0

kế hoạch dạy môn địa lí 11

ke hoach bo mon dia li 9

ke hoach bo mon dia li 9

Địa lý

... chuyên môn để bồi dỡng kiến thức cho em V Kế hoạch thực nội dung chơng trình Chơng trình địa lớp 35 tuần 1,5tiết =52 tiết -Địa dân c : tiết (4 tiết thuyết + thực hành) -Địa kinh tế :11 tiết ... triển ngành dầu khí V- Địa đia phơng Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ tỉnh (thành phố) Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên Kiến thức - Nhận biết vị trí địa ý nghĩa phat triển kinh ... lao động thay đổi Học hớng nghiệp chọn nghề cho phù hợp ý thức bảo vệ môi trờng xử nớc thải công nghiệp Địa ngành kinh tế a ngành nông nghiệp b Lâm nghiệp thuỷ sản dịch cấu kinh tế Kiến thức...
  • 13
  • 1,027
  • 6
Kế hoach chuyên môn Vật lí 11 cơ bản

Kế hoach chuyên môn Vật 11 cơ bản

Tư liệu khác

... dạy môn vật 11 1- Tổng thể: Học kỳ Số tiết tuần S im ming Số kiểm tra 15/1 hs Số kiểm tra tiết trở lên/1 hs Số tiết dạy chủ đề tự chọn (nếu có) Kỳ I (19 tuần) Kỳ II (18 tuần) Cộng năm 2- Kế ... - Kế hoạch hoạt động chung Tháng Tháng 8/08 Tháng 9/08 Tháng 5/09 Tháng 6/09 Tháng 7/09 Nội dung công việc Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện thực Ngi thc hin Phần III Kế hoạch ... nhân dân : 5- Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái độ phục vụ nhân dân học sinh : 6- Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ...
  • 18
  • 1,310
  • 33
Kế hoạch bộ môn Vật Lí 10,11,12 hoàn chỉnh

Kế hoạch bộ môn Vật 10,11,12 hoàn chỉnh

Vật lý

... ba: đánh giá kế hoạch thực kế hoạch Thực quy chế chuyên môn: Nghiêm túc thực qui chế chuyên môn Thực mục tiêu môn học giải pháp: Thực giải pháp nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy Kết thực tiêu: ... Những điều kiện để thực kế hoạch - Luôn học tập nghiên cứu, không ngừng nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ - Tích cực dự đồng nghiệp, học hỏi lẫn để nâng cao chuyên môn - Có kế hoạch bồi dỡng học sinh ... đấu: Kết giảng dạy: Khối 10: 10A3 (50) Khối 10 Giỏi Khá TB Yếu SL Học kì SL % SL % SL % SL % 50 I 31 62 15 30 0 50 II 10 35 70 10 20 0 50 CN 10 30 60 15 30 0 Khối 11: 11A3 (48), 11A4 (41), 11A5...
  • 22
  • 5,263
  • 81
 Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7

Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lớp 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... Những kết bước đầu trình thực việc gắn kết GDMT việc dạy học tập địa trình theo dõi thực nghiệm thân địa phương với nhận thấy kết đáng mừng PHẦN 3: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I/ KẾT LUẬN: 11 Tổng kết ... động bảo vệ môi trường nhà trường địa phương 6/Tổ chức câu lạc môi trường III/ KẾT QUẢ: GDMT qua môn địa điều kiện thuận lợi so với phân môn khác Với môn Địa lớp áp dụng từ năm 2005 – 2006 ... nhận thấy có khả thực chương trình địa lớp đem lại kết cao Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường giảng dạy môn địa lớp Trương Hoài Phong địa bàn công tác Ngoài có số phương...
  • 15
  • 3,380
  • 50
BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ KHỐI THCS

BÁO CÁO ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA KHỐI THCS

Công nghệ thông tin

... thông tin tiện ích mang lại hiệu cao dạy học Địa Như biết cách dạy học thông thường, dạy học dựa lời giảng giáo viên vai trò đồ dùng dạy học mờ nhạt, cách dạy học mang tính áp đặt khô khan, ... tạo người bồi đắp thêm Hơn dạy nhàn hơn, đỡ tốn công sức lúc giảng hơn, với môn 1-2 tiết tuần địa lí, soạn sử dụng dạy cho nhiều lớp - Trong tiết dạy giáo án điện tử, dạy giáo viên lên sinh động ... vào dạy học có hiệu môn Địa Lí: - Trong thực tế sử dụng giáo án điện tử, cần phải biết chọn lọc có khả ứng dụng công nghệ thông tin đạt hiệu cao - Ngay từ đầu năm học giáo viên môn phải có kế hoạch...
  • 6
  • 1,544
  • 17
Kế hoạch bộ môn lịch sử 11

Kế hoạch bộ môn lịch sử 11

Lịch sử

... phân loại HS 10 10 11 11 Chơng II: Vẽ kĩ thậut ứng dụng Bài 8: Thiết kế vẽ kĩ thuật Bài 9: Bản vẽ khí + biết đợc giai đoạn công việc thiết kế + Hiểu đợc vai trò vẽ kĩ thuật thiết kế +Biết đợc nội ... đốt 27, Bài 21: Nguyên +Hiểu đợc số khái niêm +Tranh phóng to H20.1 đến H20.4 28 làm việc ĐCĐT ĐCĐT +Mô hình ĐC kì kì +Hiểu đợc nguyên làm việc +GV vẽ sơ đồ nguyên ĐC kí ĐCĐT kì lên bảng ... phối khí nguyên làm việc cấu phân phôi khí +Đọc đợc sơ đồ nguyên cấu phân phối khí dùng suppap Bài 25: Hệ thống bôi + Biết nhiệm vụ hệ thống bôi trơn; trơn cấu tạo chung nguyên làm việc...
  • 9
  • 1,096
  • 5
Kế hoạch chuyên môn GDCD lớp 11

Kế hoạch chuyên môn GDCD lớp 11

Tư liệu khác

... cung cầu, mối quan hệ SGK, Sgv bút dạ, giấy lu thông hàng hoá cung cầu việc vận dụng Ao 10 10 11 11 Công nghiệp hoá- Hiện đại - Hiểu đợc CNH- HĐH gì? Tính tất yếu khách hoá đất nớc ( tiết 1) ... vai trò quản kinh tế nhà nớc ( tiết 1) -Hiếu đợc khái niệm thành phần kinh tế, thành phần kinh tế nớc ta SGK, Sgv bút dạ, giấy Ao 14 14 Thực kinh tế -Hiếu đợc vai trò nội dung quản kinh tế ... Ngoại khoá vẩn đề địa phơng nội dung học - Giúp h/s hiểu thực tế vấn đề đợc học chơng trình nh vấn đề xã hội mà em quan tâm - Tranh ảnh, thơ số hát 15 15 16 16 Ngoại khoá vẩn đề địa phơng nội dung...
  • 5
  • 1,399
  • 20
Kế hoạch chuyên môn lịch sử 11 ban cơ bản

Kế hoạch chuyên môn lịch sử 11 ban cơ bản

Lịch sử

... 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 Bài 21 Kiến thức Lịch sử địa phương Kiểm tra viết Bài 22 XÃ HỘI VIỆT NAM TRONG CUỘC KHAI THÁC THUỘC ĐỊA LẦN THỨ NHẤT CỦA THỰC DÂN PHÁP Kiến thức Sau học xong ... tư + Thấy rõ nguy chiến giới + Phong trào Mặt trận nhân dân chống phát xít nguy chiến tranh thu kết chủ nghĩa xã hội Liên Xô - Tư liệu, mẩu chuyện lịch sử công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô ... tranh tiến giải phóng nhân dân giới Kỹ - Biết quan sát, khai thác đồ, tranh ảnh để phân tích rút kết luận - Biết tổng hợp, khái quát kiện để rút đường nguyên nhân dẫn đến Chiến tranh giới thứ hai...
  • 13
  • 1,119
  • 8
Ke hoach bo mon Vat li 9

Ke hoach bo mon Vat li 9

Vật lý

... Ôm cho I1+I2=I Phơng pháp giảng dạy - Dạy học phơng pháp nêu vấn đề Đồ dùng dạy học - Vôn kế - Am pe kế - Phơng pháp học tập hoạt độngnhóm - Biến trở - Phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung ... cho em có đầy đủ đồ dùng học tập môn Quan tâm đến trình học tập học sinh Kế hoạch hoạt động theo chơng Chơng Điện học Số tiết : 22 Bài : 17 Thực hành: Ôn tập: Tổng kết:1 Kiểm tra:1 Mục tiêu chơng ... chủ động nghiên cứu tốt loại sách môn, tham khảo để lĩnh hội nhiều phơng pháp giảng dạy Sử dụng triệt để loại đồ dùng có loại đồ dùng tự làm phục vụ cho giảng dạy Học hỏi dự đồng nghiệp để tăng...
  • 5
  • 811
  • 12
Kế hoạch bộ môn Vật lí 9

Kế hoạch bộ môn Vật 9

Vật lý

... Ampe kế, Vôn kế, hành công tắc, dây nối, nguồn điện - điện trở mẫu 6, 10 16 1ampe kế GHĐ 1,5A ĐCNN 0,1A Vôn kế 6V, ĐCNN 0,1V công tắc, dây nối, nguồn điện 6V - điện trở mẫu 10, 15 30 1ampe kế ... - điện trở constantan có chiều dài l, đờng kính 0,3mm 0,6mm 1ampe kế GHĐ 1,5A ĐCNN 0,1A Vôn kế 6V, ĐCNN 0,1V công Kế hoạch môn Vật Lý Năm học 2008 - 2009 ***Trờng THCS Xuân Phú*** ***Giáo viên: ... nguồn điện 3-6V, ampe kế, công tắc, dây dẫn, lõi sắt non, đinh ghim sắt - ống dây 100 vòng, giá thí nghiệm, biến trở, nguồn điện 6V, công tắc điện, Ampe kế, nam châm chữ Kế hoạch môn Vật Lý Năm học...
  • 14
  • 817
  • 8
Kế hoạch dạy môn ngữ văn 7 (2009-2010)

Kế hoạch dạy môn ngữ văn 7 (2009-2010)

Ngữ văn

... tiết Mục tiêu dạy hiểu tâm trạng - Giáo dục tình cảm yêu q cha mẹ gia đình, tình cảm gắn bó với trường lớp, thầy cô, bạn bè 6.VĂN HỌC ĐỊA PHƯƠNG Nội dung kiến thức Ph/ pháp giảng dạy Ghi bản, ... Ngữ Văn Tên chương T.S tiết Mục tiêu dạy Nội dung kiến thức Ph/ pháp giảng dạy Chuẩn bò GV HS Ghi - Hình thành quan tâm yêu mến đ/v văn học đòa phương TỔNG KẾT ÔN TẬP KIỂM TRA - Giúp HS: Nắm hệ ... Hồ vấn đề GVBM : Lê Văn Bình Tr KHGD _ Ngữ Văn Tên chương T.S tiết Mục tiêu dạy Nội dung kiến thức Ph/ pháp giảng dạy Chuẩn bò GV HS Ghi - Sự giàu đẹp Tiếng Việt - Phẩm chất giản dò, đức tính...
  • 12
  • 765
  • 6
Kế hoạch chuyên môn địa lý

Kế hoạch chuyên môn địa

Tư liệu khác

... Xuân Kế hoạch dạy học môn - Địa Kế hoạch giảng dạy môn địa - khối 12 - ban Giáo viên: Lê Ngọc Thắng Năm học: 2008 - 2009 Trung tâm GDTX - DN Thờng Xuân Kế hoạch dạy học môn - Địa CC ... daỵ Kế hoạch dạy học môn - Địa Mục tiêu Biết thu thập xử thông tin, viết trình bày báo cáo Hiểu nắm đợc số đặc điểm bật vị trí địa lí, đặc điểm tự nhiên TNTN, đặc điểm Tìm hiểu địa tỉnh, ... số phân bố dân c nớc ta Giáo viên: Lê Ngọc Thắng Kế hoạch dạy học môn - Địa Mục tiêu miền địa tự nhiên biết đợc đặc điểm chung miền địa tự nhiên Nhận thức đợc mặt thuận lợi khó khăn...
  • 20
  • 795
  • 0
Kế hoạch bộ môn Địa 7+9

Kế hoạch bộ môn Địa 7+9

Địa lý

... 2008 2009 Họ tên giáo viên: Trần Quang Ngọc Kế hoạch môn Môn đào tạo: Địa lý kĩ thuật nông nghiệp Nhiệm vụ giảng dạy đợc phân công: Địa lý lớp D,G, Kết khảo sát đầu năm cuối năm đợc giao: Lớp ... rút kinh nghiệm Cụ thể lớp 9: Kế hoạch chơng 10 Chơng Từ tiết đến tiết * Phần: Địa Dân C (Từ tiết đến tiết 5) * Phần : Địa Kinh tế Việt Nam Số tiết lý thuyết Số tiết tập, ... Châu Âu (gồm 11 bài) - Ôn tập kiểm tra: tiết tổng 70 tiết b Địa lý lớp 9: Là phần nối tiếp chơng trình Địa lý Việt Nam lớp Đó chơng trình Địa lý kinh tế xã hội Việt Nam Cụ thể là: - Địa lý dân...
  • 13
  • 1,094
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008