phú không? ... Thiết kế các phiếu học tập trong đó là hệ  thống các câu hỏi trắc nghiệm   khách quan dùng cho hai phần: củng cố bài và giao bài tập về nhà Giao bài tập về  nhà cho học sinh bằng các phiếu học tập trong đó là hệ ...
  • 10
  • 424
  • 1
Báo cáo khóa học kết quả sau hóa tập huấn Bảo mật mạng không dây

Báo cáo khóa học kết quả sau hóa tập huấn Bảo mật mạng không dây

Quản trị mạng

... NESSUS, SNORT iii Tóm tắt tổng kết khóa học III Tóm tắt Khóa học mang lại kiến thức thực tế bổ ích cho công tác quản trị bảo mật hệ thống mạng không giây, việc học hỏi kinh nghiệm giao lưu với ... khai LMDS/MMDS Canopy Proxim Tsunami Công nghệ thu nhỏ (Cellular technology) iv Xây dựng cấu hình kết nối Point-to-point sử dụng thiết bị Ubiquiti b Thứ i Giới thiệu cài đạt hệ điều hành mã mở phục ... mạng không giây, việc học hỏi kinh nghiệm giao lưu với đồng nghiệp quốc gia khác Tuy nhiên khóa học thiết kế thời gian ngắn lượng kiến thức cung cấp chưa chuyên sâu ...
  • 3
  • 1,880
  • 6
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)

Hóa học

... trình dạy học, học tập Do sở để lựa chọn phương pháp quy trình KT - ĐG kết học tập Đánh giá kết dạy học dựa mục tiêu dạy học nhận thông tin phản hồi xác nhằm bổ sung, hoàn thiện trình dạy học 1.1.3.2 ... đánh giá kết học tập Đánh giá khách quan kết học tập người học giúp cho GV thu tín hiệu ngược trình dạy học cách xác, từ điều chỉnh cách dạy GV, cách học HS nhằm nâng cao chất lượng dạy học 12 ... thể nghiên cứu Quá trình dạy học KT - ĐG kết học tập môn hoá học HS lớp 12 trường THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Hệ thống tập TNKQ dùng để KT - ĐG kết dạy học hóa học lớp 12 trường THPT Mục đích...
  • 79
  • 984
  • 2
Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Hướng dẫn học sinh lớp 11 sử dụng kết quả một bài tập trong sách giáo khoa để giải quyết một số bài toán về khoảng cách.

Toán học

... SH = HC tan 600 = 11 Kết luận: khoảng cách hai đường thẳng SA BC a 42 *Kiểm nghiệm: Trong tiết học lớp 11A10 tuần học thứ 32 năm học 2012 - 2013 đưa tập: ý câu IV đề thi đại học khối D năm 2012(thí ... gây nhiều lúng túng cho giáo viên học sinh Nếu sử dụng kết 17c SGK hình học nâng cao lớp 11 ta không cần phải xác định hình chiếu H mà tính khoảng cách Vì xem kết 17c cách gián tiếp để tính khoảng ... cạnh a Gọi Klà trung điểm DD' Tính khoảng cách đường thẳng CK A'D III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Có thể nói kết tập 17c SGK hình học nâng cao lớp 11 trang 103 cách hữu hiệu để tính khoảng cách từ điểm...
  • 14
  • 2,611
  • 6
Kết quả thi học kì 2 các môn thi tập trung KHỐI 10- Năm học 09.10

Kết quả thi học kì 2 các môn thi tập trung KHỐI 10- Năm học 09.10

Vật lý

... 30 332 344 A5 A5 Nguyễn Văn Nguyên Hoàng Văn Nhu 31 32 369 381 A5 A5 Ngô Thị Phương Nguyễn Hữu Quảng 33 34 388 398 A5 A5 Trịnh Thị Như Quỳnh Đỗ Thị Tâm 35 36 421 411 A5 A5 Ngô Thị Thanh Nguyễn...
  • 12
  • 330
  • 0
Kết quả thi học kì 2 các môn thi tập trung KHỐI 12- Năm học 09.10

Kết quả thi học kì 2 các môn thi tập trung KHỐI 12- Năm học 09.10

Tư liệu khác

... Quỳnh 35 36 A2 Trịnh Thị Sen A2 Phạm Hồng Sơn 37 38 A2 Trịnh Hữu Tá A2 Lê Xuân Tân 39 40 A2 Đào Duy Tập A2 Nguyễn Đình Thanh 41 42 A2 Kiều Minh Thành A2 Nguyễn Ngọc Thái 9 8 7 6 10 10 10 5 5 6 45 ... 39 284 42 138 35 458 35 458 40 237 35 458 28 577 37 378 40 237 39 284 40 237 36 422 40 237 Đã bỏ học 30 31 A5 Lê Thị Nhung A5 Lê Thị Oanh 32 33 A5 Trần Thị Oanh A5 Ngô Văn Quân 34 35 A5 Trịnh Thị...
  • 13
  • 321
  • 0
skkn  kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3

Giáo dục học

... học, môi trường lớp học, GV xác định nội dung phiếu học tập, khối lượng cách biểu đạt công việc phiếu học tập cho phù hợp - Viết phiếu học tập: Các thông tin, yêu cầu, câu hỏi tập phiếu học tập ... cho học sinh điền thông tin vào phiếu phải có khoảng trống thích hợp, cách trình bày phiếu cần đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo hứng thú học tập cho học sinh I.2.4 Sử dụng phiếu học tập 13 Phiếu học tập ... động nhận thức học sinh, đồng thời sở để học sinh tiến hành hoạt động học tập cách tích cực, chủ động Việc sử dụng phiếu học tập dạy học cần tiến hành sau: - Giao phiếu học tập cho học sinh - Tiến...
  • 39
  • 1,341
  • 1
hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thpt triệu sơn 3

hiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thpt triệu sơn 3

Giáo dục học

... nhân nhóm học sinh) Giáo viên vào nội dung học để dùng phiếu học tập để tổ chức học tập, làm sở để ghép nhóm học tập quy định thời gian học tập Bước 2: quan sát hướng dẫn học sinh học tập hoạt ... dụng phiếu học tập 2.2 Các bước xây dựng phiếu học tập Bước 1: Phân tích dạy để nắm vững mục tiêu nội dung kiến thức học, nội dung phiếu học tập, xác định định lượng kiến thức sử dụng phiếu học tập ... hơn, vững vàng hơn, học sinh tự giác tích cực, hứng thú học tập, tập trung ý học sử dụng phiếu học tập hợp lí nâng cao hiệu học tập học sinh mà giúp em tham gia vào hoạt động học tập theo nhóm ,...
  • 18
  • 2,988
  • 4
skkn  nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 11 bằng thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng tích cực hóa hoạt động  nhận thức của học sinh

skkn nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 11 bằng thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Giáo dục học

... chất lượng học tập môn Sinh học nói riêng trình học tập nói chung B NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Những vấn đề việc thiết kế sử dụng phiếu học tập 1.1 Khái niệm, vai trò loại phiếu học tập + Khái ... học, nâng cao chất lượng giáo dục cấp học bậc học, phát huy vai trò tích cực, chủ động, sáng tạo người học Một phương tiện chủ yếu để tổ chức hoạt động học tập trường THPT sử dụng phiếu học tập ... tin SGK, hình vẽ, băng đĩa hình + Vai trò phiếu học tập Phiếu học tập có giá trị lớn chỗ: với nhiệm vụ học tập phức tạp dùng câu hỏi dài dòng dùng phiếu có kẻ bảng với tiêu chí cụ thể kiến thức...
  • 35
  • 2,115
  • 8
skkn phát triển tư duy học sinh qua việc sử dụng phiếu học tập trong kĩ thuật dạy học mảnh ghép dạy bài 15 - tiêu hóa ở động vật

skkn phát triển tư duy học sinh qua việc sử dụng phiếu học tập trong kĩ thuật dạy học mảnh ghép dạy bài 15 - tiêu hóa ở động vật

Giáo dục học

... cứu nhóm thể phiếu học tập qua vòng Vòng 1: - Nhóm hoàn thành phiếu học tập số - Nhóm hoàn thành phiếu học tập số - Nhóm hoàn thành phiếu học tập số Hết thời gian thảo luận vòng học sinh nhanh ... cho học sinh có hiệu Để dạy học theo kĩ thuật mảnh ghép, Giáo viên qui định việc chia nhóm học tập (được tiến hành trước học) Lớp học chia thành nhóm học tập để thảo luận nội dung học vòng học tập ... thuật dạy học đại kết hợp xây dựng phiếu học tập tạo tranh luận học tập, rèn luyện cho học sinh cách nhận xét có lí lẽ, có chứng rõ ràng, dẫn chứng làm cho trí óc em có “kỉ luật” việc học phát...
  • 25
  • 935
  • 2
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10

Địa lý - Địa chất

... văn hình đồ hoạ xa, dễ dàng, rẻ tiền nhân - Sau HS trình bày kết bảng, GV cho nhóm khác bổ sung, GV rút kết luận trình chiếu kết qua máy tính Cụ thể: Chim m hiu Th tớn TTLL hin i A c C-b 10 ... nhọn, cạnh thoải - Sau em HS trình bày bảng, GV cho HS dới lớp nhận xét làm Sau đó, GV kết luận, bổ sung Cụ thể kết nh sau: Câu 1: THUN LI DN S TR DN S GI - LC LNG LAO NG - n nh phỏt trin KT v gii...
  • 38
  • 3,504
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25