0

kết quả kiểm tra đánh giá sau thực nghiệm

so theo doi ket qua kiem tra danh gia hoc sinh

so theo doi ket qua kiem tra danh gia hoc sinh

Tư liệu khác

... 22 23 24 25 26 27 28 29 30 PHẦN THEO DÕI KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH Lớp :………………………… G.viên p.trách :………………………… G.viên mơn :NGUYỄN ĐĂNG TRUẬT ĐÁNH GIÁ HỌC LỰC MƠN Xếp loại HỌ TÊN HỌC SINH...
  • 3
  • 3,632
  • 20
Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 3

Sổ theo dõi kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 3

Tư liệu khác

... Các môn học đánh giá điểm kết hợp với nhận xét - Ghi điểm kiểm tra, xếp loại học lực môn HS vào cột tơng ứng; - Ghi điểm kiểm tra lại cạnh điểm kiểm tra lần thứ Các môn học đánh giá nhận xét: ... Đạo đức), giáo viên ghi vào trang đánh giá học lực môn Đạo đức nh sau: Tên 28 10 Vò Minh Hoa Các Nhận xét chứng kèm với nhận xét đợc in Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánh giá học sinh lớp (trang đối ... sửa giáo viên) Số TT Môn Điểm (Đã sửa) Thời gian (ngày tháng năm ) Giáo viên (Kí tên) Xác nhận kiểm tra Hiệu trởng (Kí tên, ®ãng dÊu) 27 Híng dÉn sư dơng Sỉ theo dâi kết kiểm tra, đánh giá...
  • 29
  • 3,248
  • 17
ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ  VÀ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC

ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC

Thạc sĩ - Cao học

... ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HS TRƯỜNG PTDTNT A MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ Chuyên đề nhằm cung cấp cho cán quản lý trường PTDTNT: a Về ... tác quản lý nhà trường đặc biệt công tác quản lý, xử lý kết kiểm tra đánh giá học sinh - Các kiến thức Internet thư điện tử b Về kỹ - Sử dụng tương đối thành thạo phần mềm MS Excel công tác quản ... tăng cường ứng dụng CNTT công tác quản lý nhà trường hỗ trợ tự học B NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I SỬ DỤNG PHẦN MỀM MS EXCEL TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ KẾT QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC SINH GIỚI THIỆU...
  • 24
  • 299
  • 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ  VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC  NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC  TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO  ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG

Quản trị kinh doanh

... dạy Ví dụ: kiểm tra miệng, kiểm tra 15 phút, tiết (45 phút), kiểm tra kỳ  Kiểm tra tổng kết (kiểm tra sau khóa học kết thúc): Nhằm kiểm tra trình độ nhận thức, kỹ thái độ người học sau chương ... thể quản lý nhằm điều hành, tổ chức nhân lực có tổ chức (đơn vị) vận hành theo kế hoạch để thực mục tiêu quản lý - Kiểm tra đánh giá kết Kiểm tra: Kiểm tra chức phổ biến trình quản lý Kiểm tra ... tất yếu diễn sau kiểm tra Hơn đánh giá không đơn ghi nhận thực trạng mà đề xuất định làm thay đổi thực trạng Vì Kiểm tra đánh giá ln liền với nhau, tách rời nhau, kiểm tra - đánh giá cặp thuật...
  • 120
  • 1,293
  • 2
Báo cáo

Báo cáo " Công tác kiểm tra đánh giá nhận thức của sinh viên - một khâu quan trọng trong quá trình dạy học ở đại học " doc

Báo cáo khoa học

... tổ chức kiểm tra hai lần Mỗi sinh viên phải trả đủ tập kiểm tra * Phối hợp nhiều hình thức: kiểm tra vấn đáp, kiểm tra trắc nghiệm, kiểm tra viết để có kết khách quan Với quan điểm đánh giá nêu ... việc kiểm tra, đánh giá mang tính khách quan có ý nghĩa thiết thực, kì kiểm tra, thi môn học, nên sử dụng thông số thiếu sót, sai phạm phổ biến phát chấm kiểm tra để dùng liệu đánh giá kết học ... trọng việc kiểm tra, đánh giá Trong việc kiểm tra, đánh giá, vấn đề nội dung học vấn đứng sau phần mục tiêu, xét tầm quan trọng [1] Khía cạnh bàn riêng cuối phải dựa vào kết kiểm tra, thi (bên cạnh...
  • 5
  • 653
  • 0
luận văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn GDCD của học sinh ở THPT.

luận văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn GDCD của học sinh ở THPT.

Khoa học xã hội

... Qua kết thu đợc kiểm tra, thi học sinh giáo viên xem xét, đánh giá kiểm tra để phát sai lệch, xác nhận hay phủ nhận kết quả, từ thực chức kiểm tra, đánh giá Đó trình chấm Để trình kiểm tra, đánh ... trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nhằm đảm bảo ngày tốt yêu cầu thực đợc đầy đủ chức kiểm tra, đánh giá kết học tập Chơng Thực trạng vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập môn giáo ... chẽ với kiểm tra, dựa vào kết kiểm tra kết kiểm tra Do ®ã kiĨm tra, ®¸nh gi¸ thêng ®i liỊn víi nhau, kiểm tra để đánh giá đánh giá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểm tra [18; 56] Cïng víi sù...
  • 89
  • 760
  • 0
một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn gdcd của học sinh ở thpt

một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn gdcd của học sinh ở thpt

Kinh tế - Thương mại

... quan chặt chẽ với kiểm tra, dựa vào kết kiểm tra kết kiểm tra Do kiểm tra, đánh giá thờng liền với nhau, kiểm tra để đánh giá đánh giá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểm tra [18; 56] Cùng với ... trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nhằm đảm bảo ngày tốt yêu cầu thực đợc đầy đủ chức kiểm tra, đánh giá kết học tập Chơng Thực trạng vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập môn giáo ... nhau, cần phải đợc thực đồng thời trình kiểm tra, đánh giá đòi hỏi xã hội chất lợng giáo dục Nhng thực tế, việc kiểm tra, đánh giá kết học tập nói chung, kiểm tra, đánh giá kết học tập môn GDCD...
  • 87
  • 476
  • 1
LUẬN VĂN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn GDCD của học sinh ở THPT pdf

LUẬN VĂN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn GDCD của học sinh ở THPT pdf

Thạc sĩ - Cao học

... vào kết kiểm tra kết kiểm tra Do kiểm tra, đánh giá thường liền với nhau, kiểm tra để đánh giá đánh giá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểm tra [18; 56] Cùng với đời lí luận dạy học, lí luận kiểm ... trình kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh nhằm đảm bảo ngày tốt yêu cầu thực đầy đủ chức kiểm tra, đánh giá kết học tập Chương Thực trạng vấn đề kiểm tra, đánh giá kết học tập môn giáo dục ... chấm giáo viên Qua kết thu kiểm tra, thi học sinh giáo viên xem xét, đánh giá kiểm tra để phát sai lệch, xác nhận hay phủ nhận kết quả, từ thực chức kiểm tra, đánh giá Đó q trình chấm Để trình kiểm...
  • 119
  • 710
  • 3
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Sinh học

... định biện pháp kiểm tra Phát lệch lạc Các hình thức kiểm tra- đánh giá kết học tập học sinh * Kiểm tra quan sát Dùng kiểm tra đánh giá kết thực hành * Kiểm tra nói: Phương pháp kiểm tra nói áp dụng ... thiết, kết kiểm tra sở việc đánh giá, mục đích đánh giá định nội dung phương pháp kiểm tra Có thể hình dung vai trò cơng tác kiểm tra - đánh giá qua sơ đồ: Kiểm tra Tổ chức thực Đáng giá Quyết ... đích đánh giá Trong giáo dục, việc kiểm tra đánh giá tiến hành cấp độ khác nhau, đối tượng khác nhau, với mục đích khác như: đánh giá hệ thống giáo dục quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá...
  • 36
  • 1,082
  • 3
Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra, đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 ban nâng cao thông qua các ứng dụng kĩ thuật

Công nghệ thông tin

... có kiểm tra (tự kiểm tra, HS kiểm tra với nhau, GV kiểm tra HS…) có đánh giá (GV đánh giá HS, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau).Tuy nhiên có trƣờng hợp kiểm tra mà khơng có mục đích đánh giá. Việc ... tiến Kiểm tra phƣơng tiện hình thức đánh giá. Trong kiểm tra, ngƣời ta xác định trƣớc tiêu chí khơng thay đổi chúng trình kiểm tra Nhƣ vậy, kiểm tra q trình hẹp đánh giá, hay nói khác kiểm tra ... tích, đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 81 3.5.1 Phân tích diễn biến trình thực nghiệm sƣ phạm 81 3.5.2 Những khó khăn gặp phải tiến hành thực nghiệm sƣ phạm 81 3.5.3 Đánh giá kết thực nghiệm...
  • 116
  • 735
  • 0
Kết quả điều tra đánh giá thực trạng đàn ngựa tại huyện Bắc Hà - Lào Cai

Kết quả điều tra đánh giá thực trạng đàn ngựa tại huyện Bắc Hà - Lào Cai

Báo cáo khoa học

... - Lao Cai, đề t i đợc thực năm (2005 2007), với nguồn kinh phÝ cđa UBND tØnh L o Cai §Ĩ tiÕn h nh nghiên cứu đề t i trên, năm 2005 tiến h nh nghiên cứu đề t i: Đánh giá thực trạng đ n ngựa huyện ... tiến h nh nghiên cứu đề t i: Đánh giá thực trạng đ n ngựa huyện Bắc H - L o cai Mục tiêu nhằm: Đánh giá thực trạng đ n ngựa huyện Bắc H để l m sở cho việc lai tạo nâng cao chất lợng đ n ngựa huyện ... gian nghiên cứu từ tháng đến tháng 12 năm 2005 - Địa điểm nghiên cứu: Chúng đ tiến h nh điều tra đánh giá x huyện, đặc trng cho vùng khác - Vùng thợng: X Tả Văn Ch, x Lùng Phình - Vùng Trung: X...
  • 9
  • 260
  • 1
xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí

xây dựng website hỗ trợ học sinh tự ôn tập, củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức trong chương “các định luật bảo toàn” – vật lí 10 ban cơ bản thông qua các ứng dụng kĩ thuật vật lí

Thạc sĩ - Cao học

... gia kiểm tra đánh giá lẫn Việc ôn tập, củng cố kiểm tra đánh giá có mối quan hệ, gắn bó khăng khít chặt chẽ với Bởi để kiểm tra mức độ tự học, tự ôn tập củng cố HS GV dùng hình thức kiểm tra, đánh ... thiết thích thú - Trong website, kiểm tra đánh giá thường thực hình thức trắc nghiệm khách quan, ngồi ưu trội phương thức kiểm tra đánh giá có hạn chế kết GV nhận kết luận cuối nên khó phát sai ... cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 ban Chương Thực nghiệm sư phạm 6 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP, CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ...
  • 88
  • 571
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu quả hình thức kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan

Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao hiệu quả hình thức kiểm tra đánh giá bằng trắc nghiệm khách quan

Trung học cơ sở - phổ thông

... tới tạo kỳ kiểm tra, đánh giá hình thức trắc nghiệm đạt hiệu cao hơn, thuận lợi cho nhà trường, giáo viên học sinh Giáo viên: Phạm Văn Tú Trang Ứng dụng CNTT nâng cao hiệu kiểm tra trắc nghiệm khách ... triển khai kiểm tra kiểm tra 15 phút tiết hình thức trắc nghiệm cho số lớp khối 11 khối 12 Trường THPT Hùng Vương Các kiểm tra thực phòng máy vi tính nhà trường Giáo viên: Phạm Văn Tú Trang Ứng ... thi sau khơng thể kích hoạt với mã ca thi trước Hình 8: Giao diện chức tạo đề kiểm tra 3.3.4.Triển khai kiểm tra, thi trắc nghiệm Quá trình triển khai thi kiểm tra trắc nghiệm diễn với bước sau: ...
  • 18
  • 477
  • 1
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... đánh giá kết trước thực nghiệm 65 3.2.1.2 Nội dung kiểm tra 65 3.2.1.3 Kết 66 3.2.2 Đánh giá kết sau thực nghiệm 67 3.2.2.1 Mục đích việc đánh giá kết sau thực nghiệm 67 3.2.2.2 Nội dung kiểm tra ... có kiểm tra (tự kiểm tra, HS kiểm tra với nhau, GV kiểm tra HS…) có đánh giá (GV đánh giá HS, HS tự đánh giá đánh giá lẫn nhau) Tuy nhiên có trường hợp kiểm tra mà khơng có mục đích đánh giá ... tượng thực nghiệm 64 3.1.3 Nội dung thực nghiệm 64 3.1.4 Tổ chức thực nghiệm 64 3.1.5 Phương pháp đánh giá 65 3.2 Kết thực nghiệm 65 3.2.1 Đánh giá kết trước thực nghiệm 65 3.2.1.1 Mục đích việc đánh...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

... phương pháp kiểm tra truyền thống như: kiểm tra tự luận, kiểm tra vấn đáp Phương pháp giúp giảng viên đánh giá chất lượng học tập sinh viên, mức độ tiếp thu kiến thức đặc biệt đánh giá vai trò ... công kiểm tra - đánh giá thi cử - Do câu hỏi hạn định số lượng, đáp án cho trước hạn định mặt nội dung mức đánh giá chuẩn hóa, dễ sử dụng phương pháp thống kê xử lý kết kiểm tra Từ phát độ đồng kết ... để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit – bazơ Hóa Phân Tích” Mục đích nhiệm vụ đề tài 2.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp dùng câu hỏi trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá...
  • 124
  • 2,280
  • 8
Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thiết kế website hỗ trợ học sinh tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần mắt Các dụng cụ quang học, vật lí 11 - nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... sở lí luận hoạt động kiểm tra đánh giá tự kiểm tra đánh giá dạy học phổ thông Phương pháp điều tra, quan sát thực tiễn: Nghiên cứu thực tiễn hoạt động ôn tập kiểm tra, đánh giá GV HS trƣờng phổ ... tính dễ dàng nhanh chóng thực kiểm tra Web đồng thời thực chấm điểm Web theo thang điểm đặt Mối quan hệ ôn tập kiểm tra, đánh giá 7.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá - Kiểm tra Theo Xavie Roegiers[17]: ... thực nghiệm sư phạm 77 Tổ chức thực nghiệm sƣ phạm 77 Phân tích, đánh giá kết thực nghiệm sƣ phạm 79 4.1 Phân tích diễn biến trình thực ngiệm sư phạm 79 4.2 Đánh giá kết thực...
  • 116
  • 1,833
  • 1
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Thạc sĩ - Cao học

... khoa học giáo dục đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên, nhiều hội thảo khoa học nhằm trao đổi thông tin việc cải tiến hệ thống phương pháp kiểm tra- đánh giá kết học ... nhận biết việc đánh giá kết thấp Để đảm bảo tính giá trị kiểm tra cần phải quan tâm đến tính tồn diện tức chất lượng số lượng Trong trình kiểm tra - đánh giá tuyệt đối không đánh giá phiến diện, ... công kiểm tra - đánh giá thi cử - Do câu hỏi hạn định số lượng, đáp án cho trước hạn định mặt nội dung mức đánh giá chuẩn hóa, dễ sử dụng phương pháp thống kê xử lý kết kiểm tra Từ phát độ đồng kết...
  • 124
  • 1,953
  • 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệm từ phân tích đánh giá độ khó, độ phân biệt câu hỏi đánh giá trình độ sinh viên kiểm tra đặc biệt đánh giá tính thích ứng câu hỏi trắc nghiệm việc kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên ... xác định độ khó, độ phân biệt câu hỏi đánh giá trình độ sinh viên kiểm tra đặc biệt đánh giá tính thích ứng câu hỏi trắc nghiệm việc kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... hội đất nước Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu sở lí luận kiểm tra, đánh giá việc sử dụng trắc nghiệm khách quan kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh, sinh viên 3.2 Nghiên cứu mục tiêu dạy...
  • 141
  • 1,832
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008