0

kế hoạch giảng dạy của hiệu trưởng trường mầm non

Ke hoach giang day cua cac mon dac thu

Ke hoach giang day cua cac mon dac thu

Tin học

... Chơng trình giảng dạy tuần - khối II(Từ ngày tháng năm 2008 đến ngày tháng năm 2008) Thứ TiếtSáng ChiềuMôn ... văn Anh văn3 Toán Anh văn4 Hoạt động TTTổ trởng khối I - II - IIIPhan Thị LanChơng trình giảng dạy tuần - khối III(Từ ngày tháng năm 2008 đến ngày tháng năm 2008) Thứ TiếtSáng ChiềuMôn ... TV2Thủ công Tự học3Toán Luyện viết4HĐTTTổ trởng khối I - II - IIIPhan Thị LanChơng trình giảng dạy tuần - khối IV(Từ ngày tháng năm 2008 đến ngày tháng năm 2008) Thứ TiếtSáng ChiềuMôn...
  • 5
  • 1,240
  • 3
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... yêu cầu về nhà của GV. 2.3.2.2 Quản lý việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy của giáo viên. Kết quả điều tra về việc quản lý thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy của GV được ... chất lượng dạy học. 1.2. Cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động giảng dạy của Hiệu trưởng các trường trung học phổ thông. 1.2.1 Các khái niệm về quản lý hoạt động giảng dạy. 1.2.1.1. ... động nhận thức của học sinh và kết quả của quá trình giảng dạy được thể hiện ở kết quả nhận thức của học sinh. Tóm lại, hoạt động giảng dạy là hoạt động tổ chức, điều khiển của người thầy giáo...
  • 143
  • 994
  • 6
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... giáo viên tiểu học. - Hiệu trưởng trường tiểu học lập kế hoạch dạy học hằng tuần căn cứ vào kế hoạch giáo dục và chương trình các môn học, đặc điểm của nhà trườngcủa địa phương [13]. 1.3.3. ... nhà trường của người Hiệu trưởng. Hiệu trưởng các trường TH sử dụng chức năng và phương pháp quản lý thích hợp để quản lý hoạt động giảng dạy và học tập của GV nhằm nâng cao chất lượng dạy ... động dạy học và hoạt động giảng dạy: - Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy của thầy và học của trò là một hoạt động đặc thù của nhà trường bởi nó diễn ra trong suốt năm học. Hoạt động dạy...
  • 112
  • 968
  • 3
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... hướng dẫn xây dựng và quản lý kế hoạch cá nhân của tổ viên theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình (PPCT) môn học của Bộ GD&ĐT và kế hoạch năm học của nhà trường; tổ chức bồi dưỡng ... tính chất tương đối độc lập của những bộ phận của quản lý"[38].Quản lý có 4 chức năng: - Chức năng lập kế hoạch: Kế hoạch là nền tảng của quản lý. Lập kế hoạch là quá trình thiết lập ... nhà trường, HT phải nắm vững chương trình dạy học của trường THCS và quán triệt cho toàn thể GV phải nắm vững chương trình dạy học bộ môn. HT quản lý việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy...
  • 145
  • 1,534
  • 8
Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ

Quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Thạch, thành phố Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... giảng dạy ở các trường THCS cho nên kết quả nghiên cứu này là phù hợp giả thuyết khoa học. 2.3.2 QL việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy của GV. Bảng 3. HT với việc quản lý kế ... tổ chức thực hiện trên các lĩnh vực sau: + Thực hiện kế hoạch giảng dạy theo chương trình và kế hoạch năm học. + Kế hoạch soạn bài. + Kế hoạch chỉ đạo tổ chức chuyên môn thực hiện dạng bài hoặc ... giảng dạy, sử dụng thiết bị dạy học (12,50%) - Thảo luận , giải quyết các vướng mắc, khó khăn khi giảng dạy( 6,50%). - Thảo luận về đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao hiệu quả giảng dạy...
  • 83
  • 492
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG  TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... CNTT vào giảng dạy của Hiệu trưởng trường THPT tại Cần Thơ xét theo các chức năng quản lý 2.3.3.1. Công tác xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT vào giảng dạy của HT trường THPT tại Cần Thơ Kết quả ... loại bài trên cơ sở lý luận dạy học. * Hiệu trưởng kiểm tra việc lập kế hoạch giảng dạy ứng dụng CNTT của GV. Theo các tác giả Hà Thế Ngữ và Đặng Vũ Hoạt thì Kế hoạch dạy học là văn kiện do Nhà ... trường phải có nhiệm vụ thực hiện. Để tạo điều kiện tốt cho đội ngũ GV ứng dụng CNTT vào giảng dạy một cách có hiệu quả, trong kế hoạch năm học HT cần xây dựng các kế hoạch sau đây: * Kế hoạch...
  • 105
  • 4,257
  • 43
Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... thể Công tác quản lý trường THPT của hiệu trưởng tại thành phố Cần Thơ. 3.2. Đối tượng nghiên cứu - Thực trạng quản lý việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT tại Cần ... động giảng dạy của thầy, thông qua hoạt động giảng dạy của thầy để quản lý hoạt động học tập của học sinh. Theo tác giả Đoàn Thị Bẩy thì “Quản lý hoạt động giảng dạy là quá trình người HT hoạch ... trường phải có nhiệm vụ thực hiện. Để tạo điều kiện tốt cho đội ngũ GV ứng dụng CNTT vào giảng dạy một cách có hiệu quả, trong kế hoạch năm học HT cần xây dựng các kế hoạch sau đây: * Kế hoạch...
  • 105
  • 1,259
  • 5
Ke hoach kiem tra cua hieu truong

Ke hoach kiem tra cua hieu truong

Tiểu học

... tự bồi dỡng của giáo viên qua các buổi sinh hoạt chuyên môn của các tổ và sinh hoạt cụm chuyên môn .- Tích cực dự giờ thăm lớp để nâng cao phơng pháp trong giảng dạy, tham gia hội giảng đầy đủ ... đột xuất với giáo viên qua các chuyên đề nhất là giáo viên dạy khối 6,7,8,9 .- Có kế hoạch kiểm tra toàn diện đối với giáo viên và kế hoạch kiểm tra chuyên đề để giáo viên nắm đợc thực hiện. - ... giáo viên để đánh giá quá trình giảng dạy và thực hiện các nề nếp .- Hàng tháng đánh giá xếp loại thi đua cho từng giáo viên, có gắn công tác chuyên môn .IV. kế hoạch cụ thể và trọng tâm : -...
  • 9
  • 2,071
  • 2
ke hoach giang day tu chon dung cho truong tHCS

ke hoach giang day tu chon dung cho truong tHCS

Tư liệu khác

... K8 : 8A Tự chọn Lí GV giảng dạy : Nguyễn Thế Diên 8B Tự chọn Hoá GV giảng dạy : Hoàng Xuân Hải K7 : Tự chon Lí GV giảng dạy : Hoàng Văn Xa K6: Tự chọn Toán GV giảng dạy: Nguyễn Thị Thanh ... với chuyên môn, số tiết của giáo viên đồng đều nhau. Trờng THCS Dơng Quang đà phân công giáo viên giảng dạy các tiết học tự chon nh sau:1 K9: Tự chọn Hoá GV giảng dạy: Nguyễn Thị Thuý Nhung ... Quang,ngày 26/9/2008 TMNT 4 Kế hoạch giảng dạy bộ môn tự chọn I - Đặc điểm tình hình Năm học 2008-2009 là năm học tiếp tục thực hiện nghị quyết Đại hội X của Đảng, đồng thời là năm học...
  • 4
  • 816
  • 6
Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trường tiểu học huyện Phú Tân , Cà Mau

Quản lý việc đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo viên trường tiểu học huyện Phú Tân , Cà Mau

Thạc sĩ - Cao học

... : “ Thực trạng về công tác quản lý giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở Thị xã Bến Tre” nghiên cứu về quản lý giảng dạy của hiệu trưởng ở các trường tiểu học ở Thị xã Bến Tre. Những ... dục của đơn vị trường học. * Quản lí chất lượng giảng dạy của giáo viên tiểu học Trên nền tảng của khoa học quản lí giáo dục, quản lí nhà trường phổ thông, thì quản lí chất lượng giảng dạy ... dục của nhà trường. Vì họ là người trực tiếp thực hiện hoạt động dạy học với đối tượng là học sinh. Vì thế chất lượng giáo dục của nhà trường phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng giảng dạy của...
  • 154
  • 1,309
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25