... Giáodục KTTH phải kết hợp với giáodục phổ thông, phục vụ mục tiêu chung của giáodục phổ thông. - Giáodục KTTH phải mang tính hiện đại, cập nhật. - Giáodục KTTH phải làm cho học sinh ... (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG GIÁODỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁODỤC ... (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNGCAOCHẤT LƢỢNG GIÁODỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁODỤC Chuyên ngành: Lí...
... 12 nhằm nângcaochấtlượnggiáodục học sinh” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu vận dụng TTSPTH vào dạy học một số kiến thức về “Hạt nhân nguyên tử” nhằm nângcaochấtlượnggiáodục HS ... giáo dục của tác giả Dương Xuân Hải (2006) [11] : Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp vào dạy học một số bài học phần “Từ trường” và “Cảm ứng địên từ” lớp 11 THPT nhằm nângcaochấtlượnggiáo ... định mục tiêu bài giảng chưa rõ ràng nên ảnh hưởng lớn đến chấtlượnggiáodục HS đối với môn học. Việc thực hiện các nhiệm vụ giáodục KTTH, TGQDVBC, HN và GDMT trong mỗi bài học mỗi GV thực...
... giáodục mũi nhọn, việc nghiên cứu thực trạng, tìm ra các giải pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục nhà trường là cần thiết, cấp bách trong giai đoạn hiện nay.5Quản lý chấtlượnggiáo dục. Quản ... dục. Quản lý chấtlượnggiáodục là quá trình thực hiện các chức năng quản lý để sự nghiệp giáodục đạt được các tiêu chuẩn và các mục tiêu xác định.Quản lý chấtlượng nhằm nângcaochấtlượng và ... đại học, cao đẳng đạt trên 60%, số giải học sinh giỏi quốc gia tăng dần Tuy nhiên khi xem xét kết quả giáodục thì thấy rằng: một số năm đầu kết quả thấp, kết quả về chấtlượnggiáodục tăng...
... pháp, kiến nghị để nângcaochấtlượng công tác giáodục thể chất cho sinh viên từ năm 2009 – 2025. CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU1. 1. QUAN ĐIỂM VỀ GIÁODỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC ... pháp nângcaochất lượng giáodục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh”. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáodục ... nghiên cứu để nângcaochấtlượng công tác GDTC ở các trường đại học hiện nay. 391. 2. 2. Giáodục thể chất đối với sinh viên . GDTC là một quá trình sư phạm nhằm hoàn thiện về mặt thể chất và...
... Thị Ngọc Trang – Trường MG MầmNon PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN KRÔNG BÔNG TRƯỜNG MẪU GIÁOMẦMNON MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNGCAOCHẤTLƯỢNGGIÁODỤC ÂM NHẠC TRONG ĐỜI ... hiện : Nguyễn Thị Ngọc Trang – Trường MG MầmNon Một số biện pháp Nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc trong đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non – thị trấn Krông Kmar – Krông Bông ... xuân Cô giáo em Bầu trời đêm trăng Mùa xuân đến rồi Cô giáo Ánh trăng hoà bình Chính vì vậy mà để nângcaochấtlượnggiáodục âm nhạc thông qua tình hình thực tế ở trường, lớp giáo viên...
... chínhI) Chấtlượnggiáodục Đại học, các tiêu chuẩn đánh giá và vai trò của giáo dục Đại học1 .Chất lượnggiáodục Đại họcQuyết định 38/2004/QD-BGD và ĐT 2/12/2004 xác định: “ Chấtlượng giáo dục ... biện pháp nhằm nâng cao chấtlượnggiáodục Đại học” làm đề án môn học. Hy vọng sẽ có được cái nhìn toàn diện và góp phần nhỏ bé của mình trong việc nângcaochấtlượnggiáo dục đại học nước ... lý chấtlượng ISO 9001:2000 là sự lựa chọn giải pháp hữu hiệu nhằm đảm bảo và nângcaochất lượng đào tạo của các trường Đại học. III) Mục tiêu và các biện pháp nhằm nângcaochấtlượng giáo...
... kếhoạch khả thi và có những biện pháp tổ chức chỉ đạo thích hợp để nângcaochất lợng và hiệu quả của quản lý giáodục nói chung, quá trình giáodục đạo đức nói riêng.1.1.6. Nội dung giáodục ... lý nângcaochất lợng giáodục đạo đức học sinh ở trờng THPT Nguyễn Sỹ Sách, Huyện Thanh Chơng, Tỉnh Nghệ An trong giai đoạn hiên nay13Chơng 3. Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nângcaochất ... đây có nhiều khởi sắc ,đạt đợc nhiều kết quả đáng khích lệ trong giáodục toàn diện đó là nhờ vào kết quả của giáodục kỷ cơng ,nề nếp đặc biệt là giáodục đạo đức cho học sinh. Bản thân trớc...
... dàng, hấp dẫn và hiệu quả. IV. KẾT LUẬN:10Sở giáodục - Đào tạo 0 nâng caochất lợng giáodục ở một trờng trunghọc cơ sở bằng biện pháp phối hợp giáodục giữa nhà trờng, gia đình, chính ... hiệnA. Cải tiến kế hoạch, nội dung sinh hoạt đội thiếu niên:-Xây dựng kếhoạch hoá về công tác đội (trong ngoài trường). -Giáo dục tính tự giác. -Giáo dục truyền thống.B. Phối hợp giáodục với gia ... hợp giáo dục, khi đã tìm ra được các biện pháp thích hợp thì phải kiên trì, quyết tâm thực hiện cho bằng được. Tháng 4 năm 2010.13sở giáodục - đào tạo hà tĩnh 0 nâng caochất lợng giáo dục...
... pháp nhằm nângcaochấtlượnggiáodục ở trường Tiểu học Gio An.3. Kết luận.4. Phụ lục. 2D. PHỤ LỤCTài liệu tham khảo:- Luật giáodục Tiểu học 2005.- Bảng thống kêchấtlượnggiáodục của ... trạng và nhằm tìm ra giải pháp để đưa chấtlượnggiáodục ngày càng đạt kết quả cao hơn thì việc tìm hiểu thực trạng và tìm giải pháp nâng cao chấtlượnggiáodục có một vai trò vô cùng quan trọng. ... chính, nângcao hiệu lực, hiệu quả quản lý. Thực hiện quản lý, kiểm tra theo đúng quy trình và có kế hoạch, khoa học. Nângcao vai trò của tổ chuyên môn.- Tiếp tục xây dựng và nângcaochất lượng...
... quan và chủ quan mà chất lợng giáodục cha cao, kỷ cơng nề nếp của giáo viên cha thực sự đợc coi trọng, còn thiếu những giải pháp cụ thể trong việc nângcaochất lợng giáodục đạo đức cho học ... VIII và phơng hớng phát triển giáodục đến 2010 có nêu Vn đề bức xúc nhất trong giáodục nớc ta hiện nay là chất lợng giáodục toàn diện, trớc hết là chất lợng giáodục chính trị, lý tởng, đạo ... hàng đầu. Nghị quyết giáodục đang đợc khoá VIII đà xác định mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo chủ yếu là Thực hiện giáodục toàn diện đạo đức, trí dục, thể dục, mỹ dục ở tất cả các bậc...
... tác giáodục pháp luật cho học sinh. Biện pháp 2: Xây dựng đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đặc biệt là giáo viên dạy môn Giáodục công dân, nhằm nâng caochấtlượnggiáodục ... trưởng nhằm nângcaochấtlượnggiáodục pháp luật trong các trường trung học phổ thông.”. 2. Mục đích nghiên cứu.Đề xuất một số biện pháp của Hiệu trưởng nhằm nângcaochất lượng giáodục pháp ... luật về giáodục và đào tạo; nâng cao chấtlượng dạy và học bộ môn Giáodục công dân . 5.1. Nângcaochấtlượng trong công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật; 5.2. Tăng cường công...
... thực hiện tốt xã hội hoá giáo dục, góp phần nângcao đạo đức, chấtlượng cho học sinh. Chương 2Thực trạng của việc quản lý và chỉ đạo nhằm nângcaochấtlượnggiáodục đạo đức của học sinh ... cách nhìn mới, chấtlượnggiáodục của nhà trường phát triển rõ rệt về mọi mặt như: Kỷ cương nề nếp, chấtlượng đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất đặc biệt là chấtlượng giáo dục đạo đức học ... lập kếhoạch và triển khai tới GVCN ngay từ đầu năm.Đây là một góc độ giáodục cả về phẩm chất đạo đức và giáodục tinh thần nên đón được sự ủng hộ và khích lệ của học sinh nhiều 3.4/ Nâng cao...
... 24.5 26 1.7Mặc dù kết quả không cao hơn nhiều so với năm học 2006 – 2007 nhưng cũng nói lên được sự tiến bộ, chiều hướng phát triển đi lên nângcao hiệu quả chấtlượnggiáo dục học sinh tại ... đã thực hiện và bước đầu gặt hái được một số kết quả xin được đúc kết thành đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Biện pháp để nângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Lê Quý Đôn”B/NỘI DUNG:I/ ... trong việc lên kế hoạch năm học cho tổ. Bản thân nghiên cứu toàn bộ kếhoạch của ngành, của trường để đưa ra mẫu kếhoạch tổ chuyên môn để các tổ chuyên môn tham khảo như sau: Mẫu kếhoạch của...
... pháp nângcaochấtlượnggiáodục ở trường THCS Đồng Việt Yên Dũng Bắc Giang.”2. Đối tượng nghiên cứu :Nghiên cứu về biện pháp nângcaochấtlượnggiáodục ở trường học, đối tượng chính là giáo ... nhà trường.* Kếhoạch chuyên môn: phải tuân thủ quy trình xây dựng để đảm bảo kế hoạch chung của nhà trường, kếhoạch chuyên môn, kếhoạch tổ chuyên môn, kế hoạch cá nhân giáo viên được thống ... đổi mới giáodục thành công. Chính vì thế tìm ra biện pháp để nâng cao chấtlượnggiáodục hiện nay là công việc hết sức quan trọng đặt ra đối với các nhà trường.Đối với ngành giáodục đào...